Поурочное планирование по литературе. 11 класс

Поурочное планирование по литературе. 11 класс
№№
п/п
1.
2.
3.
Тема урока
Дата
проведения
Цели и задачи
Литература XX века (105 часов)
Введение. Русская литература XX века в
04.09
Познакомить с основными темами
контексте мировой культуры.
и
проблемами
русской
литературы
XX
века
(ответственность человека за свои
поступки, человек на войне, тема
исторической памяти, человек и
окружающая его живая природа).
Обращение
к
народному
сознанию
в
поисках
нравственного
идеала.
Взаимодействие
зарубежной,
русской литературы и литературы
других
народов
России,
отражение в них «вечных»
проблем бытия.
Литература первой половины ХХ века (81 ч)
Обзор русской литературы первой
06.09
Реализм
и
модернизм.
половины ХХ века. Традиции и
Трагические события первой
новаторство в литературе рубежа ХIХполовины ХХ в. И их отражение в
ХХ вв.
русской литературе и литературе
других народов России. Конфликт
человека и эпохи. Развитие
реалистической
литературы.
«Социалистический
реализм».
Проблема «художник и власть».
И.А. Бунин. Жизнь и творчество (обзор).
07.09
Пейзажная
лирика
поэта.
Философичность и тонкий лиризм
Живописность
и
лаконизм
стихотворений Бунина.
бунинского поэтического слова.
Традиционные темы русской
Форма
организации
учебной
деятельности
Виды контроля
Лекция,
эвристическая
беседа
Составление ОК.
Лекция
УО
Лекция
УО, анализ
стихотворений,
выразительное
чтение
4.
Развитие традиций русской классической
литературы в прозе Бунина.
11.09
5.
Исследование национального характера.
13.09
6.
Психологизм
бунинской
Принципы создания характера.
прозы.
14.09
7.
РР. Подготовка к сочинению по
творчеству И.А. Бунина.
М. Горький. Жизнь и творчество (обзор).
Рассказ «Старуха Изергиль». Романтизм
ранних рассказов Горького.
Тема поиска смысла жизни. Проблема
гордости и свободы.
18.09
Пьеса «На дне» как социальнофилософская драма.
Проблема
духовной
разобщенности
людей.
25.09
Проблема счастья в пьесе.
28.09
8.
9.
10.
11.
12.
20.09
21.09
27.09
поэзии в лирике Бунина.
Тема
угасания
«дворянских
гнезд» в рассказе «Антоновские
яблоки».
«Вечные» темы в рассказах
Бунина «Темные аллеи» (счастье
и трагедия любви, связь человека
с миром природы, вера и память о
прошлом)
Роль художественной детали.
Символика бунинской прозы.
Рассказ «Господин из СанФранциско».
Самостоятельное
выполнение
творческого задания.
Проблема героя в прозе писателя.
Соотношение
романтического
идеала и действительности в
философской
концепции
Горького.
Прием
контраста,
особая роль пейзажа и портрета в
рассказах писателя. Своеобразие
композиции рассказа.
Смысл названия пьесы, система
образов, судьбы ночлежников.
Образы хозяев ночлежки. Споры о
человеке. Три правды в пьесе и их
драматическое
столкновение:
правда факта (Бубнов), правда
утешительной лжи (Лука), правда
веры в человека (Сатин).
Особая роль авторских ремарок,
песен, притч, литературных цитат.
Урокисследование
Беседа
Беседа
Анализ рассказа.
УО на вопрос
«Как изображает
Бунин деревню,
природу?»
ДСР, письменный
анализ одного из
рассказов (с.5455, вопросы)
УО
Сочинение
Урокисследование
УО
Дискуссия
Письменный
анализ рассказа
Беседа
УО
Аналитическая
беседа,
исследование
ДСР, выписать
высказывания о
людях, о жизни, о
правде, о вере
Дискуссия
УО
РР. Подготовка к сочинению по
творчеству М. Горького.
А.И. Куприн. Жизнь и творчество
(обзор). Споры героев об истинной,
бескорыстной любви.
Утверждение
любви
как
высшей
ценности. Трагизм решения любовной
темы в повести.
02.10
17.
Проза Леонида Андреева
11.10
18.
Письменная работа по творчеству А.
Куприна и Л. Андреева.
У
литературной
карты
России
(творчество В. Шишкова, С. СергееваЦенского)
Серебряный век как своеобразный
«русский ренессанс». Обзор русской
поэзии конца ХIX начала XX века.
