Тематическое планирование уроков математики в 3 классе
№
Название раздела
Всего
часов
I
«Числа от 1 до 100»
84
Табличное умножение и
деление
56
Внетабличное умножение и
деление
28
«Числа от 1 до 1000»
48
12
36
II
Нумерация
Арифметические действия
III
Итоговое повторение
ИТОГО
4
136
Из них
Тема
контрольных
контрольной работы
работ
8
5
№1 Входная контрольная работа.
№2 «Порядок действий».
№3 «Решение задач на умножение и деление».
№4 «Табличное умножение».
№5 «Умножение на 1, на 0».
№6 Контрольная работа за I полугодие.
3
№1 Контрольная работа за I полугодие.
№2 «Решение уравнений».
№3 «Деление с остатком»
3
1
№1 «Решение задач»
2
№1 «Приёмы письменного сложения и вычитания чисел в
пределах 1000».
№2 «Приёмы письменного умножения и деления чисел в
пределах 1000».
1
№1 Итоговая контрольная работа
12
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам
обучающихся к концу 3 класса
по математике
Обучающиеся должны
Знать:
названия и последовательность чисел до 1000;
названия компонентов и результатов умножения и деления;
правила порядка выполнения действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без них);
таблиц умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления обучающиеся должны усвоить на уровне
автоматизированного навыка.
Уметь:
читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1000;
выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 100;
выполнять письменно сложение и вычитание двузначных и трёхзначных чисел в пределах 1000;
выполнять проверку вычислений;
вычислять значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия (со скобками и без них);
решать задачи в 1-3 действия;
находить периметр и площадь многоугольника.
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
ориентировки в окружающем пространстве;
сравнения и упорядочения объектов по разным признакам;
определения времени по часам;
решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями;
оценки размеров предметов;
самостоятельной конструкторской деятельности.
Поурочное планирование
математика 3 класс
№
год
№
№
по
по
разд. теме
Название раздела.
Тема урока.
Элементы содержания
I
Коррекция
Дата
Примечание
03.09
I четверть
Числа от 1 до 100
(84 часа)
Табличное
умножение и деление
(56 часов)
1
2
1
2
1
2
Сложение и вычитание.
Устные и письменные
приёмы сложения и
вычитания двузначных
чисел с переходом
через десяток.
Названия, последовательность и
запись цифрами натуральных
чисел от 1 до 100
Классы и разряды.
Представление числа в виде
суммы разрядных слагаемых.
*
индивидуальная
работа
по карточкам
*
04.09
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
Выражения с
переменной.
Решение уравнений
вида х+18=34; 56+х=72
Решение уравнений
вида
Х-14=23
Решение уравнений
вида
36-х=20.
Обозначение
геометрических фигур
буквами.
Решение задач на
нахождение остатка.
Закрепление изученного
материала по теме
«Сложение и
вычитание».
Входная контрольная
работа.
11
11
11
Умножение и деление.
12
12
12
Связь между
компонентами и
результатом умножения
и деления.
Построение логических
выражений типа «если…, то….»
Название компонентов и
результата сложения и
вычитания.
Взаимосвязь между
компонентами и результатом
действия.
Пространственные отношения.
Сравнение предметов по
размерам (больше – меньше,
длиннее – короче…).
Умение решать задачи на
нахождение остатка.
Сложение и вычитание. Приёмы
вычислений. Переместительное
свойство сложения.
*
*
*
05.09
*
11.09
*
12.09
*
*
13.09
* уменьшение
18.09
06.09
10.09
17.09
объёма
контрольной
работы
Таблица умножения и
соответствующие случаи деления.
Взаимосвязь между
компонентами и результатом
действия.
*
19.09
*
20.09
13
13
13
14
14
14
15
15
15
16
16
16
17
17
17
18
18
18
19
19
19
20
20
20
21
21
21
22
22
22
Чётные и нечётные
числа.
Таблица умножения и
деления на 3.
