МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования «Мурманский арктический государственный университет»
в г. Апатиты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.Б.4 Горное право
(шифр дисциплины и название в строгом соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом)
образовательной программы
по специальности
21.05.04 Горное дело
специализация №3 «Открытые горные работы»
код и наименование направления подготовки с указанием профиля
(наименования магистерской программы)
очная форма обучения
форма обучения
Составитель:
Корнилова Л. Ю., старший
преподаватель
Утверждено на заседании кафедры горного
дела, наук о Земле и природообустройства
(протокол № 1 от 24 января 2017 г. )
1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.4 Горное право
2. АННОТАЦИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ
Основной целью дисциплины «Горное право» является изучение содержания
основных законов и других нормативно-правовых актов, определяющих порядок и условия
недропользование и формирование способности принятия решений, обоснованных в
правовом отношении при недропользовании.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные цели, задачи предмета, связь с другими дисциплинами;
- теоретический и законодательный материал по горному праву;
Уметь:
обеспечить соблюдение этого законодательства в деятельности государственных и
муниципальных органов, физических и юридических лиц;
качественно разрабатывать документы правового характера;
осуществлять правовую экспертизу нормативных актов;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по
экологическим и аграрным вопросам;
- правильно применять горное законодательство
Владеть:
- горной и юридической терминологией.
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ
ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими
компетенциями:
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-5).
4.
УКАЗАНИЕ
МЕСТА
ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
В
СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Дисциплина «Горное право» относится к базовой части блока Б1.
Для освоения данной дисциплины обучающиеся используют знания, умения,
навыки, способы деятельности и установки, которые они получили в процессе изучения
дисциплин: «Правоведение», «Основы горного дела», «Экономика» и др.
В свою очередь, «Горное право» представляет собой методологическую базу для
усвоения студентами содержания дисциплин профессионального цикла, в том числе
«Проектирование карьеров», «Безопасность ведения горных работ и горноспасательное
дело», «Устойчивость бортов карьеров и отвалов».
5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ
КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ,
ВЫДЕЛЕННЫХ
НА
КОНТАКТНУЮ
РАБОТУ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
С
ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
(ПО
ВИДАМ
УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЙ)
И
НА
САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы или 72часа.
Общая
трудоемкость (час)
2
72
ПР
ЛБ
Кол-во часов на
СРС
Трудоемкость в
ЗЭТ
8
ЛК
Из них в
интерактивных
формах
Семестр
4
Контактная
работа
Всего контактных
часов
Курс
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов).
32
-
-
32
16
40
Форма
контроля
зачет
6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ
(РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА
АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЙ.
Из них в
интерактивной
форме
Кол-во часов на
СРС
Контактная работа
Всего контактных
часов
№
п/п
4
4
2
2
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
ЛК
Наименование
раздела, темы
1
2
3
4
Право: социальное назначение,
понятие. Ведение. Основные понятия
Горное право как самостоятельная
отрасль права. Содержание понятия
«недра». Специфика недр и
отношений недропользования как
объекта права. Источники горного
права
Минерально-сырьевая база. Ресурсы
недр. Структура отрасли горного
права. История развития горного
законодательства в России.
Органы государственного управления
горной промышленностью. Аспекты
государственного управления, их
виды. Метод правового регулирования
ПР
ЛБ
5
6
7
8
9
отношений недропользований.
Разграничение компетенций органов
власти.
Право собственности на недра и
пользование недрами. Право
собственности в недропользовании.
Направления пользования
недрами.Недра как объект права
собственности. Ресурсы как объект
права собственности
Государственная система
лицензирования недропользования
недрами как основа построения
отношений недропользования. Горное
предприятие, как объект права
собственности в недропользовании.
Основание предоставления права
пользования недрами. Общая
характеристика лицензии на
пользование недрами. Сроки
пользования.
Понятие ответственности и виды
правонарушений. Понятие уголовного
преступления; меры наказания за
уголовные преступления и порядок их
применения. Понятие
административного правонарушения;
меры наказания за
административные правонарушения
и порядок их применения. Заключение
и исполнение соглашений.