Символизм.
Истоки
русского
символизма.
Влияние
западноевропейской философии и поэзии
на творчество русских символистов.
12.10
В.Я. Брюсов. Жизнь и творчество (обзор).
Основные темы и мотивы поэзии
Брюсова.
23.10
13.
14.
15.
16.
19.
20.
21.
22.
04.10
05.10
09.10
16.10
18.10
19.10
Новаторство
Горькогодраматурга.
Афористичность
языка.
Самостоятельное
выполнение
творческой работы.
Своеобразие сюжета повести
«Олеся».
Символический
смысл
художественных
деталей,
поэтическое
изображение
природы.
Мастерство
психологического анализа. Смысл
финала.
«Бездны» человеческой души как
главный объект изображения в
творчестве
Андреева.
Переосмысление
евангельских
сюжетов в философской прозе
писателя.
Самостоятельное
выполнение
творческой работы.
Обзор творчества.
Литературные течения поэзии
русского модернизма: символизм,
акмеизм, футуризм.
Связь
с
романтизмом.
Музыкальность стиха. «Старшие
символисты» (В. Брюсов, К.
Бальмонт,
Ф.
Сологуб).
«Младосимолисты» (А. Белый,
А. Блок).
Своеобразие решения темы поэта
и поэзии. Культ формы в лирике
Брюсова.
Контроль знаний
Сочинение
Лекция
УО
Дискуссия
ПО на вопрос:
«Какова роль
музыки в
раскрытии темы
рассказа?»
Лекция
УО
Контроль знаний
ПР
Лекция
УО
Лекция
УО, конспект
статьи учебника
Лекция
План статьи
учебника
Исследование
Устный анализ
стихотворений по
схеме, с. 154
23.
К.Д. Бальмонт. Жизнь и творчество
(обзор). Основные темы и мотивы лирики
Бальмонта.
25.10
Музыкальность стиха, изящество
образов.
Стремление
к
утонченным способам выражения
чувств и мыслей.
Тема Родины, боль и тревога за
судьбы
России.
Восприятие
революционных событий как
пришествия нового Мессии.
Романтический
мир
раннего
Блока,
музыкальность
его
стихотворений.
Исследование
Анализ
стихотворений,
чтение наизусть
24.
Андрей Белый. Жизнь и творчество
(обзор).
Интуитивное
постижение
действительности.
26.10
Беседа
УО, вопрос 16
учебника, ч. 1, с.
165-169
25.
А.А. Блок. Жизнь и творчество. Мотивы
и образы ранней поэзии, излюбленные
символы Блока. Стихотворение «О, я
хочу безумно жить…»
Образ Прекрасной Дамы. Стихотворения:
«Незнакомка», «В ресторане», «Вхожу я
в темные храмы…»
Тема города в творчестве А. Блока.
«Ночь, улица, фонарь, аптека…»,
«Фабрика», «На железной дороге».
30.10
Экскурсия
(заочная)
Составление
плана, тезисов,
конспекта
01.11
Соотношение
идеала
и
действительности в лирике Блока.
Исследование
УО, чтение
наизусть
02.11
Образы «страшного» мира.
Беседа
Тема Родины и основной пафос
патриотических
стихотворений.
«Россия», цикл «На поле Куликовом»
13.11
Беседа
29.
Поэма А. Блока «Двенадцать». История
создания, авторский опыт осмысления
событий революции.
15.11
30.
Сюжет поэмы, ее герои, своеобразие
композиции.
16.11
Тема исторического пути России
в цикле «На поле Куликовом» и
стихотворении
«Скифы».
Лирический герой поэзии Блока.
Соотношение
конкретноисторического
и
условносимволического планов в поэме.
Восприятие
Октября
как
очищения,
духовного
возрождения России.
Строфика, интонации, ритмы
поэмы, ее основные символы.
Анализ и
выразительное
чтение
стихотворений
Учебник, ч. 1, с.
193-196, вопросы
28.
31.
Образ Христа и многозначность финала
поэмы.
РР. Сочинение по творчеству А. Блока.
20.11
26.
27.
32.
22.11
Авторская позиция и способы ее
выражения в поэме.
Самостоятельное
выполнение
творческого задания.
Исследование
ДСР, учебник,
ч.1, с. 197-206,
вопросы 7, 8, 9.
