Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр»
Джанкойского района Республики Крым
«АГИТБРИГАДНАЯ ПРОГРАММА:
СОДЕРЖАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РЕШЕНИЕ»
Автор: Шпилёва Елена Юльевна, методист
Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей
«Эколого-биологический центр»
Джанкойского района Республики Крым
Джанкойский район, 2019 г.
Данные методические рекомендации затронут общую структуру и алгоритм
написания авторских сценарных программ для детских агитбригад.
В течение 17 лет я руковожу детским коллективом «Экологический
агитационный
театр»
в
Муниципальном
образовательном
учреждении
дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр» Джанкойского
района Республики Крым. За время работы у меня накопился интересный
творческий и методический опыт, выстроилась широкая карта маршрутов
публичных выступлений, сменилось 5 поколений юных артистов.
Сегодня существует насущная потребность в формировании экологической
культуры подрастающего поколения. На первое место мы все чаще ставим
ценностное отношение к природе, к окружающей среде, бережное отношения к
процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты.
И детские агитбригады здесь нашли свою нишу, поскольку агитационными
художественными средствами можно очень ярко, доступно, понятно донести любую
идею «спасения» планеты даже для самых маленьких слушателей наших ОУ.
Так что же такое агитбригада? Чем она отличается от других творческих форм?
Агитбригада — это и творческий коллектив, и сценический жанр, обладающий
особыми характеристиками
Специфика агитбригады заключается в том, что в ней, как ни в одном другом
любительском
коллективе,
широко
представлено
самодеятельное
авторское
творчество поэтов, артистов и режиссеров. Программы агитбригады строятся на
документально-публицистическом материале.
Вот как высказывается об агитбригаде автор одной научной работы Кашарина
Светлана
Арамовна:
«Агитбригада
-
«штука»
гениальная.
Это
«театр
представления», доведенный до логического предела. Именно агитбригада изобрела
знаменитую «линейку» и «отстраненное общение», когда актеры, вопреки всем
театральным канонам, обращаются друг к другу, смотря при этом в зал! Могут
говорить и за героя, и за автора, а в следующий момент разбить монолог на
десятерых. А компоновка сценария из отдельных кусочков и даже реплик, которые
вовсе не обязательно связаны между собой не только логикой действия, но и
логикой вообще! Всё это, придумано агитбригадой! (Узнали этот жанр?)
Лаконичный жанр агитбригады таит в себе богатые возможности для творчества:
театральные
инсценировки,
«живые
газеты»,
пластические
композиции,
агитационные массовые акции. Возможно применение эстрадных монологов,
сценок, частушек, хореографии. Исполнители в агитбригаде – «многоликие» темпераментные, задорные, владеющие широким арсеналом сценических приемов,
умеют петь, танцевать, хорошо читать текст.
Механизм агитбригады ("Три кита", на которых держится этот вид творчества):
факт – замысел – решение (различны только исходные данные, характеристики
замысла, выразительные средства).
Интерактивность агитбригады в том, что исполнители постоянно обращаются
к зрителям и ждут от них ответной реакции. Зритель – это партнер исполнителей в
агитбригаде, соучастник происходящего на сцене.
В основе любой агитбригадной программы лежит сценарий. Об этом мы и
будем говорить!
Сценарий – изложение сюжетной схемы, по которой разворачивается действие.
Сценарий - полностью продуманная программа, которая включает в себя огромное
количество пунктов и мелочей. Создание сценария и его воплощение – процесс
творческий, требующий выдумки, фантазии, оригинальных приемов организации
сценического действия.
Методика создания сценария включает следующие понятия:
1. Тема – круг жизненных явлений, которые должны быть исследованы в
сценарии.
2. Проблема – теоретический или практический вопрос, требующий
разрешения.
3. Ракурс – точка зрения, с которой автор рассматривает проблему
(Республиканский конкурс «Земля – наш общий дом», одна тема, а сколько
программ, как по-разному рассматривается проблема разными авторами).
4. Концепция – позиция автора, развернутая в систему взглядов
5. Сценическое задание – смысловое задание, которое необходимо для решения
«сверхзадачи» (Чтобы каждый, сидящий в зале зритель, ушел с твердой
позицией: стать защитником природы).
6. Блок эпизодов – это совокупность эпизодов, объединенных одним
сценическим заданием.