Экономические механизмы в
регулировании отношений
недропользования. Риски в
недропользовании. Правовые основы
страхования. Страхование
недропользователя. Заключительные
положения
Хозяйственные
преступления;
должностные
преступления
Платежи, зависящие от пользования
недрами и не зависящие от
пользования
недрами.
Ответственность за нарушение
законодательства о недрах и
природоохранного законодательства
Итого:
Зачет
4
4
2
4
4
4
2
6
6
6
2
6
4
4
2
2
4
4
32
-
-
32
2
16
40
7.
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО
ДИСЦИПЛИНЕ
(МОДУЛЮ)
Основная литература:
Певзнер, М.Е. Горное право: Учебник/ М.Е. Певзнер. – М.: Горная книга, 2001. –
376 с.
2.
Певзнер, М.Е. Горное право : учебник / М.Е. Певзнер. - 3-е изд., перераб. и доп. М. : Горная книга, 2012. - 377 с. [Электронный ресурс]. - URL:
//biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229000
1.
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Специальность
3.
Дисциплина (модуль)
Перечень компетенций
способностью
использовать основы
жизнедеятельности (ОК-5)
Горного дела, наук о земле и
природообустройства
21.05.04 Горное дело специализация №3
«Открытые горные работы»
Б1.Б.4 Горное право
правовых
знаний в различных сферах
Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования
Этап формирования
компетенции (разделы, темы
дисциплины)
1. Право: социальное
назначение, понятие
Формируемая
компетенция
Знать:
Критерии и показатели оценивания компетенций
Уметь:
Владеть:
Формы контроля
сформированности
компетенций
Реферат
ОК-5
основные понятия права
пользоваться статьями закона
Российской Федерации «О недрах»
ОК-5
основные
направления
изучения горного права
пользоваться статьями закона
Российской Федерации «О недрах»
знаниями классификации
основных групп недр по
Агошкову
знаниями об источниках
горного права
ОК-5
ресурсовоспроизводящие
функции горного
производства
пользоваться статьями
Гражданского кодекса
спецификой отношений
недропользования
4. Органы государственного
управления горной
промышленностью; аспекты
государственного управления,
их виды.
5. Право собственности на
недра и пользование недрами.
ОК-5
основные направления
горного права
пользоваться статьями закона
Российской Федерации «О недрах» и
Гражданского кодекса
знаниями об истории
развития горного
законодательства в России
Тест, Реферат
ОК-5
связь между горными
науками и горным правом
разделять формы собственности
Реферат
6. Государственная система
лицензирования
недропользования недрами как
основа построения отношений
недропользования.
ОК-5
практическую реализацию
государственных программ
развития добывающей
промышленности и
минерально-сырьевой базы
различать физических и юридических
лиц - пользователей недрами
знаниями о субъектах права
собственности в Российской
Федерации
знаниями о развитии
рыночных отношений,
проведения
антимонопольной политики в
сфере пользования недрами
7. Понятие ответственности
ОК-5
права и обязанности
недропользователей
пользоваться статьями Федерального
закона «О промышленной безопасности
опасных производственных объектов».
знаниями о системе
производственно-технических,
экономических и
административно-правовых
мероприятий, обеспечивающих
соблюдение установленного
порядка пользования недрами
Тест
ОК-5
порядок расчета отчислений
на воспроизводство
минерально-сырьевой базы
различать виды платежей
знаниями о балансовых и
забалансовых запасах
Реферат
2. Горное право как
самостоятельная отрасль
права.
3. Минерально-сырьевая база.
и виды правонарушений;
понятие уголовного
преступления; меры наказания
за уголовные преступления и
порядок их применения
8. Экономические механизмы в
регулировании отношений
недропользования
Реферат
9. Хозяйственные
преступления; должностные
преступления
Ответственность за
нарушение законодательства о
недрах
ОК-5
виды административных
взысканий
пользоваться статьями закона
Российской Федерации «О недрах».
