МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФФКиС
__________О.В. Смирнов
«___»________20__ года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3.В.36 ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
ТРУДОЕМКОСТЬ (В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ) - 6
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль подготовки: Физическая культура и Дополнительное образование
Степень (квалификация) выпускника – бакалавр
1. Цели освоения дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является усвоение студентами знаний о физкультурно-оздоровительной работе в оздоровительном лагере.
Исходя из цели ставятся следующие задачи:
1. Ознакомить студентов с организационными основами физкультурнооздоровительной работы в оздоровительном лагере.
2. Освоить технологии физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Учебная дисциплина «Физкультурно-оздоровительная работа в оздоровительном лагере» относится к вариативной части профессионального
цикла Б.3.В36.
Учебная дисциплина «Физкультурно-оздоровительная работа в оздоровительном лагере» логически и содержательно связана с профилирующей
теоретико-методической дисциплиной «Теория и методика физического
воспитания и спорта», с дисциплинами «Спортивные сооружения», «Психология физического воспитания и спорта», с дисциплинами по теории и
методике базовых видов спорта.
«Физкультурно-оздоровительная работа в оздоровительном лагере»
опирается на содержание теоретических основ «Теория и методика физического воспитания и спорта»: понятийный аппарат, принципы, теории и
идеи в области оздоровительной физической культуры.
Междисциплинарная связь «Физкультурно-оздоровительной работы в
оздоровительном лагере» с психолого-педагогическими дисциплинами заключается в использовании знаний в области возрастной психологии, социальной психологии, педагогики.
Междисциплинарная связь «Физкультурно-оздоровительной работы в
оздоровительном лагере» с базовыми видами спорта прослеживается в
установлении и учете закономерностей структуры и управления системой
спортивной тренировки в различных видах спорта.
3. Требования к уровню усвоения программы.
3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- владеть культурой мышления, способен к анализу, постановке цели и
выбору путей её достижения (ОК-1);
- готовностью использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и
укрепления здоровья (ОК-5).
3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями:
• общепрофессиональными:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК1);
- способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
• профессиональными:
- способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся (ПК-2);
- способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4);
- готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6);
способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их
творческие способности» (ПК-7);
готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК- 8).
Студент должен знать:
• Возрастные особенности контингента занимающихся.
• Особенности
организации
и
проведения
физкультурно-
оздоровительной работы в оздоровительных лагерях;
Студент должен уметь:
• применять полученные знания в своей практической деятельности;
• организовать физкультурно-оздоровительную работу в летних лагерях.
Студент должен владеть:
• способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды.
4. Общая трудоёмкость дисциплины 6 зачетных единиц и виды учебной
работы.
Вид учебной работы
Всего часов
Распределение по
семестрам
Всего - 216
76
38
38
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Семинары
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных работ
Другие виды работ
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Реферат
Расчетно-графические работы
Формы текущего контроля
5 семестр
76
38
38
27
113
27
113
Вопросы для само- Вопросы для самостоястоятельной работы
тельной работы
Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом
экзамен
экзамен
5.Содержание учебной дисциплины.
5.1. Содержание учебной дисциплины
№ Наименование
Аудиторные часы
п.п раздела дисциплины
Всего Лек- Практичеции
ские
1.
2.
3.
Задачи и требо- 8
вания к организации
физического воспитания
детей в условиях
оздоровительного лагеря.
Планирование и 12
учет работы по
физическому
воспитанию
в
оздоровительном
лагере
Организация
8
физкультурнооздоровительной
работы в оздоро-
4
4
6
6
4
4
Самостоятельная работа (час.)
Лабораторные
В т.ч. интерактивные формы
обучения
3
2
25
4
25
4.
5.
вительном лагере
Формы и содер- 36
жание физкультурнооздоровительной
работы в оздоровительном лагере
Спортивные со- 12
оружения в оздоровительном лагере.
72
Итого
18
18
8
6
6
2
38
38
16
35
25
113
5.2. Содержание разделов дисциплины.
ЛЕКЦИИ
Раздел 1. Задачи и требования к организации физического воспитания
детей в условиях оздоровительного лагеря.
Вопросы темы.
