Министерство спорта Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московская государственная академия физической культуры»
Кафедра философских, исторических и социальных наук
1.
УТВЕРЖДЕНО
Председатель УМК,
и.о. проректора по учебной работе
канд. пед. наук. А.С. Солнцева
______________________________
«21» июня 2022 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Великая Отечественная война: без срока давности»
ФТД. 04
Направление подготовки
49.03.04 Спорт
ОПОП:
«Спортивная подготовка по виду спорта, тренерско-преподавательская деятельность
в образовании»
Квалификация выпускника
Тренер по виду спорта. Преподаватель.
Форма обучения
Очная
СОГЛАСОВАНО
Декан тренерского факультета,
к.п.н., доцент
___________С.В. Лепешкина
«23» июня 2022 г.
Программа рассмотрена и
одобрена на заседании
кафедры(протокол № 11
«15» мая 2022 г.)
Заведующий кафедрой,
к.с.н., доцент Митрохина Е. Ю.
________________
«03» июня 2022г.
Малаховка 2022
Рабочая программа разработана в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования – бакалавриат по направлению
подготовки 49.03.04 Спорт, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации 25 сентября 2019 г., № 886 (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 21 октября 2019 г., регистрационный номер № 56284), с
изменениями, утвержденными приказом Министерства науки и высшего образования
Российской Федерации № 681 от 25 мая 2020 г.
Составители рабочей программы:
Рыбалкин В. П. к. и. н., доцент кафедры философских, исторических и социальных наук
Рецензенты:
Митрохина Е. Ю. к.с.н, доцент, заведующий кафедрой философских, исторических и
социальных наук
Горелова Е.И. к. и. н., доцент кафедры философских, исторических и социальных наук
1. ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕНО НА ФОРМИРОВАНИЕ
СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ:
УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социальноисторическом, этическом и философском контекстах
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
Формируемые
компетенции
Знания:
-Причины возникновения Второй мировой
войны; борьба СССР против угрозы
развязывания Второй мировой войны; О
нарастании угрозы нападения фашисткой
Германии на СССР. Усиление военной мощи
СССР.
Основные
этапы
Великой
Отечественной войны. Знать примеры
массового героизма советских воинов в
войне Перестройка советской экономики на
военный лад. Знать суть и проявления
оккупационного режима на территории
СССР. О массовом партизанском движении
на оккупированной территории. Участие
советских
людей
в
Движении
и
Сопротивления стран Европы.
Участие
СССР в освобождении стран Европы и Азии.
Претворение в жизнь лозунга « Все для
фронта ! Все для победы!» СССР –
инициатор создания и участник создания
антигитлеровской
коалиции.
Знать
о
решающей
роли
СССР
о
разгроме
фашистской Германии и ее сателлитов Знать
о причинах победы в войне ..Итоги Великой
Отечественной
и Второй мировой
войны...Знать героев фронта и тыла, а также
флотоводцев и полководцев.
Умения:
Понимать
истинные
причины
развязывания Второй мировой войны,
международную ситуацию и положения на
западной границы СССР к 22 июня 1941
года.
- Находить источники и литературу по
войне и работать с ними.
– Сопоставлять и анализировать факты из
различных источников.
_Отмечать наиболее яркие факты войны.
- Отстаивать аргументированно
свою
точку зрения по всем вопросам войны.
_
Соотносить
события
Великой
отечественной войны с остальными
событиями Второй мировой войны.
_ Осознавать себя гражданином великой
страны, сыгравшей решающую роль в
разгроме фашистской Германии и ее
союзников и в освобождении народов
Европы и Азии.
Навыки и/или опыт деятельности:
- объективного, беспристрастного анализа
УК-5 - Способен
воспринимать
межкультурное
разнообразие
общества в
социальноисторическом,
этическом и
философском
контекстах
разнообразных исторических источников по
войне, ведения дискуссии и полемики;
владения методами историографического
анализа, позволяющего оценивать значения
и последствия минувшей войны, действия
руководителей СССР периода войны, , и
формировать с обственное обоснованное
суждение;
участия
обучающихся
в
мероприятиях патриотического характера
связанных с памятью и увековечиванием
героизма советских людей в годы Великой
Отечественной войны.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Дисциплина «Великая Отечественная война : без срока давности»
» в структуре ОП относится к факультативной части.
