ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
À. Â. Ïîïîâà
ÈÑÒÎÐÈß
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÀ È ÏÐÀÂÀ
ÇÀÐÓÁÅÆÍÛÕ ÑÒÐÀÍ
ÄÐÅÂÍÅÃÎ ÌÈÐÀ
È ÑÐÅÄÍÈÕ ÂÅÊÎÂ
УЧЕБНИК И ПРАКТИКУМ
ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА
Ðåêîìåíäîâàíî Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ
â êà÷åñòâå ó÷åáíèêà äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé,
îáó÷àþùèõñÿ ïî þðèäè÷åñêèì íàïðàâëåíèÿì è ñïåöèàëüíîñòÿì
Êíèãà äîñòóïíà â ýëåêòðîííîé áèáëèîòå÷íîé ñèñòåìå
biblio-online.ru
Ìîñêâà Þðàéò 2016
УДК 321+340
ББК 67.0я73
П58
Автор:
Попова Анна Владиславовна — доктор юридических наук, кандидат философских наук, доцент кафедры теории государства и права им. Г. В. Мальцева юридического факультета им. М. М. Сперанского Российской академии народного хозяйства
и государственной службы при Президенте Российской Федерации, доцент кафедры
теории и истории государства и права Финансового университета при Правительстве
Российской Федерации.
Рецензенты:
Фролова Н. А. — доцент, доктор юридических наук, профессор кафедры теории
государства и права им. Г. В. Мальцева юридического факультета им. М. М. Сперанского Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации;
Полищук Н. И. — профессор, доктор юридических наук, профессор кафедры теории
государства и права, международного и европейского права юридического факультета
Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний России.
П58
Попова, А. В.
История государства и права зарубежных стран Древнего мира и Средних веков :
учебник и практикум для прикладного бакалавриата / А. В. Попова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 211 с. — Серия : Бакалавр. Прикладной курс.
ISBN 978-5-9916-8108-7
Учебник представляет собой первый модуль «История государства и права зарубежных стран Древнего мира и Средних веков» по курсу истории государства и права
зарубежных стран, в который также входит модуль «История государства и права
зарубежных стран Нового и Новейшего времени».
Издание подготовлено в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, с учетом
последних достижений исторической и юридической наук. Данное издание раскрывает основные вопросы курса «История государства и права зарубежных стран»,
позволяет получить общее представление о государственном, общественном и правовом развитии зарубежных стран на различных этапах исторического развития,
а также на современном этапе.
Для студентов юридических специальностей и направлений, обучающихся по программам академического бакалавриата, а также всех интересующихся политико-правовой мыслью прошлого и настоящего.
УДК 321+340
ББК 67.0я73
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена
в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая компания «Дельфи».
ISBN 978-5-9916-8108-7
© Попова А. В., 2015
© ООО «Издательство Юрайт», 2016
Îãëàâëåíèå
Предисловие ..................................................................................... 7
Введение .......................................................................................... 9
Предмет истории государства и права зарубежных стран ........................................... 9
Методология истории государства и права зарубежных стран ................................. 9
Контрольные вопросы .............................................................................................................11
Тесты ............................................................................................................................................11
Раздел I. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА.
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕГО МИРА
Глава 1. Происхождение государства и права ..................................... 15
1.1. Общая характеристика социальной власти и норм
догосударственного периода.........................................................................................15
1.2. Управление и социальная власть в догосударственном обществе ..................19
1.3. Причины и формы возникновения государства у разных народов ................20
1.4. Происхождение права .....................................................................................................21
Контрольные вопросы .............................................................................................................22
Тесты ............................................................................................................................................22
Глава 2. Государство и право Древнего Египта.................................... 24
2.1. Общественный строй Египта в периоды Древнего, Среднего
и Нового царств .................................................................................................................26
2.2. Особенности развития государственного строя на различных этапах
истории Египта ..................................................................................................................28
2.3. Развитие права: источники и основные институты ..............................................32
Контрольные вопросы .............................................................................................................33
Тесты ............................................................................................................................................33
Глава 3. Государство и право Древнего Вавилона ............................... 35
3.1. Особенности правового статуса сословий. Общественный строй ..................36
3.2. Особенности развития государственного строя в Вавилоне .............................38
3.3. Основная характеристика Законов Хаммурапи. Правовые институты ........40
Контрольные вопросы .............................................................................................................45
Тесты ............................................................................................................................................45
Глава 4. Государство и право Древней Индии ..................................... 47
4.1. Особенности варнового строя Древней Индии .....................................................48
4.2. Особенности государственного строя .......................................................................51
4.3. Развитие права: источники и основные институты ..............................................53
Контрольные вопросы .............................................................................................................58
Тесты ............................................................................................................................................58
3
Глава 5. Государство и право Древней Палестины............................... 60
5.1. Общественный строй Древней Палестины .............................................................61
5.2. Государственное управление Древней Палестины ...............................................63
5.3. Развитие права: источники и основные институты ..............................................64
Контрольные вопросы .............................................................................................................66
Тесты ............................................................................................................................................67
Глава 6. Государство и право Древнего Китая (Поднебесной) ............. 68
6.1. Особенности общественного строя
в различные периоды развития Древнего Китая...................................................69
6.2. Государственный строй Поднебесной .......................................................................70
6.3. Развитие права: источники и основные институты ..............................................74
Контрольные вопросы .............................................................................................................76
Тесты ............................................................................................................................................77
Раздел II. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
И ДРЕВНЕГО РИМА
Глава 7. Государство и право Древней Греции и спарты....................... 81
7.1. Государственный и общественный строй
ахейских государств-полисов в XVI—XIII вв. до н.э. ..........................................81
7.2. Дорийское завоевание XI—IX вв. до н.э. Особенности становления
древнегреческих полисов ...............................................................................................83
7.3. Появление и развитие Афинского государства (1700—1200 гг. до н.э.) ........85
7.4. Афинское право .................................................................................................................92
