Рекомендации по проведению открытых уроков
«Мы вместе», посвященных воссоединению Республики Крым
с Российской Федерацией.
Президент России В. В. Путин (Обращение к Федеральному Собранию
Российской Федерации 18.03.2014):
«В сердце, в сознании людей Крым всегда был и остаётся неотъемлемой
частью России. Эта убеждённость, основанная на правде и справедливости,
была непоколебимой, переделилась из поколения и поколение, перед ней были
бессильны и время, и обстоятельства, бессильны все драматические перемены,
которые мы переживали, переживала наша страна в течение всего XX века».
«Крым - это наше общее достояние и важнейший фактор стабильности в
регионе. И эта стратегическая территория должна находиться под сильным,
устойчивым суверенитетом, который по факту может быть только
российским».
Суть проекта: проведение в общеобразовательных учреждениях страны
тематических уроков и внеклассных мероприятий «Мы - вместе» по Посланию
Президента России 18 марта 2014 года, информирующих и объясняющих
ученикам средних и старших классов суть произошедшего исторического
воссоединения России и Крыма и его значения для судьбы страны.
Примерное содержание уроков и мероприятий «Мы вместе».
Историческая часть:
древние века (Крещение князя Владимира и Херсонесе);
противостояние России с Крымским ханством и завоевание Крыма
Екатериной II;
Крымская война (1854 г.);
оборона Севастополя во время Великой Отечественной войны;
распад СССР и отделение братских республик (Крым уходит из России
вместе с Украиной).
Современная политическая часть:
насильственная смена власти в Украине, победа националистических сил,
угроза русскоязычному населению;
решение Крыма об отделении от Украины (провозглашение декларации
независимости) и проведение референдума о присоединении Крыма
к Российской Федерации (96% голосов проголосовало «за» воссоединение);
общественная поддержка решения о присоединении Крыма к России (более
92% россиян высказались «за» присоединение);
Указ Президента России о признании Республики Крым;
обращение Президента Российской Федерации к Федеральному собранию
18
марта
2014
года,
внесение
им
конституционного
закона
о присоединении Республики Крым и города Севастополя, подписание договора
о вхождении указанных субъектов в состав Российской Федерации.
2
Историческая справка
1). Историческая часть
Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы, занимает выгодное
экономико-географическое и стратегическое положение. На севере полуостров соединен с
материком узким (7—23 км) Перекопским перешейком. С запада и юга полуостров омывают
Черное море, с востока — Керченский пролив, а с северо-востока — воды Азовского моря и его
залива Сиваша.
Современное название полуострова, по наиболее распространенной версии, происходит
от тюркского слова "кырым" — вал, стена, ров. До XIII века полуостров носил название
Таврика (по имени проживавших здесь древних племен тавров), с XIII века — Крымский улус.
С XV века полуостров стали называть Таврией, а после его вхождения в состав России в 1783 г.
- Тавридой.
С VIII-IX вв. стали складываться экономические и культурные связи Крыма с русскими
княжествами. Арабы называли Черное море Русским морем. В конце Х века в древнем
Херсонесе принял крещение русский князь Владимир.
В XIII веке на территорию полуострова вторглись ордынские войска, и был образован
Крымский улус, а позднее, с 1443 г. - самостоятельное Крымское ханство. Развитие экономики
и культуры Крыма и его растущее сближение с Русью были надолго остановлены ордынским
нашествием.
В юго-западной, горной части полуострова в конце XIII в. возникло политически
независимое христианское княжество Феодоро со столицей на горе Мангуп. Княжество имело
торговые связи с Московским государством.
В 1475 г. на Крымский полуостров вторглись войска султанской Турции. Они захватили
и разорили княжество Феодоро. Крымское ханство стало вассалом Турции.
На протяжении многих лет Россия вела войны с Османской империей. Большую роль в
этой борьбе сыграли А.В. Суворов, М.И. Кутузов и Ф.Ф. Ушаков.
По итогам войны 1768-1774 гг., был заключен Кючук-Кайнарджийский мирный договор,
по которому Крымское ханство получало независимость. В состав России вошли Керчь с
крепостью Ени-Кале, крепости Азов и Кинбурн, русские торговые суда могли свободно плавать
по Черному морю.
В 1783 году Крым вошел в состав России, что было ратифицировано Ясским мирным
договором (1791 г.) между Россией и Османской империей.
