Основные направления реализации
«Концепции преподавания предметной
области «Искусство»
Автор:
канд. псих. наук, зав.кафедрой гуманитарных
дисциплин ГАУ ДПО ЯО ИРО Томчук С.А.
Всероссийский съезд
учителей музыки, ИЗО и МХК
12.08.2016
Проект Концепции преподавания
предметной области «Искусство»
(2016 год)
•
•
•
Сохранение непрерывности образовательного процесса общего
образования: музыка и изобразительное искусство в 1-7 классах; музыка,
изобразительное искусство или интегрированный курс «Искусство» (по выбору
школы) в 8-9 классах; мировая художественная культура в 10-11 классах
Ввести Государственную итоговую аттестацию (ГИА) по учебным
предметам «Изобразительное искусство», «Музыка» и Единый
государственный экзамен (ЕГЭ) по предмету «Мировая художественная
культура» (по выбору аттестуемых), необходимую для учащихся, поступающих
в вузы сферы культуры и искусства или в педагогические вузы по
направлению «Педагогическое образование» при подготовке
специалистов предметной области «Искусство» с соответствующей
предварительной подготовкой в рамках занятий дополнительного образования
Привести содержание учебно-методических комплектов предметной области
«Искусство», а также методик и педагогических технологий преподавания в
соответствие с возрастными особенностями, потребностями и интересами
современных школьников, в том числе для организации углубленного
изучения учебного предмета (профильного обучения).
Структура Концепции преподавания
предметной области «Искусство»
Утверждена коллегией Министерства Просвещения РФ 24.12.2018
Общие положения
Значение предметной области «Искусство»
Проблемы преподавания предметной области
«Искусство»
Цели и задачи Концепции
Основные направления реализации Концепции
Подготовка кадров
Материально-техническое обеспечение
Реализация Концепции
Концепция преподавания предметной
области «Искусство» в ОО РФ (28.12.2018)
Цель настоящей Концепции - обеспечение высокого качества
изучения и преподавания предметной области «Искусство» в
общеобразовательных организациях в соответствии с меняющимися
запросами населения, перспективными задачами развития российского
общества и вызовами времени.
Задачи Концепции:
• совершенствование содержания предметной области «Искусство» на
всех уровнях общего образования;
• развитие общедоступных информационных ресурсов как
инструментов деятельности обучающихся и учителей;
• художественное и эстетическое развитие обучающихся через
обретение ими базовых умений и знаний в области искусства;
• создание условий для повышения кадрового потенциала
педагогических работников предметной области «Искусство».
Основные направления реализации
Концепции
• с целью обеспечения преемственности образовательных программ
целесообразно выделить сквозные компетенции, конкретизировать их,
сделать однозначно трактуемыми и операциональными,
дифференцированными по уровням общего образования и учебным
предметам;
• детализировать требования к результатам освоения
образовательных программ учебных предметов предметной
области «Искусство»;
• разработать контрольные измерительные материалы для оценки
качества подготовки обучающихся по учебным предметам предметной
области «Искусство»;
• определить критерии отбора произведений искусства для изучения
на учебных предметах «Музыка», «Изобразительное искусство» и
«Мировая художественная культура»;
Основные направления реализации
Концепции
• проводить творческие конкурсы на различных уровнях для
повышения мотивации обучающихся к художественному творчеству;
• при разработке учебно-методических материалов по учебным
предметам «Музыка», «Изобразительное искусство», «Мировая
художественная культура» учитывать этнокультурные и
национальные особенности региона;
• определить оптимальное соотношение объема теоретического
материала и самостоятельной деятельности обучающихся, для
этого расширить вариативность выбора видов творческой
деятельности с учетом интересов обучающихся;
• усовершенствовать систему олимпиад по предметам «Музыка»;
«Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура»;
• использовать электронные и мультимедийные технологии.
План мероприятий по реализации
Концепции преподавания предметной
области "Искусство"
Приказ Минпросвещения России от 25.11.2019 N 635
"Об утверждении плана мероприятий по реализации
Концепции преподавания предметной области
"Искусство" в образовательных организациях
Российской Федерации, реализующих основные
общеобразовательные программы, на 2020-2024
годы, утвержденной на заседании Коллегии
Министерства просвещения Российской Федерации
24 декабря 2018 года"
Проект нового ФГОС ООО
Достижение результатов освоения основной
образовательной программы основного общего
образования обеспечивается посредством включения в
основную образовательную программу предметных
результатов освоения тематических модулей учебного
предмета «Музыка», «Изобразительное искусство».
Образовательные организации вправе самостоятельно
определять последовательность модулей и количество
часов для освоения обучающимися модулей учебного
предмета «Музыка», «Изобразительное искусство».
Проект нового ФГОС ООО
Система модулей Музыка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Народное музыкальное творчество России
Связь музыки с другими видами искусства
Сценические жанры музыкального искусства
Истоки и образы русской и европейской духовной музыки
Отражение народных истоков в композиторской музыке
разных стран и эпох
Современная музыка: основные жанры и направления,
отличительные черты и характерные признаки
Проект нового ФГОС ООО
Система модулей Изобразительное искусство
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Символика крестьянского дома и народного праздника
Народные художественные промыслы России
Виды и жанры изобразительного искусства
Художественный образ и художественно-выразительные
средства
Вечные темы и великие исторические события в искусстве
Конструктивное искусство: архитектура и дизайн
Изображение в синтетических и экранных видах
искусства и художественная фотография
Культурные нормативы
для школьников
Минкультуры и Минпросвещения РФ планируют включить
культурные нормативы для школьников в учебную программу
"Мы сейчас работаем над созданием одного межведомственного
проекта совместно с Министерством просвещения. Он будет
называться "Культурные нормативы для школьника". Идея
заключается в том, чтобы интегрировать в учебную программу
культурные компоненты« (Мединский).
Школьники должны будут посетить определенное количество
выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько хороших
фильмов в год, "желательно отечественных". Затем они должны
будут поделиться своими впечатлениями «в специально созданном
бумажном или электронном дневнике».
Культурные нормативы
для школьников
Задачи проекта:
1.
Разработать и внедрить новы формат культурного просвещения
школьников через из активное погружение в культурное пространство
страны
2.
Разработать механизмы погружения учащихся в отечественный и
мировой культурный контекст на основе нормативов посещения
различных видов учреждений культуры
3.
Повысить общий уровень знаний школьников о культурном богатстве
нашей страны путем знакомство с произведениями культуры (перечни
по видам искусства)
4.
Сформировать эмоционально-ценностное восприятие мира искусства
путем отражения своего мнения в «Культурном дневнике»
Культурные нормативы
для школьников
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Театр
Кинематограф
Литература
Музыка
Изобразительное искусство
Архитектура
Народная культура
Культурные нормативы
для школьников
1.
2.
3.
4.
5.
6.
«Культпоход» - посещение культурных мероприятий
(1 раз в год по каждому направлению)
«Культурный марафон» - проведение занятий
«Культурный диктант» - начальный срез
«Культурный дневник»
«Культурный клуб» - на базе учреждений культуры
добровольно
«Цифровая культура»
