ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
ЯРОСЛАВСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УМР
_____________Н.В. Лифанова
«______»____________2015 г.
«___»._________.20___ г.
Комплект контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
(ПРИМЕР): «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ»____
Программа подготовки
квалифицированных рабочих и служащих
(ПРИМЕР): 29.01.05. Закройщик___________
Ярославль, 2015
1
Комплект контрольно-оценочных средств разработан по дисциплине «Основы
материаловедение»,
на основе ФГОС по программе подготовки квалифицированных
рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик»(пример), рабочей программе составленной
преподавателем____________________________________.
Программа реализуется на специальности 29.01.05 «Закройщик»
Разработчики:
ФИО – преподаватель ГПОАУ ЯО Ярославский колледж сервиса и
дизайна______________
Одобрено на заседании ЦК__________________________________
Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.
Председатель ЦК________________________ /______________/
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения ................................................................................................................. 4
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке ................................ 4
3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной
дисциплине ................................................................................................................................... 6
4. Пакет экзаменатора
16
5. Рекомендуемая литература....................................................................................................22
1. Общие положения
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки
образовательных
достижений
обучающихся,
освоивших
программу
учебной
дисциплины ____________________________________________.
Комплект контрольно-оценочных средств включает контрольные материалы
для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
2.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
В результате освоения учебной дисциплины _____________________студент
должен
обладать
предусмотренными
ФГОС
по
программе
подготовки
квалифицированных рабочих и служащих по 29.01.05 «Закройщик», следующими
умениями (У) и знаниями (З):
У1
БЕРЕМ ИЗ ПРОГРАММЫ!!!!! УМЕТЬ:……ЗНАТЬ:………………
У2
У3
З1
З2
З3
З4
З5
З6
З7
З8
3
Перечисленные умения и знания, в свою очередь, направлены на формирование
элементов общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
4
3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной
дисциплине
Контрольно-оценочные материалы представлены в 3-х вариантах. На выполнение
заданий отводится _____ мин. Предлагаемые задания имеют следующие виды и формы:
задания с выбором ответа;
задания на установления соответствия;
задания, требующие открытого ответа;
задания на умение определять оптимальную конфигурацию
оборудования и
характеристик устройств;
задания на умение идентифицировать основные узлы персонального
ВАРИАНТ1 :________________________________________________________
ВАРИАНТ 2:_______________________________________________________
ВАРИАНТ 3:________________________________________________________
4.Пакет экзаменатора
Критерии оценивания
Вопросы имеют разный уровень сложности, поэтому правильные ответы позволяют
получить разное количество баллов:
1 балл: 1 задание (10 вопросов), 2 задание (11 вопросов).
2 балла: 3 задание (5 вопросов)
3 балла: 4 задание, 5 задание, 6 задание.
Вопросы, позволяющие получить один балл, контролируют репродуктивный уровень
усвоения знаний и освоения умений, 2 и 3 балла – репродуктивный и продуктивный.
Максимальное количество баллов - 40
Оценивание происходит по пятибалльной системе. Критерии оценки:
38-40 баллов – «отлично»
32-37 баллов – «хорошо»
22-31балл – «удовлетворительно»
Менее 22 баллов – «неудовлетворительно»
5
Эталоны ответов
1.
2.
3.
5. Рекомендуемая литература и интернет-источники
(ПРИМЕР):
1. Н. В. Максимов, Т. Л. Партыка, И. И. Попов, Архитектура ЭВМ и вычислительных
систем, учебник, М.: «ФОРУМ», 2010, стр.511.
2. О. Колесниченко, И. Шишигин, В. Соломенчук, Аппаратные средства ПК, 6-е
издание,БХВ-Петербург, 2010, стр.800.
3.
Устройство и принципы функционирования оперативной памяти. Conventional DRAM
Page Mode DRAM - обычная DRAM")http://www.citforum.pomorsu.ru/
4.
Многоядерные процессоры: первые попытки. http://www.compdoc.ru/
5.
Сетевые решения: Многоядерные процессора Intelдля серверов и рабочих станций.
http://www.nestor.minsk.by/
6.
Интернет-Университет Информационных Технологий Организация вычислительных
систем ( http://www.intuit.ru/department/hardware/csorg/13/) http://www.INTUIT.ru
6