С этого времени возрастает приток населения на полуостров Крым, растут города,
развивается торговля, сельское хозяйство. На берегу превосходной природной гавани в 1783 г.
закладывается город Севастополь как база Черноморского флоте. Экономика Крыма стала
быстро развиваться. У небольшого городка Ак-Мечеть строится Симферополь, ставший
центром Таврической области.
В 1854-1855 гг. в Крыму разыгрались главные события Восточной войны (1853-1856),
более известной под названием Крымской. В сентябре 1854 г. соединенные армии Англии,
Франции и Турции высадились севернее Севастополя и осадили город. 349 дней продолжалась
оборона города под командованием вице-адмиралов В.А. Корнилова и П.С. Нахимова, контрадмирала В.И. Истомина. Война разрушила город до основания, но и прославила его на весь
мир.
3
В эпоху «Великих реформ» XIX века население Крыма удвоилось. Большое влияние на
развитие экономики края оказало строительство железных дорог до Севастополя, Феодосии и
Керчи.
Крым на протяжении XIX-XX веков стал местом паломничества писателей, поэтов,
художников, композиторов. Памятные места связаны с именами А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого,
А.П. Чехова, И.К. Айвазовского, А.И. Куинджи, И.И. Левитана, И.А. Бунина, М. А. Волошина,
А. С. Грина, С.С. Прокофьева и мн. др.
После Гражданской войны Крым вошел в состав Советского Союза (1922 г.) с
образованием Крымской Автономной Советской Социалистической Республики в составе
РСФСР. С 1945 г. - Крымская область РСФСР.
С конца 1921 г. по июнь 1941 г. — трудящиеся Крыма преобразили свой край. Был
построен Керченский металлургический завод им. П. Л. Войкова. Значительно увеличилась
добыча керченской железной руды, природных стройматериалов и соли; развивалась
химическая промышленность. Полностью были реконструированы консервные предприятия. К
1940 г. промышленность давала почти 80% всей валовой продукции народного хозяйства
Крыма (55% в 1913 г.).
В годы Великой Отечественной войны вошла в историю героическая 250-дневная
оборона Севастополя и бессмертный подвиг подземного гарнизона в керченских каменоломнях.
Многие соединения и части Красной Армии получили почетные наименования «перекопских»,
«сивашских» «керченских», «феодосийских», «симферопольских», «севастопольских». За
оборону Севастополя 126 воинов были удостоены высокого звания Героя Советского Союза,
тысячи награждены орденами и медалями.
В Крыму началось восстановление разрушенного народного хозяйства. Для скорейшего
преодоления разрухи в городах и селах организовались отряды добровольцев. На Крымский
полуостров стали переселяться новые жители из Украины, Курской, Московской, Пензенской,
Ростовской, Рязанской областей Российской Федерации и других районов страны. В короткий
срок были восстановлены промышленность и сельское хозяйство, возрождены города и села,
реконструированы и построены новые санатории.
29 октября 1948 года Указ Президиума Верховного Совета РСФСР № 761/2 «О
выделении города Севастополя в самостоятельный административно-хозяйственный центр»
определил статус города Севастополя в составе категории городов республиканского
подчинения РСФСР.1
В 1954 году Крымская область была передана в состав УССР согласно Указу
Президиума Верховного Совета СССР без указания статуса Севастополя, являвшегося на тот
момент городом республиканского подчинения РСФСР. В указе говорилось, что Крым является
естественным продолжением южных степей Украины, и «из географических и экономических
соображений передача Крымской области в состав братской Украинской республики
целесообразна и отвечает общим интересам Советского государства». Таким образом, были
нарушены Конституция РСФСР и законодательная процедура.
20 января 1991 г. в Крыму состоялся референдум по вопросу воссоздания Крымской
АССР как отдельного субъекта СССР, в котором приняли участие 1,4 млн. граждан (81,37%
избирателей). За воссоздание автономной республики проголосовало 93,26%.
22 марта 1991 г., после воссоздания Крымской АССР, Крымский областной Совет
народных депутатов был преобразован в Верховный Совет Крымской АССР. 26 февраля 1992 г.
он был переименован в Верховный Совет Республики Крым, с 17 марта 1995 г. - Верховный
Совет Автономной Республики Крым.
