Слитное и раздельное
написание НЕ с
разными частями речи
«То, что запомнил, - уйдёт,
то, что понял, - останется».
Русская пословица
1
Запишите примеры,
раскрывая скобки
Заработа(н,нн)ый ломоть лучше
краде(н,нн)ого каравая.
С умом задума(н,нн)о, а без ума
сдела(н,нн)о.
Хороша верёвка дли(н,нн)ая, а речь
короткая.
Братская любовь лучше
каме(н,нн)ых стен.
Пропуще(н,нн)ый час годом не
воротишь.
2
Проверьте себя!
Заработанный ломоть лучше краденого
каравая.
С умом задумано, а без ума сделано.
Хороша верёвка длинная, а речь короткая.
Братская любовь лучше каменных стен.
Пропущенный час годом не воротишь.
3
Пословицы и поговорки
Пословица – краткое народное
изречение с назидательным смыслом;
народный афоризм.
Поговорка – выражение, не
составляющее законченное
высказывание и не являющееся
афоризмом.
Из «Словаря русского языка»
С.И. Ожегова
4
«Русский язык в пословицах и
поговорках»
«Грамматика не только
могла бы и должна бы
многому научиться у
пословиц, но должна бы
быть по ним вновь
переверстана».
«Кто бы взялся
рассмотреть пословицы и
поговорки в этом
отношении, тот написал
бы претолстую и
преполезную книгу…»
В.И.Даль
5
Цели и задачи урока:
Уметь определять, чем бывает НЕ
в словах разных частей речи;
Повторить и обобщить основные
правила слитного и раздельного
написания
НЕ с разными частями речи;
Воспитывать нравственные качества
личности на основе пословиц и
поговорок – кладезя народной
мудрости.
6
Рассмотрите примеры:
Он настоящий неряха.
Негромкий звук раздался в
тишине.
Река была не глубокая, а мелкая.
7
Подумайте!
Чем бывает НЕ
частицей приставкой частью корня
пишется
раздельно
пишется
слитно
8
Народная мудрость
То, что запомнил, - уйдёт,
то, что понял, - останется.
9
Тематический диктант
То, чего не было и не бывает в
действительности, вымысел, выдумка;
Детская игрушка, которую невозможно уложить,
Ванька-встанька;
Грубый, невоспитанный человек;
Необразованный, малосведущий человек;
Отсутствие удачи, ряд неудач;
Неблагоприятные, тяжёлые обстоятельства;
Раб, обычно из пленников;
Отсутствие свободы, рабство;
Тот, кто не может долго усидеть на одном месте;
Военный противник;
Человек, который всё делает плохо.
10
Выборочный диктант
Без пословицы (не)проживёшь.
(Не)гордись званием, а гордись знанием.
У (не)ряхи да (не)пряхи нет и путной рубахи.
Друг познаётся в (не)счастье.
Красна дружба (не)лестью, а правдой и честью.
Учён, да (не)умён, вполцены он.
За учёного двух (не)учёных дают, да и то (не)берут.
Мелет день до вечера, а послушать (не)чего.
Человек (не)учёный, что топор (не)точёный.
(Не)давши слова – крепись, а давши – держись.
(Не)вежду никакими лекарствами (не)вылечишь.
(Не)убив медведя, шкуры (не)делят.
(Не)доброе слово сильней огня жжёт.
Человек, (не)умеющий говорить, кулаком пугает.
Тот идёт вперёд, кто (не)боится (не)взгод.
11
НЕ пишется слитно
1) Со словами любой части речи, если
слово без не не употребляется;
2) С существительными, прилагательными
и наречиями на –о, - е, если их можно
заменить словами, близкими по
значению;
3) С полными причастиями, не имеющими
зависимых слов;
4) С отрицательными и неопределёнными
местоимениями (при отсутствии
предлога) и наречиями.
12
НЕ пишется раздельно
1) Со словами любой части речи, если
к слову есть или подразумевается
противопоставление;
2) С глаголами, деепричастиями и
краткими причастиями;
3) С полными причастиями, имеющими
зависимые слова;
4) С отрицательными и
неопределёнными местоимениями
при наличии предлога;
5) В составе слов вовсе не, далеко не,
отнюдь не, совсем не и другими.
13
Тестовая работа
-
Укажите строки со
словами, которые
пишутся с НЕ слитно.
14
Проверь себя!
1 вариант:
1б, 2б, 3а, 4г, 5б
2 вариант:
1б, 2б, 3б, 4а, 5а
15
Творческая работа
А) Написать сочинение-миниатюру
по теме одной из записанных на
уроке пословиц, используя в работе
слова разных частей речи с НЕ;
Б) Выбрать 1 пословицу и описать
кратко речевую ситуацию, в которой
уместно было бы её употребление.
16
Из анекдота
«Я прочитал в вашей газете, что
негры в Африке (не)доедают. Так
нельзя ли то, что они (не)доедают,
присылать нам?»
17
Студенческий афоризм
Лучше переесть,
чем недоспать…
18
Домашнее задание
(по выбору):
1)сочинение-рассуждение по выбранной
пословице с использованием слов на
изученное правило;
2) упражнение №427;
3) составить словарную диктовку по
теме урока «Правописание НЕ с
разными частями речи» (не менее 20-ти
слов).
19