знаниями о видах
правонарушений, связанных
с пользованием недрами на
территории Российской
Федерации
Опорный конспект по
всему курсу дисциплины
Критерии и шкалы оценивания
1. Тест
Процент правильных ответов
Количество баллов за решенный тест
До 60
1
61-80
6
81-100
10
2. Критерии оценки реферата
Баллы
6
5
3
1
Характеристика
- уверенно, логично, последовательно и грамотно изложена проблема;
- выдвигаемые студентом идеи обоснованы и аргументированы;
- сделаны выводы и обобщения;
- содержание соответствует теме и плану реферата;
- грамотно даны ссылки на литературу
- основные требования к реферату выполнены, но при этом допущены
недочѐты;
- имеются неточности в изложении материала;
- отсутствует логическая последовательность в суждениях;
- имеются упущения в оформлении
- имеются существенные отступления от требований к реферированию;
- тема освещена лишь частично;
- допущены фактические ошибки всодержании реферата;
- отсутствует вывод
- тема реферата не раскрыта;
- обнаруживается существенное непонимание проблемы
3. Подготовка опорного конспекта
Опорный конспект- это сокращенная запись крупного блока изучаемого материала,
которая поможет студентам структурировать
знания,
грамотно и точно
воспроизвести изученный материал при подготовке к зачету.
Баллы
10
7
Содержание конспекта
записаны все темы; выделены главные (ключевые слова); использованы
системы условных обозначений, символов и т.д.
записаны все темы; выделены главные (ключевые слова)
5
записаны все темы
Типовые контрольные задания и методические материалы, определяющие
процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения
образовательной программы
1) Примеры заданий
Во время тестирования студентам предоставляется право пользоваться лекциями и
законодательной базой в области недропользования. Такая форма контроля позволяет
преподавателю постоянно отслеживать степень усвоения студентами пройденного
материала. Проверка знаний в форме тестирования с возможностью использования
нормативных правовых актов является хорошей подготовкой к итоговой аттестации и
помогает студентам в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать
знания, приобретенные в процессе изучения дисциплины; помогает сосредоточить
внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях. Тесты необходимо
сгруппировать по темам учебного курса. Ниже в качестве примера приводится тест по теме
«Государственное и муниципальное управление в области использования и охраны недр»:
Какие
из
перечисленных
положений
формируют
основные
принципы
недропользования в РФ?
А. Рациональное недропользование и охрана недр.
Б. Платность недропользования.
В. Совместное ведение РФ и ее субъектов по вопросам владения, пользования и
распоряжения недрами.
Г.Государственная собственность на недра и любая на добытую продукцию.
Д. Предоставление недр только в пользование.
2) Примерная тематика рефератов:
Характеристика недропользования как объекта правового регулирования.
Периодизация истории развития горных отношений и горного права в России.
Понятие и особенности источников горного права.
Государственный фонд недр.
Компетенция органов Государственной власти РФ, органов Государственной власти
субъектов РФ и органов местного самоуправления в сфере регулирования отношений
недропользования.
6. Государственная система лицензирования и ее организационное обеспечение.
7. Права и обязанности пользователя недр.
8. Основные требования по рациональному использованию и охране недр.
9. Основные требования по безопасному ведению работ, связанных с пользованием
недрами.
10. Ликвидация и консервация предприятий по добыче полезных ископаемых и подземных
сооружений, не связанных с добычей полезных ископаемых.
11. Право пользования геологической информацией о недрах.
12. Государственная экспертиза запасов полезных ископаемых.
13. Государственный кадастр месторождений полезных ископаемых и Государственный
баланс запасов полезных ископаемых.
14. Платность пользования геологической информацией.
15. Цель и задачи государственного регулирования отношений недропользования.
16. Государственное управление отношениями недропользования.
17. Государственный контроль за рациональным использованием и охраной недр.
18. Государственный надзор за безопасным ведением работ, связанных с пользованием
недрами.
19. Система платежей за пользование недрами.
20. Распределение платежей за пользование недрами.
21. Пользование недрами на условиях соглашений о разделе продукции.