История образования оздоровительных лагерей. Задачи и требования к организации физического воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Обязанности должностных лиц, ответственных за физическое воспитание.
Раздел 2. Планирование и учет работы по физическому воспитанию в
оздоровительном лагере.
Планирование и учет организационной работы. Планирование и учет агитационно-пропагандистской работы. Планирование и учет методическая работы. Планирование и учет хозяйственной работы.
Раздел 3. Организация физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
Составление
календаря
спортивно-массовых
и
физкультурно-
оздоровительных мероприятий, составление положения о спартекиаде, со-
ставление графика эксплуатации мест занятий, проведение семинаров с педагогическим коллективом по организации отрядных и общелагерных физкультурных мероприятий, выявление ребят, занимающихся в ДЮСШ, выборы
физоргов и проведение инструктажей с ними, определение редколлегии стенной печати, выявление неумеющих плавать, и т. д. Оформление стендов о
правильном поведении на воде, рекордах лагеря, ходе спартекиады, оформление расписание занятий секции, оборудование отрядных уголков физкультуры, подготовка фотостендов и фотомонтажей и т.д. Оборудование мест занятий, их ремонт, создание новых площадок, снарядов, приобретение снарядов, спортивного и туристского инвентаря, грамот дипломов, призов и т.д.
Раздел 4. Формы и содержание физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
Правила проведения утренней зарядки. Правила организации отрядных
физкультурных занятий, в том числе с детьми, отнесенными к специальной
медицинской группе. Организация туристского городка. Организация прогулок, экскурсий, туристских походов. Организация физкультурных выступлений на родительском собрании. Проведение спартекиад, смотров-конкурсов
строя и песни. Проведение игр на местности. Обучение плаванию. Закаливание.
Раздел 5. Спортивные сооружения в летнем лагере.
Площадки для проведения спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий. Требования к подготовке и эксплуатации спортивных сооружений.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел 1. Задачи и требования к организации физического воспитания
детей в условиях оздоровительного лагеря.
Вопросы темы.
История образования оздоровительных лагерей. Задачи и требования к организации физического воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Обязанности должностных лиц, ответственных за физическое воспитание.
Раздел 2. Планирование и учет работы по физическому воспитанию в
оздоровительном лагере.
Планирование и учет организационной работы. Планирование и учет агитационно-пропагандистской работы. Планирование и учет методическая работы. Планирование и учет хозяйственной работы.
Раздел 3. Организация физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
Составление
календаря
спортивно-массовых
и
физкультурно-
оздоровительных мероприятий, составление положения о спартекиаде, составление графика эксплуатации мест занятий, проведение семинаров с педагогическим коллективом по организации отрядных и общелагерных физкультурных мероприятий, выявление ребят, занимающихся в ДЮСШ, выборы
физоргов и проведение инструктажей с ними, определение редколлегии стенной печати, выявление неумеющих плавать, и т. д. Оформление стендов о
правильном поведении на воде, рекордах лагеря, ходе спартекиады, оформление расписание занятий секции, оборудование отрядных уголков физкультуры, подготовка фотостендов и фотомонтажей и т.д. Оборудование мест за-
нятий, их ремонт, создание новых площадок, снарядов, приобретение снарядов, спортивного и туристского инвентаря, грамот дипломов, призов и т.д.
Раздел 4. Формы и содержание физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
Правила проведения утренней зарядки. Правила организации отрядных
физкультурных занятий, в том числе с детьми, отнесенными к специальной
медицинской группе. Организация туристского городка. Организация прогулок, экскурсий, туристских походов. Организация физкультурных выступлений на родительском собрании. Проведение спартекиад, смотров-конкурсов
строя и песни. Проведение игр на местности. Обучение плаванию. Закаливание.
Раздел 5. Спортивные сооружения в летнем лагере.
Площадки для проведения спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий. Требования к подготовке и эксплуатации спортивных сооружений.
5.3. Лабораторный практикум не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература по дисциплине:
1.
Смышляев А.В. Физическое воспитание детей в летних оздоровитель-
ных
лагерях:
учебное
пособие
/
А.В.Смышляев,
Л.И.Беженцева,
С.Н.Смышляев. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета,
2008. - 140 с.
2.