7.5. Общественный и государственный строй Древней Спарты (Лакедемон) ...93
7.6. Право Спарты.....................................................................................................................96
Контрольные вопросы .............................................................................................................98
Тесты ............................................................................................................................................98
Глава 8. Государство и право Древнего Рима .................................... 100
8.1. Особенности становления общественного и государственного строя
в Царский период .......................................................................................................... 101
8.2. Особенности развития общественного и государственного строя
в Республиканский период ........................................................................................ 103
8.3. Особенности развития общественного и государственного строя
в Имперский период ..................................................................................................... 107
8.4. Источники римского права ........................................................................................ 109
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 113
Тесты ......................................................................................................................................... 113
Раздел III. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ
ЕВРОПЫ И ВОСТОКА В СРЕДНИЕ ВЕКА
Глава 9. Становление христианской религии. Роль католической
церкви в становлении государственности ......................................... 117
9.1. Учение христианской церкви. Средневековые ереси ....................................... 118
9.2. Организация Римско-католической церкви и ее роль в становлении
государств Западной Европы. Крестовые походы ............................................. 122
4
9.3. Каноническое право Римско-католической церкви .......................................... 126
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 130
Тесты ......................................................................................................................................... 130
Глава 10. Государство и право Франкской империи .......................... 132
10.1. Общественный и государственный строй........................................................... 133
10.2. Развитие права: источники и основные институты ........................................ 135
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 138
Тесты ......................................................................................................................................... 138
Глава 11. Государство и право средневековой Германии.................... 140
11.1. Государственный строй ............................................................................................. 140
11.2. Общественный строй ................................................................................................. 144
11.3. Развитие права: источники и основные институты ........................................ 145
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 147
Тесты ......................................................................................................................................... 148
Глава 12. Государство и право средневековой Франции .................... 150
12.1. Государственный строй ............................................................................................. 150
12.2. Общественный строй ................................................................................................. 154
12.3. Развитие права: источники и основные институты ........................................ 156
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 159
Тесты ......................................................................................................................................... 159
Глава 13. Государство и право средневековой Англии ....................... 161
13.1. Общественный строй ................................................................................................. 162
13.2. Государственный строй ............................................................................................. 163
13.3. Развитие права: источники и основные институты ........................................ 169
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 171
Тесты ......................................................................................................................................... 172
Глава 14. Государство и право Арабского Халифата ......................... 173
14.1. Общественный и государственный строй Арабского халифата ................. 173
14.2. Мусульманское право: источники и основные институты ........................... 176
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 179
Тесты ......................................................................................................................................... 180
Глава 15. Государство и право Византии .......................................... 181
15.1. Особенности общественного и государственного строя................................ 181
15.2. Византийское право: источники и основные институты............................... 184
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 188
Тесты ......................................................................................................................................... 189
Глава 16. Государство и право Китая и Японии в Средние века .......... 190
16.1. Развитие общественного и государственного строя в Китае ....................... 190
16.2. Развитие общественного и государственного строя в Японии ................... 194
16.3. Развитие права Китая: источники и основные институты ........................... 195
16.4. Развитие права Японии: источники и основные институты ........................ 199
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 202
Тесты ......................................................................................................................................... 202
5
Глава 17. Государство и право Индии в Средние века ........................ 204
17.1. Развитие общественного и государственного строя в Индии ..................... 204
17.2. Развитие права: источники и основные институты ........................................ 207
Контрольные вопросы .......................................................................................................... 208
Тесты ......................................................................................................................................... 208
Список рекомендуемой литературы ................................................. 210
Ïðåäèñëîâèå
Цель учебной дисциплины «История государства и права зарубежных
стран» — обучить студентов основам истории государства и права зарубежных стран; ознакомить с важнейшими историческими этапами, закономерностями и особенностями становления и развития государства и права
зарубежных стран в хронологической последовательности, с учетом комплекса воздействующих факторов — экономического, социального, политического, национального, географического и других; дать представление
о государственно-правовых учреждениях и институтах, составляющих
основу современной юридической культуры и правового понятийного аппарата; сформировать у читателей целостную систему взглядов на государственный уклад народов и обществ на различных этапах их истории; способствовать формированию мировоззрения и правовой культуры юриста.
Задачи данной дисциплины:
— изучить историю формирования основных государственно-правовых
институтов и учреждений различных зарубежных стран в хронологической
последовательности и определить закономерности, тенденции и перспективы их развития;
— дать представление о современном этапе развития государственноправовых учреждений и институтов зарубежных стран;
— сформировать представления о взаимосвязи развития общества и соответствующих государственно-правовых учреждений и институтов;
— сформировать у студентов понятийный аппарат, необходимый для
последующей работы по специальности;
— обучить навыкам работы с основными юридическими памятниками
зарубежных стран, тем самым способствовать использованию исторического материала в области права для дальнейшего совершенствования российской политико-правовой теории и практики, в государственном строительстве;
— проанализировать существующие подходы к анализу новых явлений
в государственно-правовом развитии зарубежных стран в современной отечественной и зарубежной науке.
