Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 39
г. Таганрог
Отчет
о результатах самообследования МАОУ СОШ № 39
2023-2024 учебный год
г. Таганрог
2024г.
1
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1.Основные реквизиты школы
Полное наименование ОУ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 39
Сокращенное наименование
МАОУ СОШ № 39
Учредители
Учредителем Школы является муниципальное образование
«Город Таганрог».
Функции и полномочия Учредителя Школы по координации,
регулированию и контролю от имени муниципального
образования «Город Таганрог» осуществляет Управление
образования г. Таганрога
Свидетельство о
61А01 № 0001295 регистрационный номер № 3295
государственной аккредитации
от 20 апреля 2021 года
Лицензия на образовательную
Серия 61Л01 № 0004777 регистрационный номер № 7085
деятельность
от 17 августа 2020 года
Почтовый адрес
347933, г. Таганрог, ул.Галицкого, 49-б
Контактный телефон, факс
8 (950) 854-64-94
Адрес электронной почты
[email protected]
school39.virtualtaganrog.ru
Сайт ОУ
II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Таблица 1. Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство
Школой
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
Педагогический
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
2
совет
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
2. принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и
обязанностями работников;
3. разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
4. вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
1.
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано шесть предметных
методических объединения:
МО учителей начальных классов;
МО учителей русского языка и литературы;
МО учителей математических и естественно-научных дисциплин (математика,
информатика, физика, химия, биология);
МО учителей английского языка;
МО классных руководителей;
МО учителей общественных и прикладных дисциплин (история, обществознание,
география, технология, музыка, физкультура, ОБЖ).
III. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
3
приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с
01.03.2021);
СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие
программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной деятельности, календарные
учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
расписанием занятий.
Учебные планы 1-х и 2–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок освоения
основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО
второго поколения и ФГОС НОО-2021), 5-х и 6–9-х классов – на пятилетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация
ФГОС ООО второго поколения и ФГОС-2021), 10–11-х классов – на двухлетний нормативный
срок освоения образовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Основные показатели деятельности в 2023-2024 учебном году
№
п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся (по состоянию на 01.06.2024)
1222 человек
1.2
Численность
учащихся
по
начального общего образования
программе
661 человек
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
507 человек
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
54 человек
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих
на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
532 человека/ 44%
образовательной
4
численности учащихся
1.6
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
9 человек / 10%
1.7
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
8 /9%
1.8
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
916 человека / 75%
1.9
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей
и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
194 человек / 16%
1.10
Муниципального уровня
70 человек / 6%
1.11
Регионального уровня
18 человек / 2%
1.12
Федерального и международного уровня
81 и 25 человек /
7% и 2%
1.13
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
0 человек/ 0%
1.14
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
26 человек / 2%
1.15
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
0 человек / 0%
1.16
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
0 человек/ 0%
1.17.1
Общая численность педагогических работников, в том числе:
47 человек
1.17.2
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
47 человек / 100%
1.17.3
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
47 человек / 100%
1.17.4
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических работников
0 человек/0%
1.18
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
0 человек / 0%
5
1.19
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
38 человек / 81%
1.20
Высшая
29 человек / 62%
1.21
Первая
9 человек / 19 %
1.22
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
1.23
До 5 лет
4 человека / 9%
1.24
Свыше 30 лет
6 человека / 13 %
1.25
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
3 человека / 6%
1.26
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
9 человека / 19%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 3 года повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
47 человек / 100%
1.27.1
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов,
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
47 человек / 100%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров
180 единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы
из
общего
количества
единиц
хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете
23 437 единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Да (СЭД «Дело»)
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
да
6
помещении библиотеки
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена
возможность
пользоваться
широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
786 человек/ 100%
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
32,46 кв. м
Коллективный портрет учащихся МАОУ СОШ № 39
Сегодня в школе обучается 1222 учащихся в 40 классах-комплектах, из них: в 1-4 классах – 661
человек, в 5-9 классах – 507 человек, в 10-11 классах – 54 человек.
Средняя наполняемость классов по школе в целом составляет 31 человек.
Количество учащихся:
2023-2024 учебный год
На начало учебного года
На конец учебного года
Переведенных в следующий класс условно
Оставленных на повторный курс
Не допущенных к Г(И)А – 9 класс
Отчисленных до получения основного и
среднего образования
1236
1222
32
7
1
0
Коллективный портрет педагогов МАОУ СОШ № 39
Образовательную деятельность осуществляют 47 педагогов, все имеют высшее
образование. Это высокопрофессиональные специалисты, из которых 62% имеют высшую
квалификационную категорию, 19% - первую категорию.
Показатель
Всего педагогических работников (количество человек)
Укомплектованность штата педагогических работников (%)
Образовательный уровень
с высшим образованием
педагогических работников
со средним специальным
образованием
с общим средним образованием
Прошли курсы повышения квалификации за последние 3 года
Имеют квалификационную категорию
Всего
Высшую
Первую
Состав педагогического
Учитель
коллектива
Имеют учёную степень
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания
Кол-во чел.
47
100
47
-
100
-
47
100
38
29
9
47
81
62
19
100
0
4
0
9
%
7
Награждены Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации –
Олейников П.И.; нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской
Федерации» (приказ Минобрнауки России от 29.04.2011г., № 479/к-н), нагрудным знаком
«Почетный наставник» (приказ минпросвещения России от 09.06.2022г. №95/н) – Карапетян А.В.,
грамотой Министерства науки и культуры Российской Федерации – Привалова Е.С.; звание
«Лучший работник образования Дона» (распоряжение Правительства Ростовской области от
29.06.2017 г. № 345) – Бондаренко М.В.; Благодарственное письмо МО РО приказ от 09.12.2015 г.
№ 25-н. – Бондаренко М.В.
С целью развития инноваций в образовании, распространения в системе общего образования
передового педагогического опыта, выявления и поддержки талантливых педагогов в школе
реализуется планомерная методическая работа с учителями школы, которая направлена на
совершенствование содержания образования и внедрение инновационной деятельности в учебный
процесс. Целевой установкой для педколлектива стало участие в конкурсах, конференциях,
семинарах, а также публикация материалов по обобщению собственного опыта.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах 2023-2024 учебном году представлено в
таблице:
Уровень конкурса
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
Международный
Количество участников
9
0
2
1
Структура управления
Управление школой носит государственно-общественный характер и отражает интересы
всех участников образовательного процесса. В школе действует орган управления –
Наблюдательный Совет школы. Кроме того, в школе действует общешкольный родительский
комитет, орган ученического самоуправления Совет командиров классов.
Развитие школы – это не только изучение и помощь каждому ребенку, это прежде всего
готовность педколлектива создавать среду возможностей успешности, когда каждый участник
образовательного процесса сможет почувствовать вкус успеха. Таким образом, успешность
образовательного процесса определяется степенью заинтересованности всех его участников в
положительных, лично значимых результатах.
Стратегическая цель развития ОО – создание условий для эффективного развития школы в
условиях модернизации образования.
Школьные традиции
Школьные традиции являются тем звеном, которое объединяет учеников, учителей,
родителей, выпускников и обладает мощным воспитательным потенциалом, формирующим в
целом стиль учебного заведения. Наличие традиций - признак развивающейся организации. Во все
времена общество, в котором сохранялись традиции, было более сильным. Традиции
обеспечивают связь поколений, стабильность, формируют уклад.
В МАОУ СОШ № 39 сложился свой календарь традиций:
Сентябрь
Октябрь
Декабрь
День знаний
День здоровья
День учителя
Праздник Азбуки 1 классы
Школьная научно - практическая конференция
8
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Весь период
КТД «Новогодний серпантин»
День здоровья
День здоровья «Быстрее! Выше! Сильнее!»
Уроки мужества, посвященные Дню защитника Отечества
Военно-спортивные соревнования “Поколение первых”
Большая военно-патриотическая игра
Праздник «8 марта»
Экологический месячник
Профориентационная декада
Месячник ЗОЖ
Месячник, посвященные Дню Победы
Праздник «Последний звонок»
Выпускные вечера 9,11 классов
Проект “Живые голоса истории”
Эти традиционные мероприятия создают условия для воспитания таких качеств, как:
- любовь к школе, уважение к школьным традициям;
- любовь к малой родине – городу Таганрогу;
- любовь к своей стране, её истории, истории ВОВ, формирование чувства патриотизма;
- формирование толерантности, неприятия политики экстремизма и терроризма;
- формирование четкой гражданской позиции, развитие ученического самоуправления как
фактора воспитания в учащихся активной жизненной позиции.