Тыртышная М.А. 20 тематических смен для пришкольного и загород-
ного лагеря / М.А.Тыртышная. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 284 с.
6.2. Дополнительная литература:
1. Фурманов А.Г. Оздоровительная физическая культура: Учеб. для сту-
дентов вузов / А.Г.Фурманов, М.Б.Юспа. - Мн., Тесей, 2003. - 528 с.
2. Фридманов М.Г. Физическое воспитание в пионерском лагере /
М.Г.Фридманов. -М.: Физкультура и спорт, 1975. - 166 с.
3. Чермит К.Д. Теория и методика физической культуры: опорные схемы:
учебное пособие / К.Д. Чермит. - М.: Советский спорт, 2005. - 272 с.
4. Планирование физкультурно-массовых мероприятий. / Ю.Березин, С.
Аксельрод. -М.: Физкультура и спорт, 1972. - 96 с.
5. Вилькин Я.Р., Каневец Т.М. Организация по массовой физической культуре и спорту: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ. / Я.Р.Вилькин,
Т.М.Каневец. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.
6. Белоконная Л.А., Лащук З.П. Лагеря труда и отдыха старшеклассников:
Справочно-методическое пособие / Л.А. Белоконная, З.П.Лащук. - М.:
Профиздат, 1986. - 80 с.
7. Латышкевич Л.А., Матяжов B.C. Каникулы - пора спортивная /
Л.А.Латышкевич, В.С.Матяжов, А.А.Шевченко. - Киев: Вища школа. Головное изд-во, 1981. - 184 с. 8.Северьянов А.А Стадион во дворе.
Пособие для организаторов массовой физкультурной работы по месту
жительства / А.А.Северьянов. - М.: Физкультура и спорт, 1978.-86 с.
9. Фридман М.Г. Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха: Книга для организаторов внеклас. Работы. - М: Просвещение, 1991. 207 с.
10. Булгакова Н.Ж. Плавание в пионерском лагере / Н.Ж.Булгакова. - М.:
Физкультура и спорт, 1970.-48 с.
11. Бондаревский Е.Я., Мирончук Б.А. Физическое воспитание в пионерском лагере / Е.Я.Бондаревский, Б.А.Мирончук. -М.: Просвещение, 1976. 143 с.
12. Летняя педагогическая практика студентов педагогического факультета физической культуры: Методические рекомендации / Составитель
В.В.Новокрещенов. - Ижевск, 1991. - 72с.
13. Ревякин Ю.Т. Организация и проведение физкультурной и спортивно-массовой работы в оздоровительных лагерях: Методическое пособие./Ю.Т. Ревякин, А.В. Смышляев, Л.И. Беженцева, Л.М. Беженцева. –
Томск: изд-во «Star» 2003 96 стр.
6.3. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Наглядный материал, таблицы, схемы, учебные пособия, методические
рекомендации, сборники научно-практических конференций.
Интернет-ресурсы:
http://www.uchkopilka.ru
http://www.bmsi.ru
6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
№
п/п
Наименование раздела учебной
дисциплины
1.
Задачи и требования к организации Учебное
пособие
физического воспитания детей в Смышляева А.В. с соусловиях оздоровительного лагеря. авт. Физическое воспитание детей в летних
оздоровительных лагерях.
Планирование и учет работы по
Методическое
Мультимедийные
физическому воспитанию в оздо- пособие Ю.Т. Ревякина средства.
ровительном лагере.
с соавт. Организация и
проведение физкультурной и спортивномассовой работы в
оздоровительных лагерях.
Презентационная
программа Power Point.
2.
3.
Наименование материалов обучения, пакета
программного обеспечения
Организация
физкультурноМетодическое
оздоровительной работы в оздоро- пособие Ю.Т. Ревякина
вительном лагере.
с соавт. Организация и
проведение физкультурной и спортивномассовой работы в
оздоровительных лагерях.
Презентационная
программа Power Point.
Наименование технических и аудиовизуальных средств,
используемых с целью демонстрации
матиралов
Мультимедийные
средства.
4.
5.
Формы и содержание физкультурМетодическое поно-оздоровительной
работы
в собие Тыртышной М.А.
оздоровительном лагере.