Решение задач с
величинами: цена,
количество, стоимость.
Решение задач с
величинами: цена,
количество, стоимость.
Порядок выполнения
действий.
Порядок выполнения
действий.
Решение задач на
деление по
содержанию.
Контрольная работа по
теме «Порядок
действий».
Числа однозначные, двузначные
*
*
*
24.09
*
27.09
Определение порядка
выполнения действий в числовых
выражениях со скобками и без
них.
Умение решать задачи на
деление по содержанию.
*
*
*
01.10
Числовые выражения,
содержащие 1-4 действия.
Определение порядка
выполнения действий в
выражениях со скобками и без
них.
*
04.10
Таблица умножения на 3 и
соответствующие случаи деления
Зависимость между величинами
Умножение четырёх, на 4 Таблица умножения на 4 и
и соответствующие
соответствующие случаи деления
случаи деления.
Таблица Пифагора.
Умение пользоваться таблицей
Пифагора
25.09
26.09
02.10
03.10
использование
памятки
*
08.10
*
09.10
23
23
23
Задачи на увеличение
числа в несколько раз.
Задачи на увеличение
числа в несколько раз.
Задачи на уменьшение
числа в несколько раз.
Задачи на уменьшение
числа в несколько раз.
Задачи на увеличение
(уменьшение) числа в
несколько раз.
Умножение пяти, на 5 и
соответствующие случаи
деления.
Задачи на кратное
сравнение.
Задачи на кратное
сравнение.
Нахождение числа, которое в
несколько раз больше (меньше)
данного.
24
24
24
25
25
25
26
26
26
27
27
27
28
28
28
29
29
29
30
30
31
32
*
*
*
*
*
10.10
Нахождение числа, которое в
несколько раз больше (меньше)
данного.
*
*
18.10
30
Умножение шести, на 6
и соответствующие
случаи деления.
Таблица умножения на 6 и
соответствующие случаи деления
*
23.10
31
31
Решение задач на
нахождение суммы, если
одно из слагаемых
выражено
произведением, частным.
Умножение семи, на 7 и
соответствующие случаи
деления.
Умение решать
задачи на нахождение суммы,
если одно из слагаемых
выражено произведением,
частным.
Таблица умножения на 7 и
соответствующие случаи деления
*
24.10
32
32
*
25.10
11.10
15.10
16.10
17.10
22.10
33
33
33
Решение задач на
кратное (разностное)
сравнение.
Нахождение числа, которое в
несколько раз больше (меньше)
данного; на несколько единиц
больше (меньше).
*
29.10
34
34
34
Контрольная работа по
теме « Решение задач на
умножение и деление».
Умножение и деление
*
30.10
Площадь. Единицы
площади.
Квадратный сантиметр.
Единицы площади.
Площадь
прямоугольника.
Умножение восьми, на 8
и соответствующие
случаи деления.
Вычисление площади
прямоугольника (квадрата)
Решение задач на
нахождение четвёртого
пропорционального
способом отношений.
Умножение девяти, на 9
и соответствующие
случаи деления.
Умение решать задачи на
нахождение четвёртого
пропорционального способом
отношений.
Таблица умножения на 9 и
соответствующие случаи деления
35
35
35
36
36
36
37
37
37
38
38
38
39
39
39
40
40
40
уменьшение
объёма
контрольной
работы
Квадратный сантиметр
Таблица умножения на 8 и
соответствующие случаи деления
*
*
*
*
31.10
*
14.11
*
15.11
01.11
12.11
13.11
II четверть
41
41
41
42
42
42
Закрепление таблицы
умножения.
Контрольная работа по
теме «Табличное
умножение».
Умножение и деление
Соотношение между единицами
площади
Установление зависимостей
между величинами,
характеризующими процессы
«купли – продажи»
43
43
43
Квадратный дециметр.
44
44
44
45
45
45
46
46
46
Решение задач на
зависимость между
ценой, количеством,
стоимостью.