IV. Особенности образовательного процесса
Общая характеристика образовательной программы
В 2023-2024 учебном году в школе были открыты 6 первых классов средней наполняемостью
по 30 человек.
Организация образовательного процесса в школе осуществляется на основе
Образовательных программ (начального образования, основного образования, среднего
образования) и рабочих программ в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО.
Главная идея, положенная в основу образовательного процесса, - формирование ключевых
компетенций школьника, соответствующих требованиям времени, через приемы, методы, формы,
технологии деятельности, адекватные личностным особенностям ребенка. Для достижения
оптимальных образовательных результатов каждым учеником в школе выстроена система работы,
в которой удачно сочетаются основное и дополнительное образование, разнообразные формы
учебной
деятельности,
коллективное
и
индивидуальное
обучение,
интенсивность
образовательного процесса и эмоционально-психологический комфорт, современные
педагогические технологии, традиции и инновации. Таким образом, основной стратегией
построения модели школы становится идея развития ребенка на основе высокой мотивации
достижения успеха, активной жизнедеятельности, обеспечения выполнения требований
стандартов второго поколения.
На уровне начального образования школа обеспечивает развитие обучающихся, овладение
ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности,
элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий,
культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. В основном
используются
технологии
игровой
деятельности,
здоровьесберегающие,
технологии
разноуровнего обучения. Начальное образование является базой для получения основного общего
образования.
9
На уровне основного общего образования школа обеспечивает освоение учащимися
общеобразовательных программ основного общего образования с углублением по профилю
школы, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов
и способности к социальному самоопределению и является базой для получения среднего общего
образования, начального и среднего профессионального образования.
Характеристика воспитательной системы (внеклассная, внеурочная
деятельность)
Сложившаяся система воспитательной деятельности школы позволяет широко и эффективно
использовать воспитательный потенциал всех участников образовательного процесса. При
определении содержания воспитательного процесса школа ориентируется на общечеловеческие
ценности, образующие в своей совокупности наиболее прогрессивную и популярную в мире
идеологию воспитания. Человек, семьянин, гражданин, патриот, землянин, профессионал, творец
– эти понятия стали основой деятельности педагогического коллектива. С другой стороны, школа
ориентируется и на региональные, местные традиции и ценности, т.к. важно пробудить у
учащихся гордость за традиции и успехи земляков и стремление их приумножить.
Школа ставит целью своей деятельности воспитание мыслящего, творческого, смелого
человека через процесс обучения. В связи с этим определены приоритетные направления
воспитательной деятельности школы: гражданское, патриотическое, духовно- нравственное,
эстетическое, физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия, трудовое, экологическое, ценности научного познания.
-гражданское воспитание — формирование российской гражданской идентичности,
принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику
власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности,
уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической
культуры;
Деятельность школы по гражданскому воспитанию школьников осуществляется в тесном
взаимодействии с Городским советом ветеранов. В 2023-2024 учебном году стартовал совместный
с Советом ветеранов г.Таганрога проект “Живые голоса истории”. В рамках проекта реализуются
следующие мероприятия:
- встречи с ветеранами, проведение «Уроков Мужества»;
- сбор поисковых материалов по истории ВОВ;
-встречи с участниками СВО;
-сбор помощи участникам СВО;
-оформление “Стены памяти”
Среди традиционных форм работы данного направления широко использовались:
- экскурсии по местам боевой славы и в музеи г. Таганрога и Ростовской области,
- участие в городских спортивных соревнованиях;
-участие в городских и областных мероприятиях патриотической направленности.
патриотическое воспитание — воспитание любви к родному краю, Родине, своему
народ уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование
российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности.
Патриотическое воспитание школьников осуществлялось в сотрудничестве с городскими
детскими объединениями и клубами МБУ ДО ЦВР «Патриот».
В рамках данного направления в школе прошли следующие мероприятия:
- участие во Всероссийской акции «Окна Победы» (1-8 классы);
-Военно-спортивные состязания “Поколение первых” (9-11классы). Данное мероприятие
проводилось при поддержке Всемирной богатырской Лиги “Сильнейшая нация мира”
10
- Большая военно-патриотическая игра ( 4-6 классы). Учащиеся 4-6 классов изучали исторические
материалы ВОВ, участвовали в викторинах и квестах, снимали тематические ролики и
мультфильмы. Большая военно-патриотическая игра закончилась смотром строя и песни.
Большое значение в развитии патриотического воспитания играет музейная педагогика.
Историко-краеведческий музей “Доблесть поколений” начал свое существование в мае 2023 года.
В течение 2023-2024 учебного года активно развивался. В музее создано несколько тематических
экспозиций:
1. “Петр 1 и Таганрог”
2. “Великая Отечественная война”
-Оккупация города Таганрога
-“Миус-фрон”, “Балка Смерти”
-“Таганрогское подполье”
3. Мемориальная доска “Народная слава”
4. “Освобождение Таганрога”
На базе историко-краеведческого музея “Доблесть поколений” проходят тематические уроки
памяти, конкурсы исследовательских работ, уроки музейного воспитания, Уроки мужества.
Именно здесь у обучающихся формируется музейная культура. Ребенок приобщается к духовным
ценностям всех поколений.
духовно-нравственное воспитание — воспитание на основе духовно-нравственной
культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных
российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости,
дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков. В рамках этого
направления в школе проводятся совместные с родителями мероприятия:
- День матери;
- Спортивный турнир по футболу и волейболу. Команда родителей против команды
старшеклассников;
- Мастер-классы по рукоделию для детей и родителей.
Также на базе школьного историко-краеведческого музея проводился праздник “Слово доброе семья” и внутришкольный конкур “Моя родословная”.
эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе
российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного
и мирового искусства. Для учащихся школы организованы посещения городских выставочномузейных пространств. Так же в 2023-2024 учебном году был заключен договор с Таганрогским
художественным музеем;
физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учётом возможностей и
состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде,
чрезвычайных ситуациях.
Данное направление реализует идею здоровьесбережения школьников, способствует укреплению
здоровья учащихся, развивает их физические способности. В рамках здоровьесберегающей
деятельности в школе организованы:
- Дни здоровья (1 раз в четверть);
- Военно-спортивные состязания «Поколение Первых», посвященные «Дню Защитника
Отечества»;
- участие в городской спартакиаде школьников, соревнованиях допризывников, соревнованиях
«Школа безопасности»; «Веселые старты»
- классные часы по проблеме здоровьесбережения;
- анкетирование учащихся, родителей.
Интеграция образовательного и оздоровительного процессов обеспечивает более высокое
качество образования всех детей, в том числе больных или ослабленных после болезни.
11
Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни осуществляется как на уроках
биологии, географии, химии, ОБЖ, физической культуры, так и во внеурочной деятельности на
занятиях в кружках и спортивных секциях, на внеклассных мероприятиях.
Анализ учебной деятельности свидетельствует о том, что педагоги используют
здоровьесберегающие технологии (учебно-воспитательные, физкультурно-оздоровительные,
экологические, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности) или их отдельные элементы.
Уроки строятся с учетом критериев здоровьесбережения. Педагогами широко используются
оздоровительные режимные моменты в процессе занятий (динамические паузы, физкультминутки
для учащихся 1-5-х классов, гимнастики для глаз, минутки релаксации).
Также в этом году учителя школы в процессе обучения и воспитания широко использовали
мультимедийную аппаратуру и компьютеры, что позволило оптимизировать учебный процесс,
разнообразить виды деятельности, их смену на уроке через воздействие на все виды восприятия
учебного материала, повысить уровень его усвоения.
С целью профилактики пагубных привычек, обучения здоровому образу жизни, обучения
учащихся оказанию первой медицинской помощи в школе проводился цикл бесед в рамках
классных часов по формированию здорового образа жизни. В школе создан регулярно
обновляющийся стенд по профилактике ЗОЖ. Среди материалов по пропаганде ЗОЖ и
профилактике пагубных привычек размещена информация об анонимном «Телефоне доверия»
Управления наркоконтроля по Ростовской области, по которому можно сообщить информацию о
фактах незаконного оборота наркотиков, имеется информация по профилактике ПДД, ППБ,
формированию экологического мировоззрения и отражения в них деятельности школы по данным
направлениям.
трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда
(своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии,
личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском
обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности. В 2023-2024
учебном году в школе реализуется проект “Билет в будущее” для учащихся 6-11 классов;
экологическое воспитание — формирование экологической культуры, ответственного,
бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных
духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды
В школе накоплен значительный опыт участия в мероприятиях городского экологического
марафона «Природа. Экология. Человек», месячниках «Экология и мы», различных творческих
конкурсах и соревнованиях, существенно расширены знания учащихся по экологии, стало
традицией участие наших учеников в экологических субботниках, представление ученических
научно-исследовательских работ экологический направленности, участие в городских
соревнованиях «Юный эколог». Учащиеся школы стали призерами городского и областного этапа
III Международного экологического форума “Изменение климата глазами детей”, городского
конкурса рисунков “Берегите планету - наш дом” и других. Ежегодно учащиеся и родители
принимают участие в акции “Сад Памяти” и Всероссийском субботнике.
ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и других
людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом
личностных интересов и общественных потребностей.;
В рамках развития направления в школе ежегодно проводятся следующие мероприятия:
- школьная научно-практическая конференция,
- сотрудничество с вузами города;
- участие школьников в предметных олимпиадах (в том числе дистанционных) различных вузов,
- организация активного участия школьников во Всероссийских конкурсах «Русский
медвежонок», «Кенгуру», «КИТ», «Бульдог», «Золотое руно», «Астра».
12
Характеристика внутренней системы оценки качества образования
Оценка качества образования в МАОУ СОШ № 39 осуществляется в соответствии с
«Положением о внутренней системе оценки качества образования в МАОУ СОШ № 39»,
утвержденным приказом от 01.09.2020г. №38. Система внутреннего мониторинга качества
образования реализуется по следующим направлениям:
1. Качество образовательных результатов;
2. Качество образовательного процесса;
3. Качество условий образовательного процесса.
Каждое из направлений оценивается по утвержденным программой показателям:
Критерии качества
Показатели
1. Качество образовательных Предметные результаты обучения
Уровень профессионального самоопределения выпускников
результатов
Удовлетворенность родителей качеством образовательных
результатов (работа по жалобам, при наличии)
Уровень достижений обучающихся при подготовке к ГИА в
форме ОГЭ, ЕГЭ
Результативность участия учеников школы в Всероссийской
олимпиаде школьников по учебным предметам
Уровень
сформированности
планируемых
личностных
результатов в соответствии с перечнем из ООП (высокий,
средний, низкий)
Организация подготовки выпускников к ГИА
Метапредметные результаты обучения
Анализ
независимых
диагностических
процедур
и
мониторинговых исследований оценки качества образования
Уровень
сформированности
планируемых
личностных
результатов в соответствии с перечнем из ООП (высокий,
средний, низкий)
Результативность сдачи ОГЭ и ЕГЭ
Уровень и качество подготовки выпускников
Итоги работы школы
2. Качество образовательного Создание условий для обучения школьников
процесса
Календарный учебный график
Использование современных образовательных методов, приёмов,
технологий
Качество занятий внеурочной деятельности
Качество и эффективность воспитательной работы
Классно-обобщающий контроль
Работа с одаренными детьми
Качество организации проектной деятельности
13
Качество подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, работа с родителями
(законными представителями)
Качество учебных занятий
Качество работы со слабоуспевающими обучающимися
Уровень профессионального самоопределения выпускников 9,11
классов. Формирование дальнейшего образовательного маршрута
обучающимися 9,11 классов
Программы внеурочной деятельности
Подготовка к новому учебному году
3. Качество условий
образовательного процесса
Соответствие школьной документации законодательству РФ
Публичный доклад
Аттестация педагогических кадров
Бесплатное питание обучающихся школы
Санитарно-техническое состояние здания
Информационно-методические и учебно- дидактические ресурсы
Методическая работа в школе
3. Качество условий
образовательного процесса
Повышение методического мастерства через прохождение курсов,
квалификации педагогов школы
Комплектование первых классов
Заполнение школьной документации
Организация работы по подготовке к ГИА
Качество работы с детьми группы риска
Работа с одаренными детьми
Уровень комфортности обучения: охрана труда и обеспечение
безопасности
Посещаемость занятий
Техническое состояние здания.
Антитеррористическая защищенность школьного здания
Организация бесплатного питания
Работа с документацией
Планирование каникул
Работа в системе РИС «Образование» «Электронная школа»,
ФИС ФРДО
Методическое мастерство учителей школы
Организация профилактики безнадзорности правонарушений
несовершеннолетних
Учет посещаемости
14
Классно-обобщающий контроль
Работа педагогов школы с обучающимися
систематически пропускающими или не посещающими занятия
Качество организации питания
Мониторинг здоровья учеников школы
Материально-техническая база школы
Отчет о самообследовании
Подготовка к новому учебному году
Летний отдых обучающихся
Формами представления информации о результатах мониторинга качества образования
являются: публичный отчет, отчет о самообследовании, материалы сайта школы, итоговый анализ
деятельности школы за отчетный период и т.д.
Организация каникулярного отдыха и летнего трудоустройства учащихся
Педагогический коллектив школы в качестве одной из своих главных задач в каникулярный
период видит организацию летнего отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков.
В ходе подготовки к летней оздоровительной кампании значительное внимание уделяется
организации отдыха, оздоровления и занятости детей-сирот, детей, находящихся под опекой
(попечительством), детей и подростков, состоящих на учете в Комиссии по делам
несовершеннолетних.
В настоящее время сложилась следующая школьная модель организации летней кампании.
,
Модель организации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся
Пришкольный
лагерь
Загородные лагеря и
санатории для детей из
малообеспеченных
семей
Участие в городской
межведомственной
операции "Подросток"
ЛЕТО-2023
Профилактика правонарушений и преступлений учащихся
Профилактическая работа с учащимися – процесс сложный и многоаспектный. Задача школы
в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики,
основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития
детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у учащихся
определенного возраста.
15
Особое внимание в воспитательном процессе уделяется работе с трудными подростками,
учащимися «группы риска», семьями, состоящими в областном банке семей, находящихся в
социально-опасном положении. В школе сложилась система организации профилактической
работы в ОО с несовершеннолетними и семьями, находящимися на учете, в течение учебного года
и в каникулярный период и осуществляется согласно планированию профилактической работы,
описанной в Программе деятельности МАОУ СОШ № 39 по профилактике безнадзорности
правонарушений и употребления ПАВ.
Основные формы профилактической работы в 2023-2024 учебном году:
- социальные паспорт школы, классов, социально-педагогические характеристики учащихся;
- Совет профилактики (1 раз в четверть);
- День расширенной профилактики (2 раза в год);
- организация социальной адресной помощи учащимся и их семьям;
- занятия в школьных спортивных секциях;
- консультации психолога для детей и родителей учетных категорий;
- индивидуальная работа инспекторов ОПДН ОП-2 с учащимися.
Эффективна и система взаимодействия школы с другими учреждениями профилактики:
наркологическим диспансером; ПДН ОП-2, КДН, ОПО ФКУ УИИ ГУФСИН России по
Ростовской области, Администрацией города.
V. Результаты деятельности образовательной организации
Результаты обучения
В 2023-2024 учебном году в МАОУ СОШ № 39 из 1222 учащихся аттестовались 1190
учеников, т.е. облученность составляет 97%.
Таблица результатов обученности
параллель
учебный год
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
1-4 классы
уровень
качество
обученности
обученности
%
%
100
99,7
99,6
98
71
71
70,8
47
5-9 классы
уровень
качество
обученности
обученности
%
%
97
97
95,6
95
43
52
38
39
10-11 класс
уровень
качество
обученности обученности
%
%
74,3
93
25,7
41
В 1-4-х классах образовательные программы по предметам учебного плана в полном
объёме освоили все 648 учащихся. Из них успевают на «отлично» 63 учащихся: 2а - 6 учащихся,
2б - 4 учащихся, 2в – 3 учащихся, 2г – 3 учащихся, 2д – 4 учащихся, 3а - 4 учащихся, 3б – 6
учащихся, 3в – 4 учащихся, 3г – 2 учащихся, 3д – 2 учащихся, 4а - 7 учащихся, 4б – 9 учащихся, 4в
- 3 учащихся, 4г - 3 учащихся, 4д - 3 учащихся, что составляет 17 %.
311 (47 %) учеников успевают на «хорошо» и «отлично». 23 (3%) учащихся имеют одну «4»
по предмету; 60 (9 %) учащихся имеют одну «3» по предмету.
В 5-9 классах из 507 учащихся успешно освоили образовательные программы 484
человека. На «отлично» закончили год 23 учащихся: 5а - 2 учащихся, 5в - 1 учащихся, 6а – 2
учащийся, 7в – 2 учащийся, 7г – 2 учащийся, 8а – 1 учащийся, 8б – 2 учащихся, 8г – 1 учащийся,
9а – 3 учащихся, 9б – 1 учащийся, 9в – 5 учащихся, что составляет 4,54 % от общего числа. На
«хорошо» закончили год 175 учащихся (34,5 %), 9 учащихся (1,77 %) имеют одну «4» по
предмету; 41 (8%) учащихся имеют одну «3» по предмету.