22. Международное правовое регулирование охраны окружающей среды.
23. Правовое регулирование недропользования на континентальном шельфе.
24. Правовое регулирование освоения минеральных ресурсов глубоководного морского
дна.
25. Правовой режим пользования разделяемыми природными ресурсами.
26. Правовое регулирование недропользования в зарубежном законодательстве.
27. Виды нарушений законодательства о недрах.
28. Виды ответственности за нарушение законодательства о недрах.
29. Порядок разрешения споров по вопросам пользования недрами.
30. Земельные правоотношения в сфере недропользования
31. Экологические правоотношения в сфере недропользования
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы к зачету
Предмет горного права.
Метод правового регулирования горных отношений.
Система горного права.
Принципы горного права.
Отграничение горного права от смежных отраслей (экологического, земельного и иных
отраслей).
6. Правовые источники о недрах и их система.
7. Федеральное законодательство о недрах.
8. Законодательство о недрах субъектов Российской Федерации.
9. Действие законодательства о недрах во времени и пространстве, и по кругу лиц.
10. Понятие и общая характеристика права государственной собственности на недра.
11. Субъекты права государственной собственности на недра (федеральная государственная
собственность, государственная собственность субъектов РФ).
12. Недра как объект права государственной собственности. Содержание права
государственной собственности на недра.
13. Право собственности на полезные ископаемые: понятие, субъекты, объекты,
содержание.
14. Понятие государственного управления использования и охраны недр.
15. Основы разграничения предметов ведения и полномочий в области использования и
охраны недр.
16. Органы специального государственного управления использованием и охраной недр.
17. Органы межотраслевого управления в области использования и охраны недр.
18. Местное самоуправление: предмет ведения и полномочия в области использования и охраны
недр.
19. Понятие и задачи государственного контроля и надзора в области использования и
охраны недр. Базовые составные государственного контроля и надзора в области
использования и охраны недр. Общая характеристика.
20. Производственный контроль за рациональным использованием и охраной недр.
21. Геологический и маркшейдерский контроль за рациональным использованием и
охраной недр.
22. Государственный надзор за безопасным ведением работ, связанных с пользованием недр.
23. Понятие основных функций государственного управления использования и охраной недр.
24. Планирование деятельности в области использования и охраны недр.
25. Геологическая информация о недрах.
26. Государственный учет и государственная регистрация запасов полезных ископаемых.
27. Государственный баланс полезных ископаемых.
28. Списание запасов полезных ископаемых с учета предприятия по добыче полезных
ископаемых.
29. Государственный кадастр месторождений и проявлений полезных ископаемых.
30. Государственный мониторинг состояния недр.
31. Понятие и общая характеристика права недропользования.
32. Классификация прав недропользования.
33. Субъекты права недропользования.
34. Объекты права недропользования.
35. Содержание прав и обязанностей недропользователей.
36. Основания возникновения права недропользования. Общая характеристика.
37. Основания прекращения права недропользования.
38. Понятие динамики правоотношений недропользования.
1.
2.
3.
4.
5.
39. Административно-индивидуальные акты как основы динамики правоотношений
недропользования.
40. Экологическая экспертиза в области недропользования.
41. Торги как основания динамики недропользования. Сбор за участие в конкурсе
(аукционе).
42. Горный отвод и горноотводный акт в динамике правоотношения недропользования.
43. Земельный отвод и земельноотводный акт в динамике правоотношений
недропользования.
44. Лицензия как основания динамики правоотношений недропользования. Сбор за выдачу
лицензий.
45. Договоры как основания динамики правоотношений недропользования: виды и общая
характеристика.
46. Соглашение о разделе продукции полезных ископаемых. Общая характеристика.
47. Понятие участка недр, право пользования, которыми предоставлено на условиях раздела
продукции.
48. Основания для включения в перечень участков недр, право пользования которыми
может быть предоставлено на условиях раздела продукции.
49. Субъекты права пользования участками недр на условиях раздела продукции.
50. Соглашение как основание права пользования участками недр.
51. Права и обязанности сторон соглашения о разделе продукции.