Дисциплина изучается во 2 семестре. Объем дисциплины составляет 14 часа (1 з.е.).
Промежуточная аттестации по дисциплине – зачет.
2.
3.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
Всего
Вид учебной работы
часов
Контактная работа преподавателя
14
с обучающимися
В том числе:
Семинары
14
Промежуточная аттестация (зачет)
+
семестры
2
14
14
+
Самостоятельная работа студента
22
22
Общая трудоемкость
зачетные единицы
Общая
трудоемкость
часы
1
36
36
4. Содержание дисциплины:
№ Наименование
Краткое содержание раздела
п/п раздела
(изучаемые темы)
дисциплины
1.
Мир
1. Борьба СССР за предотвращение Второй мировой войны.
накануне
2. План «Барбаросса».
3. СССР в предвоенный период.
4. Подготовка СССР к нападению Германии.
Борьба СССР за организацию коллективного отпора
агрессивным планам Германии. Московские переговоры
между СССР, Англией и Францией. Советско – германский
договор о ненападении. Советско – финляндская война.
Экономическое положение СССР к 22 июня 1941 года. Рост
военных расходов СССР. Численный рост Советских
Вооруженных Сил. Техническое перевооружение Советских
Вооружённых Сил. Положение на советско – германском
фронте к 22 июня 1941 года.
2.
Начало Великой
Отечественной
войны
1.Нападение Германии на СССР.
2. Приграничные сражения.
3.Организация отпора агрессору.
4. Оборона Киева.
Первые бои на советско – германском фронте. Оборона
пограничных застав. Брестская крепость. Освобождение
Перемышля. Оборона Лиепаи. Бои за Таллинн. Создание
ГКО. Создание Ставки Верховного Главного Командования.
Мобилизация сил на отпор агрессии. Смоленское сражение.
Ельнинская наступательная операция советских войск. Крах
«блицкрига».
3
Советско –
германский
фронт в 1941году
1. Оборона Одессы.
2. Битва за Ленинград.
3. Битва за Москву.
4.Тихвинская и Ростовская операции советских войск.
Моонзундская оборонительная операция. Оборона
Одессы. Оборона Ханко. Операция «Тайфун». Подольские
курсанты. 28 героев – панфиловцев. Оборона Тулы. Оборона
Шлиссельбургской крепости. Контрнаступление советских
войск под Москвой. Бои в Карелии и Заполярье.
4
Бои на советско –
германском
фронте в 1942
году
1 Керченско – Феодосийская операция советских войск.
2. Бои под Харьковом в 1942 году.
3. Битва за Севастополь.
4. Сталинградская битва.
Бои за Харьков. Бои за Крым. Ленинград в блокаде.
«Дорога жизни». Оборона Воронежа. Бои в Сталинграде.
Операция «Уран». Котельниковская операция. Разгром
окружённой группировки врага под Сталинградом. Битва за
Кавказ. «Малая Земля». Коренной перелом в ходе Великой
Отечественной войны.
5
Завершение
коренного
перелома в ходе
войны и
освобождение
СССР
1. Курская битва.
2. Битва за Днепр.
3.Белорусская операция.
4. Ясско – Кишинёвская операция.
5. Висло – Одерская операция.
Прорыв блокады Ленинграда. Харьковская операция
1943 года. Операция «Цитадель». Киевская операция 1943
года. Начало восстановления государственной границы СССР.
Операция
«Багратион».
Освобождение
Прибалтики.
Окончательное снятие блокады Ленинграда. Освобождение
Молдавии. Начало освобождения Европы. Крымская
операция. Завершение освобождения СССР. Висло – Одерская
операция
6
Завершение
освобождения
Европы
советскими
войсками и
окончательный
разгром
фашистской
Германии и ее
сателлитов
1. Будапештская операция.
