ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ
С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ
БИОЛОГИЯ 6.6 КЛАСС (УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ)
ТЕМА: Устройство увеличительных приборов
Вопрос 1. Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает?
Вопрос 2. Как устроен микроскоп?
Вопрос 3. Как узнать, какое увеличение дает микроскоп?
ТЕМА: Строение клетки
Вопрос 1. Как приготовить препарат кожицы чешуи лука?
Вопрос 2. Какое строение имеет клетка?
Вопрос 3. В какой цвет красящие вещества, находящиеся в клеточном соке и
в пластидах, могут окрашивать различные части растений?
ТЕМА: Жизнедеятельность клетки
Вопрос 1. Из чего состоят все органы растения?
Вопрос 2. Как поступают вещества в живую клетку?
Вопрос 3. Какую роль играют хромосомы?
ТЕМА: Строение и жизнедеятельность бактерий
Вопрос 1. Чем отличается бактериальная клетка от растительной?
Вопрос 2. Какие бактерии называют сапротрофами, а какие - паразитами?
Вопрос 3. Что происходит с бактериями при наступлении неблагоприятных
условий?
ТЕМА: Роль бактерий в природе и жизни человека
Вопрос 1. Что вы знаете о клубеньковых бактериях?
Вопрос 2. Почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы
невозможна?
Вопрос 3. Какие болезни, вызываемые бактериями, вам известны?
ТЕМА: Общая характеристика грибов
Вопрос 1. Каковы общие признаки грибов?
Вопрос 2. Как размножаются грибы?
Вопрос 3. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека?
Тема: Шляпочные грибы
Вопрос 1. Как образуются споры шляпочных грибов?
Вопрос 2. Почему некоторые грибы могут жить только вблизи деревьев?
Вопрос 3. Какие съедобные и ядовитые грибы вы знаете?
ТЕМА: Плесневые грибы и дрожжи
Вопрос 1. Как мукор размножается?
Вопрос 2. Из чего получают лекарство пенициллин?
Вопрос 3. Для чего разводят дрожжи?
ТЕМА: Грибы-паразиты
Вопрос 1. Как происходит заражение зерновых культур головневыми
грибами?
Вопрос 2. Какой вред наносят деревьям трутовики?
Вопрос 3. Как предупреждают заражение деревьев грибами трутовиками?
ТЕМА: Разнообразие, распространение, значение растений
Вопрос 1. Какое значение имеют растения в природе?
Вопрос 2. Какое значение имеют растения в жизни человека?
Вопрос 3. Почему нужно охранять растения?
Тема: Водоросли
Вопрос 1. Где обитают и какое строение имеют зеленые многоклеточные
водоросли?
Вопрос 2. Где обитают и какое строение имеют бурые водоросли?
Вопрос 3. Что такое хроматофор?
ТЕМА: Лишайники
Вопрос 1. Как устроены лишайники?
Вопрос 2. Почему лишайники называют пионерами растительного покрова?
Вопрос 3. Каково практическое значение лишайников?
ТЕМА: Мхи
Вопрос 1. Каково строение кукушкина льна?
Вопрос 2. Чем сфагнум отличается от кукушкина льна?
Вопрос 3. Чем мох отличается от водоросли?
ТЕМА: Плауны, Хвощи, Папоротники
Вопрос 1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим
споровым растениям?
Вопрос 2. Где они растут?
Вопрос 3. Каково их строение?
ТЕМА: Голосеменные
Вопрос 1. Какие голосеменные растения вы знаете?
Вопрос 2. Сравните внешнее строение сосны и ели. В каких условиях растут
сосны и ели?
Вопрос 3. Почему в лесу нижние ветки у сосны отмирают, а у ели покрыты
хвоей?
ТЕМА: Покрытосеменные или Цветковые
Вопрос 1. Какие растения называют покрытосеменными? Почему они
получили такое название?
Вопрос 2. Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных?
Вопрос 3. На каких примерах можно показать разнообразие
покрытосеменных?
ТЕМА: Строение семян
Вопрос 1. Где находится запас питательных веществ в семенах фасоли, ясеня,
миндаля?
Вопрос 2. Какое строение имеет зерновка пшеницы?
Вопрос 3. Как расположен эндосперм у разных однодольных растений?
ТЕМА: Виды корней и типы корневых систем
Вопрос 1. Какие функции выполняет корень?
Вопрос 2. Какой корень называют главным, а какие — придаточными и
боковыми?
Вопрос 3. Какую корневую систему называют стержневой, а какую —
мочковатой?
ТЕМА: Зоны (участки) корня
Вопрос 1. Каково значение корневого чехлика?
Вопрос 2. Где располагается зона деления клеток? Чем ее клетки отличаются
от клеток других зон?
Вопрос 3. Что такое корневой волосок? Какое строение он имеет?
