РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.1 из 16
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ДЕЛА
Утверждаю
проректор по УМиВР
Анартаева М.У.
___________________
«____»_________ 20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Модуль: «Фармацевт общей практики», «Менеджер фармации»,
«Фармацевт-клиницист»
Дисциплина: Коммуникативные навыки с курсом истории фармации
Специальность: 5В110300 – «Фармация»
Курс: 2
Семестр: 3, 4
Количество учебных часов: 2 кредита (90 часов)
Форма контроля: экзамен
Шымкент-2014
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.2 из 16
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры организации и
управления фармацевтического дела
Протокол №
от «___» _____ 20___ г.
Зав. кафедрой, д.фарм.н., профессор _____________ Шертаева К.Д.
Обсуждена
цикловой
методической
фармацевтическим дисциплинам
комиссией
по
химико-
Протокол №___ «___» __________ 20___г.
Председатель _______________ д.х.н., профессор Патсаев А.К.
Рабочая программа обсуждена и утверждена Методическим Советом
ЮКГФА
Протокол № от «___» _____ 20___ г.
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.3 из 16
2. Программа
2.1. Введение
В стратегии развития страны «Казахстан-2050» подчеркивается, что
устойчивое развитие государства возможно лишь при воспитании
высокоинтеллектуальной молодежи с высоким уровнем профессионализма и
нравственности.
Коммуникативные навыки рассматриваются как неотъемлемая часть
додипломного и последипломного медицинского образования, непрерывного
профессионального развития и являются важными для формирования и
поддержки взаимоотношений врача и фармацевта с пациентом, сбора и
обмена информацией, принятия решений, а также взаимодействия с
коллегами и другими специалистами, вовлеченными в оказание медицинской
и фармацевтической помощи.
Программа дисциплины «Коммуникативные навыки» направлена на
изучение основных принципов эффективного общения фармацевта с
пациентом, членами его семьи, коллегами. Эффективное общение
фармацевта и пациента способствует пониманию пациентом назначенного
лечения, что позволяет улучшить комплайенс (удовлетворенность пациентов)
и состояние здоровья пациентов.
Коммуникативная компетентность необходима фармацевту также для
успешного взаимодействия с коллегами и эффективной работы в команде
специалистов
здравоохранения
для
оказания
квалифицированной
медицинской помощи.
Коммуникативная компетентность требует постоянного развития
навыков общения и непрерывного улучшения приобретенных навыков в
процессе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности.
Объектом изучения дисциплины являются виды общения, используемые
фармацевтом в профессиональной деятельности и направленные на
обеспечение его эффективного взаимодействия с потребителем
фармацевтических услуг.
История фармации - это наука о развитии фармацевтической
деятельности и лекарственных знаний на протяжении всего существования
человечества от первобытных времен до нашего времени. История фармации
неразрывно связана с историей медицины, показывает как на основе
проверки и обобщения эмпирических знаний народа сложилась и
развивалась научная фармация.
Прошлое, настоящее, будущее - звенья в цепи исторического развития.
Изучение прошлого необходимо для лучшего познания настоящего, дает
масштаб для его оценки. Вместе с тем познание закономерностей
предшествующего развития любого явления и уяснения современного его
состояния помогают лучше понять и научно предвидеть пути ее развития в
будущем.
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.4 из 16
Изучение истории фармации способствует формированию широкого
мировозранения у студентов, позитивной общественной активности.
Обобщая богатый опыт, история фармации дает анализ общих
принципов исторического развития, оценку приоритетов и международное
значение
достижений
медицинской
науки,
роли
медицинской
общественности в жизни государства.
2.2. Цель дисциплины: формирование и развитие навыков, необходимых
для эффективного общения фармацевта с пациентами, родственниками
пациентов и коллегами в различных ситуациях.
Формирование у будущего специалиста мировоззренческих понятий и
профессиональных представлений об истории развития фармации, как
важной отрасли здравоохранения.