Решение задач на
зависимость между
массой 1 предмета,
количеством и массой
всех предметов и т.п.
Квадратный метр.
47
47
47
48
48
48
49
49
49
50
50
50
51
51
51
Умножение и деление
19.11
20.11
уменьшение
объёма
контрольной
работы
Соотношение между единицами
площади
Решение задач на
Распознавание геометрических
нахождение периметра,
фигур. Изображение их на
площади прямоугольника линованной бумаге с помощью
(квадрата).
линейки и от руки.
Умножение на 1.
Умножение и деление числа 1 и
на 1.
Умножение на 0.
Умножение числа 0 и на 0.
Случаи деления вида:
6 : 6; 6 : 1.
Деление нуля на число.
*
*
Деление числа 0, невозможность
деления на 0.
*
21.11
*
22.11
*
26.11
*
*
27.11
*
*
*
*
29.11
28.11
03.12
04.12
05.12
Арифметические действия с
нулём.
52
52
52
53
53
53
Решение задач на
нахождение четвёртого
пропорционального
способом приведения к
единице.
Контрольная работа по
теме «Умножение на 1,
на 0».
Умение решать задачи на
нахождение четвёртого
пропорционального способом
приведения к единице.
Умножение и деление
*
06.12
уменьшение
объёма
контрольной
10.12
работы
54
54
54
Доли.
55
55
55
Круг. Окружность.
Диаметр окружности.
Геометрические фигуры. Шар.
Центр, радиус, диаметр
окружности, круга.
Измерение геометрических
фигур.
56
56
56
Единицы времени: год,
месяц, сутки.
Соотношение между единицами
времени
57
57
1
58
58
2
*
*
*
11.12
12.12
*
13.12
Внетабличное умножение и деление
(28 часов)
Умножение и деление
Таблица умножения и деления
круглых чисел.
однозначных чисел
*
17.12
Случаи деления вида:
80:20.
*
18.12
Устные приёмы внетабличного
умножения и деления.
59
59
3
60
60
4
61
5
Умножение двузначного
числа на однозначное.
62
62
6
63
63
7
64
64
8
65
65
9
66
66
10
67
67
11
Умножение суммы на
число.
Умножение двузначного
числа на однозначное.
Умножение суммы на число и
числа на сумму.
Умножение двузначного числа
на однозначное.
Использование математической
терминологии.
*
*
19.12
*
24.12
Решение задач на
нахождение четвёртого
пропорционального
способом приведения к
единице.
Контрольная работа за I
полугодие.
Умение решать задачи на
нахождение четвёртого
пропорционального способом
приведения к единице.
*
25.12
*
26.12
Решение задач на
нахождение четвёртого
пропорционального
способом приведения к
единице.
Деление суммы на
число.
Деление суммы на
число.
Умение решать задачи на
нахождение четвёртого
пропорционального способом
приведения к единице.
*
27.12
Деление суммы на число.
Использование математической
терминологии.
*
*
09.01
Деление двузначного
числа на однозначное.
Деление двузначного числа на
однозначное вида 37 : 2.
*
14.01
20.12
уменьшение
объёма
контрольной
работы
10.01
III четверть
68
68
12
Делимое. Делитель.
Знание математической
терминологии.
*
15.01
69
69
13
Проверка деления.
Способы проверки правильности
*
16.01
*
17.01
*
21.01
*
22.01
*
23.01
.
70
70
14
Деление вида: 87:29.
вычислений
Способы проверки правильности
выполнения вычислений
71
71
15
Проверка умножения.
Способы проверки правильности
.
72
72
16
Решение уравнений.
73
73
17
Решение уравнений.
74
74
18
Контрольная работа по
теме «Решение
уравнений».
75
75
19
Деление с остатком.
76
76
20
Деление с остатком.
77
77
21
Деление с остатком.
78
78
22
Деление с остатком
методом подбора.
79
79
23
Задачи на деление с
остатком.