4
4 сентября 1991 г. Верховный Совет Крыма принял Декларацию о государственном
суверенитете республики.
1 Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 29 октября 1948 года № 761/2 «О
выделении города Севастополя в самостоятельный административно-хозяйственный центр».
(Данный указ подписали Председатель Президиума Верховного совета РСФСР И. Власов и
Секретарь Президиума Верховного совета РСФСР П. Бахмуров).
26 февраля 1992 г. Крымская АССР была переименована в Республику Крым в составе
Украины. В мае того же года принята конституция и введена должность президента. В марте
1995 г. решением Верховной Рады и президента Украины конституция Республики Крым была
отменена, пост президента — упразднен. В декабре 1998 г. вступила в действие новая
конституция Крыма. Республика Крым была переименована в Автономную Республику Крым.
При принятии этого решения не были учтены результаты референдума 1991 года.
2) Политическая часть
В ноябре 2013 г. - феврале 2014 г. в Украине разразился политический кризис. В феврале
2014 г. на фоне массовых беспорядков и кровавых столкновений сил правопорядка с
митингующими оппозиционерами в Киеве, Президент Украины В.Ф. Янукович был отстранен
от власти оппозицией и покинул страну, обратившись за помощью к России, призывая ее
обеспечить защиту его жизни и безопасности.
На фоне разрастающейся дестабилизации политической ситуации и повышения
криминогенной обстановки в Украине, стремясь преодолеть кризис в рамках действующего
законодательства, 11 марта 2014 г. Верховный Совет Автономной Республики Крым и
Севастопольский городской совет приняли Декларацию о независимости Автономной
Республики Крым и города Севастополя.
16 марта 2014 г. состоялся референдум о статусе Крыма. За воссоединение с Россией на
референдуме в Крыму проголосовали 96,77% жителей.
17 марта 2014 г. после референдума была провозглашена Республика Крым, и в этот же
день Севастопольский городской совет попросил российские власти включить город в состав
Российской Федерации, как город федерального значения.
18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении
Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых
субъектов.
21 марта 2014 года был ратифицирован Федеральный Конституционный Закон «О
принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской
Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения
Севастополя».
Предполагаемые результаты урока для обучающихся
1.
Личностные: воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма,
уважения к прошлому и настоящему народа России, осознание своей этнической
принадлежности, знание истории своего народа, воспитание чувства ответственности и долга
перед Родиной;
2. Метапредметные: смысловое чтение, умение организовывать учебное сотрудничество
и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе,
5
находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласование позиций и учета
интересов, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.
3. Предметные: формирование умения применять исторические знания для осмысления
современных политических процессов и социальных явлений,
Учебно-наглядное оборудование урока:
Географические карты Российской Федерации, Украины и Крыма, историческая карта
«Политико-административное устройство СССР», изображение государственного герба и
флага, запись гимна Российской Федерации, тематическая выставка книг (совместно с
библиотекой), фотографий с изображением героев Крымской войны 1853-1856 гг. и
героической обороны Севастополя в годы Великой Отечественной войны, фрагменты
документальных и художественных фильмов о Великой Отечественной войне, тематические
презентации (выполненные обучающимися) и др.
Формы работы с учащимися при проведении урока по теме «Мы вместе» могут быть
различными. При этом принципиально важно, чтобы они были интересными, способствовали
целям и задачам патриотического воспитания и соответствовали возрасту учеников. Это могут
быть тематические дискуссионные и лекционные мероприятия (информационный час, диспут,
устный журнал, тематическая лекция), просмотр и обсуждение тематических хроникальнодокументальных и художественных фильмов; литературно-музыкальные гостиные; урокиконференции, на которых докладчик от каждой группы делает обобщенное сообщение по
одной из предложенных тем, отвечает на возникшие вопросы, руководит дискуссией в
установленном регламенте; организация выставок (например, мини-моделей военной техники с
показом карт важнейших военных операций), тематических экспозиций художественнопублицистических изданий, посвященных героическим событиям обороны Севастополя во
время Крымской и Великой Отечественной войн и др.
6
Примерные вопросы и задания для обучающихся
(определяются учителем в зависимости от уровня подготовленности обучающихся
и методики образовательной деятельности)
Тематический блок «Крым – вхождение в состав России»
Задание №1.