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного курса «Всеобщая
история», «Обществознание» или соответствующих дисциплин среднего
профессионального образования, и является общим теоретическим и методологическим основанием для всех юридических дисциплин, входящих
в Основную образовательную программу бакалавра юриспруденции.
7
В результате освоения содержания дисциплины «История государства
и права зарубежных стран» студент должен:
знать
• основы истории государства и права зарубежных стран;
• этапы развития государственности и соответствующих правовых институтов;
уметь
• анализировать социально значимые проблемы и процессы;
• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и юридических задач;
• юридически правильно классифицировать факты и обстоятельства;
владеть
• методикой толкования различных правовых актов;
• навыками применения современного историко-правового инструментария для решения юридических задач;
• методами построения, анализа и применения историко-правовых моделей для оценки состояния и прогноза развития общественных явлений
и процессов;
• культурой мышления, умением грамотно, логически верно, аргументированно и ясно выстраивать устную и письменную речь;
• приемами риторики и способностями к корректному ведению профессиональной полемики;
• способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом
теоретическом и методическом уровне.
Настоящий учебник подготовлен на основе авторского курса лекций,
предназначенного для дистанционного образования (Попова А. В. История
государства и права зарубежных стран [Электронный ресурc] / Институт
международных программ Российского университета Дружбы народов. —
М., 1999. — 1 CD-ROM. — Цикл лекций для студентов вузов), а также
краткого курса лекций (Она же. История государства и права зарубежных
стран : конспект лекций. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2014).
Данный учебник представляет собой первый модуль «История государства и права зарубежных стран Древнего мира и Средних веков» по курсу
истории государства и права зарубежных стран, в который также входит
модуль «История государства и права зарубежных стран Нового и Новейшего времени».
Особенностью издания является включение в его состав разделов по
историко-правовому анализу первобытно-общинного строя и возникновению государств и правовых отношений на Востоке и Западе, государственно-правовому развитию ахейских государств на территории Древней
Греции. После каждой темы приводятся контрольные вопросы и тестовые
задания для проверки знаний и сформированных компетенций.
Учебник особенно полезен для студентов, обучающихся в вузах на вечерних и заочных отделениях, а также на дистанционной форме.
Ââåäåíèå
Ïðåäìåò èñòîðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà çàðóáåæíûõ ñòðàí
История государства и права зарубежных стран представляет собой
историко-правовую науку, имеющую прямое отношение как к исторической науке, так и к юриспруденции. Данная дисциплина изучает исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений, закономерности развития государства и права, и таким
образом представляет собой юридическую науку, что объясняет необходимость ее изучения для получения высшего юридического образования.
История государства и права зарубежных стран взаимосвязана с такими
юридическими науками и учебными дисциплинами, как «Теория государства и права» и «История отечественного государства и права». Однако
в отличие от теории государства и права, вырабатывающей систему общеправовых понятий и категорий, история государства и права изучает их
возникновение, виды проявлений и эволюцию в истории различных народов. Вследствие этого такие науки, как «История отечественного государства и права» и «История государства и права зарубежных стран», призваны раскрывать процесс государственно-правового развития отдельных
стран в строгой хронологической последовательности.
Предметом истории государства и права зарубежных стран являются
зарождение, становление и дальнейшее государственно-правовое развитие зарубежных стран в строгой хронологической последовательности, на основе выявления общих исторических закономерностей развития социума и особенностей конкретных национальных государств.
Ìåòîäîëîãèÿ èñòîðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà çàðóáåæíûõ ñòðàí
Методология — это учение о методах. Метод науки представляет собой
совокупность принципов, правил, приемов научной деятельности, применяемых для получения истинных и объективно отражающих деятельность
знаний. Как известно, методы науки и учебной дисциплины используются
для постижения предмета и объекта исследования. Давая характеристику
методам, которыми пользуется история государства и права зарубежных
стран необходимо исходить из того, что методологической основой этой науки, как и всех других наук, служат общие, частные и специальные методы.
9
К общенаучным методам истории государства и права зарубежных
стран относятся:
• диалектика — метод познания явлений действительности в их развитии и самодвижении. Требованиями этого метода является: изучение права
и государства в неразрывной связи с экономикой, политикой, культурой
и другими факторами, которые их обуславливают, в развитии, т.е. используя конкретно-исторический метод, и связи с общественной практикой;
• анализ — деление (мысленное или реальное) объекта на элементы;
• синтез — соединение элементов в единое целое;
• восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному;
• индукция — умозаключение, ведущее от отдельных фактов к некоторой гипотезе (общему утверждению);
• дедукция — умозаключение от общего к частному (фактам);
• аналогия — сходство, подобие предметов или отношений, а также познание путем их сравнения;
• абстрагирование — отвлечение от частных признаков отдельных предметов и явлений в целях обобщения этих признаков и получения цельного
знания о предметах и явлениях;
• моделирование — построение и изучение моделей реально существующих предметов и явлений.
Специальные методы познания, используемые историей государства
и права зарубежных стран, включают:
• системный, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, используется для раскрытия целостности объекта, выявления многообразных типов связей в нем и сведения их в единую теоретическую картину;
• сравнительный — позволяет выявлять с помощью сравнения общее
и особенное в явлениях, ступени и тенденции их развития;
• функциональный — разрешает проникнуть в сущность явления посредством изучения его функций;
• статистический — состоит в получении, обработке, анализе и публикации информации, характеризующей количественные закономерности
жизни общества;
• математический — заключается в систематизации и использовании
статистических данных для научных и практических выводов.