Вопрос 4. Почему одну из зон корня называют зоной всасывания?
ТЕМА: Условия произрастания и видоизменения корней
Вопрос 1. Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему
растений?
Вопрос 2. Как называют корни моркови, георгина, плюща, орхидеи?
Вопрос 3. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений?
ТЕМА: Побег и почки
Вопрос 1. Что такое побег? Из каких частей он состоит?
Вопрос 2. Какие виды листорасположения вы знаете?
Вопрос 3. Чем отличаются генеративные почки от вегетативных?
ТЕМА: Внешнее строение листа
Вопрос 1. Какие листья называют сложными, а какие — простыми?
Вопрос 2. Как однодольные растения отличают от двудольных по
жилкованию листьев?
Вопрос 3. Какую функцию выполняют жилки листа?
ТЕМА: Клеточное строение листа
Вопрос 1. Что такое устьица и где они расположены?
Вопрос 2. Какое строение имеют клетки мякоти листа? К какому типу тканей
они относятся?
Вопрос 3. В каких клетках листа особенно много хлоропластов?
ТЕМА: Влияние факторов среды на строение листа.
Видоизменения листьев
Вопрос 1. Можно ли по внешнему виду различить растения влажных мест и
засушливых районов?
Вопрос 2. Докажите, что строение листа связано с условиями обитания
растений.?
Вопрос 3. Почему у плавающих листьев водных растений устьица
расположены только на верхней стороне листа, а у погруженных в воду
листьев устьиц совсем нет?
ТЕМА: Строение стебля
Вопрос 1. Каково внутреннее строение стебля дерева или кустарника?
Вопрос 2. Какое значение имеют кожица и пробка?
Вопрос 3. Что такое камбий? Где он расположен?
ТЕМА: Видоизменения побегов
Вопрос 1. Как отличить корневище от корня?
Вопрос 2. Как развивается клубень картофеля?
Вопрос 3. Почему клубень картофеля следует считать побегом?
ТЕМА: Цветок
Вопрос 1. Чем отличается двойной околоцветник от простого?
Вопрос 2. Каково строение пестика и тычинки?
Вопрос 3. Чем однодомные растения отличаются от двудомных?
ТЕМА: Плоды
Вопрос 1. Каково происхождение и строение плодов?
Вопрос 2. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды
сочные?
Вопрос 3. Чем отличается ягода от костянки?
ТЕМА: Распространение плодов и семян
Вопрос 1. Какими способами распространяются плоды и семена в природе?
Вопрос 3. Какие приспособления имеют плоды или семена,
распространяемые человеком и животными?
Вопрос 3. Какие растения разбрасывают свои семена?
ТЕМА: Минеральное питание растений
Вопрос 1. Какие виды удобрений вы знаете?
Вопрос 2. Какое влияние на рост и развитие растений оказывают азот, калий,
фосфор?
Вопрос 3. Что такое подкормка?
ТЕМА: Фотосинтез
Вопрос 1. Какой опыт можно провести, чтобы доказать, что для образования
крахмала в листьях необходим свет?
Вопрос 2. Почему иод не окрашивает в синий цвет белую каемку листа
герани окаймленной?
Вопрос 3. Какой опыт показывает, что наземные растения на свету
поглощают углекислый газ и выделяют кислород?
ТЕМА: Дыхание растений
Вопрос 1. Какое значение имеет дыхание?
Вопрос 2. Как можно доказать, что органы растения дышат?
Вопрос 3. Почему нельзя закладывать на хранение влажные семена?
ТЕМА: Испарение воды растениями. Листопад
Вопрос 1. Каково значение устьиц?
Вопрос 2. Каково значение листопада?
Вопрос 3. Отчего изменяется окраска листьев?
ТЕМА: Передвижение воды и питательных веществ в растении
Вопрос 1. Что такое сосудистые пучки? Какую функцию они выполняют?
Вопрос 2. Каким опытом можно показать, что вода с минеральными
веществами передвигается по сосудам древесины?
Вопрос 3. Почему вода непрерывно поднимается вверх по сосудам стебля?
ТЕМА: Прорастание семян
Вопрос 1. Почему не прорастают сухие семена?
Вопрос 2. Почему семена надо высевать в рыхлую почву?
Вопрос 3. Почему семена разных растений высевают в разные сроки?
ТЕМА: Растительный организм как единое целое
Вопрос 1. Как можно доказать, что растение — это целостный организм?
Вопрос 2. Приведите примеры обмена веществ в организме растений.
Вопрос 3. Как происходит рост растения?
ТЕМА: Способы размножения растений
Вопрос 1. Какие растения размножаются спорами?
Вопрос 2. Какое размножение называют половым?
Вопрос 3. Что такое зигота?
ТЕМА: Размножение споровых растений
Вопрос 1. Как происходит размножение у одноклеточных водорослей?