7. Сюжет - построение эпизодов на основе их смысловой взаимосвязи.
8. Сверхзадача автора сценария – утверждение авторской позиции
посредством художественной организации доказательств.
Каковы же основные характеристики агитбригадной программы:
документальность;
идейно-художественная ценность (непременная связь с актуальной, прежде
всего, местной темой);
тематическая направленность программы (агитбригадная программа не
может быть про все сразу, автор обязательно должен выделить основную тему:
защита домашних животных, о вреде курения, о здоровом образе жизни);
драматургический ход, развивающий действие (например, мы – охранное
подразделение, охраняющее природу полуострова, мы с этого сообщения начинаем
программу, а в конце мы показываем зрителю результат нашей охранной
деятельности)
синтетичность и разнообразие жанров и характера исполняемых блоков при
сохранении целостности программы, ее замысла (в агитбригадном представлении
возможно все: классическая музыка, песни, кукольные сценки, клоунады, сатира,
фольклор – лишь бы подчинялось общей идее);
краткость текстов (лаконичность языка) – лозунговые тексты легче
усваиваются зрителем, они не нарушают живой агитбригадный ритм (когда я пишу
тексты – я всегда сокращаю длинные реплики, убираю повторы, если эпитеты –
обязательно точные, чтобы било в цель);
оперативность (использование самых свежих фактов);
эпизодное
построение
(каждый
эпизод
вполне
законченное
самостоятельное действие);
вовлечение в действие аудитории (активизация) (вопрос в зал: - Эй, парень, а
ты не боишься заразиться СПИДом? Вам, девчонки, не страшно, что ваши дети
могут родиться больными, ведь инфекция ВИЧ передается от матери к ребенку?)
программа агитбригады должна иметь точный адрес (Мы обращаемся к
администрации Джанкойского района: что делается для того, чтобы не было
мусорных свалок вокруг наших поселений?).
В основе каждого агитбригадного действия лежит конфликт - противоречие
между заявленной потребностью и фактическим её неудовлетворительным
состоянием. В качестве исходного материала выступают выразительные средства на
основе самой жизни; реальные герои, которыми является и аудитория; конкретная
исходная реальная ситуация.
Работа над сценарием начинается с определения темы и идеи.
Тема – это круг явлений, отобранных и освещенных автором.
Идея – это основной вывод, мысль, оценка изображаемых событий.
Задача сценариста – создать оригинальное художественно-просветительное
произведение путем соединения различных выразительных средств: стихов, музыки,
песен, сценок в единую логическую композицию, подчиненную общему замыслу,
теме, идее.
Поэтому следующим нашим шагом будет анализ проблемы, которую мы хотим
решить. Ее следует рассмотреть с разных точек зрения, поразмышлять,
проанализировать конкретные факты. (Я часто обращаюсь за консультацией к
специалистам, читаю прессу, захожу на сайты министерств, изучаю статистику)
Когда выделены основные составные вопросы, важно умело подобрать
необходимый материал для будущей программы:
литература по теме,
документальные и статистические данные,
фактический материал (первичная информация). Например, это могут быть
результаты рейдов, интервью, анкетирования. (Мы использовали такой прием в
агитбригадной программе о курении),
художественный материал (стихи, легенды, песни, сказки, басни)
Как правило, материала собирается гораздо больше, чем может уместить 15минутная программа, поэтому задача сценариста – выделить главные моменты.
Следующим этапом является продумывание композиции сценария.
Композиция – организация действия и соответствующее расположение
материала, увлекательный сценарный ход, который удержит интерес зрителей до
конца представления.
Можно воспользоваться следующими приемами для выстраивания программ.
«Посмотрите с нами» - когда агитбригадчики используют "прожектор, который
помогает им высветить что-либо. Перевод внимания зрителей к новому месту
осуществляется одной репликой: "переключаем".
«Путешествие». Таким способом мы можем рассказать о чем угодно
(краснокнижных
видах растений и животных, охраняемых
объектах).
На
вооружении агитбригады все существующие виды транспорта (автомобиль,
вертолет, машина времени).
«Праздник» - например, "Ярмарка". Ход определяет форму программы. Это
смена игр, припевок с танцами, загадок, работа скоморохов и коробейников.