Письменный
ответ
Беседа
УО, цитаты по
теме «Главные
герои поэмы»
Отрывок из
поэмы наизусть
Сочинение или
компьютерная
презентация
Беседа
Контроль и
самоконтроль
33.
Истоки акмеизма. Программа акмеизма в
статье
Н
Гумилева
«Наследие
символизма и акмеизм». Манифесты
футуризма, их пафос и проблематика.
Поэт как миссионер «нового искусства».
23.11
34.
Игорь Северянин. В. Хлебников. Жизнь и
творчество (обзор)
27.11
35.
Продолжение
традиций
русской
реалистической крестьянской поэзии XIX
века в творчестве Н. Клюева, С. Есенина.
29.11
36.
Н. Гумилев. Жизнь и творчество (обзор).
Героизация действительности в поэзии
Гумилева, романтическая традиция в его
лирике.
Анна Ахматова. Жизнь и творчество.
Отражение в лирике Ахматовой глубины
человеческих переживаний.
30.11
38.
Тема любви и искусства.
последней встречи».
«Песня
06.12
39.
Патриотизм и гражданственность поэзии
А.А. Ахматовой.
07.12
37.
04.12
Утверждение акмеистами красоты
земной жизни. Декларация о
разрыве
с
традицией,
абсолютизация
«самовитого»
слова, приоритет формы над
содержанием, вторжение грубой
лексики в поэтический язык,
неологизмы.
Звуковые
и
графические
эксперименты
футуристов. Группы футуристов:
эгофутуристы (И. Северянин),
кубофутуристы (В. Маяковский,
В. Хлебников), «Центрифуга» (Б.
Пастернак).
Поиски новых поэтических форм.
Фантазия автора как сущность
поэтического
творчества.
Хлебников как поэт-философ.
Крестьянская
тематика,
изображение труда и быта
деревни, тема Родины, неприятие
городской цивилизации.
Своеобразие
лирических
сюжетов.
Экзотическое,
фантастическое и прозаическое в
поэзии Гумилева.
Искренность
интонаций
и
глубокий
психологизм
ахматовской
лирики.
Разговорность
интонации
и
музыкальность стиха.
Любовь как возвышенное и
прекрасное,
всепоглощающее
чувство в поэзии Ахматовой.
Общность
темы
России
и
собственной
судьбы
в
исповедальной лирике.
Лекция
УО, составить
рассказ о
футуристах.
Учебник, ч. 1, с.
235-237.
Лекция
Чтение наизусть.
Семинар
Анализ
стихотворений по
выбору
Лекция
УО, чтение
наизусть
Киноурок.
Лекция.
Рассказ по
составленному
плану. Учебник,
ч. 1, с. 269-278
Исследование
Чтение наизусть.
Учебник, ч. 1, с.
279-285.
Анализ
стихотворения по
вопросам (с. 278)
Практикум
40.
Поэма «Реквием». История создания и
публикации.
11.12
41.
Победа
исторической
памяти
над
забвением
как
основной
пафос
«Реквиема».
13.12
42.
РР.
Сочинение
по
творчеству
А.Ахматовой.
М.И. Цветаева. Жизнь и творчество
(обзор). Основные темы творчества.
14.12
44.
Конфликт быта и бытия, времени и
вечности.
20.12
45.
Фольклорные и литературные образы и
мотивы в лирике Цветаевой.
21.12
46.
«Короли
смеха»
«Сатирикон».
журнала
47.
48.
43.
Смысл
названия
поэмы,
отражение в ней личной трагедии
и народного горя. Библейские
мотивы в лирике Ахматовой.
Особенности жанра и композиции
поэмы,
роль
эпиграфа,
посвящения и эпилога.
Исследование
Учебник, ч. 1, с.
285-294
Беседа
Самостоятельное
выполнение
творческого задания.
Тема творчества, миссии поэта,
значения поэзии в творчестве
Цветаевой. Тема Родины.
Поэзия
как
напряженный
монолог-исповедь. Трагичность
поэтического мира Цветаевой,
определяемая
трагичностью
эпохи.
Своеобразие поэтического стиля.
Контроль знаний
Выразительное
чтение, ответы на
вопросы 7-10 на
с. 294.
Сочинение
25.12
Сарказм, ирония. Политическая
сатира.
Лекция
В. Маяковский. Жизнь и творчество.
Маяковский и футуризм. Дух бунтарства
в ранней лирике.
27.12
Влияние эстетики футуризма на
творчество поэта.
Лекция
Поэт
и
революция,
пафос
революционного переустройства мира.