Проанализируйте представленные материалы и ответьте на вопросы.
8 апреля 1783 года был издан манифест Екатерины II о вхождении Крыма в состав России, в
котором говорилось:
Манифест Великой императрицы Екатерины II
О присоединении крымского полуострова,
Острова Тамани и всея кубанской стороны к России
«Возвращая жителям тех мест силою сего нашего Императорского Манифеста таковую бытия
их перемену, обещаем свято и непоколебимо за себя и преемников престола нашего, содержать
их наравне с природными началами подданными, охранять и защищать их лица, имущество,
храмы и природную веру, коей свободно отправление со всеми законными обрядами пребудет
неприкосновенно; и дозволить напоследок каждому из них состоянию все те прелости и
преимущества, каковыми таковое в России пользуется…».
Какое отношение к новым территориям в составе России провозгласила императрица?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Задание №2. В.В. Капнист, русский поэт, драматург и общественный деятель XVIII в., написал
оду «на взятие под Российскую державу Крыма и Кубани».
Союз, порядок с тишиною Идут господствовать страною, Где царствовала вечно ночь: Где
слабый свет луны считался Единым светом искони. Восстани Крым! твой сон прервался. Тебе
наступят ясны дни.
Проанализируйте текст произведения. Как автор выражает свое отношение к указанным
событиям?
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Какой смысл вкладывает автор в строки «Тебе наступят ясны дни»? Свой ответ обоснуйте,
привлекая знания из курса истории.
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7
Тематический блок «Севастополь – город русской славы»
Задание № 1
Проанализируйте документы, изучите карту и ответьте на вопросы.
21 февраля 1784 года Екатерина II издает именной указ князю Г. А. Потемкину строить
«Крепость большую Севастополь, где ныне Ахтияр и где должны быть Адмиралтейство, верфь
для перваго ранга кораблей, порт и военное селение».
Командующий флотом вице-адмирал Ф.А. Клокачев - вице-президенту Адмиралтействколлегии графу Ивану Григорьевичу Чернышеву: «При сем не премину я Вашему сиятельству
донести, что при самом входе в Ахтиарскую гавань дивился я хорошему ее с моря положению;
вошедши и осмотревшись, могу сказать, что во всей Европе нет подобной сей гавани положением, величиной, глубиной».
А.В. Суворов по достоинству оценил качества бухты: «...подобной гавани не только у здешнего
полуострова, но и на всем Черном море не найдется, где бы флот лучше сохранен и служащие
на оном удобнее и спокойнее помещены быть могли».
Почему было принято решение о строительстве Севастополя именно в этом месте?
Каковы были цели строительства данного объекта?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Карта Ахтиарской (Севастопольской) бухты 1777 г.
Автор: Мичман И.А. Сорокин. Ориентирована на Юго-Восток
8
Задание № 2.
В годы Восточной войны 1853 – 1856 гг. основной театр военных действий развернулся в
Крыму.
Изучите карту обороны Севастополя и охарактеризуйте положение города с военной точки
зрения, отметив сильные и слабые стороны.
Задание № 3. Во время обороны Севастополя по приказу главнокомандующего следовало
затопить часть кораблей Черноморского флота. Вице-адмирал В.А. Корнилов высказал
несогласие с решением главнокомандующего.
Внимательно прочитайте документы и ответьте на поставленный вопрос.
Из приказа В.А. Корнилова по флоту о затоплении кораблей. 11 сентября 1854 г.
«Товарищи! Войска наши после кровавой битвы с превосходящим неприятелем отошли к
Севастополю, чтоб грудью защищать его…
Главнокомандующий решил затопить 5 старых кораблей на фарватере: они временно преградят
вход на рейд…
Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено нами усилий, чтоб держать корабли,
обреченные жертве, но надобно покориться необходимости…»
Из приказа П.С. Нахимова о затоплении кораблей. 14 сентября 1854 г.
«Неприятель подступает к городу, в котором весьма мало гарнизона; я в необходимости
нахожусь затопить суда вверенной мне эскадры, а оставшиеся на них команды с абордажным
оружием присоединить к гарнизону…»
Почему Корнилов возражал против затопления кораблей, но, тем не менее, и он сам, и адмирал
Нахимов не только выполнили этот приказ, но и нашли слова для подчиненных, показывающие
правильность этого решения?