«Игра в профессию». Пример: "Агитбригадная лечебница", "Скорая помощь
для птиц". Позволяет играть сценки "на приеме у врачей-специалистов". Прием не
требует громоздкого оформления. Маски врачевателей и клиентов могут меняться
прямо на глазах зрителей.
«Инопланетяне». Любимый прием экологических агитбригад – взгляд на
проблемы Земли глазами пришельцев и другие.
После того, как определились с формой, начинаем разработку сценических
эпизодов (блоков). Здесь продумываем детально каждый эпизод, всю сценическую
информацию, которую он несет. А затем все эти эпизоды необходимо связать
друг с другом единым сюжетом.
Сюжет – это основная драматургия программы, сценарно-режиссерский ход,
своеобразный стержень, который свяжет все элементы сценария воедино
(Например: сыщик Шерлок Холмс идет по следу браконьеров или лесная нечисть
наводит порядок в лесу). Сюжет должен обеспечить динамичность действия,
развивающегося по законам драматургии: от экспозиции, завязки, через нарастание
действия и кульминацию к развязке.
Нахождение композиционных приемов, выразительных средств не менее
важно. Мы тщательно отбираем музыкальные номера, ничто так не украшает
программу, как правильно подобранное музыкальное оформление, это могут быть
яркие сценки, видеоролики, танцы – словом, какими талантами богаты ваши юные
артисты. Когда художественное оформление продумано, приступаем к монтажу
эпизодов и блоков.
Рождение сценария – это сложный, многоступенчатый, творческий процесс.
Автор-сценарист должен помнить, что только актуальная тема сможет дойти до
каждого слушателя, «зацепить», «растормошить» его, вызвать на ответные
размышления: качественный сценарий, интересная режиссёрская постановка,
грамотная актёрская игра, музыкальное и художественное решение – вот залог
успеха агитбригады.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр»
Джанкойского района Республики Крым
НАШИ ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ»
сценарий экологического агитбригадного представления
Автор: Шпилёва Елена Юльевна, методист
Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей
«Эколого-биологический центр»
Джанкойского района Республики Крым
Джанкойский район, 2019 г.
Звучит музыка, появляются актеры
Скорый поезд быстро мчится.
Ну, встречай гостей, столица,
Принимай к себе в друзья!
Зажигай, агитбригада!
Мы – отличные ребята!
Это точно знаю я!
Ну, здравствуйте!
Агитбригада «Сорванцы» Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр» Джанкойского
района только что десантировалась в Симферополе!
ПРИВЕТ!
Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, какое множество понятий
объединяет в себе слово – Природа?
Солнце и земля, вода и воздух, растения и животные, все живое и неживое –
все это природа!
Мы расскажем об одном из чудесных творений природы – наших пернатых
соседях по планете.
Птицах!
(на музыку песни Лары Фабиан)
На свете где-то есть одна волшебная страна.
Там райские сады и разноцветные моря.
И птицы гордые парят в небесной синеве
И на руки садятся мне!
Весенней ночью там поет волшебный соловей.
Синицы, сойки и щеглы танцуют меж ветвей.
Курлычет журавлиный клин, прощаясь в октябре,
Тоскуя по родной стране.
И я, и я!
Синей птицею во сне
Лечу к волшебной той стране!
Мой сон! Мой сон!
Погоди, не улетай
В поднебесный дивный край!
Мне птичьи крылья дай!
В настоящее время орнитофауна Крымского полуострова насчитывает 300
видов птиц. В систематическом отношении пернатые отнесены учеными к 19
отрядам.
По характеру и длительности пребывания на полуострове птицы делятся на
гнездящихся и негнездящихся.
Об пользе и значении птиц для человека можно говорить бесконечно.
Неоценимую пользу приносят птицы, истребляя вредных насекомых, их яйца
и личинки.
Кукушка за лето поедает до 270 тысяч гусениц и майских жуков.
За месяц тысяча розовых скворцов, живущих в степи, истребляют примерно
22 тонны саранчи.
Пара синиц за день может обработать до 40 яблонь.
Одна сова съедает за лето 1000 серых полевок и мышей, сохраняя для
человека тонны хлеба.
С давних времен люди охраняют птиц от гибели и привлекают пернатых в
парки и сады.
Для этого развешивают птицам искусственные гнезда.
Самое благоприятное время для развешивания искусственных гнезд – октябрь
и ноябрь, пока отсутствует снежный покров.
