Религиозная реформа Эхнатона
План
1. Характеристика источников.
2. Традиционные религиозные представления египтян
3. Причины реформы (социальные, политические, экономические,
идеологические)
4. Суть реформы и этапы её проведения.
5. Результаты реформы и ее значение в жизни египтян.
Начиная характеристику источников, студенты должны обратить
внимание на разнообразие источников, Это «Речения» для защиты пирамид,
гимны Атону, написанные самим Эхнатоном, изречения из «Книги Мертвых» и
мифы. Студенту необходимо установить аутентичность источников, попытаться
определить социальную и политическую позицию авторов.
При рассмотрении второго вопроса нужно определить роль и влияние
природных факторов на формирование религиозного мировоззрения. Как
проявляется взаимосвязь религиозной и хозяйственной жизни страны? Каковы
были представления египтян о загробной жизни? Особенно четко это
прослеживается в мифологических преданиях. Каким образом связаны мифы об
Осирисе и представления египтян о загробной жизни? Как смерть и воскресение
Осириса показывает, что он был богом плодородия и земледелия?
Одним из важнейших является третий вопрос, в котором необходимо
проанализировать необходимость реформы с точки зрения причинноследственные связей. Выявить социальные, политические, экономические и
идеологические причины действий Эхнатона. Определить какие именно
обстоятельства заставили фараона начать столь не популярную реформу? Были
ли идеологические предпосылки к переходу к монотеизму. Студент должен
определить социальную опору реформы, проследить политику государственной
власти по отношению к тем, кто не примкнул к новой реформе.
Изучение четвертого вопроса поможет выявить суть реформы Эхнатона.
Каковы были цели и задачи реформы? Какие социальные слои поддержали эту
реформу, а какие нет? Кому была выгодна эта реформа? Насколько глубоко
распространились новые верования? Можно ли считать, что сопротивление
жречества реформам Эхнатона придало конфликту религиозную окраску? Что
заставило фараона строить новую столицу?
Отвечая на пятый вопрос студенты должны определить каковы были
последствия реформы и задуматься над тем, почему христианству, в начале
нашей эры удалось сделать то, что не удалось Эхнатону – изменить религиозные
мировоззрение египтян.