2.3. Задачи обучения:
дать
студентам
понятия
о
коммуникативных
навыках,
коммуникативном
процессе
и
коммуникативной
компетентности
фармацевта;
формировать понимание значимости навыков эффективного и
бесконфликтного общения с пациентами, родственниками пациентов и
коллегами;
формировать представления о психологических требованиях к
личности фармацевта;
научить определять барьеры и решать проблемы, препятствующие
эффективному общению фармацевта и пациента;
научить определять психологические типы пациентов и применять
эффективные подходы к построению взаимоотношений между фармацевтом
и потребителем фармацевтических услуг.
Обучение студентов знаниям истории своей специальности на основе
ознакомления с методами исторического исследования и мышления,
раскрытия содержания важнейших этапов становления и развития фармации
с древнейших времен до современности в неразрывной связи с общей
историей, философией, достижениями медицины, естествознания и других
смежных наук.
2.4. Конечные результаты обучения:
Студент должен
Знать:
понятия о коммуникации и коммуникативном процессе;
особенности обращения «Фармацевт и пациент»;
роль и ответственность фармацевта в обществе;
психологию пациента, особенности его психики;
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.5 из 16
подходы фармацевта к пациенту в зависимости от качеств его
индивидуальности.
об общих закономерностях всемирно-исторического процесса
становления фармацевтических знаний с древнейших времен до
современности;
о взаимодействии фармации и общей культуры, влияния важнейших
теорий и открытий в естествознании, философии, культуре на развитие
фармации;
о развитии фармации в странах Древнего Востока;
историю фармации в средние века;
о развитии фармации на рубеже XVIIII и XI веков;
историю развития фармации в России;
историю развития медицины и фармации в Республике Казахстан;
о развитии фармации в условиях рыночной экономики.
Уметь:
применять принципы эффективного общения с потребителями
фармацевтических услуг;
определять проблемы общения пациента к фармацевту;
внимательно выслушать пациента и ясно отвечать на вопросы
пациента;
использовать методы вербального и невербального общения с
пациентом;
использовать вопросы открытого и закрытого типа при разговоре с
потребителем фармацевтических услуг;
правильно и в доступной форме информировать пациента;
соблюдать принципы конфиденциальности фармацевтического
интервью;
понимать важность непрерывного совершенствования навыков
общения в профессиональной деятельности фармацевта;
на основе приобретенного знания уметь систематизировать и
анализировать исторические материалы, делать выводы, обращенные к
будущему для развития фармацевтической науки и практики.
Владеть навыками:
применения эффективных подходов к построению взаимоотношений
между фармацевтом и потребителем фармацевтических услуг;
непрерывного совершенствования коммуникативной компетентности;
использования приобретенного знания и умения в процессе реализации
методов исторического исследования, мышления и логических
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.6 из 16
подходов в ходе осуществления профессиональной фармацевтической
деятельности;
2.5. Пререквизиты: ботаника, неорганическая химия, основы психологии,
философия, история Казахстана, физиология с основами анатомии.
2.6. Постреквизиты: основы организации фармацевтической деятельности,
управление и экономика фармации, технология лекарств, фармацевтическая
химия, фармакогнозия, фармакология, первая доврачебная помощь.
2.7.
№
1-2
3-4
5-6
7-8
910
1112
1314
15
Тематический план:
Тематический план лекций
Темы
Кредит 1
История фармации. Возникновение
лекарствоведения. Народная медицина.
Развитие фармации в странах Древнего
Востока
Фармация в античном мире
Фармация в средние века
Фармация на рубеже XVIII и XIX вв.
Фармация в России в период реформ
Петра I
Аптечное дело в России и Казахстане в
XIX и XX вв.