вычислений
Связь между компонентами и
результатом действия.
Выражения с двумя
переменными ( a+b, a-b, aхb,
a:b); нахождение их значений
при заданных числовых
значениях входящих в них букв.
Способы проверки правильности
24.01
.
вычислений
Деление с остатком.
Решение текстовых задач
арифметическим способом.
*
*
*
*
28.01
*
04.02
29.01
30.01
31.01
80
80
24
81
81
25
82
82
26
83
83
27
84
84
28
Случаи деления, когда
делитель больше
делимого.
Проверка деления с
остатком.
Задачи на деление с
остатком.
Деление с остатком
(закрепление).
Контрольная работа по
теме «Деление с
остатком».
Деление с остатком
Решение текстовых задач
арифметическим способом.
Деление с остатком
*
05.02
*
*
*
06.02
Деление с остатком
07.02
11.02
12.02
*использование
таблицы
умножения
II Числа от 1 до 1000 (48 часов)
85
1
1
Устная нумерация чисел
в пределах 1000.
86
2
2
87
3
3
Устная нумерация чисел
в пределах 1000.
Устная нумерация чисел
в пределах 1000.
88
4
4
Письменная нумерация
чисел в пределах 1000.
89
5
5
Увеличение, уменьшение
чисел в 10, 100 раз.
Нумерация (12 часов)
Название, последовательность и
запись чисел от 1 до 1000. Классы
и разряды.
Название, последовательность и
запись чисел от 1 до 1000. Классы
и разряды.
Увеличение, уменьшение чисел
в 10, 100 раз.
*
13.02
*
*
14.02
*
19.02
*
20.02
18.02
90
6
6
92
8
8
93
9
9
Письменная нумерация
чисел в пределах 1000.
Письменная нумерация
чисел в пределах 1000.
Сравнение трёхзначных
чисел.
Письменная нумерация
чисел в пределах 1000.
Сумма разрядных
слагаемых
Римские цифры.
91
7
7
94
10
10
Единицы массы: грамм.
95
11
11
Решение практических
задач.
Увеличение, уменьшение чисел
в 10, 100 раз.
Сравнение трёхзначных чисел.
Грамм. Килограмм. Соотношение
между ними.
Взвешивание предметов;
*
*
21.02
*
26.02
*
27.02
*
*
05.03
*
12.03
25.02
Сумма разрядных слагаемых.
Карантин с
28.02 – 04.03
05.03
Сравнение величин по их
числовым значениям;
Выражение данной величины в
различных единицах;
Использование приобретённых
знаний в повседневной жизни.
96
12
12
Контрольная работа по
теме «Решение задач
арифметическим
способом».
Умение решать задачи
арифметическим способом.
Арифметические действия (36 часов)
использование
наводящих
вопросов
В связи с
карантином
28.02- 04.03
97
13
1
Приёмы устных
вычислений вида:
300+200.
Приёмы устных
вычислений
вида: 450+30.
Приёмы устных
вычислений
вида: 470+80.
Приёмы устных
вычислений
вида: 260+310.
Приёмы письменных
вычислений.
98
14
2
99
15
3
100
16
4
101
17
5
102
18
6
Приёмы письменного
сложения трёхзначных
чисел.
103
19
7
Приёмы письменного
вычитания в пределах
1000.
104
20
8
Виды треугольников.
105
21
9
Решение задач на
нахождение суммы, если
одно из слагаемых
выражено
произведением, частным.
Чтение, сравнение чисел в
пределах 1000.
*
06.03
Последовательность чисел в
пределах 1000. Сумма разрядных
слагаемых.
Сумма разрядных слагаемых.
*
07.03
*
11.03
*
13.03
Сумма разрядных слагаемых.
*
14.03
Алгоритмы сложения и
вычитания чисел в пределах
1000.
*
18.03
*
19.03
*
20.03
*
01.04
Виды треугольников:
разносторонние,
равносторонние,
равнобедренные;
прямоугольные, остроугольные,
тупоугольные.