9
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задание № 4. Прочитайте и проанализируйте отрывок из письма Л.Н. Толстого – участника
обороны Севастополя.
«Дух в войсках выше всякого описания. Во времена древней Греции не было столько геройства.
Корнилов, объезжая войска, вместо: «Здорово, ребята», говорил: «Нужно умирать, ребята,
умрете?» и войска отвечали: «Умрем, ваше превосходительство, ура!» И это был не эффект, а на
лице каждого видно было, что не шутя, а взаправду, и уже 22 тысячи исполнили это
обещание…»
Чем вы можете объяснить тот дух солдат, который проявился во время обороны Севастополя?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Задание № 5.
Прокомментируйте следующие факты:
1) В ночь на 28 августа 1855 г. русская армия оставила Севастополь. В том же году впервые в
истории России было принято решение учредить медаль «За защиту Севастополя».
2) 5 октября 1904 г. впервые в истории России была учреждена медаль «В память 50-летия
обороны Севастополя», которой награждали всех оставшихся в живых участников событий, а
также членов комитета по восстановлению памятников Севастопольской обороны, историки,
писатели.
3) Несмотря на шедшую русско-японскую войну, в России было отмечено 50-летие обороны
Севастополя. Во всех учебных заведениях России были учреждены севастопольские стипендии,
в 1905 г. в Севастополе открыта панорама Ф. Рубо «Оборона Севастополя 1854-1855 гг.»
4) 3 июля 1942 года Совинформбюро дало сводку об оставлении Севастополя советскими
войсками. 22 декабря 1942 года Указом Президиума Верховного Совета СССР была учреждена
медаль «За оборону Севастополя».
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задание № 6.
Проанализируйте статистические данные.
В июне-июле 1942 года под Севастополем находилось 80% всей сверхтяжелой артиллерии
германской армии, как собственной, так и свезенной из всех оккупированных стран Европы.
Всего немецкая авиация в Севастополе за этот период совершила 23751 самолетовылетов и
сбросила 20,6 тыс. т авиабомб (125 тыс. авиабомб разного калибра) или столько же, сколько
английская авиация сбросила на всю Германию в 1939-1942 годах.
К 20 июня 1942 года немцы сбросили на Севастополь 15 тысяч тонн авиабомб, полностью
израсходовав все запасы, имевшиеся на складах группы армий “Юг” на конец мая 1942 г.
1
К 10 июля 1942 года немецкие войска оказались0 в 200 км от Сталинграда, но до 23 августа 1942
года город не бомбили. За это время Сталинградский тракторный завод и завод “Баррикады” успели
выпустить около 600 танков и 1000 орудий.
Какое влияние могла оказать битва за Севастополь в июне-июле 1942 г. на ход летне-осенней
кампании 1942 г. на южном крыле советско-германского фронта?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задание № 7.
В 1854 – 1855 гг. оборона Севастополя длилась 349 дней, в 1942 году – 250 дней. Севастополь
является морской крепостью, предназначенной для обороны с моря, и не защищен со стороны
суши. Предположите, благодаря чему защитникам города удавалось так долго держать оборону?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тематический блок Судьба Крыма – из истории вопроса
Задание № 1. Ознакомьтесь с приведенными ниже документами и ответьте на вопросы.
Документ № 1
Постановление
Президиума Верховного Совета РСФСР
О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав Украинской ССР
Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные
связи между Крымской областью и Украинской ССР, Президиум Верховного Совета РСФСР
постановляет:
Передать Крымскую область из состава РСФСР в состав Украинской ССР.
Настоящее постановление внести на утверждение Президиума Верховного Совета СССР.
Председатель Президиума Верховного Совета РСФСР М. Тарасов
Секретарь Президиума Верховного Совета РСФСР И.Зимин
5 февраля 1954 г.
Документ № 2
Указ
Президиума Верховного Совета СССР
О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР
Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные
связи между Крымской областью и Украинской ССР,
Президиум Верховного Совета Союза Советских Социалистических Республик
1
1
Постановляет:
Утвердить совместное представление Президиума Верховного Совета РСФСР и Президиума
Верховного Совета УССР о передаче Крымской области из состава Российской Советской
Федеративной Социалистической Республики в состав Украинской Советской Социалистической
Республики.
