Сценарий развлечения для детей II младшей группы
«Осень в Простоквашино».
Задачи: уточнять и расширять знания детей о полезных свойствах овощей и
фруктах. Учить детей классифицировать предметы по заданному признаку
(овощи, фрукты). Развивать интонационную выразительность в чтении
коротких стихов. Вызвать радость от совместного развлечения.
(под музыку из мультфильма « Простоквашино» дети входят в зал).
Оборудование: шапочки для детей с изображением овощей, муляжи овощей
и фруктов, 2 корзинки, костюм почтальона Печкина, конверт с письмом, 2
репки, вырезанные из ватмана или картона с подставкой.
Ведущий: Ребята, сегодня в наш детский сад почтальон Печкин принёс
письмо от дяди Фёдора.
«Дорогие ребята! В этом году в Простоквашино вырос небывалый урожай
овощей и фруктов. А фрукты и овощи, как вы знаете, богаты витаминами!
Приезжайте в гости! Дядя Фёдор».
- Ну что, поедем в Простоквашино?
(под музыку дети «едут на поезде»)
Ведущий: А вот и Простоквашино.
(выходит Печкин).
Почтальон Печкин: Здравствуйте, ребятки и взрослые, все здравствуйте. Я
– почтальон Печкин. Дядя Фёдор уехал в город учиться, а меня попросил вас
встретить и витаминами угостить, только я немного забыл, какими
витаминами-то, этими что ли?
( достаёт баночку с витаминами).
Ведущий: Что Вы, почтальон Печкин! Ребята, про какие витамины писал
нам дядя Фёдор? Где они содержатся? Правильно, в овощах и фруктах. Мы с
вами так долго ехали в Простоквашино, присаживайтесь, отдохните,
послушайте «Спор овощей». Они расскажут вам, кто из овощей и вкуснее, и
нужнее, кто при всех болезнях будет всем полезен?
Сценка «Спор овощей»
(по желанию педагога можно выбрать разные персонажи, сократить
сценку)
Ведущий: Выскочил горошек. Ну и хвастунишка!
Горошек: Я такой хороший, зелёненький мальчишка!
Если только захочу – всех горошком угощу!
Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.
Свекла: Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Я нужна и для борща, и для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!
Капуста: Ты, уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные пирожки капустные!
Зайчики – плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец: Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А, уж, свежий огурец
Всем по вкусу, молодец!
Редиска: Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко – низко,
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Морковь: Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор: Не болтай, морковка вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Лук: Я – приправа в каждом блюде.
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я – простой зеленый лук.
Картошка: Я – картошка так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим и малым!
Я – картошка, загляденье,
Я – картошка, объеденье!
Крах – ма – ли – ста !
Да раз – ва – ри- ста!
Без меня – нет, нет –
Не получится обед.
Ведущий: Вот такие молодцы, овощи полезные.
Вкусные, приятные, очень ароматные!
(дети кланяются, садятся на места)
Почтальон Печкин: Ай-да молодцы! Все овощи полезны и нужны людям,
правда, ребятки? А вот сейчас мы с вами будем готовить обед. Приготовим
салат и компот. Что нужно для салата? Овощи! А для компота? Фрукты!
Игра « Рассортируем овощи». (под музыку)
(детям предлагается разделить продукты в 2 корзинки: мальчики выбирают
овощи для салата, девочки – фрукты на компот).
Почтальон Печкин: Ну и шустрые да быстрые у вас детишки! Садитесь на
стульчики, а я вам сейчас загадки загадаю.
Отгадывание загадок.
(загадки можно изменить по желанию воспитателя, к отгадыванию
привлекают гостей развлечения)
Сидит красна девица в темнице, а коса на улице (морковь).
Без окон, без дверей, полна горница людей (огурец).
Назовите мне «усатый овощ»? (горох).
А у какого овоща есть «глазки»? (картофель).
Какого петрушку не кладут в щи? (игрушечного).
Ведущий: Почтальон Печкин, а наши ребята знают интересные стихи
про овощи и фрукты. Хочешь послушать?
Чтение стихов (по выбору воспитателя)
Почтальон Печкин садится, слушает, хвалит детей.
Почтальон Печкин: Молодцы, ребятки! А сказку про Репку вы знаете?
Сейчас мы с вами с репкой поиграем.
Игра «Репка».
