Методическая разработка
Согласно плану работы школы с 23 по 28 октября была проведена предметная
неделя музыки.ИЗО. технологии физкультуры и ОБЖ.
Пример одной из линеек (сценарии других пример можно посмотреть по ссылке )
Предметная неделя музыки, технологии, физической культуры, ОБЗР и ИЗО.
Цели и задачи предметной недели:
– воспитывать положительные эмоции, создающие бодрое, жизнерадостное
настроение
- популяризация и пропаганда здорового и активного образа жизни.
-активизировать познавательную деятельность учащихся;
Ход линейки
1.Орг. момент
Учитель музыки: – Доброе утро, ребята!
Учащиеся: – Всем, всем доброе утро!
Всем, всем добрый час!
Учитель: – Сегодня, действительно, доброе прекрасное утро! И я предлагаю
немного разомнутся с вами и потанцевать. Готовы?
Учащиеся: – Да!
Звучит музыка зарядки «Солнышко лучистое...»
Учитель: – Приготовились!
Эй, Лежебоки, ну ка вставайте!
Повторяйте за нами движения и весело танцуем, ребята!
(Учащиеся повторяют движения за учителем)
Учитель музыки: – Ай да, мы!
Учащиеся: – МОЛОДЦЫ!
Учитель музыки: – Молодцы! Все набрались сил. А теперь познакомимся с
условиями нашей маленькой программы.
За все правильные ответы и выполненные задания будете получать маленькие
музыкальные нотки-значки. Договорились?
Итак, начинаем!
Первый конкурс «Музыкальная разминка»
Нужно закончить строчки стихотворений
Отвечают классы по очереди.
- Села утка на гнездо
Это будет нота ДО
- Спит собачка во дворе
Это будет нота РЕ
- Кошку с дерева сними
Это будет нота МИ
- По степи бежит дрофа
Это будет нота ФА
- А в шкафу летает моль
Это будет нота СОЛЬ
- В небе вижу журавля
Это будет нота ЛЯ
- В море блещут караси
Это будет нота СИ
Мама, мама как я рад
Знаю полный звукоряд
Я отвечу, ты спроси
ВСЕ ХОРОМ: ДО РЕ МИ ФА СОЛЬ ЛЯ СИ
Учитель: – Ребята, вы молодцы! И все классы получают по значку.
Второй конкурс « Песенка – чудесенка»
Я называю тему песни, а вы поёте по очереди по две строчки из этой песни
( Учащиеся активно участвуют в конкурсе и зарабатывают значки себе)
Учитель: – Ребята, вы супер! Я очень довольна вами.
А главное помните: «Песню пой, с песней в бой»
А мы продолжаем дальше, и эстафету передаю коллеге, учителю физкультуры (
звучит фоновая спортивная музыка)\
Учитель физкультуры: – Ребята, здравствуйте!
Учитель: Я говорю вам “здравствуйте”, а это значит, что я всем вам желаю
здоровья!
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено
пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека
самая главная ценность.
Театрализованная постановка
«Мы выбираем спорт»
СЦЕНА 1
Выходит колонна детей, исполняя песню на мотив «Закаляйся, если хочешь
быть здоров!» Выполняют движения с мячами.
Физкультура!
Ты любимый наш урок!
Нормативы
Мы сдавать готовы в срок!
Ведь укрепить своё здоровье
Многим людям спорт помог!
Ученик
На уроки физкультуры
Класс наш с радостью спешит!
Только Петя почему-то
На скамеечке сидит…
В стороне сидит мальчик. Он не готов к уроку.
Учитель.
Не готов опять к уроку
Физкультуры ты, Петров?!
Петров (Отвечает вяло)
Я чихнул сегодня утром,
Я, наверно, нездоров…
Трудно мне по залу бегать
И в корзину мяч кидать,
Лучше плотно пообедать,
В телефоне поиграть!
Учитель.
Чтобы бодрым и здоровым
Чувствовать себя всегда,
Спортом нужно заниматься –
Будет горе – не беда!
К Пете подходят дети, поддерживая учителя.
Девочка
Спортивные люди –
Они так красивы!
В них столько энергии,
Бодрости, силы!
Мальчик
Ты хочешь на них
Быть хоть каплю похожим?
Лишь спорт тебе в этом
Отлично поможет!
Петров
Очень трудно мне вид спорта выбирать!
Чемпионом мне, наверное, не стать!
Девочка
Петя, ты начни с урока физкультуры,
И зарядкой укрепи мускулатуру!
Мальчик
Бегай, прыгай, приседай и отжимайся!
Силой тела молодого наслаждайся!
Петров
Ладно, на урок пойду я,
Буду бегать и играть
И попробую зарядкой
Я здоровье укреплять!
Петя встаёт в строй с ребятами. Колонна детей движется под музыку по
кругу. Они выполняют гимнастические упражнения.
СЦЕНА 2
Учитель
Незаметно дни летели,
За неделею неделя…
Что же стало с нашим Петей?
Как вы думаете, дети?
Девочка
Раньше бегал еле-еле.
Как душа держалась в теле,
Он не мог понять и сам!
Мальчик
Но неделю за неделей
Две тяжёлые гантели
Поднимал он по утрам!
Девочка
Петя прыгал на скакалке
И физру не пропускал!
Мальчик
Начал он ходить в «качалку»!
И в бассейне плавать стал!
Петров
Вот что я скажу, ребята,
На себе я испытал:
Кто со спортом подружился
Радость жизни тот узнал!
Девочка
Баскетбольная площадка,
Ринг и корт,
И отчаянная схватка –
Это спорт!
Учитель и все дети
По душе любой вид спорта
Выбирай!
Силу воли и здоровье
Укрепляй!
Учитель: - На этом завершаем нашу познавательную линейку, и всем желаем
крепкого здоровья, хорошего настроения и отличного дня!