Зимой оседлые птицы ночуют в них и укрываются от непогоды.
А весной откладывают здесь яйца и выводят птенцов.
Важным способом привлечения птиц является зимняя подкормка.
Звучит музыка, появляются 3 актера в костюмах птиц: воробьев и зяблика
Чик-чирик! Какой сегодня морозный день!
Чирик! Чего ты раскричался! Зима на дворе, а ты веселишься!
Ну, зима! А мне ни капельки не страшно!
Слышишь? Кажется, кто-то плачет!
Это же Зяблик!
Здравствуй, Зяблик, что с тобой?
Кто тебя обидел?
Может быть, ты заболел?
Как холодно и голодно!
Я с утра не ел ни крошки!
Мне бы зернышек немножко!
Ночью мокрый снег прошел,
Парк сугробами замел!
Сильный ветер и мороз
Заморозили до слез!
Как же бедным птичкам быть?
Как нам выжить? Как нам жить?
Не плачь, зяблик!
Твое горе – не беда! Полетели с нами в парк!
Юннаты открыли для нас столовую!
Развесили кормушки и каждый день насыпают в них хлебные крошки и зерно.
Для синичек – кусочки сала.
А еды на всех хватит?
Конечно, хватит!
Полетели! Нужно еще успеть юннатов поблагодарить!
«Птицы» весело поют на мотив песни «Бара-бере»
Нипочем сейчас ни снег, ни дождь холодный,
Никогда не останусь я голодным!
В нашем парке развешены кормушки
Там зерно, крошки хлеба и ватрушки!
Поскорее прилетай!
Крошки, зернышки хватай!
Есть кусочки сала и пшеничный каравай!
А ну-ка, налетай! И дружно!
Бери, бери, бери! Водою запивай!
Бери, бери, бери, бери, бери! И ешь, давай!
Зимняя подкормка очень важна для птиц!
Она способствует увеличению их численности в летнее время.
Успех подкормки зависит от правильного выбора места.
Ассортимента и качества корма.
Регулярности кормления.
Тогда птицы надолго запоминают «столовые» и охотно посещают их.
Главное, чтобы в кормушке постоянно был корм, укрытый от дождя и снега.
Семена сорных трав, крошки хлеба, ягоды, просо, овес, подсолнухи.
Тыквенные, дынные семена и даже несоленое сало – все это можно
использовать в качестве корма.
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма –
Горсть зерна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло!
Приучите птиц зимой
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Мы живем в Северном Крыму, в Присивашье.
Через Сиваш мигрирует до трети численности европейских и даже мировых
популяций некоторых видов птиц.
Острова и косы Сиваша являются местом гнездования для тысячных колоний
чаек, куликов, бакланов.
Богат видовым составом птиц и Степной Крым.
Именно поэтому ведущим направлением деятельности нашего Джанкойского
Эколого-биологического центра является орнитология – наука, которая
занимается изучением птиц.
Являемся активными участниками российского движения школьников
«Эколята — молодые защитники природы».
Систематически участвуем в экспедициях по Северному Сивашу, наблюдаем
за птицами в природных условиях.
На занятиях кружков изучаем биологию, географию и экологию пернатых.
Их поведение и размножение.
Участвуем в природоохранных акциях «Кормушка», «Птица года».
Звучит песня на музыку «Где-то на белом свете»
Слушайте, мы расскажем
Вам про центр наш:
Он - самый классный в мире,
Лучший, без прикрас!
Есть у нас парк красивый
И зоопарк большой!
Птиц и животных наших
Любим всей душой!
Ла-ла-ла! Приезжайте к нам, друзья!
Учимся мы, стараясь,
Людям творить добро!
Чтоб на планете было
Чисто и светло!
Стану я скоро взрослым,
Красок возьму цветных,
Будет моя планета
В птицах золотых!
Ла-ла-ла! В птицах вся моя земля!
А еще мы с большим интересом наблюдаем за обитателями нашего парка.
В парке зимой можно встретить сову ушастую, горлицу садовую, вяхиря...
Синицу большую и синицу-московку...
Черных дроздов и дроздов рябинников...
Королька желтоголового, крапивника...
Дятла сирийского, зяблика, зеленушку, щегла...
Воробьев домовых и полевых!
Осенью заготавливаем корм для птиц, участвуем в операции «Зернышко».