28.12
Новаторство
Маяковского
(ритмика, рифма, неологизмы,
гиперболичность,
пластика
образов, неожиданные метафоры,
необычность строфики и графика
стиха).
Своеобразие любовной лирики
поэта, тема страдания человека.
Исследование
из
18.12
II
полугодие
49.
Особенности любовной лирики.
15.01
Лекция
УО, учебник, ч. 1,
с. 297-305.
Исследование
Анализ
стихотворений
Семинар
Анализ
стихотворений и
чтение наизусть
Анализ рассказов
А. Аверченко, М.
Зощенко.
УО, учебник, ч. 1,
с. 386-396, ответ
на вопрос 1 на с.
416.
УО, учебник, ч. 1,
с.
400-414,
стихотворение
наизусть
Беседа
Анализ
стихотворений
50.
Тема поэта и поэзии, осмысление
проблемы художника и времени.
17.01
51.
Сатирические
Маяковского.
творчестве
18.01
52.
С.А. Есенин. Жизнь и творчество.
Традиции А.С. Пушкина и А.В. Кольцова
в есенинской лирике.
Тема Родины в поэзии Есенина.
22.01
24.01
Россия, Русь как главная тема
всего творчества Есенина.
Исследование
Отражение в лирике особой связи
природы и человека.
Светлое и трагическое в поэзии Есенина.
25.01
Исследование
29.01
Цветопись,
сквозные
образы
лирики Есенина.
Трагическое
восприятие
революционной ломки уклада
русской деревни.
56.
Тема
быстротечности
человеческой
жизни в поздней лирике поэта.
31.01
Народно-песенная
основа,
музыкальность лирики Есенина.
Зачет
57.
РР. Сочинение по творчеству С.А.
Есенина или В.В. Маяковского.
Литературный процесс 30-х- начала 40-х
годов (обзор).
01.02
Контроль знаний
О. Мандельштам. Жизнь и творчество
(обзор). Представление о поэте как
хранителе культуры.
А.Н. Толстой. Роман «Петр Первый».
07.02
Умение подбирать аргументы,
формулировать выводы.
Духовная атмосфера десятилетия
и ее отражение в литературе и
искусстве.
Близость к акмеизму. Осмысление
времени и противостояние «векуволкодаву».
Основные этапы становления
исторической личности, черты
национального характера в образе
53.
54.
55.
58.
59.
60.
образы
в
05.02
08.02
Самооценка творческого пути
поэта, утверждение органической
связи его поэзии с эпохой
революционных потрясений.
Сатирическая
обработка
реального жизненного факта. Роль
гиперболы.
Есенин и имажинизм.
Семинар
Анализ
стихотворений
Семинар
Анализ
стихотворений по
группам
Учебник, ч. 1, с.
419-425
Киноурок.
Лекция.
Семинар
Учебник, ч. 1, с.
426-432. Анализ
стихотворений.
Чтение наизусть
Учебник, ч. 1, с.
433-435, 438-445.
Вопросы 7, 9 (на
выбор). Чтение
наизусть.
Ответ на вопрос
«В чем духовная
красота
и
сложность образа
Родины в лирике
Есенина?»
Сочинение
Лекция
УО
Лекция
Рассказ о поэте,
его
судьбе.
Чтение наизусть.
УО
Лекция
Петра. Проблема народа и власти,
личности
и
истории
в
художественной
концепции
автора.
Широта
эпического
повествования.
Сложность
авторской позиции. «Донские
рассказы» как пролог «Тихого
Дона».
Семья Мелеховых, быт и нравы
донского казачества.
61.
М.А. Шолохов. Жизнь и творчество.
История создания романа-эпопеи «Тихий
Дон».
12.02
62.
Система образов в романе.
14.02
63.
Глубина
постижения
исторических
процессов в романе.
Тема
разрушения
семейного
и
крестьянского укладов.
15.02
65.
«Вечные» темы в романе: человек и
история, война и мир, личность и масса.
21.02
66.
Функция пейзажа в романе. Смысл
финала.
РР. Сочинение по роману М. Шолохова
«Тихий Дон».
М.А. Булгаков. Жизнь и творчество.
История создания и публикации романа
«Мастер и Маргарита».
Эпическая широта и сатирическое начало
в романе.
22.02
01.03
Сочетание
фантастики.
Москва и Ершалаим.
05.03
Образы Воланда и его свиты.
64.
67.
68.
69.
70.