Развитие отечественной фармации в
условиях рыночной экономики
Форма
проведения
Продолжительность
занятия
Тематическая
2
Тематическая
2
Тематическая
Тематическая
Тематическая
2
2
2
Тематическая
2
Тематическая
2
Тематическая
1
Итого:
1
2
3
Кредит 2
Формирование коммуникативной
компетентности специалиста
фармацевта.
Профессиональная адаптация,
профессиональный имидж и
коммуникативная толерантность
Факторы возникновения конфликтов,
15 часов
Тематическая
1
Тематическая
1
Тематическая
1
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
4
5
№
1
2
3
4-5
6-78
9
способы их разрешения. Синдром
хронической усталости.
Подходы к построению
взаимоотношений между фармацевтом и
пациентом в зависимости от качеств его
индивидуальности, возраста и характера
заболевания.
Роль и ответственность специалиста
фармацевта в обществе.
Итого:
Тематическая
1
Тематическая
1
5 часов
Тематический план практических занятий
Темы
Форма
проведения
Понятия
о
коммуникации,
коммуникативном процессе. Понятия
коммуникативной
компетентности.
Роль участников коммуникативного
процесса
Особенности общения «фармацевт и
пациент». Факторы, влияющие на
эффективность коммуникативного
процесса
Использование фармацевтом
вербальных и невербальных средств
общения для достижения
эффективного взаимодействие с
пациентом
Общие принципы эффективного
общения фармацевта с коллегами,
врачами и другими медицинскими
работниками. Работа в команде
Подходы фармацевта к пациенту в
зависимости
от
качеств
его
индивидуальности,
возраста
и
характера заболевания
Профессиональное знания и умения
фармацевта. Умение задавать
Б044 -40/1583(707)
Стр.7 из 16
Семинар
Продолжительность
занятия
1
Презентация
1
Презентация
1
Семинар,
презентация
2
Семинар,
презентация
3
Семинар
1
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
10
вопросы – открытого и закрытого
типа
Личность фармацевта.
Психологические требования к
личности фармацевта
глоссарий
Итого:
Б044 -40/1583(707)
Стр.8 из 16
1
10 часов
Тематический план самостоятельной работы студентов
№
Темы
Форма проведения Кол-во часов
Кредит №1
1 Лекарствоведение
в
Древнем
реферат
2
Египте.
2 Развитие фармации в странах
Презентация,
2
Древнего Востока.
составление
тестовых заданий
3 Лекарствоведение в Индии
реферат
2
4
5
6
7
8
9
Лекарствоведение
в
Древней
Греции. Врачи античного мира
Асклепий, Гиппократ, Гален
Развитие фармации в средней
Азии.
Презентация,
составление
тестовых заданий
Реферат
2
Ученые и фармацевты, сделавших
ряд блестящих открытий в химии и
фармации.
Фармация Абу Али Ибн –Сины
(Авиценна)
Рубежный контроль № 1
Глоссарий,
выполнение
тестовых заданий
реферат
2
Тестирование,
коллоквиум
Реферат,
составление
хронологий
Реферат,
составление
хронологий
2
История развития фармации
России в период реформ Петра I
в
10 Развития фармации в России и
Казахстане в XIX и ХХ вв.
2
2
2
2
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
11 Становления
и
развитие
Российской
и
Казахстанской
фармацевтической
промышленности
12 Развитие
отечественной
фармацевтической службы
13 Организаторы
аптечного
дела
Казахстана
14 Фармацевтическое образование в
Казахстане
15 Рубежный контроль № 2
презентация
2
презентация
2
Презентация,
составление
хронологий
реферат
2
Тестирование,
коллоквиум
2
Итого:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Этика
в
фармацевтическом
предпринимательстве.
Этика фармацевтической рекламы.
2
30 часов
Кредит №2
Профессиональная
культура
Реферат
общения.
Фармацевт
–
как
промежуточное звено общения
между врачом и пациентом.
Методы
предоставления
Презентация
информации
пациенту
для
повышения
эффективности
лечения.
Особенности
формирования
Реферат
деловых качеств фармацевтов.