Частнонаучными методами познания в истории государства и права
зарубежных стран являются:
• сравнительное правоведение (компаративистика) — изучение правовых систем различных государств путем сопоставления одноименных государственных и правовых институтов, систем права, их основных принципов
в одно и то же время, но в разных странах (синхронное сравнение) или же
в разных временных срезах исторических эпох (диахронное сравнение);
• правовое прогнозирование — изучение конкретных перспектив развития государственно-правовых явлений1.
1 Бабаев В. К., Баранов В. М., Толстик В. А. Теория права и государства в схемах и определениях : учеб. пособие. М. : Юрист, 1998. С. 18—22.
10
Для реализации методологии истории государства и права зарубежных
стран применяют следующие общенаучные принципы:
— историзм, при котором государственные и правовые явления исследуются в исторической взаимосвязи;
— объективность, в результате применения которой формулируются общие закономерности функционирования институтов государства и права;
— конкретность, когда происходит точный учет всех условий для изучения особенностей эволюции отдельных государств;
— плюрализм в изучении государственно-правовых явлений1 (необходимо учитывать различные точки зрения на юридические факты, оценки
государственно-правового развития зарубежных стран).
Êîíòðîëüíûå âîïðîñû
1. Раскройте особенности истории государства и права зарубежных стран как
науки и учебной дисциплины.
2. Приведите конкретные примеры использования принципа плюрализма при
изучении истории государства и права зарубежных стран.
3. Какие методы и принципы изучения истории государства и права зарубежных
стран вам известны?
4. В чем особенности применения компаративистики?
Òåñòû
1. Предметом истории государства и права зарубежных стран является:
А. Изучение исторических процессов развития сложной системы государственных
и юридических учреждений, закономерностей развития государства и права.
Б. Общие закономерности развития государства и права.
В. История становления и развития различных стран.
Г. Общественные отношения, складывающиеся в процессе развития государства
и права.
Д. Появление, эволюция и дальнейшие перспективы институтов государства
и права в различных странах в их хронологической последовательности, на основе
выявления как общеисторических закономерностей этих процессов, так и закономерностей, действующих в рамках исторических эпох.
2. Что не относится к требованиям диалектического метода, применяемого
в истории государства и права зарубежных стран?
А. Изучение государства и права в неразрывной связи с экономикой, политикой,
культурой и другими факторами, которые их обуславливают.
Б. Изучение государства и права в развитии.
В. Изучение государства и права в «статическом» состоянии.
Г. Изучение государства и права в связи с общественной практикой.
Д. Использование конкретно-исторического метода.
3. Статистический метод представляет собой:
А. Рассмотрение объектов как систем.
1
Мелехин А. В. Теория государства и права. Ч. 1. М. : Маркет ДС корпорейшн, 2009.
11
Б. Выявление с помощью сравнения общего и особенного в явлениях, ступеней
и тенденций их развития.
В. Проникновение в сущность явлений посредством изучения его функций.
Г. Получение, обработка, анализ и публикация информации, характеризующей
количественные закономерности жизни общества.
Д. Систематизация и использование статистических данных для научных и практических выводов.
4. Какой метод относится к частнонаучным методам?
А. Математический.
Б. Статистический.
В. Функциональный.
Г. Социологический.
Д. Правового прогнозирования.
5. Принцип плюрализма заключается:
А. В истинном отражении государственно-правовой действительности в научном
знании, воспроизведение ее такой, какой она существует реально.
Б. В рассмотрении государственных и правовых явлений в развитии и их исторической взаимосвязи.
В. В учете как противоречивых взглядов на одно и то же государственное или
правовое явление, так и неодинаковых представлений об его происхождении, сущности, социальной направленности, структуре, перспективах развития.
Г. В изучении правовых систем различных государств путем сопоставления
одноименных государственных и правовых институтов, систем права, их основных
принципов в одно и то же время, но в разных странах (синхронное сравнение) или
же в разных временных срезах исторических эпох (диахронное сравнение).
Д. В выделении главных, существенных свойств, связей и тенденций государственно-правового развития отдельных государств.
6. Определите учебную дисциплину, с которой тесно связана история государства
и права зарубежных стран:
А. История отечественного государства и права.
Б. Теория государства и права.
В. Правовая информатика.
Г. Международное право.
7. Основной метод изучения истории государства и права зарубежных стран:
А. Историко-сравнительный.
Б. Системно-структурный.
В. Статистический.
Г. Формально-юридический.
8. История государства и права зарубежных стран отличается от истории отечественного государства и права:
А. Метафизическим подходом.
Б. Предметом изучения.
В. Методом изучения.
Г. Способом познания.
Ðàçäåë I.
ÏÐÎÈÑÕÎÆÄÅÍÈÅ
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÀ È ÏÐÀÂÀ.
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÎ È ÏÐÀÂÎ ÄÐÅÂÍÅÃÎ
ÌÈÐÀ
Ãëàâà 1.