19.02
26.02
28.02
Изображение гражданской войны
как общенародной трагедии.
Судьба Григория Мелехова как
путь поиска правды жизни.
Утверждение
высоких
человеческих ценностей. Женские
образы.
Художественное
своеобразие
романа.
Самостоятельное
выполнение
творческой работы.
Своеобразие жанра и композиции
романа. Роль эпиграфа.
реальности
и
Лекция
УО, учебник, ч.
II, с. 56-68.
Исследование
Анализ эпизодов,
связанных
с
семьей
Мелеховых.
Учебник, с. 77-82.
УО, учебник, с.
82-84.
УО, учебник, с.
84-91, цитаты к
образу Григория
Мелехова.
Характеристика
главных героев
Беседа
Киноурок, беседа
Практикум
Исследование
Контроль знаний
Лекция
Исследование
Беседа
Сбор материала к
сочинению
Сочинение
Учебник, с. 103118, план статьи
учебника
УО, подготовка
проектной
работы по теме
Учебник, с. 119125. Рассказ об
одном из миров.
71.
Библейские мотивы и образы в романе.
07.03
Человеческое и божественное в
облике Иешуа.
Киноурок, беседа.
72.
Фигура Понтия Пилата и тема совести.
12.03
Проблема нравственного выбора в
романе.
Киноурок, беседа.
73.
Изображение
любви
духовной ценности.
высшей
14.03
Проблема творчества и судьбы
художника. Смысл финальной
главы романа.
Исследование
74.
15.03
Самостоятельное
выполнение
творческой работы.
Поэтическая
эволюция
Пастернака: от сложности языка к
простоте поэтического слова.
Контроль знаний
75.
РР. Сочинение по роману М. Булгакова
«Мастер и Маргарита».
Б. Пастернак. Жизнь и творчество
(обзор). Тема поэта и поэзии (искусство и
ответственность,
поэзия
и
действительность, судьба художника).
76.
Философская
глубина
лирики
Пастернака. Тема человека и природы.
21.03
Исследование
77.
Роман «Доктор Живаго» (обзор). История
создания и публикации.
22.03
78.
Цикл «Стихотворения Юрия Живаго» и
его связь с общей проблематикой романа.
02.04
Сложность
настроения
лирического героя. Соединение
патетической
интонации
и
разговорного языка.
Образы-символы
и
сквозные
мотивы в романе. Образ главного
героя – Юрия Живаго.
Традиции русской классической
литературы в творчестве Б.
Пастернака.
как
19.03
Лекция
Анализ эпизода.
Подготовка
проектной
работы по теме.
Цитатная
характеристика
героя
романа.
Подготовка
проектной
работы.
Рассказ
об
истории Мастера
и
Маргариты.
Презентация
проектной
работы.
Сочинение
План
статьи
учебника (с. 135148)
или
составление
таблицы
основных
дат
жизни писателя.
Анализ
стихотворений Б.
Пастернака
Беседа
Учебник, с. 148156
Практикум
Ответить
письменно
на
вопрос
(на
выбор), с. 157
79.
А. Платонов. Жизнь и творчество.
Традиции М.Е. Салтыкова-Щедрина в
прозе А. Платонова.
04.04
80.
«Непростые» простые герои Платонова.
05.04
81.
В. Набоков. Роман «Машенька» (обзор).
09.04
82.
83.
Великая Отечественная война и ее
художественное осмысление в русской
литературе и литературе других народов
России.
11.04
12.04
84.
А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество
(обзор). Исповедальный характер лирики
Твардовского.
85.
86.
87.
88.
Высокий пафос и острая сатира в
«Котловане». Утопические идеи
«общей жизни» как основа
сюжета повести.
Тема
смерти
в
повести.
Самобытность языка и стиля
писателя.
Своеобразие сюжетно-временной
организации
повествования.
Горько-ироническое
звучание
финала романа.
В. Набоков и
И. Бунин.
Новое
понимание
русской
истории.
Литературнохудожественные журналы и их
роль в общественном сознании.
Лекция
Учебник, с. 159166. Вопросы на
с. 174.
Беседа
УО, план статьи
учебника (с. 167174).
УО
16.04
Служение народу как ведущий
мотив творчества поэта.
Лекция
Тема памяти в лирике Твардовского.
18.04
Исследование
Н.А. Заболоцкий. Вечные вопросы о
сущности красоты и единства природы и
человека в лирике поэта.
Литературный процесс 50-80-х годов.