Коммуникативная компетентность
как важнейшая компетентность
фармацевтического работника.
Работа фармацевта в команде
коллег.
Лидерские качества фармацевта и
их значение в профессиональной
деятельности.
Рубежный контроль № 1
Б044 -40/1583(707)
Стр.9 из 16
2
2
2
Презентация,
составление
тестовых заданий
Презентация
2
составление
тестовых заданий
2
Тестирование,
коллоквиум
Презентация
2
Глоссарий
2
2
2
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
10
11
12
13
14
15
Признаки некорректной рекламы
лекарственных средств.
Сохранение врачебной тайны при
оказании фармацевтических услуг.
Особенности
межличностного
общения с коллегами.
Особенности
предоставление
информации и обучения пациента в
аптечных организациях.
Мотивация фармацевтических
работников. Менеджмент
фармацевтических услуг.
Факторы
возникновения
конфликтов и пути их разрешения.
Конфликтология
в аптечных
организациях.
Рубежный контроль № 2
Итого:
Б044 -40/1583(707)
Стр.10 из 16
Презентация
2
Презентация
2
Реферат
2
Реферат
2
Презентация
2
Тестирование,
коллоквиум
2
30 часов
2.8 Методы обучения и преподавания:
Лекции: тематические в виде презентаций
Практические занятия: история фармации – в виде семинаров, устных
опросов, составления глоссария и хронологии событии, составление
тестовых заданий, подготовка и защита презентаций.
Коммуникативные навыки - устный опрос (семинар), анализ и оценка
различных примеров коммуникаций фармацевта с пациентом (примеры
правильного и неправильного общения с пациентом), ролевые игры,
моделируемые консультации: коммуникативное общение друг с другом
(студент-студент), с
симулируемыми пациентами, с
реальными
потребителями фармацевтических услуг под наблюдением преподавателя,
обратная связь со студентами, презентации, решение тестовых заданий,
составление глоссария.
Самостоятельная работа студентов: История фармации - выполнение
студентом заданий самостоятельно в виде рефератов и презентаций,
составление тестовых заданий.
Коммуникативные навыки - самостоятельное решение тестовых
заданий, подготовка, защита рефератов, видеозапись студентами
собственных интервью и/или подбор видео – аудио записей коммуникаций
фармацевта с пациентом, описание своего индивидуального отношения и
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.11 из 16
размышления по каждой пройденной теме (презентации), составление
глоссария; подготовка и защита презентации; консультации с
преподавателем по темам для самостоятельного изучения.
2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
Система контроля и оценки знаний осуществляется с использованием
текущего, рубежного и итогового контроля знаний студентов.
Знания, умения, навыки и компетенция обучающихся по всем видам
контроля определяется оценками балльно - рейтинговой буквенной системы.
Методика оценки знании студентов различных методов обучения
отражена в методических рекомендациях «Внедрение интерактивных
методов обучения на кафедре ОУФД» разработанных ППС кафедры.
Для проверки учебных достижений обучающихся предусмотрены
следующие виды и формы контроля знаний обучающихся:
Текущий контроль – систематическая проверка учебных достижений
студента по каждой теме в соответствии с Рабочей программой модуля
проводится преподавателем, ведущим учебные занятия.
Рубежный контроль – периодическая проверка учебных достижений
студента согласно утвержденной Рабочей программе. Текущий и рубежный
контроли и соответствующие оценки знаний студентов составляет не менее
60% итоговой оценки.
Итоговый контроль - проверка учебных достижений студента,
проводимая после завершения изучения модуля. Форма проведения – ОСПЭ
по коммуникативным навыкам и экзамен (в тестовой форме) согласно
расписанию офиса регистратора, оценка составляет не более 40 % итоговой
оценки знаний итоговая оценка представляет собой среднюю
арифметическую сумму слагаемых оценок ОСПЭ (коммуникативные
навыки) и экзамена.