ÏÐÎÈÑÕÎÆÄÅÍÈÅ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÀ È ÏÐÀÂÀ
В результате изучения материала данной главы студент должен:
знать
• основные исторические этапы, закономерности и особенности становления
и развития государства и права зарубежных стран, их государственно-правовых
институтов;
• ключевые проблемы происхождения государства и права зарубежных стран;
уметь
• анализировать общие закономерности становления и развития государства
и права цивилизаций, основные факторы развития государства и права, формы
и структуру политической организации общества;
• выявлять конкретно-исторические закономерности развития государства
и права;
• давать историческую оценку государственно-правовых явлений;
владеть
• навыками применения современного историко-правового инструментария для
решения юридических задач;
• методикой построения, анализа и применения историко-правовых моделей для
оценки состояния и прогноза развития общественных явлений и процессов (в части
компетенций, соответствующих методам историко-правового анализа).
1.1. Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà ñîöèàëüíîé âëàñòè è íîðì
äîãîñóäàðñòâåííîãî ïåðèîäà
Общество и государство существовали не всегда. Первое возникло
около 3—4,5 млн лет назад, второе — лишь 5—6 тыс. лет назад.
Общество — это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей. Оно представляет собой устойчивое и саморазвивающееся объединение людей, связанных между собой общими
интересами и взаимодействующих на основе общеобязательных норм
и ценностей в целях удовлетворения индивидуальных потребностей.
Можно выявить следующие характеристики общества1:
• общество — это человеческая общность, объединение людей, наделенных волей и сознанием. Объяснение общественной природы человека
1 Такие видные мыслители как Н. Смелзер, Г. и Дж. Ленски, Э. Шилз занимались проблематикой общества и выделяли различные признаки общества, которые в синтезированном виде представлены в данной теме.
15
на протяжении всей истории оставалось центральной проблемой всех
теорий общества. Общество состоит из людей, индивидов, которых может быть больше или меньше, среди них могут быть бедные и богатые,
равноправные и неравноправные, они могут быть более или менее одинаковыми или значительно различаться по характеру — тем не менее
ясно, что «кирпичиком» общества всегда является единичный человек.
Очевидно, что общество не существует без индивида, но и индивид не существует без него. Общество является не просто механическим объединением, совокупностью индивидов, а организацией, возникшей на основе определенных правил. Любое сообщество людей можно определить
по тому, из каких индивидов оно слагается, а индивида в свою очередь
можно определить по признакам, к каким сообществам он принадлежит.
В общественной системе любой сложности и любого уровня организации
люди выступают в качестве главного компонента, они действуют, организуясь в различные группы: национальные, сословные, классовые, политические, религиозные и т.п. Общество — это поле деятельности людей,
которые создают историю;
• общество представляет собой объединение людей, взаимодействующих по необходимости удовлетворения значимых для них потребностей;
• общество — это устойчивое и постоянное взаимодействие индивидов,
объединенных на основе объективно сложившегося всеобщего интереса
и порожденных им единых социальных целей;
• общество характеризуется наличием публичной власти, не совпадающей с населением, а также общеобязательных правил поведения, способных обеспечить на определенной территории упорядочение социальных
взаимодействий, защиту населения от внешней угрозы;
• общество — это социокультурная система, характеризующаяся общей
системой ценностей, именуемой культурой.
Обществу присущи различные формы организации: на первобытнообщинной стадии — родоплеменная, позже — политическая. Политической
форме общественной организации всегда соответствуют государство, обладающее аппаратом управления, законы и учреждения, контролирующие их
исполнение1.
Образованию государства предшествовал первобытно-общинный
строй — древний тип коллективного или кооперативного производства,
который сложился вследствие беззащитности отдельного, обособленного
человека перед окружающей природой. Трудовые навыки только формировались, орудия труда были примитивны. Однако с момента естественного
возникновения коллективности труд человека стал совместным трудом
всех членов общины, которая выступала экономической формой организации людей. Характер собственности был общим, иными словами, все ору1 Дж. Ленски выделял общества, живущие охотой и собирательством, садоводческие общества (на Ближнем Востоке), аграрные общества (Древний Восток), промышленные общества (с конца XVIII в. в Западной Европе). Д. Белл и А. Турен выделяли доиндустриальные,
индустриальные и постиндустриальные общества.
16
дия труда, добытые с их помощью средства к существованию (плоды, рыба,
животные и т.п.) принадлежали всем. Поскольку орудия труда и средства
к существованию использовались коллективно, распределение продуктов
труда было уравнительным. Такая коллективность, общность была своеобразным «коммунизмом», но не как результат какого-либо обобществления, а как естественное состояние первоначально возникшей коллективности.
Первобытное общество — замкнутая и самодостаточная социальная
группа, в которой удовлетворялись все личные и общественные потребности при господстве промискуитета.
Экономика общества догосударственного периода характеризовалась:
— низким уровнем производительности, когда все, что производилось,
потреблялось;
— наличием коллективной собственности;
— отсутствием товарообмена и присутствием дарообмена.
В таком обществе основополагающими являлись принципы реципроктности (коллективная собственность на все, что производилось) и редистрибуции (распределение между всеми членами общества произведенного). Именно в этот период начался переход от охоты и собирательства
к производящей экономике, который в современной литературе именуется
неолитической революцией (15—10 тыс. лет до н.э.). Каменные орудия
производства стали заменять медными, бронзовыми, железными и т.д., совершенствовались способы, приемы в организации работы, выразившиеся
в разделении труда.
Неолитическая революция привела к регулярному появлению прибавочного продукта. Фактическое увеличение производства сделало рабочую
силу человека способной производить большее количество продуктов, чем
это было нужно для ее поддержания, следовательно, функция создания
продукта и функция его присвоения разделились. Таким образом, неолитическая революция явилась переходом от присваивающей экономике
к производящей.