Председатель Президиума Верховного Совета СССР
К. Ворошилов
Секретарь Президиума Верховного Совета СССР
Н. Пегов
Москва, Кремль, 19 февраля 1954 года
Вопросы к документам:
Какой государственно-правовой статус имел Крым до 19 февраля 1954 года?
Какие изменения произошли в государственно-правовом статусе Крыма в 1954 г.?
Учитывалось ли мнение населения Крыма при принятии решения об изменении его статуса?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Задание № 2. Ознакомьтесь с приведенными ниже документами и ответьте на вопросы.
Документ № 1
Справка
20 января 1991 года в Крымской области Украины состоялся референдум по вопросу воссоздания
Крымской АССР, первый плебисцит в истории СССР. На всеобщее голосование был вынесен
вопрос: «Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической республики как
субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?».
22 января 1991 года газета "Крымская правда" поместила на своих страницах сообщение областной
(центральной) комиссии по референдуму в Крымской области «О результатах Референдума о
государственном и правовом статусе Крыма, состоявшегося 20 января 1991 года». На основании
представленных протоколов городских и районных комиссий по референдуму областная
(центральная) комиссия сообщала, что число граждан, которые приняли участие в голосовании, - 1
441 019 человек, что составляет 81,37% от внесенных в списки. Число голосов, поданных за
восстановление Крымской Автономной Советской Социалистической Республики как субъекта
Союза ССР и участника Союзного договора, составило 1 343 855, или 93,26% от принявших
участие.
Источник: РИА Новости http://ria.ru/spravka/20110120/323139824.html#ixzz2wVJajsdh
Документ № 2
Закон Украинской Советской Социалистической Республики
1
2
О восстановлении Крымской
Автономной
Советской Социалистической Республики
Статья 1.
Восстановить Крымскую Автономную Советскую Социалистическую Республику в пределах
территории Крымской области в составе Украинской ССР.
Статья 2.
Крымский областной Совет народных депутатов временно, до принятия Конституции Крымской
АССР и создания на ее основе конституционных органов государственной власти, признать
высшим органом государственной власти на территории Крымской АССР и предоставить статус
Верховного Совета Крымской Автономной Советской Социалистической Республики.
Председатель Верховного Совета Украинской ССР Л. Кравчук
г. Киев, 12 февраля 1991 г.
Вопросы к документам:
В пользу какого решения высказался народ Крыма в ходе референдума 20 марта 1991 г.?
Какой политико-правовой статус получил Крым согласно закону УССР «О восстановлении
Крымской Автономной Советской Социалистической Республики»?
Были ли учтены результаты референдума от 20 января 1991 г. и воля народов Крыма при принятии
закона УССР «О восстановлении Крымской Автономной Советской Социалистической
Республики»?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Задание №3. Ознакомьтесь с приведенным ниже документом и ответьте на вопросы.
Документ
Постановление
Верховного Совета Российской Федерации
О правовой оценке решений высших органов государственной власти РСФСР по изменению
статуса Крыма, принятых в 1954 году
Верховный Совет Российской Федерации
постановляет:
1. Постановление Президиума Верховного Совета РСФСР от 5 февраля 1954 года «О передаче
Крымской области из состава РСФСР в состав Украинской ССР» как принятое с нарушением
Конституции (Основного Закона) РСФСР и законодательной процедуры признать не имевшим
юридической силы с момента принятия.
2. Ввиду конституирования последующим законодательством РСФСР данного факта и заключения
между Украиной и Россией двустороннего договора от 19 ноября 1990 года, в котором стороны
отказываются от территориальных притязаний, и закрепления данного принципа в договорах и
соглашениях между государствами СНГ, считать необходимым урегулирование вопроса о Крыме
1
3
путем межгосударственных переговоров России
и Украины с участием Крыма и на основе
волеизъявления его населения.
Председатель Верховного Совета Российской Федерации
Р.И.ХАСБУЛАТОВ
Москва, Дом Советов России
21 мая 1992 года №2809-1
Вопросы к документу:
Какими путями предлагалось урегулировать вопрос о государственно-правовом статусе Крыма?
Учитывалось ли мнение жителей Крыма по поводу изменения его государственно-правового
статуса в 1954 и в 1991 гг.?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание №4 Систематизируйте полученную информацию об изменении статуса Крыма и запишите
ее в таблицу.