16
В 10 классе обучалось 31 человек, из них 2 учащихся закончили год на «отлично», 10
учащихся на «хорошо», 15 учащихся «успешно», 4 обучающихся переведены в 11 класс условно; 2
(6%) учащихся имеют одну «3» по предмету.
11 класс закончило 26 учащихся из них на «отлично» 6 учащийся, на «хорошо» 4, с одной
«3» 1 учащийся.
Не освоили общеобразовательные программы и переведены условно в 5-10-х классах
составило 32 человека (6,3%).
Анализ государственной итоговой аттестации
В 2024 году обучающиеся 9 классов проходили итоговое устное собеседование по русскому
языку, как условие допуска к государственной итоговой аттестации. Все обучающиеся успешно
прошли устное собеседование по русскому языку.
К государственной итоговой аттестации основного общего образования в 2023-2024
учебном году были допущены 95 обучающихся 9-х классов. 3 обучающихся окончили школу по
результатам промежуточной аттестации: Петрук Диана Андреевна, Федина Дарья Евгеньевна
обучающиеся 9 «Б» класса; Залевский Савва Александрович, обучающийся 9 «В» класса.
Петкевич Даниил Вячеславович (9Б) решением педагогического совета № 8 от 17.05.2024г. был не
допущен к ГИА в связи с имеющейся академической задолженностью.
Результаты ОГЭ в 9 классах
Учитель
Колво
Ср.
Обученн
Предмет
«4-5»
«2»
Качество
сдавав
балл
ость
ших
Русский язык Тынянкина А.Н.
87
65
1
4
99
75
Егорова М.В.,
Математика
89
51
6
4
93
57
Щерба Н.Б.
Биология
Малкина Е.В.
19
11
1
4
95
58
Физика
Карапетян А.В.
6
5
0
4
100
83
Химия
Дружиненко Кар.Ю.
2
1
0
4
100
50
География
Шкарупа О.В.
39
24
3
4
92
62
Кочешкова Л.Н.
Общество
46
15
3
3
93
33
Коробкина Ю.В.
Английский
Мирошниченко О.А.
10
10
0
4
100
100
язык
Подорожная О.В.
Ильин Н.И.
Информатика
47
31
3
4
94
66
Дремова Г.В.
Литература
Тынянкина А.Н.
2
1
0
4
100
50
Миронова Анна Романовна, обучающаяся 9А класса, проходившая ГИА в форме ГВЭ получила
следующие результаты: Русский язык – 4, Математика – 4.
В 2023-2024 учебном году аттестат об основном общем образовании особого образца «с
отличием» получили:
Соколов И.А., Яковлева Е.И., Веремьева А.Р., Вакуленко Д.С., Винокурова В.А., Крюк К.Н.,
Лебедь А.Л., Невская П.М.
Выпускники получили «2» повторно по предметам, указанным ниже, пересдача которых
состоится в «сентябрьские сроки»:
ФИО ученика
Предмет
1. Бешанова Мария Ивановна
Математика
2. Бобылева Александра Александровна
Математика
17
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Порядин Никита Михайлович
Гриценко Владимир Петрович
Трипута Александра Сергеевна
Фатыхова Софья Руслановна
Иванова Марина Александровна
Колобов Алексей Алексеевич
Концевенко София Александровна
География
География
Биология
Математика, Информатика, Общество
Математика, Информатика, Общество
Математика, Русский язык, Общество
Математика, Информатика, География
11 класс
Одним из условий допуска выпускников 11-х классов к государственной итоговой
аттестации является зачет по итоговому сочинению, которое проводилось 06.12.2024г.
В 2024 году к государственной итоговой аттестации среднего общего образования в форме
ЕГЭ было допущено 27 выпускников 11-х классов.
Результаты ЕГЭ – 2023 г.
Предмет
Русский язык
Математика П
Математика Б
Физика
Химия
Информатика
Биология
История
Англ. язык
Обществознание
Литература
География
Учитель
Кривенко И.В.
Бондаренко М.В.
Бондаренко М.В.
Карапетян А.В.
Дружиненко К.Ю.
Егорова М.В.
Дремова Г.В.
Малкина Е.В.
Коробкина Ю.В.
Волжина Е.И.
Мирошниченко О.А.
Коробкина Ю.В.
Кривенко И.В.
Золотарева Ю.В.
Процент
Набрали
участников
70 и
Участвов ЕГЭ по
более
Средний
али
предмету
баллов
балл по
в ЕГЭ по от общего
(отметка
предмету
предмету
кол-ва
5 по
выпускник
Математ
ов
ике Б)
Не
преод
олели
порог
Не
преодол
ели
порог
(%)
от
числа
участни
ков
27
12
15
2
3
100
44
56
7
11
66
48
4
58
47
11
1
7
0
1
0
1
0
0
1
0
8
0
0
33
7
26
41
1
3
43
5
2
19
7
49
71
1
1
1
0
20
0
5
19
50
2
1
20
10
1
3
37
4
11
55
78
59
2
1
1
2
0
0
20
0
0
Получив аттестаты о среднем общем образовании «с отличием красного цвета», награждены
медалью «За особые успехи в учении I степени», выпускники, имеющие итоговые отметки
«отлично» по всем учебным предметам учебного плана, получившие не менее 70 баллов на ЕГЭ
по Русскому языку и одному предмету по выбору, следующие обучающиеся:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Бирюкова Мария Евгеньевна;
Гасанова Ксения Максимовна;
Давиденко Дарья Ивановна;
Макаренко Валерия Сергеевна;
Малкина Валерия Александровна;
Тарасова Анна Андреевна.
18
Достижения учащихся
всероссийские)
в
олимпиадах
(муниципальные,
региональные,
В 2023-2024 учебном году отмечен рост количества участников Всероссийской олимпиады
школьников по общеобразовательным предметам. Особый активное участие отмечено по
предметам русский язык, математика, обществознание, биология, литература.
Всего победителями и призёрами школьного этапа признаны 56 школьника, из которых 6
учащихся стали победителями и призерами несколько раз.
В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным
предметам приняли участие 56 учащихся. Из них 1 школьник Веремеева Анна (9Б класса) стала
победителем в олимпиаде по литературе.
Таким образом, количество победителей и призеров школьного, муниципального и
регионального уровней Всероссийской олимпиады по общеобразовательным предметам
представлены в таблице:
Этап
Школьный
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
2023-2024 учебный год
Кол-во участников
Кол-во победителей и призеров
274
56
56
44
1
1
0
0
Информация о призерах и победителях муниципальных творческих конкурсов
в 2023-2024 уч. году
№
Название конкурса
Место
Ф.И.О. участника
Класс
Ф.И.О. руководителя
1.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
2
Володкина Екатерина
1в
Сухоставская И.А.
2.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
3
Рыбальченко Анастасия
5а
Сенина Е.В.
3.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
3
Марина Анастасия
1б
Володкина Т.С.
4.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
3
Емельянова Виктория
5а
Сенина Е.В.
5.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
1
Резникова Анастасия
4г
Негадова К.С.
6.
Городской конкурс детского рисунка
«Терроризм – угроза обществу
3
Макаренко Елизавета
6в
Волжина Е.И.
7.
Городской творческий конкурс «Сделано
на Дону»
2
Жмайлов Дамир
1в
Сухоставская И.А.
8.
Городской фотоконкурс «В объективе
натуралиста»
1
Смирнова Маргарита
8а
Привалова Е.С.
9.
Городской фотоконкурс «В объективе
натуралиста»
1
Царева Алиса
3в
Захарченко О.С.
10.
Городской фотоконкурс «В объективе
натуралиста»
3
Будько София
2а
Бешанова Н.С.
11.
Городской фотоконкурс «В объективе
натуралиста»
3
Конкина Алиса
8а
Привалова Е.С.
12.
Городской фотоконкурс «В объективе
3
Сергиенко Денис
4в
Антипенкова Е.П.
19
натуралиста»
13.
Городской фотоконкурс «В объективе
натуралиста»
1
Чубенко София
3а
Фомичева С.А.
14.
Городской творческий конкурс
«Здоровое питание - здоровые
школьники!»
2
Лемдянов Никита
5а
Сенина Е.В.
15.
Муниципальный этап областного
творческого конкурса видеороликов по
итогам участия в проекте «Билет в
будущее»
3
Творческая группа
6-е
классы
Шахобова Н.В.
16.
Конкурс рисунков Движения первых
«Мамочка моя»
1
Резникова Анастасия
4г
Негадова К.А.