52. Содержание соглашения о разделе продукции.
53. Право собственности на добытые полезные ископаемые и на информацию по
соглашению о разделе продукции.
54. Иммунитет государства в спорах в области недропользования по соглашению о разделе
продукции .
55. Государственные гарантии и государственный контроль за исполнением соглашения о
разделе продукции.
56. Прекращение действия соглашения о разделе продукции (полезных ископаемых).
57. Понятия налога на добычу полезный ископаемых, ставка налога.
58. Разовые платежи за пользование недрами.
59. Регулярные платежи за пользование недрами.
60. Плата за экологическую информацию.
61. Отчисления на воспроизводство минерально-сырьевой базы.
62. Понятие горного правонарушения.
63. Разрешение споров в области недропользования. Постановления пленумов судов в области
недропользования.
64. Общая характеристика юридической ответственности за горные правонарушения.
65. Административная ответственность за нарушение законодательства о недрах.
66. Гражданско-правовая ответственность за нарушение законодательства о недрах.
67. Уголовная ответственность за нарушение законодательства о недрах.
68. Материальная ответственность работников горнодобывающего предприятия.
69. Федеральная целевая программа.
9. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
Основная литература:
1. Певзнер, М.Е. Горное право: Учебник/ М.Е. Певзнер. – М.: Горная книга, 2001. – 376 с.
2. Певзнер, М.Е. Горное право : учебник / М.Е. Певзнер. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. :
Горная книга, 2012. - 377 с. - [Электронный ресурс]. - URL:
//biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229000
Дополнительная литература:
3. Жариков, Ю.Г. Земельное право России. Учебник/ Ю.Г. Жариков. - М.: КНОРУС,
2007. - 480 с.
4. Анисимов, А.П. Экологическое право России. Учебник/ А.П. Анисимов. - М.:
Юрайт, 2010. - 504 с.
5. Экологическое право России : учебное пособие / под ред. Н.В. Румянцева. - 5-е изд.,
перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2016. - 352 с. - [Электронный ресурс].
- URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=446584
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
1. «Университетская библиотека online» — электронная библиотечная системаhttp://biblioclub.ru/
2. Справочно-правовая информационная система Консультант Плюс
http://www.consultant.ru/
10. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ
СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" (ДАЛЕЕ - СЕТЬ "ИНТЕРНЕТ"), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
1. Российская государственная библиотека - www.rsl.ru, www.leninka.ru
2. Мурманская государственная областная научная библиотека - www.mgounb.ru
11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ.
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно
ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы.
Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий.
Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой,
умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и
систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения
контрольных письменных заданий.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
- изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу;
- выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции. В ходе лекций
преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, а также
связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на
самостоятельную работу.
При подготовке к написанию рефератов студенты имеют возможность
воспользоваться консультациями преподавателя. Кроме указанных тем студенты вправе, по
согласованию с преподавателем, избирать и другие интересующие их темы.
Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий, она в
значительной мере определяет успех обучения в университете. Самостоятельная работа
способствует приобретению глубоких и прочных знаний по изучаемым дисциплинам,
вырабатывает умение ориентироваться в огромном потоке информации и дает навыки
работы с учебной и научной литературой. Самостоятельная работа приучает делать
обобщения и выводы, вырабатывает умение логично излагать изучаемый материал,
формирует творческий подход, способствует использованию полученных знаний для
разнообразных практических задач, развивает самостоятельность в принятии решений.
Необходимо помнить, что начинать самостоятельные занятия следует с начала семестра и
проводить их регулярно
Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической
работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
- изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу;
- выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы.
Тема
Право: социальное
назначение, понятие. Ведение.