Важнейшим этапом на пути к государству явилась специализация производства, повлекшая за собой общественное разделение труда. В истории
известно три основных этапа разделения труда. Первоначально все члены
первобытного общества занимались общей, одинаковой для всех, деятельностью. Первое разделение труда произошло, когда земледелие отделилось
от скотоводства. Появление двух видов производства дало возможность
осуществлять регулярный обмен, который в первую очередь развивался
у кочевых народов, образ жизни которых постоянно приводил их в соприкосновение с чужими общинами и обмену продуктов, что способствовало
разложению сельской общины. Вторым крупным общественным разделением труда стало отделение ремесла от земледелия, приведшее к имущественному расслоению. С появлением скотоводства, земледелия и ремесла
возникла необходимость в товарных отношениях, что привело к третьему
крупному общественному разделению труда — появлению сословия куп17
цов, не участвовавших в процессе производства материальных благ, а занимавшихся товарообменом, извлекая при этом прибыль.
Л. Г. Морган (1818–1881 гг.), американский этнолог, историк, автор
наиболее известной антропологической концепции XIX в., считал, что
первобытно-общинный строй последовательно проходит несколько этапов
в своем развитии:
— период дикости (каменный век, детство человеческого рода) большинство народов пережило примерно 30 тыс. лет назад, когда осуществлялось присвоение готовых продуктов природы, добываемых с помощью
примитивных орудий труда, а искусственно созданные человеком предметы служили главным образом вспомогательными орудиями такого присвоения (камень, палка, копье и т.п.). Общественным устройством этого
периода являлась стадная общность, первобытное стадо.
— в период варварства возникло домашнее животноводство, началось
возделывание сельскохозяйственных культур, усложнялись и специализировались орудия труда для выполнения различных операций (появились
топор, нож, шило, скребок, наконечники стрел и копий и т.д.). Накапливался опыт производственной деятельности в виде специальных приемов
трудовых операций в каждом конкретном деле. Предметы потребления
стали результатом труда, например, прирученное животное и его приплод,
урожай злаковых культур с засеянного поля (а не найденного готовым
в природе). Изменились и производственные отношения — коллективное
присвоение продуктов природы переросло в коллективное присвоение продуктов труда, а общее владение орудиями труда и продуктами потребления
трансформировалось в общинную собственность.
Изменилась общественная организация: первобытное стадо преобразовалось в род — носитель и накопитель опыта коллективного труда, который постоянно совершенствовался. Родовая община — объединение людей,
основанное на родственных связях, общности имущества и труда. На более
поздних стадиях развития общества роды объединялись в племена, объединяющие близкие роды, а затем в союзы племен. В тот же исторический
период возникла необходимость в управлении общественными делами,
т.е. потребность во власти, но в родовом устройстве общества государства
еще не было.
По мере роста производительности труда накапливались богатства, которые вначале принадлежали всему племени, потом роду, затем отдельным
патриархальным семьям. Земля также сначала была общей собственностью,
затем становилась объектом пользования отдельных семей, передавалась
по наследству. Развитие производства сопровождалось усилением эксплуатации чужого труда, приводило к острым непримиримым конфликтам
внутри общества. В данных условиях родоплеменные связи теряли свое
значение, органы родового строя оказались неспособными урегулировать
общественные разногласия, возникавшие в связи с появлением частной
собственности. Поэтому стало возможным возникновение организации
не всего общества в целом, а только отдельной его части — собственников
средств производства.
18
1.2. Óïðàâëåíèå è ñîöèàëüíàÿ âëàñòü â äîãîñóäàðñòâåííîì îáùåñòâå
На этапе появления частной собственности и имущественного неравенства первобытное общество стало испытывать кризис власти, так как она
возникла и действовала в обществе, где индивидуальные и общественные
интересы совпадали, были едиными.
Главными органами власти становились:
— общее собрание рода, в котором участвовали все взрослые члены;
— старейшина — наиболее уважаемый член рода, осуществлявший
управление действиями остальных, должность которого была не только
выборной, но и сменяемой;
— совет старейшин;
— племенной вождь, избираемый советом.
В управлении союза племен выделялись совет племенных вождей
и вождь союза (в отдельных союзах избирали двух вождей, один из которых осуществлял функции военного вождя).
В догосударственном обществе существовала необходимость регулировать производство и распределение, семейные, родственные и иные общественные связи. Социальное регулирование осуществлялось за счет:
— нормативного регулирования (принуждения), существовавшего в форме
санкций, например, первобытных обычаев, табу, ритуалов, проторелигиозных
норм;
— ненормативного регулирования (побуждения), основанного на авторитете лидера, кровнородственных связях.
Социальная власть приобрела способность и возможность оказывать
решающее воздействие на поведение людей с помощью различных средств:
принуждения, авторитета, права, морали, богатства, знания и т.д.
Признаками социальной (потестарной) власти, существовавшей в догосударственный период, являются:
— формирование и действие ее только в пределах рода, выражение воли
и базирование на кровных связях;
— анонимный характер, т.е. осуществление власти всеми членами рода
без создания специальных органов;
— отсутствие выделенной из общества социальной группы, занятой
управлением на постоянной основе и стоящей над обществом;
— общественная сущность, построение на началах первобытной демократии, самоуправления (т.е. субъект и объект власти здесь совпадали);
— органами власти являлись родовые собрания, советы старейшин, военачальники, вожди и т.п., которые решали все важнейшие вопросы жизнедеятельности общества. Их власть держится не на специальном аппарате
принуждения и управления, а на их личных качествах и достоинствах, авторитете, силе, уме, опыте.