17.
Арт-проект «Детская галерея» Движения
первых
финал
ист
Резникова Анастасия
4г
Негадова К.А.
18.
Городской конкурс художественных
переводов «Проба пера»
3
Котелевец Максим
10а
Сенина Е.В.
19.
Городской конкурс художественных
переводов «Проба пера»
3
Коновалова София
10а
Сенина Е.В.
20.
Всероссийский творческий конкурс
«Новогодние чудеса»
Автономной некоммерческой
организации Центра развития проектов в
сфере образования «Точка роста»
1
Чубенко София
3а
Фомичева С.А.
21.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 7-8
лет
1
Защук Богдан
1б
Володкина Т.С.
22.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 7-8
лет
2
Воробьева Полина
23.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 7-8
лет
3
Чепель Мария
1в
Сухоставская И.А.
24.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 9-10
лет
2
Мирошниченко София
4в
Антипенкова Е.П.
25.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 9-10
лет
3
Сергиенко Денис
4в
Антипенкова Е.П.
26.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Новогодняя игрушка» 9-10
лет
3
Чепель Елена
3в
Захарченко О.С.
27.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Символ Нового года» 7-8 лет
1
Прищепа Анна
1б
Володкина Т.С.
28.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
2
Марина Анастасия
1б
Володкина Т.С.
Захарченко О.С.
20
номинация «Символ Нового года» 7-8 лет
29.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Символ Нового года» 7-8 лет
3
Захарченко Дмитрий
2в
Фомичева С.А.
30.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Подарок к Рождеству»
3
Захирова Ариана
1б
Володкина Т.С.
31.
Городской творческий конкурс «Зимние
фантазии»
номинация «Подарок к Рождеству»
3
Кузнецова София
2д
Захарченко О.С.
32.
Городской конкурс «Мастерская Деда
Мороза»
3
Чепой Виктория
1а
Негадова К.А.
33.
Городской конкурс «Мастерская Деда
Мороза»
3
Чепой Виктория
4г
Негадова К.А.
34.
Городской конкурс «Эко-мода -2024»
1
команда
8г
Мищенко И.Н.
35.
Городской конкурс «Эко-мода -2024»
1
команда
7г
Малкина Е.И.
36.
Городской конкурс «Неопалимая купина»
1
Бобров Владимир
8г
Мищенко И.Н.
37.
Городской конкурс «Неопалимая купина»
1
Степанова София
8б
Егорова М.В.
38.
Городской конкурс чтецов «Путь
мужества и славы»
3
Паронян Анна, Акопова
София, Филалеева
Варвара, Шевченко
Вероника, Ягодина
Юлия
2г
Божко Е.С.
39.
Городской конкурс чтецов «Путь
мужества и славы»
3
Мурга Вероника
2а
Бешанова Н,С.
40.
Городской экологический конкурс
рисунков «Береги планету — наш дом!»
3
Черная Александра
2в
Захарченко О.С.
41.
Городской экологический конкурс
рисунков «Береги планету — наш дом!»
3
Лашкина Мария
3г
Попова А.А.
42.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Защитники Руси»
1
Негадова Анастасия
43.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Защитники Руси»
1
Переверзев Алексей
4в
Антипенкова Е.П.
44.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Защитники Руси»
3
Щегалькова Есения
5в
Шахобова Н.В.
45.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Стражи Российской
империи»
1
Рыбальченко Анастасия
5а
Сенина Е.В.
46.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Те, кто победил фашизм»
1
Стрельникова Ксения
4в
Антипенкова Е.П.
47.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
номинация «Те, кто победил фашизм»
3
Дмитриева Виктория
9в
Мирошниченко О.А.
48.
Городской конкурс детских рисунков
«Защита Отечества»
3
Петряева Елизавета
4а
Негадова К.А.
Негадова К.А.
21
номинация «Герои нашего времени»
49.
Городской конкурс инструментальной
музыки «Весенняя капель»
1
Соколова Анна
8в
Погорелов П.В.
50.
VI Областной конкурс авторских
рассказов «Моя правдивая история»
1
Дудник Ангелина
7б
Кочешкова Л.Н.
51.
VI Областной конкурс авторских
рассказов «Моя правдивая история»
2
Чуйкова Анастасия
9в
Кочешкова Л.Н.
52.
Городские соревнования по волейболу
1
Команда девочек
7-9
классы
Дмитриев А.А.
Дружиненко К.Ю.
53.
Детско-юношеский кинофестиваль
«Солнечные часы»
3
Сидоренко Виктория
3а
Фомичева С.А.
54.
Городской творческий конкурс «Земля
полна чудес»
2
Епишева Кристина
1г
Бондарева З.А.
55.
Городской творческий конкурс «Земля
полна чудес»
3
Негадова Анастасия
1в
Сухоставская И.А.
56.
Городской творческий конкурс «Земля
полна чудес»
3
Волкова Анна
1а
Негадова К.А.
57.
Городской творческий конкурс «Земля
полна чудес»
1
Захарченко Дмитрий
2в
Фомичева С.А.
58.
Городской творческий конкурс «Земля
полна чудес»
3
Воробьева Полина
2д
Захарченко О.С.
59.
Городской конкурс «Лучший детский
плакат»
2
Сергеенко Денис
4в
Антипенкова Е.П.
60.
Международный экологический форум
«Изменение климата глазами детей»
Региональный этап (область) номинация
Экомода
3
Мищенко Анна
8г
Мищенко И.Н.
61.
Областной конкурс авторских рассказов
«Моя правдивая история»
1
Дудник Ангелина
7б
Кочешкова Л.Н.
62.
Областной конкурс авторских рассказов
«Моя правдивая история»
2
Чуйкова Анастасия
9в
Кочешкова Л.Н.
63.
Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая купина»
региональный этап (область)
2
Степанова София
8б
Егорова М.В.
64.
Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая купина»
региональный этап (область)
3
Бобров Владимир
8г
Мищенко И.Н.
65.
Городской конкурс на лучшую работу,
посвященную противодействию
коррупции Номинация «Рисунок/плакат»
2
Лищук Олеся
7а
Бондаренко М.В.
66.
Городской конкурс на лучшую работу,
посвященную противодействию
коррупции Номинация «Литературное
произведения»
2
Авраменко Александра
7б
Боркина А.Г.
67.
Городской творческий конкурс
«Пасхальный перезвон» Номинация
«Рисунок»
1
Дарбидян Амалия
2г
Божко Е.С.
68.
Городской творческий конкурс
2
Черная Александра
2д
Захарченко О.С.
22
«Пасхальный перезвон» Номинация
«Рисунок»
69.
Городской творческий конкурс
«Пасхальный перезвон» Номинация
«Рисунок»
3
Симонов Данил
1в
Сухоставская И.А.
70.
Городской творческий конкурс
«Пасхальный перезвон» Номинация
«Поделка»
3
Орлов Кирилл
5а
Сенина Е.В.
Достижения учащихся в смотрах, конкурсах, конференциях Международного, Всероссийского и
Регионального уровней
Мероприятия
Уровень
Класс
Результат
Международная олимпиада
« СУПЕР-ЛОГИК № 6»
Всемирная Федерация
ТХЭКВОНДО « Зеленый
пояс»
Международный конкурс
фестиваль искусств
Международный конкурс
фестиваль АРТГАЛАКТИКА
Всероссийский
Грантовый конкурс
искусств
Международный мировой
рекорд « Самый длинный
шпагат в мире»
Всероссийский конкурс « Я
такой один»
Международный конкурс
фестиваль ОГНИ
КРЕМЛЕВСКОГО БАЛА
Международный конкурс
фестиваль BESKIDZKA
JESIEN
Областной
хореографический конкурс
Влюбленный танец»
Областной
хореографический конкурс
БЕЗ СЛОВ
Международный конкурс
танца ЗОЛОТАЯ
ТЕРПСИХОРА
Образовательный марафон
Учи.ру «Сказочная
Лапландия»
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
математике
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
окружающему миру и
экологии
Международный
1Д
Победитель 1 место
Ф.И.О. участника, название
коллектива, творческого
объединения
Терновой Андрей
Международный
1Д
Диплом победителя
Ментешашвили Михаил
Международный
1Д
Лауреат 3 степени
Международный
1Д
Лауреат 1 степени
Ляпина Алиса
Студия « СИЛУЭТ»
Ляпина Алиса
Студия « СИЛУЭТ»
Всероссийский
1Д
Лауреат 1 степени
Заяц Алиса
Студия « СИЛУЭТ»
Международный
1Д
Рекордсмен
Заяц Алиса
Шматова Елизавета
Всероссийский
1Д
1 место
Левченко Алена
Международный
1Д
Лауреат 2 степени
Левченко Алена
Международный
1Д
Лауреат 2 степени
Левченко Алена
Региональный
1Д
Лауреат 2 степени
Шматова Елизавета
Региональный
1Д
Лауреат 2 степени
Шматова Елизавета
Международный
1Д
Лауреат 2 степени
Шматова Елизавета, театр
танца Действующие лица
Всероссийский
1Е
Диплом за 3 место в
школе
Безуглова Мелисса
Всероссийский
1Е
Диплом победителя
Безуглова Мелисса
Всероссийский
1Е
Диплом победителя
Безуглова Мелисса
23
Международный игровой
конкурс по математике
Кенгуру
Международный
2А
Ожидаются
Всероссийская онлайн
олимпиада Учи.ру
«Безопасные дороги» для
учеников 1-9 классов
Октябрь 2023
Всероссийская онлайн
олимпиада
Учи.ру«Безопасные
дороги» для учеников 1-9
классов
Октябрь 20232
Учи.ру Образовательный
марафон «Волшебная
осень»27.10.23-21.11.23
Всероссийский
2А
Похвальная грамота
Брюховецкий Егор,
Бушуева Анфиса,
Волкова Анастасия,
Вяткина Мария,
Денисенко Анастасия,
Драгомирова Алина,
Жмайлов Тимур,
Ковалева Дарья,
Конкин Святослав,
Крюков Константин,
Малая екатерина,
Маценко София,
Саура Денис,
Соседкина Валерия.