2. Венская операция.
3. Берлинская операция.
4. Пражская операция.
5. Советско – японская война.
Освобождение Румынии. Освобождение Югославии.
Освобождение
Венгрии.
Балатонская
операция.
Кёнигсбергская операция. Венская операция. Освобождение
Чехословакии. Освобождение Китая. Освобождение Северной
части
Кореи.
Освобождение
Южного
Сахалина,
Освобождение Курильских островов.
7
Фашистский
оккупационный
режим на
территории
СССР.
Партизанское
движение на
оккупированной
врагом
территории.
Участие
советских людей
в движении
сопротивления
стран Европы.
Советский тыл в
годы войны.
Участие СССР в
антигитлеровской
коалиции. Итоги
Великой
Отечественной
войны
1.План «Ост».
2.Партизаны и подпольщики Великой Отечественной войны.
3. Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская конференции.
4. Советский тыл в годы войны.
5. Причины победы СССР в войне. Итоги Второй мировой
войны.
План «Ост». План «Ольденбург». Оккупационный
режим. Угон в Германию. Террор на оккупированной
территории. Подпольная группа в Орше. Сещинское
подполье. Комсомольско – молодёжная группа «Молодая
гвардия». Разведчик и диверсант Н. Кузнецов. Ликвидация
Вильгельма Кубе. Таганрогское подполье. Советские люди в
Движении Сопротивления стран Европы. Перестройка работы
советского тыла на военный лад. Эвакуация предприятий и
населения. «Всё для фронта! Всё для победы!».
«Двухсотники», «трёхсотники», «тысячники». Всенародная
помощь фронту. Фонд обороны. Движение доноров. Участие
СССР в антифашистской коалиции. Решающая роль СССР в
разгроме фашистской Германии и её союзников. Источники
победы СССР.
5. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1.
2
3
4
5
6
7
Зачет
Наименование разделов дисциплины
Мир накануне
Начало ВОВ
Советско –Германский фронт в 1041г.
Бои на советско – германском фронте
в 1942 году
Завершение коренного перелома в
ходе войны и освобождение СССР
Завершение освобождения Европы
советскими войсками
Итоги Великой Отечественной войны
Виды учебной работы
Семинары
2
2
2
2
Всего
часов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Всего:
14
14
6. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Основная литература.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование издания
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. и советское
общество: социогуманитарное измерение : сборник
научных трудов Всероссийской научно-практической
конференции, посвященной 80-летию начала Великой
Отечественной войны. 17 июня 2021 г., г. Москва / А. В.
Тараканов, В. В. Орлов, П. Б. Беккерман [и др.] ; под
редакцией А. В. Тараканова. — Москва : Дашков и К,
2021. — 292 c. — ISBN 978-5-394-04770-1. — Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR
SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/120694.html (дата обращения:
17.01.2023). — Режим доступа: для авторизир.
пользователей
Шоган, В. В. Основы глубинной дидактики.
Дидактические принципы и регулятивы. (На материалах
изучения истории Великой Отечественной войны
советского народа 1941–1945 гг.) : монография / В. В.
Шоган, Е. В. Сторожакова. — Ростов-на-Дону, Таганрог :
Издательство Южного федерального университета, 2021.
— 151 c. — ISBN 978-5-9275-3583-5. — Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR
SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/115520.html (дата обращения:
17.01.2023). — Режим доступа: для авторизир.
пользователей
Чураков, Д. О. Победа советского народа в Великой
Отечественной войне 1941—1945 годов : пособие по
учебной дисциплине «Новейшая отечественная история»
/ Д. О. Чураков, А. М. Матвеева. — Москва : Прометей,
2016. — 224 c. — ISBN 978-5-9907986-9-4. — Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR
SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/58169.html (дата обращения:
17.01.2023). — Режим доступа: для авторизир.
пользователей
История Второй мировой войны : учебное пособие для
вузов / В. А. Ачкасов [и др.] ; под редакцией
В. А. Ачкасова, С. А. Ланцова. — Москва : Издательство
Юрайт, 2023. — 335 с. — (Высшее образование). —
ISBN 978-5-534-06253-3. — Текст : электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/514269 (дата обращения: 17.01.2023).