Делаем уютные столовые для пернатых.
Сейчас в нашем парке развешено 43 кормушки!
А сейчас Веселая сказка про Серого Волка.
Музыка. На сцене появляются волки из мультфильма «Маша и Медведь»,
навстречу им выходит Маша
Ой! Как скучно! Мишка куда-то ушел ни свет ни заря. А давайте поиграем
уже! Может быть, в больницу?! Чур, я буду доктор!
Не надо, Маша!
Мы абсолютно здоровы!
Неправда, как сказал Минздрав: абсолютно здоровых не бывает! Есть
недообследованные! Но сейчас не об этом! Я решила организовать скорую
помощь в зоопарке нашего Эколого-биологического центра!
Для нас?
Для птиц!
Значит, ты теперь – «скорая помощь»?
Да, я – скорая на помощь! А вы будете мне помогать! Ясно?
Больные в течение суток поступали?
Так точно! Ворона с перебитым крылом!
И замерзший лебедь шипун!
Очень хорошо! Назначаю вороне постельный режим, будем ее лечить
компрессами с малиновым вареньем!
Вареньем?
Да, вареньем! А лебедю будем делать укол!
Бежим, пока не поздно! (волки убегают, Маша бежит следом)
Куда вы? Я же еще не начинала! Подождите!
Музыка
Конечно, Маша, как всегда, все напутала!
В нашем центре «Скорая помощь для птиц» организована по-другому.
В холодные и снежные дни слабых замерзших птиц отогревают и кормят.
Раненных птиц лечат и ведут наблюдение за состоянием здоровья.
После выздоровления птиц выпускают в природу.
А птиц, утративших способность летать, поселяют в нашем зооуголке, где для
них созданы отличные условия.
Только этой зимой «Скорую помощь» получили!
Две садовых горлицы, сокол сапсан, ушастая сова...
Лебедь шипун и лебедь кликун...
Ворона, вяхирь и серая куропатка.
Музыка — вальс из к/ф «Амели»
В апреле 1931 года над всей Европой установилась теплая солнечная погода.
Потянулись в родные края щебетуньи-ласточки. И вдруг вернулась коварная
зима.
Во всех населенных пунктах карнизы, балконы и чердаки были усеяны
неисчислимыми
стаями
продрогших,
изголодавшихся
ласточек.
Они
прильнули к человеческому жилью как к последней спасительной надежде.
И, конечно же, люди сделали для них все, что могли.
Тотчас были организованы приемные пункты, на которых собрали свыше 80
тысяч ласточек. Их обогрели, накормили и срочно отправили поездами и
пароходами в более теплые районы. 80 тысяч…
Казалось бы много. Но это лишь один процент возвратившихся, но не
дождавшихся помощи птиц.
Вот такой интересный факт многовековой истории взаимоотношений
человека и птицы. Но по нему можно судить о том, как нуждаются наши
пернатые друзья в людском участии и опеке.
Песня на мелодию «Сердце в 1000 свечей» Ф.Киркорова
Расправь свои крылья, гордая птица,
Лети над землей лети!
Бери себе небо, но только сквозь грозы
Счастье не упусти!
И пусть тебе светят яркие звезды над ночными морями,
И солнце ласкает, и свежий ветер помогает в пути!
Припев:
Ты лети вперед, гордая птица,
Над моей большой страной.
Только обещай, что возвратишься
В свой родимый край степной!
В синей вышине, птицы, летите,
Сберегая каждый миг.
Ждущим на земле, гордо несите
Счастье на крылах своих!
И на этом можно закончить наш рассказ.
А в завершение хотелось бы напомнить всем, кто еще плохо знает правила
поведения в лесу, степи, в горах…
Что истинная любовь к природе – любовь зрячая, пытливая и ответственная.
Наш мир слишком хрупок! Берегите его!
Финальная песня
Скорый поезд к дому мчится.
До свидания, столица!
До свидания, друзья!
Не ругайте за ошибки.
Ваши добрые улыбки
Увезу с собою я!
Список литературы:
Агитбригада как художественный архетип советской культуры. Кашарина
С.В. - Краснодар, 2009, 174 с.
http://www.dissercat.com/content/agitbrigada-kak-khudozhestvennyi-arkhetip-
sovetskoi-kultury#ixzz4g1aNBO00