Борисова Елизавета
Всероссийский
2А
Диплом победителя
Маценко София
Всероссийский
2А
Грамота за лучший
результат в классе
Образовательная
платформа Учи.ру участие
в соревновании «Академия
функциональной
грамотнносити»
16.01.-12.02.2024
Всероссийский
2А
Сертификат о
получении звания
«Мастер
математики»
Баталин Владимир,
Вяткина Мария,
Денисенко Анастасия,
Токарева Дарья,
Брюховецкий Егор
Борисова Елизавета,
Бушуева Анфиса,
Вяткина Мария,
Конкин Святослав,
Крюков Константин,
Малая Екатерина,
Саура Денис,
Тезина Виктория,
Всероссийская онлайн
олимпиада Учи.ру по
математике для учеников19 классов .Первый тур
Февраль 2024
Всероссийский
2А
Диплом победителя
Всероссийская онлайн
олимпиада Учи.ру по
математике для учеников19 классов .Первый тур
Февраль 2024
Учи.ру Тематическая
неделя МАТЕМАТИКАКЛЮЧ КО ВСЕМ
НАУКАМ
15.02-22.02.2024
Учи.ру участие в
соревновании «Академия
функциональнаой
грамотности»
Всероссийский
2А
Диплом победителя
Всероссийский
2А
Диплом победителя
Баталин Владимир
Всероссийский
2А
Сертификат о
получении звания
«Исследователь
окружающего мира»
Тезина Виктория
Баталин Владимир,
Мурга Вероника,
Крюков Константин,
Михайлов Макар,
Маценко София,
Конкин Святослав,
Малая Екатерина,
Ковалева Дарья
Борисова Елизавета,
Вяткина Мария
24
06.02-04.03.2024
Образовательный марафон
«Весенний марафон»
учи.ру
Звание «Знаток финансов»
в соревновании «Академия
функциональной
грамотности» на Учи.ру
Лидер марафона «Весенний
марафон» на Учи.ру
Дарбинян Амалия
Дорошина Дарья
Дементьева Ксения
Лагодич Ева
Жуков Константин
Николаев Евгений
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Диплом за успешное
прохождение курса
"Шахматы"
Онлайн-олимпиада по
окружающему миру для 2го класса на учи.ру
Онлайн-олимпиада по
финансовой грамотности и
предпринимательству для
2-го класса на Учи.ру
Тематическая неделя
«Математика — ключ ко
всем наукам» на Учи.ру
Образовательный марафон
«Мистические Бермуды» на
Учи.ру
Образовательный марафон
«Цветущие Гавайи» на
Учи.ру
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Патык Александр
Паронян Анна
Лагодич Ева
Николаев Евгений
Жуков Константин
Жуков Константин
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Николаев Евгений
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Жуков Константин
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Николаев Евгений
Всероссийский
2Г
Лидер марафона
5 человек
Всероссийский
2Г
Лидер марафона
Онлайн-олимпиада по
математике для 2-го класса
на Учи.ру. Первый тур
(февраль 2024)
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Образовательный марафон
«Остров сокровищ» на
Учи.ру (13.01-07.02.2024)
Всероссийский
2Г
Лидер марафона
Образовательный марафон
«Сказочная Лапландия» на
Учи.ру
Образовательный марафон
«Сказочная Лапландия» на
Учи.ру
Всероссийский
2Г
2 место
Лагодич Ева
Дементьева Ксения
Николаев Евгений
Жуков Константин
Ягодина Юлия
Паронян Анна
Аристов Артем
Дорошина Дарья
Жуков Константин
Дементьева Ксения
Вырвыкишка Мария
Ильиных Платон
Акопова София
Ягодина Юлия
Макаров Даниил
Лагодич Ева
Жуков Константин
Дудник Ян
Дементьева Ксения
Сумская Мелания
Всероссийский
2Г
Грамота лидера
Образовательный марафон
«Сказочная Лапландия» на
Учи.ру
Всероссийский
2Г
2 место
Лагодич Ева
Жуков Константин
Дементьева Ксения
Ильиных Платон
Дудник Ян
13 человек
25
Образовательный марафон
«Эра роботов» на Учи.ру
Онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги» на
Учи.ру
Учи.ру Тематической
неделя «Математика —
ключ ко всем наукам»
Учи.ру Олимпиада по
финансовой грамотности и
предпринимательству
Учи.ру. Олимпиада по
шахматам
Учи.ру Олимпиада «Наука
вокруг нас»
Учи.ру Олимпиада по
математике
Творческий конкурс
«Кладовая талантов»
Фотоконкурс «Я в
моменте»
Творческий конкурс
«великий флаг! Российский
флаг»
Онлайн-олимпиада
Учи.ру.Диплом победителя
по математике
Онлайн-олимпиада
Учи.ру.Диплом победителя
по английскому языку
Всероссийская научнопрактическая конференция
учащихся младших классов
«Первые шаги в науку»
Олимпиаде по шахматам
для 3-го класса, Учи.ру
Олимпиада «Безопасные
дороги» для 4-го класса,
Учи.ру
Всероссийский
2Г
Лидер марафона
5 человек
Всероссийский
2Г
Диплом победителя
Ягодина Юлия
Всероссийский
2Д
Диплом победителя
1 тура
Козлов Дмитрий
Всероссийский
2Д
Диплом победителя
Бокова Милена
Всероссийский
2Д
3 место
Воробьёва Полина
Всероссийский
2Д
Диплом победителя
Протоковилов Назар
Всероссийский
2Д
Диплом победителя
Бокова Милена
Международный
3А
1место, диплом
Давшан Максим
Международный
3А
Лауреат 1 степени
Давшан Максим
Международный
3А
Победитель 1
степени, диплом
Давшан Максим
Всероссийский
3А
Диплом победителя
Максимова Варвара
Всероссийский
3А
Диплом победителя
Манукян Мери
Всероссийский
3Б
2 место
Бердутин Алексей
Всероссийский
3Б
1 место
Гаценко Андрей
Всероссийский
3Б
Диплом победителя
Литухова Анастасия,
Михайлова Ксения, Иваненко
Евгений, Гаценко Андрей
Олимпиада «Культура
вокруг нас» для 3-го класса,
Учи.ру
Олимпиада «Безопасный
интернет» для 3-го класса
Учи.ру Олимпиада по
математике
Всероссийский
3Б
1 место
Гаценко Андрей
Всероссийский
3Б
1 место
Гаценко Андрей
Всероссийский
3В
Учи.ру Тематической
неделя «Математика —
ключ ко всем наукам»
Всероссийский
3В
Диплом победителя
1 тура
Диплом победителя
Чепель Елена, Стефанцова
Мария
Зиновкина Кира, Стефанцова
Мария
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
окружающему миру и
экологии
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
окружающему миру и
экологии
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Игнатьев Глеб
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Великоцкий Дмитрий
26
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
финансовой грамотности и
предпринимательству
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
финансовой грамотности и
предпринимательству
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
финансовой грамотности и
предпринимательству
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
финансовой грамотности и
предпринимательству
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
математике
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру по
математике
Международная олимпиада
« В мире чисел»
Всероссийский
образовательная онлайнолимпиада по русскому
языку ФАКУЛЬТАТИВ
Всероссийский
образовательная онлайнолимпиада КОНКУРСИТА
Всероссийская
образовательная онлайнолимпиада по
окружающему миру
ИЗУМРУДНЫЙ ГОРОД
Современный танец
Международный фестиваль
конкурс « МИР В НАШИХ
РУКАХ»
Всероссийская олимпиада
НОВОЕ ДЕРЕВО по
математике
Всероссийская олимпиада
НОВОЕ ДЕРЕВО по
окружающему миру
Всероссийская олимпиада
НОВОЕ ДЕРЕВО по
русскому языку
Всероссийская
образовательная акция «ИТ
– ДИКТАНТ»
Онлайн-квест « Знатоки
истории пожарной охраны.