Суслов, А. Ю. История Великой Отечественной войны
(1941-1945 гг.) : учеб. пособие / А. Р. Шигамизов, Ю. Р.
Мубаракшина; А. Ю. Суслов .— Казань : КГТУ, 2006 .—
Кол-во экземпляров
библиотека
кафедра
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
6.
7.
8.
118 с. : ил. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/283305 (дата
обращения: 17.01.2023).
История : учебное пособие / Сибирский государственный
университет физической культуры и спорта ; сост. Ю. В.
Ворожко. – Омск, 2021. – Текст : электронный //
Электронно-библиотечная система ЭЛМАРК (МГАФК) :
[сайт]. — URL: http://lib.mgafk.ru (дата обращения:
17.01.2023). — Режим доступа: для авторизир.
пользователей
Сахаров, А. Н. Новейшая история России : учебник / А.
Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков. – Москва :
Проспект, 2015. – 478 с. – ISBN 978-5-392-16394-6 :
693.00. – Текст (визуальный) : непосредственный.
Новейшая история России 1914-2011 : учебное пособие
для бакалавров / В. А. Кутузов, Н. Б. Лебина, И. С.
Ратьковский [и др.] ; под ред. М. В. Ходякова. – 6-е изд.,
испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2013. – 541 с. – ISBN 978-59916-2138-0 : 396.00. – Текст (визуальный) :
непосредственный.
1
-
199
-
50
-
6.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование издания
Начало Великой Отечественной войны. Современная
историография : сборник обзоров и рефератов / В.
Невежин, А. О. Чубарьян, М. И. Мельтюхов [и др.] ; под
редакцией М. М. Минц. — Москва : Институт научной
информации по общественным наукам РАН, 2011. — 160
c. — ISBN 978-5-248-00567-3. — Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт].
— URL: https://www.iprbookshop.ru/22497.html (дата
обращения: 17.01.2023). — Режим доступа: для
авторизир. пользователей
Евдокимов, А. В. Великая Отечественная война: месяц за
месяцем / О. Г. Рубиса, А. В. Евдокимов.— : Директмедиа
Паблишинг, 2020 .— 141 с. — ISBN 978-5-4499-0824-7
.— URL: https://lib.rucont.ru/efd/798574 (дата обращения:
17.01.2023)
Рубис, О. Г. Передовая «Красной звезды»: редакционные
статьи периода Великой Отечественной войны / О. Г.
Рубис. — : Директмедиа Паблишинг, 2019 .— 657 с. —
ISBN 978-5-4475-8146-6 .— URL:
https://lib.rucont.ru/efd/810562 (дата обращения:
17.01.2023)
Ипполитов, Г. М. Отпор покушению на подвиг народа.
Против фальсификаций истории Великой Отечественной
войны / Ю. С. Репинецкая; Г. М. Ипполитов .— :
Директмедиа Паблишинг, 2020 .— 447 с. — ISBN 978-54499-0850-6 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/798887 (дата
обращения: 17.01.2023)
Великая Отечественная война в наших сердцах : сборник
/ Московская государственная академия физической
Кол-во экземпляров
библиотека
кафедра
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
6.
7.
8.
9.
10.
культуры. – Малаховка, 2015. – Текст : электронный //
Электронно-библиотечная система ЭЛМАРК (МГАФК) :
[сайт]. — URL: http://lib.mgafk.ru (дата обращения:
17.01.2023). — Режим доступа: для авторизир.
пользователей
Великая Отечественная война (1941-1945) : сборник. –
Москва, 2010. – 259 с. – ISBN 978-5-85941-363-8 : 50,00. –
Текст (визуальный) : непосредственный
Шерстнев В. Д. Трагедия сорок первого. Документы и
размышления / В. Д. Шерстнев. – Смоленск : Русич, 2005.
– 517 с. : ил. – ISBN 5-8138-0639-3 : 74.00. – Текст
(визуальный) : непосредственный.