Оборудование и оснащение
Компьютеры,
мультимедийные
проекторы,
учебно-методическая
литература, слайды, альбомы, плакаты, электронная информационная база.
2.10 Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Семенченко В.Ф. История фармации / учебник для Вузов – М. 2010г. –
640 с.
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.12 из 16
2. Арыстанов Ж.М. «Фармацевтикалық қызметті ұйымдастыру негіздері» //
оқу құралы. Шымкент-2012ж.
3. Шертаева К.Д., Умурзахова Г.Ж., Жанбырбаева А.Д. Фармация
саласындағы коммуникативтік дағдылар // оқу құралы – Шымкент.-2013ж.
4. Управление и экономика фармации: учебник / под ред. В.Л.Багировой. –
М., 2008. – 130 экз.
5. Арыстанов Ж.М., Шертаева К.Д., Умурзахова Г.Ж. Основы
управленческой этики и фармации – коммуникативные навыка [Электронный
ресурс] учеб. Пособие/ ЮКГФА. – Электрон. поисковая прогр. (646 Мб). –
Шымкент: Б. и., 2010. – 84 с.
6. Махатов Б.К. Сборник законодательных и нормативных актов
регулирующих фармацевтическую деятельность. – Шымкент, 2005.
Дополнительная:
1. Умурзахова Г.Ж. Правила обслуживания потребителей фармацевтических
услуг и критерии их оценки. Планирование дополнительной сезонной
потребности в фармацевтических кадрах: методические рекомендации. Шымкент: Б. и., 2011.
2. Арыстанов Ж.М. Фармация саласындағы менеджмент негіздері;
производственно-практическое изд. – Шымкент, 1999.
3. Закон Республики Казахстан от 7 июля 2006 года «Об охране здоровья
граждан в Республике Казахстан».
4. Сапакбай М.М. Формирование образа фармацевта (провизора) специалиста контактирующего с пациентами (больными, посетителями) и
отпускающего лекарства: метод. рек. – Шымкент.-2006г.
5. К.С. Чолпонбаев История становления лекарственной помощи населению
Кыргызстана: монография – Бишкек. – 2006г.
6. Ставнистая Е.В. Организационные аспекты оказания консультативных
услуг пациентам в объектах розничной реализаций лек.средств:
метод.рек.- Астана, -2006.
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.13 из 16
2.11 Приложения:
Форма №1
Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами на
2013-2014 уч.год
Дисциплины
Предложения об изменениях в
Номера
согласования
пропорциях материала, порядка
протоколов и
изложения и др.
даты заседаний
согласующихся
кафедр
Пререквизиты
Введение
в
"Историю
Казахстана". «Согласовано»
История
Казахстана Казахстан в эпоху древности. Древнейшая протокол №____
история
Казахстана.
I
Ранние от________20__
государственные образования. Саки. Усни и
каигюи. Гунны. Казахстан в средние века.
Зав.каф. общ.
дисциплин
_________
Растения -источник жизни, на земле. «Согласовано»
Ботаника
Биосфера. Круговорот веществ в природе.
протокол №____
Уровни
организации
растений. от________20__
Классификация
живых
организмов.
Царства. Признаки живых организмов: Зав.каф. ФГЗ и
специфическая организация, обмен веществ,
химии
питание, раздражимость, движение, рост и
________
развитие. размножения. клеточное строение,
дыхание. Растения и животные, единство их
происхождения.
Основы
психологии
Знать: основные понятия о личности и «Согласовано»
межличностных отношениях; философско- протокол №____
теоретические основы психики; мышление от________20__
и виды мышления; интеллект, память;
Зав.каф. общ.
внимание,
эмоции,
воля,
сознание;
дисциплин
психологию больного, личность врача, их
________
взаимоотношения.