Вологодская область»
Всероссийская онлайнолимпиада « Культура
вокруг нас»
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Зорич Роман
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Игнатьев Глеб
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Герасимова Арина
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Черникова Анастасия
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Зорич Роман
Всероссийский
3Г
Диплом победителя
Клименко Алена
Международный
3Д
1 место
Лаппа Даниил Максимович
Всероссийский
3Д
1 место
Лаппа Даниил Максимович
Всероссийский
3Д
1 место
Лаппа Даниил Максимович
Всероссийский
3Д
1 место
Лаппа Даниил Максимович
Международный
3Д
Лауреат 3 степени
Шумская Полина Андреевна
Студия хореографии « Улей»
Всероссийский
3Д
Победитель 2 место
Маркина Ксения Андреевна
Всероссийский
3Д
Победитель 2 место
Маркина Ксения Андреевна
Всероссийский
3Д
Победитель 2 место
Маркина Ксения Андреевна
Всероссийский
3Д
Диплом победителя
Уткина Кира Александровна
Всероссийский
3Д
Диплом победителя
Уткина Кира Александровна
Всероссийский
3Д
Диплом победителя
Уткина Кира Александровна
27
Международная школа
программирования,
конкурс проектных работ
на тему «Новый год»
Всероссийская олимпиада
НОВОЕ ДЕРЕВО по
математике
Конкурс рисунков «Мои
лучшие каникулы»,
Высшая школа делового
администрирования
Конкурс, посвященный
Всемирному дню защиты
животных», Высшая школа
делового
администрирования
Конкурс, посвященный
Дню воспитателя и Дню
учителя, Высшая школа
делового
администрирования
Конкурс рисунков «Осень
золотая», Высшая школа
делового
администрирования
Конкурс, посвященный
Дню народного единства,
Высшая школа делового
администрирования
Конкурс, посвященный
Дню матери, Высшая
школа делового
администрирования
Конкурс поделок из
конструктора «ЯИзобретатель» , Высшая
школа делового
администрирования
Марафон «Навстречу
знаниям», Учи.ру
Марафон «Навстречу
знаниям», Учи.ру
Краеведческая онлайнвикторина “Открываем
Курскую область” для 4-го
класса, Учи.ру
Олимпиада «Безопасные
дороги» для 4-го класса,
Учи.ру
Олимпиада «Наука вокруг
нас» для 4-го класса,
Учи.ру
Игровой конкурс по
английскому языку
«British Bulldog»
Игровой конкурс по
английскому языку
«British Bulldog»
Международный
3Д
Диплом 1 место
Павлович Владимир Олегович
Всероссийский
3Д
3 место
Косушенко Евангелина
Алексеевна
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
1 место
Бондарев Адам
Всероссийский
4Д
2 место
Всероссийский
4Д
Диплом победителя
Сысоев Олег,
Гаспарян Милана
Гаспарян Милана,
Комаричев Прохор
Всероссийский
4Д
Диплом победителя
Похлебина К.,
Толстик А.
Всероссийский
4Д
1 место
Комаричев Прохор
Международный
5А
Диплом победителя
Амирханян Виктория
Артуровна
Международный
5А
Диплом победителя
Загрывная Дарья
Витальевна
28
Игровой конкурс по
английскому языку
«British Bulldog»
Игровой конкурс по
английскому языку
«British Bulldog»
Онлайн-олимпиада
по финансовой
грамотности и
предпринимательству
Учи.ру
Онлайн-олимпиада
по окружающему миру и
экологии Учи.ру
Академия функциональной
грамотности на Учи.ру
Международный
5А
Диплом победителя
Лотков Данила
Андреевич
Международный
5А
Диплом победителя
Мхитарян Марк
Врежевич
Всероссийский
5А
Диплом победителя
Барышевская С., Ковалёв Н.,
Орлов К., Козаченко К.,
Рыбальченко А., Аниканов Г.
Всероссийский
5А
Диплом победителя
Барышевская С., Загрывная Д.,
Рыбальченко А., Аниканов Г.
Всероссийский
5А
Диплом победителя
Образовательный марафон
«Остров сокровищ»Учи.ру
Всероссийский
5А
Грамота лидера
Образовательный марафон
«Сказочная Лапландия»
Всероссийский
5А
Грамота лидера
Образовательный марафон
«Эра роботов» Учи.ру
Всероссийский
5А
Грамота лидера
Образовательный марафон
«Волшебная осень» Учи.ру
Всероссийский
5А
1 городской открытый
фортепианный конкурс
«Этюды осени»
8 Областной конкурс
ансамблевой музыки имени
Татьяны и Олега Багиных
Турнир по джиу-джитцу г.
Ростов-на-Дону
VII областной конкурс
пианистов «Юные
виртуозы»
Международный конкурсфестиваль «Скрипичный
ключ»
III Всероссийский детский
конкурс-фестиваль имени
Виталия Ходоша
II Международный конкурс
камерного творчества
имени Владимира
Петровича Рыжова
«Золотой камертон»
Конкурс юных
исполнителей на народных
инструментах «Дебют»,
Конкурс юных
исполнителей на народных
Региональный
6Б
Грамота 3 место
Грамота 1 место
Грамота 2 место
Лауреат 3 степени
Емельянова В., Гнутова М.,
Барышевская С., Ковалёв Н.,
Григорьев М., Гаценко С.,
Лотков Д., Козаченко К.,
Степанов Т., Рыбальченко А.,
Аниканов Г.
Гнутова М., Матвеева В.,
Маркина В., Юрова М.,
Максимова Т.
Козаченко К., Матвеева В.,
Маркина В., Юрова М.,
Максимова Т.
Гаценко С., Козаченко К.,
Матвеева В., Юрова М.,
Лисовая Ю.
Лисовая Ю.
Юрова М.
Козаченко К.
Якубенко Варвара Денисовна
Региональный
6Б
Лауреат 1 степени
Якубенко Варвара Денисовна
Региональный
6Б
3 место
Региональный
7А
3 место
Чубенко Георгий
Валентинович
Гуськова Альбина Игоревна
Международный
7А
1 место
Казьменко Анна Сергеевна
Всероссийский
7А
2 место
Казьменко Анна Сергеевна
Международный
7А
2 место
Казьменко Анна Сергеевна
Региональный
7Б
Лауреат III степени
Окулова Виктория
Максимовна, дуэт гитаристов
Региональный
7Б
Лауреат I степени
Окулова Виктория
Максимовна, дуэт гитаристов
29
инструментах «Созвучие»,
VII Областной конкурс
авторских рассказов «Моя
правдивая история»
Южно-российская
межрегиональная
олимпиада школьников
Открытое первенство
прыжков на батуте
«Двойной министрами»
IV Международный
конкурс-фестиваль
Искусства и Творчества
“Gold Star”
Открытый первый
Чемпионат и Первенство
Донецкой народной
республики по
спортивному
ориентированию,
посвященному Дню
защитника Отечества
Соревнования по
спортивному
ориентированию «Казачьи
тропы-2024»
Первенство города Ростована-Дону по спортивному
ориентированию
Соревнования по
спортивному
ориентированию
«Весенний ориентир»
Открытый первый
Чемпионат и Первенство
Донецкой народной
республики по
спортивному
ориентированию,
посвященному Дню
Победы
Международный конкурс
по английскому языку
«British Bulldog».
Международный конкурс
по английскому языку
«British Bulldog».
Международный конкурс
по английскому языку
«British Bulldog».