(У стены ставят бутафорские «репки», детей делят на 2 подгруппы.
Первый игрок подбегает к репке, зовет следующего и т.д. когда вся команда
собралась у репки, репку «вытаскивают»).
Ведущий: Спасибо тебе почтальон Печкин! Как хорошо здесь у тебя в
Простоквашино! У тебя так весело, что нам потанцевать захотелось.
Общий танец по показу ведущего.
Ведущий: Очень нам с детьми понравилось в Простаквашино, но пора
возвращаться.
Почтальон Печкин: Подождите, я ведь совсем забыл. Я приготовил для вас
угощение.
(вручает корзинку с фруктами).
Ведущий: Спасибо, Печкин!
Чтоб здоровым, сильным быть,
Овощи и фрукты надо всем любить.
Все без исключенья! В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус.
Ешьте фрукты, овощи всегда, не болейте никогда!
Дети и ведущий уходят в группу.
Приложение.
Стихи об овощах и фруктах
Чищу овощи для щей.
Очень сливы все вкусны!
Сколько нужно овощей?
И белые, и красные.
Три картошки, две морковки,
Вкусны, хотя и разные.
Луку полторы головки,
В варенье, в мармеладе мы
Да петрушки корешок,
И даже в шоколаде!
Да капусты кочашок.
Я фрукт под номером один,
Кто не любит витамины?
Зовусь красиво – апельсин.
Пей всегда морковный сок
Кто съест меня – тот будет рад –
И грызи морковку.
Я витаминами богат.
Будешь ты всегда дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Я не нота! Я не соль!
Я стручковая фасоль!
Я – клубничка – невеличка,
Я фасоль обычная,
Раскраса – красавица.
На столах привычная.
Моего прихода дети
Ой, как дожидаются.
На холме под клёном
В домике зелёном.
День и ночь горюет свёкла,
Поселились крошки – зелёные
горошки.
Что совсем в борще промокла.
Осенью пришла беда –
Треснул домик сладкий.
Поскакали кто куда круглые
ребятки.
Ну а борщ твердит в ответ:
« Я люблю твой красный цвет!»
На холме под клёном
Я – румяная редиска,
В домике зеленом.
Поклонюсь вам низко, низко,
Поселились крошки – зелёные
горошки.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Осенью пришла беда –
Треснул домик сладкий.
Поскакали кто куда круглые
ребятки.
Я фрукт под номером 1
Зовусь красиво – апельсин.
Кто съест меня, тот будет рад
Мы, груши, тоже разные,
Я витаминами богат.
Зелёные и жёлтые,
С бочков бываем красные,
Бываем и сушёные.
Огуречки, огуречки – жёлтые
цветочки,
Все сочные, полезные,
Это папа, это мама, это крошки –
дочки.
Душистые, чудесные!
Вырастет на грядке целая семейка,
Лук зелёный и петрушка –
Если поливать их по утрам из
лейки.
Зелень огородная.
Не игрушка, а петрушка
Очень всем полезная.
Я похож на мяч зелёный –
По бокам полосочки.
Мяч пустой, а у арбуза
Нарядилась вишенка, вышла
погулять.
Мякоть есть и косточки.
Платье в красных бусинках –
Я самый, самый кислый.
Их не сосчитать.
Но кто меня полюбит,
Стала с ребятишками хоровод
водить,
Тому верну с любовью
С платьица по бусинке
Каждому дарить.
Я много витамина
И крепкое здоровье.
Все на белом свете:
Папа дома, мамы нет.
И взрослые, и дети –
Папе кто подаст обед?
Любят яблоки и груши,
Он устал, он хочет есть,
Любят сливы и арбуз!
Эх, за стол бы папе сесть!
Пожалуйста, отведайте,
Куклам я еду варила,
Какие мы на вкус.
Папу тоже не забыла.
Борщ в кастрюле уж кипит
Яблоко – зелёное – красный бок.
В руки прямо с дерева скок –
поскок.
Папа будет очень сыт.
У меня такие щёки красные,
Скушайте, отведайте, не пройдите
мимо,
Из меня готовят блюда разные.
Всем нужны по осени витамины.
И кладут в различные салаты
Помидоры или же томаты.
Лёг на грядку кабачок
И лежит себе. Молчок!
Видно, думает, что тут
Его уж точно не найдут.