Кларк А. План "Барбаросса". Крушение Третьего рейха
1941-1945 / А. Кларк. – Москва : Центрполиграф, 2004. –
490 с. : ил. – ISBN 5-9524-1296-3 : 97.00. – Текст
(визуальный) : непосредственный.
Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 2 т. Т. 2 / Г.
К. Жуков. – 13-е изд., испр. и доп. – Москва : ОЛМАПРЕСС, 2003. – 415 с. : ил. – ISBN 5-224-03197-4 : 273.00.
– Текст (визуальный) : непосредственный.
Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 2 т. Т. 1 / Г.
К. Жуков. – 13-е изд., испр. и доп. – Москва : ОЛМАПРЕСС, 2003. – 413 с. : ил. – ISBN 5-224-03196 : б/ц. –
Текст (визуальный) : непосредственный.
2
-
1
-
1
-
1
-
1
-
7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ
«ИНТЕРНЕТ». ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ:
1. Антиплагиат: российская система обнаружения текстовых заимствований
https://antiplagiat.ru/
2. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
https://minobrnauki.gov.ru/
3. Министерство спорта Российской Федерации http://www.minsport.gov.ru/
4. Московская государственная академия физической культуры https://mgafk.ru/
5. Образовательная платформа МГАФК (SAKAI) https://edu.mgafk.ru/portal
6. Сервис организации видеоконференцсвязи, вебинаров, онлайн-конференций,
интерактивные доски МГАФК https://vks.mgafk.ru/
7. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
http://obrnadzor.gov.ru/ru/
8. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
9. Федеральный центр и информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
10. Электронная библиотечная система ЭЛМАРК (МГАФК) http://lib.mgafk.ru
11. Электронно-библиотечная система «Юрайт» https://urait.ru/
12. Электронно-библиотечная система Elibrary https://elibrary.ru
13. Электронно-библиотечная система IPRbooks http://www.iprbookshop.ru
14. Электронно-библиотечная система РУКОНТ https://lib.rucont.ru
8.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Перечень специализированных аудиторий (спортивных
сооружений), имеющегося оборудования и инвентаря, компьютерной
техники
Наименование
Наименование специальных
Оснащенность специальных
№
дисциплины
помещений и помещений для
помещений и помещений для
п\п в соответствии
самостоятельной работы
самостоятельной работы
с УП
1 «Великая
Аудитория для проведения
Электронно-интерактивная доска,
Отечественная
занятий лекционного типа
мультимедийное оборудование,
война : без срока (лекционный зал № 1, № 2)
колонки для усиления звука,
давности»
микрофоны, экран
Учебная аудитория для
Мультимедийное оборудование,
проведения занятий семинарского экран; демонстрационные учебнотипа, текущей и промежуточной наглядные пособия
аттестации (1-110)
Аудитория для групповых и
Компьютер с выходом в интернет,
индивидуальных консультаций
МФУ, учебно-методическая
(1-213)
литература
Помещение для самостоятельной Компьютер с выходом в интернет,
работы (1-213)
МФУ, учебно-методическая
литература
8.2 Программное обеспечение:
В качестве программного обеспечения используется офисное программное
обеспечение с открытым исходным кодом под общественной лицензией GYULGPL Libre
Office или одна из лицензионных версий «Microsoft Office».
Для контроля знаний обучающихся используется «Программный комплекс для
автоматизации процессов контроля текущей успеваемости методом тестирования и для
дистанционных технологий в обучении» разработанной ЗАО «РАМЭК-ВС»
8.3 Изучение дисциплины инвалидами и обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья осуществляется с учетом особенностей психофизического
развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья обучающихся. Для данной
категории обучающихся обеспечен беспрепятственный доступ в учебные помещения
Академии. Созданы следующие специальные условия:
8.3.1. для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
- обеспечен доступ обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими к
зданиям Академии;
- электронный видео увеличитель "ONYX Deskset HD 22 (в полной комплектации);
- портативный компьютер с вводом/выводом шрифтом Брайля и синтезатором речи;
- принтер Брайля;
- портативное устройство для чтения и увеличения.
