План график оценочных процедур на 2 полугодие
Предмет – биология
Класс- 10
Учебный год – 2021-2022
Учитель – Пожидаева Наталья Юрьевна
№
Примерная
дата
проведения
1
17.01
07.02
2
21.02
3
21.03
4
25.04
5
02.05
6
16.05
Наименование
контрольных
мероприятий
Проверочная работа по
теме «Строение клетки».
Планируемый
результат/проверяемое умение
Уметь выявлять взаимосвязь строения
и
функций
структур
клеток
(цитоплазматическая мембрана, ядро,
хромосомы, цитоплазма, органоиды,
клеточные
включения,
клеточный
центр, пластиды, тилакоиды, граны,
стромы хлоропластов).
Самостоятельная работа
Уметь определять набор хромосом в
«Сходство и отличие
соматических и половых клетках.
митоза и мейоза».
Жизненный цикл клетки: интерфаза и
митоз. Митоз – деление соматических
клеток. Мейоз. Фазы митоза и мейоза.
Развитие половых клеток у растений и
животных.
Уметь определять сходство и отличие
митоза и мейоза, их значение.
Контрольная работа №1 по Уметь выявлять взаимосвязь строения
теме «Цитология»
и функций структур клеток.
Уметь описывать клетки растений и
животных, сравнивать их.
Контрольная работа №2 по Уметь
определять
способы
теме «Размножение и
размножения, сходство и различие
индивидуальное развитие
полового и бесполого размножения.
организмов».
Оплодотворение у цветковых растений
и позвоночных животных. Внешнее и
внутреннее оплодотворение. Онтогенез
и присущие ему закономерности.
Эмбриональное и постэмбриональное
развитие
организмов.
Причины
нарушения развития организмов
Решение генетических
Уметь решать задачи по генетике: на
задач.
моно-,
дии
полигибридное
скрещивание, на взаимодействие генов.
Решение генетических
Уметь решать задачи по генетике: на
задач.
наследование признаков, сцепленных с
полом,
сцепленное
наследование
признаков.
Уметь составлять родословные и
решать по ним задачи.
Годовая контрольная
Уметь определять структуру объекта,
работа.
выделять значимые функциональные
связи;
Уметь
проводить
множественный
выбор;
Уметь устанавливать соответствие;
Уметь определять последовательность
биологических процессов, явлений.
-биология как наука;
- структурно-функциональная
организация организмов;
- размножение и индивидуальное
развитие организмов;
- наследственность и изменчивость
организмов.
Рассмотрено ________________________________________________________
Согласовано зам. директора по НМР ___________________________________
Утверждено ________________________ директор________________________