Основные понятия
Темы для самостоятельного изучения
Кол-во
Темы для самостоятельной
часов
работы
Литература
4
Основные понятия
Основная [2, с.5]
4
Содержание понятия «недра»
Основная [2, с.13]
2
Источники горного права
Основная [2, с.35]
4
Структура отрасли горного права
История развития горного
законодательства в России
Правовое регулирование отношений
недропользования
Основная [2, с.38]
4
Компетенции органов власти
Основная [2, с.106]
4
Направление пользования недрами
Основная [2, с.127]
4
Горное предприятие, как объект
права собственности в
недропользовании
Основная [2, с.92]
2
Лицензия на пользование недрами
Основная [2, с.130]
6
Заключение и исполнение соглашений
Основная [2, с.222]
Экономические механизмы в
регулировании
отношений
недропользования.
2
Страхование недропользователя
Основная [2, с.246]
Хозяйственные
преступления; должностные
преступления
2
Платежи, зависящие от вида
пользования недрами и не зависящие
от пользования недрами
Основная [2, с.207]
Горное право как
самостоятельная отрасль
права.
Минерально-сырьевая база.
2
Органы государственного
управления горной
промышленностью.
Право собственности на
недра и пользование недрами.
Государственная система
лицензирования
недропользования недрами
как основа построения
отношений недропользования.
2
Основная [2, с.59]
Основная [2, с.97]
Понятие ответственности и
виды правонарушений.
Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает с использованием
технологической карты дисциплины, размещенной на сайте МАГУ.
12. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ
ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И
ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Информационно-поисковые и справочные: «Консультант +».
Программное обеспечение: MS Windows, офисный пакет LibreOffice.
13. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(МОДУЛЮ)
№
п\п
1.
2.
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
объектов для проведения занятий с перечнем основного
оборудования
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного
типа, занятий семинарского типа, курсового
проектирования (выполнения курсовых работ),
групповых и индивидуальных консультаций, текущего
контроля и промежуточной аттестации
Мебель аудиторная (столы, стулья, доска аудиторная),
мультимедийное оборудование (проектор, экран)
Помещение для самостоятельной работы студентов
Доска аудиторная, столы компьютерные, стулья
«Контакт»
Мультимедийный проектор Toshiba TLP-X2000 – 1 шт.,
экран проекционный матовый – 1 шт.
13 ПЭВМ
Монитор Acer AL 1917 19'' – 13 шт., клавиатура – 13 шт.,
мышь – 13 шт.
Фактический адрес
учебных кабинетов и
объектов, номер ауд.
184209,
Мурманская область,
город Апатиты, улица
Энергетическая, дом 19,
здание Учебного корпуса
№ 3, ауд. 307
184209,
Мурманская область,
город Апатиты, улица
Энергетическая, дом 19,
здание Учебного корпуса
№ 5, ЛИТ 3
14. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
21.05.04 Горное дело
Специализация №3 «Открытые горные работы»
(код, направление, профиль)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП
Б1.Б.4
Дисциплина
Горное право
Курс
семестр
4
8
Кафедра
горного дела, наук о Земле и природообустройстве
Корнилова Лариса Юрьевна,
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность
старший преподаватель
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ
Кол-во семестров 1 Интерактивные формыобщ./тек. сем. 16/16
72/2
ЛКобщ./тек. сем. 32/32
ПР/СМобщ./тек. сем. -/ЛБобщ./тек. сем. -/Форма контроля зачет
Содержание задания
Количество
мероприятий
Максимальное
количество
баллов
Срок предоставления
Вводный блок
Основной блок
Подготовка реферата
Подготовка опорного конспекта
Решение бланочных тестов
зачет
5
30
1
10
2
20
Всего:
Вопрос 1
Вопрос 2
Всего:
Итого:
Дополнительный блок
60
20
20
40
100
по согласованию с
преподавателем
по согласованию с
преподавателем
по согласованию с
преподавателем
В сроки сессии
В сроки сессии
Не предусмотрен
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и
менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
15. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ НА УСМОТРЕНИЕ ВЕДУЩЕЙ КАФЕДРЫ.
Не предусмотрено.
16. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
Для обеспечения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
реализация дисциплины Б1.Б.4 «Горное право» может осуществляться в адаптированном
виде,
с учетом специфики освоения и дидактических требований, исходя из
индивидуальных возможностей и по личному заявлению обучающегося.