8.3.2. для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
- акустическая система Front Row to Go в комплекте (системы свободного звукового
поля);
- «ElBrailleW14J G2;
- FM- приёмник ARC с индукционной петлей;
- FM-передатчик AMIGO T31;
- радиокласс (радиомикрофон) «Сонет-РСМ» РМ- 2-1 (заушный индуктор и
индукционная петля).
8.3.3. для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих
нарушения
опорно-двигательного
аппарата:автоматизированное
рабочее
местообучающегося с нарушением ОДА и ДЦП (ауд. №№ 120, 122).
Приложение к Рабочей программе дисциплины
«Великая Отечественная война: без срока давности»
Министерство спорта Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Московская государственная академия физической культуры
Кафедра философских, исторических и социальных наук
УТВЕРЖДЕНО
решением Учебно-методической комиссии
протокол № 6/22 от «21» июня 2022г.
Председатель УМК,
и. о. проректора по учебной работе
___________________А.С. Солнцева
Фонд оценочных средств
по дисциплине
«Великая Отечественная война: без срока давности»
ФТД. 04
Направление подготовки
49.03.04 Спорт
ОПОП:
«Спортивная подготовка по виду спорта, тренерско-преподавательская деятельность
в образовании»
Квалификация выпускника
Тренер по виду спорта. Преподаватель.
Квалификация выпускника
Форма обучения
Очная
Рассмотрено и одобрено
на заседании кафедры
(протокол № 11 от «15» мая 2022 г.)
Заведующий кафедрой к.с.н, доцент
Митрохина Е. Ю.
_________________
«03» июня 2022г.
Малаховка 2022 год
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Паспорт фонда оценочных средств
Формируемые
компетенции
УК-5 Способен
воспринимать
межкультурное
разнообразие
общества в
социальноисторическом,
этическом и
философском
контекстах
ЗУНы
Знает:
-Причины возникновения Второй мировой
войны; борьба СССР против угрозы
развязывания Второй мировой войны; О
нарастании угрозы нападения фашисткой
Германии на СССР. Усиление военной
мощи СССР. Основные этапы Великой
Отечественной войны. Знать примеры
массового героизма советских воинов в
войне Перестройка советской экономики
на военный лад. Знать суть и проявления
оккупационного режима на территории
СССР. О массовом партизанском движении
на оккупированной территории. Участие
советских
людей
в
Движении
и
Сопротивления стран Европы. Участие
СССР в освобождении стран Европы и
Азии. Претворение в жизнь лозунга « Все
для фронта ! Все для победы!» СССР –
инициатор создания и участник создания
антигитлеровской коалиции. Знать о
решающей роли СССР о разгроме
фашистской Германии и ее сателлитов
Знать о причинах победы в войне ..Итоги
Великой Отечественной и Второй мировой
войны...Знать героев фронта и тыла, а
также флотоводцев и полководцев.
Умеет:
Понимать истинные причины развязывания
Второй мировой войны, международную
ситуацию и положения на западной
границы СССР к 22 июня 1941 года.
- Находить источники и литературу по
войне и работать с ними.
– Сопоставлять и анализировать факты из
различных источников.
_Отмечать наиболее яркие факты войны.
- Отстаивать аргументированно
свою
точку зрения по всем вопросам войны.
_
Соотносить
события
Великой
отечественной войны с остальными
событиями Второй мировой войны.
культурной общности.
_ Осознавать себя гражданином великой
страны, сыгравшей решающую роль в
разгроме фашистской Германии и ее
союзников и в освобождении народов
Европы и Азии.
- Имеет опыт:
Индикаторы достижения
(проверяемые действия)
Осуществляет
поиск необходимой
информации, опираясь на
результаты анализа
поставленной задачи.