Годы
Статус
Информация из сети Интернет:
Обращение Президента Российской Федерации 18 марта 2014 года, 15:50, Москва, Кремль
http://www.kremlin.ru/news/20603
Сайт Московского городского методического центра:
http://mosmetod.ru/
Сайт «Крым онлайн – общекрымский референдум»:
http://referendum2014.ru/
Литература
1
4
Большая Российская энциклопедия. В 30 т. : Т.16: Крещение Господне-Ласточковые / [отв.ред. С.Л. Кравец]. М.: Большая Российская энциклопедия, 2010. - 750с. : ил.
С. 150 – Крымская война 1853-56; С. 154 – Крымская операция 1944; С. 155 – Крымская (Ялтинская) конференция
1945; С. 157 – Крымские татары; С. 159 – Крымский полуостров; С. 162 – Крымский фронт.
Вяткина, Е. Крымская война [Электронный ресурс]: 1853-1856 / Е. Вяткина // История: Первое сент. - 2013. - № 2.
- С. 22-25.
Материал для урока "Восточный вопрос во второй половине 19 в. Оборона Севастополя", 8 кл. Приложение:
презентация.
География [Электронный ресурс] : журнал. октябрь/2012. - Электрон. текстовые и мультимед. данные. - 1
электрон. опт. диск(CD-ROM).
Осень в Крыму. Фотоальбом. 8-9-й кл.
Головачёва, А.Г. "Дом Антона Павловича...": Белая дача А.П. Чехова в Ялте / А. Г. Головачёва // Уроки лит. 2010. - № 3. - С. 1-5.
Головачёва, А.Г. Крым в жизни и творчестве А.П. Чехова / А. Г. Головачёва // Лит. в шк. - 2010. - № 3. - С. 11-17.
Зверев, Б.И. Страницы военно-морской летописи России: кн. для учащихся сред. и ст. кл. / Б.И. Зверев. - 3-е изд,
дораб. и доп. – М.: Просвещение, 1992. – 223 с.
Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века / А.А. Корнилов. – М.: Высш. шк., 1993. – 446 с. – (Историческое
наследие)
Крицкая, Н. Бедствие или спасение : тема "Война бывает полезна главным образом побежденным...": 10 кл.:
[история] / Н. Крицкая, М. Петухова
// Граждановедение: прил. к "Учит. газ.". - 2007. - 14 июня (№ 24). - С. 6-7.
Крымская война
Крицкая, Н.Ф. "Война бывает полезна главным образом побежденным...": (обобщающий урок по истории в X-XI
классах) / Н. Ф. Крицкая, М. В. Петухова // Преподавание истории в шк. - 2007. - № 10. - С. 67-74.
Крымская война
Куксин, Н. Русский офицер в представлении Л.Н. Толстого: по «Севастопольским рассказам» и «Войне и миру» /
Н. Куксин. – Литература. – 1998. - № 18. – С. 1.
Морар, В. Внимая ужасам войны: урок литературы по «Севастопольским рассказам» Л.Н. Толстого: 10 кл. / В.
Морар // Сто друзей. – 2000. - № 18. – С. 4-5; Лит. в шк. – 2001. - № 3. - С. 26.
Пузицкий, В.А. Родная история: учеб. пособие для мл. и ср. кл. / В.А. Пузицкий. – Саратов: Детская книга, 1994. –
352 с., ил.- (Отечество – Россия). - 129. Оборона Севастополя.
Смирнов, А.П. Скифы / А.П. Смирнов. – М.: Наука, 1966 .- 200 с.
Соболев, Л. «Севастопольские рассказы» Л. Толстого / Л. Соболев // Литература. – 1995. - № 29. – С. 2-3.
Тарле, Е. Синопское дело / Е. Тарле // История: прил. к газ. "Первое сент.". - 2011. - 1-15 мая (№ 9). - С. 14-25.
Материал для подготовки урока по теме: "Восточное направление внешней политики России. Герой Крымской
войны П. Нахимов [орден Нахимова]": 8, 10 классы
Шалюгин, Г.А. «К нему тянулось всё живое…» / Г.А. Шалюгин // Лит. в шк. – 1998. - № 5. – С. 26.
Школьная энциклопедия "Руссика". История России.18-19 вв. - М.: Олма-Пресс Образование, 2003. - 735с. :
ил.