Поэтическая «оттепель»: Е. Евтушенко,
Р. Рождественский, А. Вознесенский, Б.
Ахмадулина, Н. Рубцов и др.
«Окопный
реализм»
писателейфронтовиков 60-70-х годов. К. Воробьев,
19.04
Роль некрасовской традиции в
творчестве поэта.
Интонационно-ритмическое
и
образное своеобразие лирики
Заболоцкого.
Тревога за настоящее и будущее
России
23.04
25.04
«Правда» о войне.
Лекция
Лекция
Исследование
Учебник, с. 203221. Ответить на
вопрос: «Почему
необходимо
помнить
о
войне?».
Стихотворение о
войне
(по
выбору) наизусть.
Рассказ
о
писателе,
стихотворение
(по
выбору)
наизусть.
Анализ
стихотворений
Анализ
стихотворений
Практикум
Анализ
стихотворений
Семинар
Анализ
самостоятельно
Б. Васильев, Е. Носов, В. Астафьев.
89.
В. Шаламов. Жизнь и творчество (обзор).
История
создания
«Колымских
рассказов». «Последний замер».
26.04
90.
Своеобразие раскрытия «лагерной» темы.
Рассказ «Шоковая терапия».
30.04
91.
Авторская песня как песенный монотеатр
70-80-х годов. Ю. Визбор, Б. Окуджава,
В. Высоцкий.
В.М. Шукшин. Рассказы: «Одни»,
«Чудик», «Срезал» и др. Изображение
народного характера и картин народной
жизни в рассказах Шукшина.
02.05
03.05
07.05
94.
Н. Рубцов. Своеобразие художественного
мира поэта.
10.05
95.
В.П. Астафьев. Рассказ «Людочка».
14.05
96.
В.Г. Распутин. Повесть «Прощание с
Матерой».
Тема
памяти
и
преемственности поколений.
А.И. Солженицын. Жизнь и творчество
(обзор). Повесть «Один день Ивана
Денисовича». Своеобразие раскрытия
«лагерной» темы в повести.
Продолжение
темы
народного
праведничества в рассказе «Матренин
двор».
16.05
92.
93.
97.
98.
17.05
21.05
Жизненная достоверность, почти
документальность
«Колымских
рассказов» и глубина проблем,
поднимаемых автором.
Характер
повествования,
соотнесение
произведения
с
литературным
направлением
эпохи.
Жанровое своеобразие песен
бардов.
Лекция
прочитанных
произведений о
войне.
Учебник, ч. II, с.
407-409.
Беседа
Анализ
произведения
Семинар
Эссе
«Мой
любимый поэт»
Колоритность
и
яркость
шукшинских героев-«чудиков».
Тема города и деревни.
Беседа
Диалог поэта с Россией. Образ
скитальца и родного очага.
Одухотворенная красота природы
в лирике Рубцова.
Проблема утраты человеческого в
человеке. «Жестокий» реализм
позднего творчества Астафьева.
Лекция
Анализ
рассказов. Эссе
«Герой
Шукшина.
Кто
он?»
Анализ
стихотворений.
Чтение наизусть.
Образы стариков в повести.
Проблема утраты душевной связи
человека со своими корнями.
Проблема
русского
национального
характера
в
контексте трагической эпохи.
Исследование
Черты «нутряной» России в
облике Матрены Тимофеевны.
Символичность финала рассказа и
Беседа
Экскурсия, беседа
Беседа
Анализ рассказа.
ПО
«Мои
впечатления
о
прочитанном».
УО
Рассказхарактеристика
главного героя по
плану.
УО
99.
100.
101.
102.
РР. Письменная работа по творчеству
А.И. Солженицына.
Новейшая русская проза и поэзия 80-90-х
годов. «Болевые точки» современной
жизни в прозе В. Токаревой, Л. Улицкой
и др.
И.А. Бродский. Необычная трактовка
традиционных тем русской и мировой
поэзии.
Обзор
литературы
последнего
десятилетия.
Основные
тенденции
современного литературного процесса.
Домашняя
работа
23.05
24.05
его названия.
Самостоятельное
выполнение
творческого задания.
Неприятие абсурдного мира и
тема одиночества человека в
«заселенном пространстве».
Постмодернизм.
Последние
публикации
в
журналах,
отмеченные премиями.
Контроль знаний
ПР
Беседа
УО
Исследование
Анализ
стихотворений
Лекция
Учебник, ч. II, с.
456. Вопросы.