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Б044 -40/1583(707)
Стр.14 из 16
Знать: исторические типы философст- «Согласовано»
вования в контексте культуры; философию протокол №____
бытия;
философскую антропологию; от________20__
социальную философию;
философию
Зав.каф. общ.
культуры, любви,
религии, истории,
дисциплин
политики, образования; проблемы теории
диалектики;
философию глобальных
________
проблем.
Основные понятия и законы химии. «Согласовано»
Неорганическая химия Строение атома и структура пер -одической протокол №____
системы элементов. Теория химическом от________20__
связи. Метод валентной связи (ВС).
Зав.каф. общ.
Свойства и типы ковалентной связи.
дисциплин
Энергетика и кинетика химических реакций
и
химическое
равновесие.
Теория
растворов.
________
Философия
Физиология с Основы предмета физиологии и анатомии «Согласовано»
человека
протокол №____
основами
и их взаимосвязь с другими науками. от________20__
анатомии
Методы
физиологических исследований.
Зав.каф. общ.
Основы жизнедеятельности макро и
дисциплин
микроструктур
человека. Процессы саморегуляции
физиологических
процессов
нервное,
________
гуморальное и генетическое
управление жизнедеятельностью человека.
Постреквизиты
Менеджмент
управления
«Согласовано»
Управление и Знать:
аптечной организации. Управление протокол №____
экономика
кадрами,
кадровый
менеджмент.
от________20__
фармации
Процесс
управления
маркетингом.
Особенности экономики фармации и
зав.каф. ОУФД
потребительского
поведения
на
фармацевтическом
рынке.
Основы
___________
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
ценообразования на лекарственные
препараты. Прогнозирование сбыта или
объема реализации товаров. Учет и
отчетность в аптечных организациях.
Основные
принципы
организации
Основы
и
фармацевтической
организации медицинской
населению.
Основные
фармацевтичес помощи
принципы определения потребности и
кой
деятельности изучения спроса на лекарственные
препараты.
Система
обеспечения
эффективности,
безопасности
и
качества фармацевтической продукции.
Создание формулярных списков.
Знать:
Способы
получения
Фармацевлекарственных средств и методы
тическая
исследования.
Стандартизация
и
химия
сертификация
лекарственных
препаратов. Целенаправленный поиск
новых лекарственных средств.
Б044 -40/1583(707)
Стр.15 из 16
Обсуждено
на
заседании кафедры
ОУФД
Протокол № __ от
«___»______20__ г.
Зав. каф.: _______
«Согласовано»
протокол №____
от________20__
Зав. каф. фарм.хим.
___________
Фармакогнозия
Знать: Источники получения ЛС
природного происхождения. Иметь
общие представления о заготовке,
проведении макро- и микроскопического,
товароведческого анализа различных
морфологических групп лекарственного
растительного сырья (ЛРС). Знать
стандартизацию ЛРС, ее номенклатуру.
«Согласовано»
протокол №____
от________20__
зав.каф. ФГЗ
__________
Технология
лекарств
Виды
лекарственных
форм. Обсуждено
на
Биодоступность лекарственных средств. заседании кафедры
технологии
лекарств
Протокол №___
от
«___»______2010 г.
Зав.каф.:_________
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗРК
Кафедра организации и управления фармацевтического дела
Рабочая программа по дисциплине «Коммуникативные навыки с курсом истории
фармации»
Фармакология Классификация лекарственных средств
по фармацевтическим группам и
терапевтическому действию.
Наркотические, ядовитые,
психотропные препараты и прекурсоры.
Первая
доврачебная
помощь
Основные методы асептики и
антисептики. Основные способы
оказания первой доврачебной помощи
при неотложных состояниях и
внезапных заболеваниях.
Б044 -40/1583(707)
Стр.16 из 16
Обсуждено
на
заседании кафедры
фармакологии
с
курсом
фармакотерапии
Протокол №__ от
«__»____2013 г.
Зав. каф.:________
«Согласовано»
протокол №____
от________20__
зав.каф.
__________