С. 313 – Крым; С. 314 – Крымская война
Ярхо, В. На суше и на море: о малоизвест. эпизодах Крым. войны / В. Ярхо // История: прил. к газ. "Первое сент.". 2010. - 16-30 июня (№ 12). - С. 10-18.
Дополнительный материал для подготовки уроков по теме: "Крымская война": 8 класс.
1
5
Список литературы из фондов Архангельской
областной научной
библиотеки им. Н.А. Добролюбова
Выгон, М. И. Пушкин в Крыму [Текст] / М. Выгон. - Симферополь : Таврия, 1974. - 69, [2] с., 4 л. ил. : ил. Библиогр.: с. 69-70.
Алупка [Текст] : Ист. очерки / [авт. текста Галиченко А. А., Филатова Г. Г.; сост. Т. А. Князева; Оф. Сафонов А. П.
; Всерос. о-во охраны памятников истории и культуры]. - Москва : Альманах "Памятники Отечества", 1997. 158,[1] с.: ил. - (Памятники Отечества. Малая серия; Вып. 4).
Богданова, Наталья Алексеевна. Бахчисарайский историко-археологический музей [Текст] : путеводитель / Н. А.
Богданова, И. И. Лобода. - [3-е изд., перераб.]. - Симферополь: Крым, 1964. - 108,[3]с. : ил.
Легенды Крыма / худож. Ю. Н. Белькович] ; [ред.-сост. Г. Таран. - 5-е изд. - Симферополь : Крым, 1965]. - 263 с.:
ил.
Пушкинские места [Текст]: путеводитель : в 2 частях / [сост. Н. А. Тархова]. - Москва: Профиздат, 1988 - Ч. 2:
Крым. Украина и Молдавия. Кавказ и Закавказье. Поволжье и Урал. - 345, [5] с
Люсый, Александр Павлович. Пушкин. Таврида. Киммерия [Текст] / А. П. Люсый. - Москва: Языки рус. культуры:
Кошелев, 2000. - 245, [2] с.
Древнейшие государства Восточной Европы [Текст] : [Ежегодник] / Рос. акад. наук, Ин-т Рос. истории ; ред. Е. А.
Мельникова. - Москва: Вост. лит., 1999. - 398, [1] с. : ил. ; 22 см. - Избр. библиогр. работ по антич. истории и
источниковедению Сев. Причерноморья / А. В. Подосинов: с. 373-391.
Хорошкевич, Анна Леонидовна. Русь и Крым. От союза к противостоянию, конец XV - начало XVI вв. [Текст]:
монография / А. Л. Хорошкевич; Рос. акад. наук. Ин-т рос. истории. - Москва: Эдиториал УРСС, 2001 . - 333,[1] c.
Андреев, Александр Радьевич. История Крыма [Текст] / А. Р. Андреев. Князь Долгоруков-Крымский: [Док.
повествование] : монография / Аркадий Радьевич Андреев. - Москва: Белый волк: Кучково поле, 2001. - 430 с. : ил.
; 22 см. - (Отвага. Дерзость. Удача). - Библиогр.: с. 420-428.
Махнач, Владимир Леонидович. Россия, которую мы вернем [Текст]: [Сб. статей по проблемам рос.
государственности] / В. Л. Махнач, С. О. Елишев, О. С. Сергеев. - Москва: ГРААЛЬ, 2004. - 150,[1] с.
Карпов, Николай Дмитриевич. Крым - Галлиполи - Балканы [Текст]: к 80-летию пребывания рус. армии в
Галлиполи / Н. Карпов; [Федер. программа книгоизд. России]. - Москва: Рус. путь, 2002. - 165,[3] с.: ил.
Гражданская война в России: оборона Крыма [Текст] [Сб.] / Я. А. Слащев-Крымский, П. Н. Врангель. - Москва:
АСТ; Санкт-Петербург : Terra Fantastica, 2003. - 534, [3] с.: карты; 21. - (Военно-историческая библиотека).
Басов, Алексей Васильевич. Крым в Великой Отечественной войне, 1941-1945 [Текст] / А. В. Басов; Отв. ред. А. М.
Самсонов; АН СССР, Отд-ние истории. - Москва: Наука, 1987. - 335, [1] с.; 22 см. - (Борьба народов против
фашизма и агрессии).