20 тематических смен
для пришкольного и
загородного лагеря.
Методическое пособие Ю.Т. Ревякина с
соавт. Организация и
проведение физкультурной и спортивномассовой работы в
оздоровительных лагерях.
Презентационная
программа Power Point.
Сценарии спортивных праздников в летнем лагере.
http://www.uchkopilka.ru
http://www.bmsi.ru
Спортивные сооружения в летнем Методическое пособие
лагере.
для организаторов
массовой физкультурной работы по месту
жительства Северьянова А.А. Стадион во
дворе.
Презентационная
программа Power Point.
Интернет, мультимедийные средства
мультимедийные
средства.
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
7.1.
Методические рекомендации для преподавателей
Профессиональная компетенция будущего учителя физической культуры обеспечивается лекционно-практическим курсом. Основным результатом
освоения дисциплины является сформированная готовность выпускника
осуществлять педагогическую деятельность с использованием всего арсенала
знаний и умений при проведении занятий в летних лагерях.
Изучение дисциплины в педагогическом вузе предполагает:
теоретическую подготовку, представленную вопросами технологии
оздоровительных мероприятий в летних лагерях, школьных и оздоровительных площадках;
практическую подготовку, реализуемую на практических занятиях посредством выполнения заданий по данной дисциплине.
Лекционный курс основан на системном подходе и учитывает междисциплинарный характер учебного материала. Основным результатом освоения курса
лекций является сформированное мышление студента, предполагающее свободное владение различными теоретическими подходами в практической деятельности.
7.2. Методические рекомендации для студентов.
В программе представлено основное содержание лекционного материала: термины и понятия, необходимые для освоения дисциплины, основные
теоретические положения; методы организации работы и т.п.; лекционный
курс разбит на темы в соответствии с учебной программой.
Основная
цель
курса
–
усвоение
знаний
о
физкультурно-
оздоровительной работе в оздоровительном лагере.
Специальными целями курса являются: развитие теоретической базы и
прикладной двигательной культуры студентов.
Виды учебной работы:
теоретическая подготовка, представлена вопросами организации спортивно-массовой работы в оздоровительном лагере, теоретические основы по
изучению методов, средств, форм и т.д. используемых при занятиях в оздоровительном лагере, на дворовой площадке;
практическая подготовка, реализуемая на практических занятиях посредством выполнения заданий по данной дисциплине.
8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
8.1. Тематика рефератов – не предусмотрено.
8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы, в том числе
групповой самостоятельной работы обучающихся.
1. Задачи и требования к организации физического воспитания детей в
условиях оздоровительного лагеря.
2. Планирование и учет работы по физическому воспитанию в оздоровительном лагере.
3. Организация физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
4. Формы и содержание физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
5. Спортивные сооружения в оздоровительном лагере.
8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий,
экспертиз.
1. Почему физкультурно-оздоровительные мероприятия в оздоровительном лагере имеют важное значение в физическом воспитании школьников.
2. Перечислите специфические особенности физического воспитания в
оздоровительном лагере, которые необходимо учитывать при организации
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
3. Перечислите задачи физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
4.
Перечислите требования физкультурно-оздоровительной работы в
оздоровительном лагере.
5. Перечислите обязанности инструктора по туризму в оздоровительном
лагере.
6. Перечислите обязанности инструктора по физической культуре в
оздоровительном лагере.
7. Перечислите обязанности инструктора по плаванию в оздоровительном лагере.
8. Из каких разделов состоит план физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
9. В чем заключается организационная направленность физкультурнооздоровительной работы в оздоровительном лагере.
10. В чем заключается агитационно-пропагандистская направленность
физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
11. В чем заключается методическая направленность физкультурнооздоровительной работы в оздоровительном лагере.
12. В чем заключается методическая направленность физкультурнооздоровительной работы в оздоровительном лагере.
13. Перечислите требования к организации утренней гимнастики в оздоровительном лагере.
14. Перечислите требования к организации подвижных игр в оздоровительном лагере.
15. Перечислите известные вам подвижные игры для детей 7-9 лет, которые можно использовать при реализации физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
16. Перечислите известные вам подвижные игры для детей 10-13 лет, которые можно использовать при реализации физкультурно-оздоровительной
работы в оздоровительном лагере.