Разрабатывает
варианты решения
проблемной ситуации на
основе критического
анализа доступных
источников информации
Анализирует ход боевых
действий и участвует в
дискуссии по обсуждаемым
вопросам
- объективного, беспристрастного анализа
разнообразных исторических источников
по войне, ведения дискуссии и полемики;
владения методами историографического
анализа, позволяющего оценивать значения
и последствия минувшей войны, действия
руководителей СССР периода войны, , и
формировать с обственное обоснованное
суждение; участия обучающихся в
мероприятиях патриотического характера
связанных с памятью и увековечиванием
героизма советских людей в годы Великой
Отечественной войны.
2.
2.1.
Типовые контрольные задания:
Перечень вопросов для промежуточной аттестации
1.Оборона Брестской крепости
2.План «Барбаросса»
3.План «ОСТ»
4.Партизанское движение
5.Н.И. Кузнецов – крупный советский разведчик и диверсант
6.Оборона Тулы
7. «Молодая Гвардия»
8.Оборона Ханко
9.Южно-Сахалинская и Курильская десантные операции
10. Крымская операция 1944 года
11.Герои советского тыла
12.Оборона Новороссийска
13.Решающая роль СССР в разгроме фашистской Германии и ее союзников
14.Оборона Воронежа
15.Подполье в Орше
16.Сещинское интернациональное подполье
17.Выдающиеся советские спортсмены-участники войны
18.Известные деятели советского искусства -= фронтовики
19.Строительство Московского метро в годы войны
20.Дорога жизни
21.Битва за Кавказ
22.Советский ВМФ в годы войны
23.Герои Советских ВВС
24.Танкисты –герои войны
25.Артиллеристы-герои войны
26.Пионерская организация в годы войны
27.Советские люди - участники Движения сопротивления
28.Ладожская военная флотилия
29.Дунайская военная флотилия
30.Днепровская военная флотилия
31.Операция «Багратион»
32.Освобождение Перемышля
33.Оборона Советского Заполярья
34.Подводники –герои войны
35.Снайперское движение
36.Оборона Таллина
37.Оборона Лиепаи
38.Герои - бронебойщики
39.Оборона Шлиссельбургской крепости
40.Бой за остров Сухо
41.Восточно-Прусская операция
42.Кенигсбергская операция
43.Балатонская операция
44. Оборона Моонзундского архипелага
45.Штурм Рейхстага
46.Ясско-Кишиневская операция
47.Корсунь-Шевченковская операция
48.Востановление советской экономики в годы войны
49. Уничтожение советскими подпольщиками Вильгельма Кубе
50. Ельнинская операция
-
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется студенту, если прозвучал ответ на два вопроса, а студентом
показано понимание значения и последствия минувшей войны.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту при отсутствии знаний по дисциплине
«Великая Отечественная война: без срока давности» в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом и программой обучения .
2.2 Темы вопросов к опросу по дисциплине
1. Борьба СССР за предотвращение Второй мировой войны.
2. План «Барбаросса».
3. СССР в предвоенный период.
4. Подготовка СССР к нападению Германии.
5.Нападение Германии на СССР.
6. Приграничные сражения.
7.Организация отпора агрессору.
8. Оборона Киева.
9. Оборона Одессы.
10. Битва за Ленинград.
11. Битва за Москву.
12.Тихвинская и Ростовская операции советских войск.
13. Керченско – Феодосийская операция советских войск.
14. Бои под Харьковом в 1942 году.
15. Битва за Севастополь.
16. Сталинградская битва.
17. Курская битва.
18. Битва за Днепр.
19.Белорусская операция.
20. Ясско – Кишинёвская операция.
21. Висло – Одерская операция.
22. Будапештская операция.
23. Венская операция.
24. Берлинская операция.
25. Пражская операция.
26. Советско – японская война.
27.План «Ост».
28.Партизаны и подпольщики Великой Отечественной войны.
29. Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская конференции.
30. Советский тыл в годы войны.
31. Причины победы СССР в войне. Итоги Второй мировой войны.