С развитием общества лица, осуществлявшие управление, накапливали
соответствующий опыт, постепенно переходили к пожизненному отправлению общественных должностей. Органы первобытно-общинного строя
перерождались в органы военной демократии для ведения войн с сосед19
ними племенами, для навязывания воли сильных, богатых членов рода или
племени своим соплеменникам.
Военная демократия1 выросла из общественной власти родового строя
и явилась исторически последней формой древнего народоправства. С увеличением численности населения, объединением родственных племен
в крупные племенные союзы, на основе которых постепенно складывались
народности, формировалась и система органов «военной демократии»: военный вождь племенного союза (базилевс, рекс, король, князь), совет вождей, народное собрание. Постепенно все учащавшиеся и усложнявшиеся
военные действия увеличивали роль вождя, а совет вождей, который ранее
избирал вождя, был оттеснен на второй план. Главенствующее значение
приобретала дружина вождя, хотя еще продолжало существовать народное
собрание. С течением времени вождь преобразовывается в правителя, а его
приближенные — в советников и наместников. Дружина превращается
в войско. Таким образом возникала публичная власть (не совпадающая
с населением), располагающая аппаратом управления и принуждения.
По мере формирования классового общества организация общественной
власти, основывавшейся на кровнородственных связях, даже в форме «военной демократии», оказалась бессильной перед антагонистическими классовыми противоречиями. Необходимо было такое учреждение, которое могло
бы защитить интересы класса эксплуататоров, их частную собственность,
эффективно подавлять сопротивление большей части общества. Этим учреждением и явилось государство. Таким образом общество создало себе орган
для защиты своих интересов от внутренних и внешних нападений.
1.3. Ïðè÷èíû è ôîðìû âîçíèêíîâåíèÿ ãîñóäàðñòâà ó ðàçíûõ íàðîäîâ
В теории и истории государства и права выделяют два пути возникновения государственно-правовых институтов: восточный и западный.
Восточный путь возникновения государства. Первые государства, возникшие на Древнем Востоке (Египет, Вавилон, Китай, Индия и т.п.), были,
прежде всего, организаторами производства, в которых наибольшее распространение получил так называемый «азиатский способ производства». Причинами возникновения государства были: необходимость проведения масштабных ирригационных работ, объединение значительных масс людей и больших
территорий, единое, централизованное руководство этими массами.
Потребность в сооружении и эксплуатации сложных систем орошения
превышала возможности отдельных общин, индивидуальное хозяйство
было невозможным. Все произведенное общиной обобществлялось, а затем перераспределялось. Это перераспределение осуществлялось вождями
и старейшинами, и именно в их руках скапливалось общественное достояние. Возникла родоплеменная знать, в распоряжении которой находилась
общественная собственность; основные государственные должности могли
занимать представители родоплеменной знати.
1
20
Понятие ввел Л. Г. Морган.
Все государства, образование которых прошло по восточному пути,
были восточными деспотиями; обладали мощным чиновничьим аппаратом; в основе их экономики лежала государственная, а не частная форма
собственности.
Западный путь возникновения государств. Первыми государствами,
в основе возникновения которых лежала частная собственность, были
древнегреческие полисы, Римская империя и другие государственные образования на территории современной Западной Европы.
Так, например, в Афинах в руках представителей наследственной аристократии была сконцентрирована собственность, полученная в результате
морских грабежей и торговли, постепенно они начали занимать ответственные государственные должности.
В Древней Спарте возникновение государства было обусловлено завоеванием спартанской общиной соседних территорий, население которых
стало общинными (а не личными) рабами-илотами, численность которых
многократно превышала численность спартанцев. Необходимость руководить ими и держать в повиновении потребовала создания новых органов
власти, нового аппарата.
Процесс государствообразования в Риме был таким же, как в Афинах. Разложение родоплеменного строя шло тем же путем, что и в Греции. Однако
в Риме эти процессы происходили на фоне борьбы патрициев и плебеев.
Таким образом, особенностями возникновения государств западного
образца были: насильственный способ захвата власти; экономическая основа
в виде частной собственности; разделение общества на сословия по имущественному признаку; возможность занятия государственной должности
только в зависимости от принадлежности к имущественному классу.
1.4. Ïðîèñõîæäåíèå ïðàâà
На догосударственном этапе развития общества существовали так называемые мононормы, под которыми в теории государства и права принято понимать единые, нерасчлененные специфические нормы, складывающиеся стихийно, но требовавшие в случае их нарушения определенных
мер принуждения. Мононормы включали одновременно нормы морали, религии и права. По обязательности их выполнения можно выделить нормызапреты (табу) и нормы-ожидания, выражавшиеся в виде традиций, обычаев, обрядов, ритуалов, мифов, норм морали.
Особенности первобытных обычаев состоят в следующем:
— они представляли интересы всего рода;
— их создателем был сам род, выражавший свою волю через народное
собрание;
— обычаи действовали в силу привычки и, как правило, исполнялись
добровольно;
— они не фиксировались письменно, а передавались от поколения к поколению;
— они формировались лишь в тех сферах, где они были жизненно необходимы и обусловлены естественной потребностью;
21
— в случаях нарушения обычаев применялись санкции не правового характера;
— члены рода по обычаю были равны перед лицом ответственности;
— обычаи теснейшим образом переплетались и взаимно дополняли традиции, ритуалы, табу.