Всероссийский чемпионат
по программированию
«Искусство кода»
VI Областной конкурс
авторских рассказов «Моя
правдивая история»
Региональный
7Б
I место
Дудник Ангелина
Валентиновна
Региональный
7Б
III место
Громова Ева Сергеевна, школа
искусств «Арт-чулан»
Региональный
7Б
I место
Шалайко Милена Олеговна,
МБУ ДО СШ №2
Международный
7В
Лауреат 1 степени
Алещенко Елизавета
ED studio группа “GOLD”
Региональный
7В
1 место
Авраменко Александра
Региональный
7В
1 место
Авраменко Александра
Региональный
7В
1 место
Авраменко Александра
Региональный
7В
3 место
Авраменко Александра
Региональный
7В
1 место
Авраменко Александра
Международный
8В
1м в школе
Кошелев Даниил Степанович
Международный
8В
2м в школе
Клочко Сергей Дмитриевич
Международный
8В
3м в школе
Акера Богдан Дмитриевич
Региональный этап
8В
1 место
Региональный
9В
2 место
Михайленко Степан
Андреевич, Шнепак Тимур
Андреевич
Чуйкова Анастасия
30
VI. Условия осуществления образовательного процесса
Учебно-материальная база, оснащенность, благоустройство
Школа располагает необходимыми ресурсами и инфраструктурой для осуществления
образовательной деятельности. Материально-техническая база школы соответствует санитарным
нормам, правилам пожарной безопасности и в полной мере позволяет решать задачи обучения и
воспитания детей.
Для осуществления образовательной деятельности имеются:
66 помещений для организации учебных занятий и дополнительного образования детей. В том
числе, специализированные кабинеты информатики, химии, физики, биологии, ОБЖ, математики,
русского языка и литературы, иностранного языка, географии, технологии, начальных классов,
мастерские;
спортивный блок: 2 больших зала, 2 тренажерных зала, 1 борцовский зал, 1 гимнастический зал, 1
зал для МГН, баскетбольная площадка, футбольное поле, беговая дорожка, дорожка для прыжков
в длину;
воспитательный блок: актовый зал.
административные кабинеты, методический кабинет, учительская.
библиотека, читальный зал.
Медицинское обслуживание.
Медицинское обслуживание обучающихся проводится в медицинском блоке. Медицинский
работник отслеживает уровень заболеваемости обучающихся, осуществляет контроль санитарного
состояния ОУ, теплового режима и режима питания, проводит профилактические мероприятия, в
том числе по профилактике гриппа и ОРВИ, кишечных инфекций. Проводятся плановые осмотры
обучающихся врачами-специалистами.
Организация питания школьников.
Организацию питания обучающихся осуществляет ООО «Школьное питание».
В школьной столовой имеется обеденный зал на 700 посадочных мест. Пищеблок столовой
оснащен следующим оборудованием: холодильное оборудование, посудомоечные машины, шкаф
пекарный, картофелечистка, мясорубки, овощерезка, пароконвектоматы, плита 4-х и 6-ти
комфорочная, тестомес, шкаф расстоечный, шкаф холодильный с глухой дверью,
электрокипятильник и т.п.
Питание предоставляется в соответствии с требованиями государственных стандартов,
санитарных правил и норм, относящихся к организации общественного питания, пищевым
продуктам в образовательных учреждениях.
Питание осуществляется в соответствии с
примерным десятидневным меню.
Охват горячим питанием в среднем в 2023-2024 учебном году составляет 100%, в том числе
бесплатным 85%.
С 01.09.2022 г. бесплатным горячим питанием обеспечены все учащиеся 1-4-х классов.
Школьная библиотека.
Обеспеченность учебной литературой обучающихся 1 – 11-х классов составляет 100%.
Услуги сети Интернет.
31
Доступ к сети Интернет обеспечивается в соответствии с договором об оказании телематической
услуги связи и услуги по передаче данных с контент-фильтрацией трафика, несовместимого с
задачами образования и воспитания детей. Оператор связи "Мегалинк". Качество доступа к
Интернет (качество связи) до 1 Гбит/с позволяет школе принимать участие в видеоконференциях,
веб-семинарах и других дистанционных мероприятиях, работать с электронными программами.
Для блокирования ресурсов, не имеющих отношения к образовательным, используются средства
контентной фильтрации: программа «Интернет Цензор» Версия 2.2 для Windows. На всех
компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение: расширенный (базовый) пакет
Microsoft, антивирусная программа – Kaspersky.
Оснащенность образовательного процесса.
Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими
средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для успешной
реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ.
В учебной и внеурочной деятельности используются традиционные и современные технические
средства обучения, оргтехника.
В области естественных наук (окружающий мир) используются цифровые измерительные
приборы (инструменты) измерения и обработки данных (цифровая лаборатория). В виртуальных
лабораториях учащиеся могут провести значительное число экспериментов, что существенно
расширяет эффективность школьных лабораторных работ и дают новые возможности для
проектной деятельности.
Имеющаяся компьютерная техника используется полифункционально: компьютеры установлены в
учебных кабинетах разного цикла предметов и разных ступеней обучения, а также в библиотеке,
административных кабинетах, учительской.
Информационно-образовательная среда школы обеспечивает сетевое взаимодействие участников
образовательного процесса. В школе функционирует внутренняя локальная сеть, объединяющая
компьютеры на рабочих местах администрации, предметные кабинеты, учительскую,
методический кабинет.
Организация безопасности жизнедеятельности
Проведение практических мероприятий, формирующих способность обучающихся и
педагогов к действиям в экстремальных ситуациях
В школе разработаны следующие документы, предписывающие поведение школьников и
педагогов в экстремальных условиях:
- «Паспорт антитеррористической защищенности и техногенной безопасности»,
- «План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера»,
- «План гражданской обороны»,
В рамках деятельности по обеспечению безопасности ежеквартально проводятся
объектовые тренировки с привлечением специалистов ГО и ЧС.
Организация охраны
Круглосуточную физическую охрану здания школы с 01.09.2021 г. осуществляет ООО
"Охранное Агенство "Миус" в рамках бюджетного финансирования.
32
Социальное партнерство
Расширение образовательного пространства – одно из приоритетных направлений развития
школы с целью создания условий для разностороннего образования и воспитания личности
школьника. Успешность наших выпускников сегодня – это сформированность общественносоциальной компетентности. Социализация личности школьников подразумевает при достаточно
высоком уровне знаний, умений, навыков в учебной деятельности развитие потребностей в
здоровом образе жизни, активной жизненной позиции, повышении культурно-эстетического
уровня. В связи с этим школа развивает инфраструктуру социального партнерства с учреждениями
дополнительного образования и высшей школой, социальной и культурной сферами города,
инспекциями и другими учреждениями.
Раздел VII. Перспективы, планы развития
Направление деятельности
Образовательная
деятельность
Инновационная
деятельность
Задачи
Реализация ФГОС:
- обобщение опыта на уровне начального образования и основного
образования (1-4, 5-9-е классы);
- реализация образовательных программ в соответствии с ФГОС СОО
в 10-11-х классах
Реализация программы РИС «Образование»
Совершенствование форм взаимодействия семьи и школы через
единое информационное пространство школы
Проведение открытых мероприятий внеурочной деятельности в
рамках ФГОС (1 раз в четверть)
Совершенствование проектной деятельности как формы итоговой
аттестации обучающихся в условиях реализации ФГОС
Совершенствование внутренней системы оценки качества
образования
как
совокупности
организационных
и
функциональных структур, норм и правил, обеспечивающих
оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности
деятельности
педагогического
коллектива,
качества
образовательных программ с учетом запросов потребителей
образовательных услуг
Создание условий для реализации дистанционных форм обучения
(обновление имеющихся и создание новых локальных актов,
регламентирующих дистанционное обучение; использование
возможностей школьного информационного ресурса, доступного из
сети интернет (удаленного доступа)
Совершенствование мониторинга образовательных результатов
(«мониторинг успешности учащихся», результаты ВПР)
Совершенствование системы выявления и сопровождения
одаренных детей, их специальной поддержки, создание психологоконсультационной службы для оказания психологической помощи
одаренным детям
Использование в урочной и внеурочной деятельности
оборудования, полученного в рамках проекта «Цифровая
образовательная среда»
33
Кадровая политика
Развитие школьной
инфраструктуры
Создание условий для внедрения в образовательный процесс
технологии дополненной реальности (AR)
Формирование устойчивой потребности педагогов в саморазвитии
посредством участия в профессиональных конкурсах, Интернетфорумах, дистанционных формах повышения квалификации
Совершенствование
организационной,
аналитической,
прогнозирующей
и
творческой
деятельности
школьных
методических объединений как показателя эффективности ВСОКО
школы
Повышение профессиональной компетенции административных и
педагогических работников в области использования ИК и
мультимедийных технологий
Создание условий для перехода на работу в условиях действия
профессионального стандартов (создание и изменение локальных
актов, регламентирующих действие профстандартов)
Благоустройство пришкольной территории
Развитие школьного медиацентра (школьное телевидение,
школьная видеостудия, электронная газета) в рамках внеурочной
деятельности
34