Вопрос 2. Какими способами размножается улотрикс?
Вопрос 3. Как происходит половое и бесполое размножение у папоротников?
ТЕМА: Размножение голосеменных растений
Вопрос 1. Где образуются пылинки и семязачатки у сосны?
Вопрос 2. Как происходит опыление и оплодотворение у сосны?
ТЕМА: Вегетативное размножение покрытосеменных растений
Вопрос 1. Когда следует проводить прививку черенком, а когда - глазком?
Почему?
Вопрос 2. Какое значение имеет вегетативное размножение в природе?
ТЕМА: Половое размножение покрытосеменных растений
Вопрос 1. Какое строение имеет пыльца?
Вопрос 2. Как образуется зародыш растения?
Вопрос 3. В результате какого процесса образуется эндосперм?
ТЕМА: Основы систематики растений
Вопрос 1. Почему необходима классификация растений?
Вопрос 2. Какие единицы систематики вы знаете и для чего они служат?
Вопрос 3. Каковы особенности вида?
ТЕМА: Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные (Капустные)
Вопрос 1. Какие признаки характерны для растений семейства
крестоцветных?
Вопрос 2. Какие растения, относящиеся к семейству крестоцветных, вы
знаете?
Вопрос 3. Какое строение имеет цветок капусты?
ТЕМА: Класс Двудольные. Семейство Розоцветные
Вопрос 1. Какие известные вам растения относятся к семейству
розоцветных?
Вопрос 2. Какое строение имеют цветки розоцветных растений?
Вопрос 3. Какие плодовые растения семейства розоцветных вам известны?
ТЕМА: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые
Вопрос 1. Какие растения из семейства пасленовых вы знаете?
Вопрос 2. Какие растения семейства пасленовых ядовиты?
Вопрос 3. Какое действие на организм оказывают ядовитые вещества,
содержащиеся в листьях табака курительного?
ТЕМА: Класс Двудольные. Семейство Мотыльковые (Бобовые)
Вопрос 1, Какие культурные растения и по каким признакам относят к
семейству бобовых?
Вопрос 2. В чем хозяйственная ценность пищевых и кормовых бобовых
растений?
ТЕМА: Класс Двудольные. Семейство Сложноцветные (Астровые)
Вопрос 1. Какие приспособления к распространению имеются у семян
сложноцветных?
Вопрос 2. Какие растения из семейства сложноцветных вы знаете? Какое
практическое значение они имеют?
ТЕМА: Класс Однодольные. Семейство Лилейные
Вопрос 1. Какие растения семейства лилейных вы знаете?
Вопрос 2. На основании каких признаков лилейные растения отнесены к
классу однодольных?
Вопрос 3. Какой околоцветник называют простым, а какой — двойным?
Опишите два растения семейства лилейных.
ТЕМА: Класс Однодольные. Семейство Злаки (Мотыльковые)
Вопрос 1. Какой стебель называют соломиной?
Вопрос 2. Как соломина растет в длину?
Вопрос 3. Чем отличается кукуруза от ржи?
ТЕМА: Основные экологические факторы и их влияние на растения
Вопрос 1. Какие группы экологических факторов вы знаете?
Вопрос 2. На какие группы делят растения в зависимости от их отношения к
наличию влаги?
Вопрос 3. Какое влияние на растения оказывает человек?
ТЕМА: Характеристика основных групп растений
Вопрос 1. Какие экологические группы растений можно выделить в
зависимости от их отношения к освещенности?
Вопрос 2. Какие экологические группы растений можно выделить в
зависимости от отношения растений к влаге?
Вопрос 3. Какие черты сходства наблюдаются у растений засушливых мест
обитания и светолюбивых растений?
ТЕМА: Растительные сообщества
Вопрос 1. Что называют растительным сообществом?
Вопрос 2. В чем особенности сообществ дубового и соснового лесов?
ТЕМА: Взаимосвязи растений в сообществе
Вопрос 1. Почему различающиеся своими биологическими особенностями
растения могут расти в одном сообществе?
Вопрос 2. Какие приспособления к совместной жизни обнаруживают
растения леса?
Вопрос 3. Почему большинство трав елового леса имеет цветки с белыми
околоцветниками?
ТЕМА: Происхождение растений. Основные этапы развития
растительного мира
Вопрос 1. Какое значение имело появление фотосинтеза?
Вопрос 2. Какие древние растения дали начало папоротникообразным, какие
— голосеменным растениям?
Вопрос 3. В чем преимущество семенных растений перед споровыми?
ТЕМА: Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный
мир. Охрана растений
Вопрос 1. С какой целью создают заповедники?
Вопрос 2. Как охраняют природу в нашей стране?
Вопрос 3. Почему охрана природы должна стать делом всех людей планеты?