17. Перечислите известные вам подвижные игры для детей 14-15 лет, которые можно использовать при реализации физкультурно-оздоровительной
работы в оздоровительном лагере.
18. Перечислите требования к организации занятий плаванием в оздоровительном лагере.
19. Перечислите формы организации туризмом в оздоровительном лагере.
20. Расскажите о требованиях к организации и проведению туристского
похода в оздоровительном лагере.
21. Расскажите о требованиях к организации и проведению спартекиад в
оздоровительном лагере.
22. Расскажите о требованиях к организации и проведению спортивных
праздников.
23. Перечислите наиболее широко распространенные спортивные праздники в оздоровительных лагерях.
24. Как составляется положение об областной спартекиаде для летних
лагерей.
25. Перечислите требования к безопасности спортивных сооружений,
используемых в оздоровительных лагерях.
8.4. Примеры тестов – не предусмотрено.
8.5. Перечень вопросов к экзамену.
1. Общее положение о детском оздоровительном учреждении
2. Задачи и требования к организации физического воспитания детей в
условиях оздоровительного лагеря.
3. Обязанности должностных лиц, ответственны за физическое воспитание детей.
4. Документация работы по физическому воспитанию в оздоровительном
лагере (план работы, его содержание, календарный план физкультурнооздоровительных и спортивно-массовых мероприятий).
5. Организация физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
6. Организация и проведение спартакиады в оздоровительном лагере.
7. Организация и проведение спортивных праздников.
8. Основные формы физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном лагере.
9. Организация и проведение утренней зарядки в оздоровительном лагере
10.Организация и проведения занятий по плаванию в оздоровительном лагере.
11.Организация и проведение туристических походов в оздоровительном
лагере.
12.Организация и проведение подвижных игр в оздоровительном лагере
13. Организация и проведение спартекиады в оздоровительном лагере.
14. Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы с детьми
специальной медицинской группы.
15. Требования к организации и проведению закаливания детей в оздоровительном лагере.
16. Требования к организации и проведению купания детей в оздоровительном
лагере.
17. Агитационно-пропагандистская работы по формированию здорового образа жизни в оздоровительном лагере.
18.Основные требования к подготовке и эксплуатации спортивных сооружений.
19.Травматизм в оздоровительном лагере: причины и профилактика
20.Методические принципы подготовки и проведения спортивных соревнований в оздоровительном лагере
21.Нормативные акты, которые необходимы при рассмотрении несчастных случаев с детьми в оздоровительном лагере.
8.6. Темы для написания курсовой работы – не предусмотрены.
8.7. Формы контроля самостоятельной работы.
Формы контроля – устный опрос, письменные ответы.
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с
учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки
050100.62.
Рабочая программа учебной дисциплины составлена:
К.п.н., ______________
В.В. Варинов
Рабочая программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры
ТиМОФКиС, протокол №__________ 2013 г.
Зав. Кафедрой ТиМОФКиС, д.п.н.
_____________ В.Ф. Пешков
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией
ФФКиС, протокол №
2013 г.
Председатель методической комиссии
____________
Л.П. Канакова
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в программу учебной дисциплины на 2014-2015учебный
год.
В программе учебной дисциплины Б.3.В.36 «ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ
РАБОТА В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ» в 2014-2015уч. году
1. Заменить в 8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий,
экспертиз.
24. Как составляется положение об областной спартекиаде для летних лагерей.
25. Перечислите требования к безопасности спортивных сооружений, используемых
в оздоровительных лагерях.
2. Добавить в 8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий, экспертиз.
24 . Организация медицинского контроля в оздоровительных лагерях.
25. Нормативно правовые документы в оздоровительных лагерях.
26. Материально-техническое, научное и организационно-педагогическое обеспечение
физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительных лагерях
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры ТиМОФКиС
протокол № __ от ____________ 2014 года
Зав. кафедрой
___________________В.Ф.Пешков
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета
физической культуры и спорта ТГПУ
Председатель методической комиссии
факультета физической культуры и спорта ТГПУ _______________ Л.П. Канакова
Согласовано:
Декан ФФКиС
___________________________ А.С. Минич