Критерии оценки:
- Оценка «отлично» выставляется студенту, если прозвучал полный ответ на один из
вопросов и показано понимание сущности исторических процессов;
- Оценка «хорошо» выставляется студенту при ответе на вопрос ;
- Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту при ответе на вопрос с учетом
замечаний и дополнений преподавателя;
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту при отсутствии знаний по
дисциплине «Великая Отечественная война: без срока давности» в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом и программой обучения.
2.3 Вопросы для докладов по дисциплине
1. Оборона Брестской крепости
2. Оборона военно-морской базы Ханко
3.Оборона Таллина
4. Оборона Одессы
5. Оборона Киева
6. Бои за Тулу
7. Оборона Шлиссельбургской крепости
8. Ельнинская операция
9. Харьковская операция 1942 года
10. Оборона Севастополя
11. Бои за Воронеж
12. Битва за Днепр
13. Белорусская операция
14. Корсунь-Шевченковская операция
15. Ясско-Кишиневская операция
16. Белградская операция
17. Будапештская операция
18. Висло – Одерская операция
19. Венская операция.
20. Штурм Рейхстага
21. Пражская операция.
22. Советско-Японская война
23. План «ОСТ»
24. Танкисты –герои войны
25. Артиллеристы-герои войны
26. Подводники –герои войны
27. Летчики- герои войны
28. Пионерская организация в годы войны
29. Деятели советского искусства – фронтовики
30. Советские спортсмены-участники войны
31.Тигиранская, Ялтинская, Потсдамская конференции
32. Н.И. Кузнецов - крупный советский разведчик
33. Сещинское подполье
34. Советские люди - участники Движения сопротивления
35.Оборона Новороссийска
36. Бои за Перемышль
37. Дунайская военная флотилия в годы войны
38. Оборона пограничных застав в 1941 году
Критерии оценки:
- Оценка «отлично» выставляется студенту, если прозвучал полный ответ на один из
вопросов и показано понимание сущности исторических процессов;
- Оценка «хорошо» выставляется студенту при ответе на вопрос ;
- Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту при ответе на вопрос с учетом
замечаний и дополнений преподавателя;
- Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту при отсутствии знаний по
истории в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом и программой обучения по данной дисциплине.
- Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту при представлении доклада
по избранной теме и 50% ответов на вопросы преподавателя;
- Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту при отсутствии доклада,
сообщения по заданной теме и при отсутствии знаний по дисциплине «Великая
Отечественная война без срока давности» в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом и программой обучения по данной
дисциплине.
2.6.
Рекомендации по оцениванию результатов достижения компетенций.
Формирование компетенций, предусмотренных данной дисциплиной, предполагает
активное, творческое участие студента на всех этапах ее изучения путем планомерной
работы на учебных занятиях и при выполнении самостоятельной работы.
Оценка результатов формирования компетенций складывается из:
- работы студента на учебных занятиях (посещение не менее 80% занятий);
- выполнения всех видов самостоятельной работы, предусмотренных настоящим
Фондом оценочных средств;
- оценка за внутрисеместровую аттестацию выставляется студенту, с учетом
посещаемости учебных занятий, его работы на занятиях и выполнения заданий в полном
объеме, предусмотренных Фондом оценочных средств на текущую дату;
- в случае пропуска лекционного занятия студент должен предоставить в
рукописном виде конспект лекции, а семинарского занятия – в письменном виде
проработанные учебные вопросы, обсуждавшиеся на семинаре; срок предоставления
заданий – на следующем занятии после пропущенного; в случае пропуска занятия,
преподавателем может быть рассмотрена возможность выполнения студентом задания,
предусматривающего работу в группе, на последующем семинарском занятии;
- при выставлении студенту оценки на зачете преподавателем учитывается: знание
фактического материала, с опорой на обязательную и дополнительную литературу по
программе дисциплины; степень активности студента на семинарских занятиях и его
подготовленности к ним; выполнение заданий для самостоятельной работы студента;
логику, структуру, стиль и полноту содержания ответа; культуру речи, манеру общения;
готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного
мышления; умение приложить теорию к практике.
- качество ответа студента на зачете оценивается в соответствии с разработанными и
утвержденными на заседании кафедры критериями оценки.