Право исторически возникло на основе обычаев. Однако, если обычаи
закреплялись в сознании и поведении людей, то правовые нормы начали
оформлять письменно для всеобщего сведения путем их санкционирования государственной властью.
Правовые нормы возникали в результате:
— признания и санкционирования государством первобытных обычаев
в качестве норм обычного права;
— актов правотворчества государства, обычно в виде законов и указов
правителей;
— решений судебных и иных государственных органов, по аналогии
с которыми могут разрешаться сходные дела1.
Так же как и государство, право имеет два пути происхождения.
Восточный путь происхождения права характерен для стран, в которых господствующее положение занимала государственная собственность.
Право было сформировано раньше, чем возникли государственные органы,
на основе правового обычая и религиозных норм, которые получили закрепление в таких сборниках нравственно-религиозных текстов, как поучение
Птахотепа в Древнем Египте, Законы Ману в Индии, Законы Хаммурапи
в Месопотамии и др. В этих источниках нормы носили в основном казуальный характер.
Западный путь происхождения права обусловлен необходимостью
законодательного закрепления частной собственности и правового положения собственников. В силу данного обстоятельства основными источниками права становились специальные правовые нормы, оформленные
в виде нормативных правовых актов — Законы XII таблиц; Кодексы Юстиниана, акты преторов и др.
Êîíòðîëüíûå âîïðîñû
1. В чем заключается значение неолитической революции для возникновения
государства и права?
2. Какие особенности государственной власти вы можете выявить в сравнении
с социальной властью?
3. Охарактеризуйте правовой обычай и закон в истории древних обществ.
4. Что такое первобытное (догосударственное) право?
Òåñòû
1. Какой отрезок времени охватывает первобытный строй?
А. Около 2 млн лет.
Б. 5 млн лет.
1
22
Попова А. В. Теория государства и права. М. : Питер, 2008.
В. Свыше 2 млн лет.
Г. 3 млн лет.
Д. 1 млн лет.
2. На какой стадии первобытного общества шел процесс становления человека
как биосоциального существа?
А. Первобытного хозяйства.
Б. Присваивающего хозяйства.
В. Производящего хозяйства.
Г. Земледельческого хозяйства.
Д. Скотоводческого хозяйства.
3. Назовите простейшую форму социальной организации и регуляции общественных отношений:
А. Праобщина.
Б. Община.
В. Стадо.
Г. Племя.
Д. Род.
4. Как называлась устойчивая семейно-плановая группа?
А. Племя.
Б. Род.
В. Семья.
Г. Родовая община.
Д. Праобщина.
5. Как назывался орган племенного самоуправления?
А. Совет старейшин.
Б. Племенной совет.
В. Вече.
Г. Собрание.
Д. Клан.
6. Что включает в себя мононорма?
А. Правовые нормы.
Б. Религиозные нормы.
В. Нормативные правовые акты.
Г. Моральные нормы.
Д. Правосознание.
7. Что являлось экономической основой возникновения государств на Востоке?
А. Частная собственность.
Б. Общественная собственность.
В. Коллективная собственность.
Г. Кооперативная собственность.
8. В чем основное отличие западного пути возникновения государств от восточного?
А. Государство основывалось ради укреплении власти имущих классов.
Б. Государство возникало на основе частной собственности.
В. Государство появлялось вследствие необходимости отправления какой-либо
общественной функции.
Г. Нет различий.
23
Ãëàâà 2.
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÎ È ÏÐÀÂÎ ÄÐÅÂÍÅÃÎ ÅÃÈÏÒÀ
В результате изучения материала данной главы студент должен:
знать
• основные исторические этапы, закономерности и особенности становления
и развития государства и права Древнего Египта;
• основные категории социальных групп, их правовой статус;
• правовые институты и основные закономерности их развития;
уметь
• анализировать общие закономерности становления и развития государства
и права древневосточной цивилизации в целом и древнеегипетской в частности;
• выявлять конкретно-исторические закономерности развития государства
и права Древнего Египта;
• оценивать формы и структуру политической организации общества;
• давать историческую оценку развития государства и права на различных этапах
развития Древнего Египта государственно-правовых явлений, утверждать авторитет исторически оправданных политических и правовых институтов общественной
жизни;
владеть
• навыками сбора информации и анализа научной литературы по рассматриваемым периодам развития древнеегипетской государственности;
• методикой построения, анализа и применения историко-правовых моделей для
оценки состояния и прогноза развития общественных явлений и процессов (в части
компетенций, соответствующих методам историко-правового анализа);
• навыками применения современного историко-правового инструментария для
решения юридических задач.
Разложение первобытно-общинного строя и образование первичных государств (полисов) наглядно прослеживается на примере истории стран
Древнего Востока, территория которых простиралась от пустыни Сахары
на Западе до берегов Тихого океана на Востоке. Интерес к Востоку в наши
дни огромен, при этом следует отметить, что само понятие «восток» не является чисто географическим, но также историко-культурным, цивилизационным понятием. Постижение данной человеческой целостности породило известную дихотомию «Восток — Запад», изучение которой продолжается и поныне.
История развития человеческого общества, государства и права начиналась именно в странах Древнего Востока. Правовые отношения существовали в восточных протогосударствах, но в то же время государства-полисы
существовали и в Древней Греции. Однако с развитием полисных структур
24