Умение решать задачи на
нахождение суммы, если одно
из слагаемых выражено
произведением, частным.
IV четверть
106
22
10
Решение задач на
нахождение четвёртого
пропорционального
способом приведения к
единице.
Умение решать задачи на
нахождение четвёртого
пропорционального способом
приведения к единице.
*
02.04
107
23
11
Приёмы письменного
вычитания в пределах
1000.
*
03.04
108
24
12
*
04.04
109
25
13
Контроль
*
08.04
110
26
14
09.04
27
15
Умножение и деление.
Устные вычисления с числами
100 в случаях, сводимых к
известным детям устным
вычислениям в пределах 1000
(700х33 и др.)
*
111
*
10.04
112
28
16
*
11.04
113
29
17
*
15.04
114
30
18
Приёмы письменного
сложения и вычитания
в пределах 1000
(закрепление).
Контрольная работа по
теме «Приёмы
письменного сложения и
вычитания чисел в
пределах 1000».
Умножение и деление.
Приёмы устных
вычислений в пределах
1000.
Приёмы устных
вычислений в пределах
1000.
Приёмы устных
вычислений в пределах
1000 (закрепление).
Приёмы устных
вычислений в пределах
1000 (закрепление).
Приёмы письменного
Письменные вычисления
(сложение и вычитание) с
натуральными числами
*
16.04
Письменные вычисления с
115
31
19
116
32
20
117
33
21
118
34
22
119
35
23
120
36
24
121
37
25
122
38
26
умножения в пределах
1000.
Приёмы письменного
умножения в пределах
1000.
Приёмы письменного
умножения в пределах
1000 (закрепление).
Приёмы письменного
умножения в пределах
1000 (закрепление).
Приёмы письменного
деления в пределах
1000.
Приёмы письменного
деления в пределах
1000.
Приёмы письменного
деления в пределах
1000.
Приёмы письменного
деления в пределах
1000 (закрепление).
Проверка деления.
123
39
27
Проверка деления.
124
40
28
Приёмы письменного
умножения и деления в
пределах 1000
(закрепление).
натуральными числами.
Умножение трёхзначного числа
на однозначное.
Приёмы письменного деления
трёхзначных чисел на
однозначные.
Связь между компонентами и
результатом умножения,
деления.
Приёмы письменного
умножения и деления в
пределах 1000
*
17.04
*
18.04
*
18.04
*
22.04
*
23.04
*
24.04
*
25.04
*
29.04
*
*
30.04
02.05
125
41
29
Решение задач
126
42
30
Решение задач
127
43
31
Решение уравнений.
128
44
32
129
45
33
130
46
34
Приёмы письменного
умножения и деления в
пределах 100
(закрепление).
Контрольная работа по
теме « Приёмы
письменного умножения
и деления в пределах
1000».
Решение уравнений.
131
47
35
Решение задач
132
48
36
Решение задач на
нахождение периметра,
площади.
Умение решать задачи
арифметическим способом
Связь между компонентами и
результатом умножения,
деления.
Приёмы письменного
умножения и деления в
пределах 1000
*
06.05
*
*
07.05
*
13.05
08.05
*использование 14.05
таблицы
умножения
Связь между компонентами и
результатом умножения,
деления.
Умение решать задачи на
нахождение периметра,
площади.
*
15.05
*
*
15.05
*
20.05
*
21.05
16.05
III Итоговое повторение (4 часа)
133
1
1
134
2
2
Приёмы письменного
сложения, вычитания,
умножения, деления.
Решение задач
Приёмы письменного сложения,
вычитания, умножения, деления
многозначных чисел
Умение решать задачи
09.05 –
праздничный
день
135
136
3
4
3
4
Итоговая контрольная
работа.
Геометрические фигуры.
Величины.
*уменьшение
22.05
объёма
контрольной
работы
Распознавание и изображение
геометрических фигур.
Установление зависимостей
между величинами.
*
23.05
