Рабочая программа по физике 10-11 класс

1.Планируемые прредметные результаты освоения учебного предмета «Физика»
обучающиеся должны знать
– смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип,
постулат, теория, пространство, время, инерциальная система отсчёта, материальная
точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ, точечный заряд, электрическое поле,
принцип суперпозиции полей, потенциальность поля, электрический ток, проводимость
различных сред;
– смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление,
импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент силы, период, частота,
амплитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия
частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость,
удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, удельная теплота
сгорания, элементарный электрический заряд, напряжённость электрического поля,
разность потенциалов, электроёмкость, энергия электрического поля, сила электрического
тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила;
– смысл физических законов, принципов и постулатов (формулировка, границы
применимости): законы динамики Ньютона, принципы суперпозиции и относительности,
закон Паскаля, закон Архимеда, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы
сохранения энергии, импульса и электрического заряда, основное уравнение кинетической
теории газов, уравнение состояния идеального газа, законы термодинамики, закон Кулона,
закон Ома для полной цепи, закон Джоуля–Ленца;
– вклад российских и зарубежных учёных, оказавших наибольшее влияние на развитие
физики;
обучающиеся должны уметь
– описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость
ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его
быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при
его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их
контакте; зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещения;
– приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат
основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет
проверить истинность теоретических выводов; физическая теория даёт возможность
объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет
предсказывать ещё неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных
явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление
можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и
физические теории имеют свои определённые границы применимости;
– описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие
физики;
– применять полученные знания для решения физических задач;
– определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты
ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;
– измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества,
силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха,
удельную теплоёмкость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое
сопротивление, ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, представлять
результаты измерений с учётом их погрешностей;
– приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики,
термодинамики и электродинамики в энергетике;
– воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию,
содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые
информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по
физике в компьютерных базах данных и сетях (сети интернет);
обучающиеся должны использовать в своей практической деятельности
– условия обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования
транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и
телекоммуникационной связи;
– анализ и оценку влияния на организм человека и другие организмы загрязнений
окружающей среды;
– способы определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам
и поведению в природной среде.
1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Введение. Основные особенности физического метода исследования – 1ч.
Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики.
Физические величины и их измерение. Связь между физическими величинами. Научный
метод познания окружающего мира. Физическая теория. Приближённый характер
физических законов. Научное мировоззрение.
Механика – 22ч.
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность
механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор
перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением.
Свободное падение тел. Равномерное движение тела по
окружности. Центростремительное ускорение.
Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение
твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
Динамика. Основное утверждение механики. Инерциальные системы отсчета. Сила.
Законы динамики Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Силы в природе: сила
тяжести и вес тела, сила упругости. Силы трения.
Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное
движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения
механической энергии.
Лабораторные работы
№1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.
№2. Изучение закона сохранения механической энергии.
Контрольные работы
№1. Кинематика.
№2. Динамика.
Молекулярная физика. Термодинамика – 21ч.
Основы молекулярной физики.
Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные
доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная
Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение
газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального
газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.
Температура. Энергия теплового движения молекул.
Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура.
Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей
движения молекул газа.
Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева — Клапейрона. Газовые
законы.
Термодинамика.
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Первый закон
термодинамики. Изопроцессы. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания,
дизель. КПД двигателей.
Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела.
Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и
аморфные тела.
Лабораторные работы
№3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.
Контрольные работы
№3. Молекулярная физика. Термодинамика.
Электродинамика – 22ч.
Электростатика.
Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда.
Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип
суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в
электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического
поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия
электрического поля конденсатора.
Контрольные работы
№4. Электростатика.
Постоянный электрический ток.
Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи.
Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока.
Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
Электрический ток в различных средах.
Электрический ток в металлах. Полупроводники. Собственная и примесная
проводимости полупроводников. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический
ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах.
Лабораторные работы.
№4. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.
№5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
Контрольные работы
№5. Законы постоянного тока.
Обобщающее повторение (2 ч)
Формы организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности.
Индивидуальная, групповая и фронтальная формы учебной работы
Формы обучения: урок, беседа, дискуссия, лабораторный практикум, применяются
индивидуальные и групповые способы обучения.
Виды , применяемые в обучении: наглядные (иллюстрационные – рисунки учебника,
таблицы на доске, демонстрационные – презентации, опыты); проблемно-поисковые (под
руководством преподавателя); словесные (рассказ, беседа); контроль и самоконтроль за
эффективностью учебной деятельности (индивидуальный, фронтальный опрос,
тестирование, выборочные задания, письменные работы); стимулирование и мотивация
учебной деятельности (познавательные и развивающие игры, творческие задания);
исследовательские (наблюдения, сравнение, описание).
Содержание учебного материала (175 часов, 5 часов в неделю)
1. Введение. Основные особенности
физического метода исследования (5 ч)
Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики.
Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный
метод познания окружающего мира: эксперимент — гипотеза — модель — (выводыследствия с учетом границ модели) — критериальный эксперимент. Физическая теория.
Приближенный характер физических законов. Моделирование явлений и объектов
природы. Роль математики в физике. Научное мировоззрение. Понятие о физической
картине мира.
Фронтальные лабораторные работы
1.«Измерение линейных размеров тел»
2. Механика (65ч)
Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее
применимости.
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность
механического движения. Система отсчета. Координаты.Пространство и время в
классической механике. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение.
Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение
тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.
Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение
твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные
системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона.
Масса. Принцип суперпозиции сил. Третий закон Ньютона. Принцип относительности
Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая
скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.
Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное
движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения
механической энергии.
Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для
развития космических исследований.
Фронтальные лабораторные работы
2. Изучение движения тела, брошенного горизонтально
3. Изучение закона сохранения механической энергии.
Статика. Момент силы. Условия равновесия твердого тела.
Фронтальные лабораторные работы
4.Исследование закона Архимеда
3. Молекулярная физика. Термодинамика (31 ч)
Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения
вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество
вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия
молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул.
Модель идеального газа. Границы применимости модели.Основное уравнение
молекулярно-кинетической теории газа.
Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие.
Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней
кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.
Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева — Клапейрона.
Газовые законы.
Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты.
Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Изотермы Ван-дер-Ваальса.
Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование
необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель
внутреннего сгорания, дизель. Холодильник: устройство и принцип действия. КПД
двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.
Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела. Модель строения
жидкостей. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха.
Кристаллические и аморфные тела. Модели строения твердых тел. Плавление и
отвердевание. Уравнение теплового баланса.
Фронтальные лабораторные работы
5.Изучение изобарного процесса в газе .
4. Электродинамика (58 ч)
Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения
электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность
электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом
поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность
электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость.
Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.
Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи.
Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения
проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной
цепи.
Электрический ток в различных средах. Электрический ток
в металлах. Зависимость сопротивления от температуры.
Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости
полупроводников, р—п-переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический
ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
Фронтальные лабораторные работы
6. Изучение последовательного соединений проводников.
7.Изучение параллельного соединений проводников
8. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.
Календарно- тематическое планирование
10 А класс
№
п/п
Тема
Количес
тво
часов
Основное содержание
дат
а
Характеристика основных
видов деятельности
обучающихся
(на уровне учебных
действий)
Раздел 1. Введение (1 час)
1
07.0
9
Что изучает физика.
Физические явления.
Наблюдения и опыты.
Инструктаж по
технике безопасности.
1
Что
такое
научный
метод познания? Что и
как изучает физика.
Границы применимости
физических
законов.
Современная
картина
мира.
Использование
физических знаний
и методов.
Формировать
умения
постановки
целей
деятельности, планировать
собственную деятельность
для
достижения
поставленных
целей,
развивать
способности
ясно и точно излагать свои
мысли.
Производить
измерения
физических
величин.
Высказывать
гипотезы для объяснения
наблюдаемых
явлений.
Предлагать
модели
явлений.
Указывать
границы
применимости
физических законов.
Раздел 2. Механика (10 часов)
2
14.0
9
3
21.0
9
4
28.0
9
5
05.1
0
Механическое
движение. Виды
движений и их
характеристики.
1
Основная задача
механики. Кинематика.
Система отсчёта.
Механическое
движение, его виды и
относительность.
Равномерное движение
тел. Скорость.
Уравнение
равномерного
движения. Графики
прямолинейного
движения. Решение
задач по теме
«Уравнение
равномерного
движения»
1
Прямолинейное
равномерное движение.
Скорость равномерного
движения. Путь,
перемещение,
координата при
равномерном движении.
Графики зависимости
скорости, перемещения
и координаты от
времени при
равномерном движении.
Связь между
кинематическими
величинами.
Скорость при
неравномерном
движении
Прямолинейное
равноускоренное
движение.
1
Мгновенная скорость.
Средняя скорость.
Векторные величины и
их проекции. Сложение
скоростей. Ускорение,
единицы измерения.
Скорость при
прямолинейном
равноускоренном
движении.
Решение задач по теме
«Прямолинейное
движение»
1
Ускорение. Уравнения
скорости и
перемещения при
прямолинейном
равноускоренном
движении.
Представлять
механическое
движение
тела
уравнениями
зависимости координат и
проекций скорости от
времени.
Представлять
механическое
движение
тела
графиками
зависимости координат и
проекций скорости от
времени.
Определять
координаты, пройденный
путь, скорость и ускорение
тела
по
уравнениям
зависимости координат и
проекций скорости от
времени. Приобрести опыт
работы
в
группе
с
выполнением различных
социальных ролей.
Контрольная работа
№1 по теме
«Кинематика»
1
Решение задач на расчёт
кинематических
велечин.
Первый закон Ньютона
Второй и третий
законы Ньютона
1
Что изучает динамика.
Взаимодействие тел.
История открытия I
закона Ньютона. Закон
инерции. Выбор
системы отсчёта.
Инерциальная система
отсчета.
Взаимодействие. Сила.
Принцип суперпозиции
сил. Три вида сил в
механике. Динамометр.
Измерение сил.
Инерция.
Сложение сил.
Измерять
массу
тела.
Измерять
силы
взаимодействия тел.
Вычислять значения сил
по известным значениям
масс взаимодейст-вующих
тел и их ускорений.
Вычислять
значения
ускорений
тел
по
известным
значениям
действующих сил и масс
тел.
Импульс. Импульс
тела. Закон сохранения
импульса силы.
1
Передача движения от
одного тела другому при
взаимодействии.
Импульс тела, импульс
силы. Закон сохранения
импульса.
Применять
закон
сохранения импульса для
вычисления
изменений
скоростей тел при их
взаимодействиях.
9
Работа силы.
Механическая энергия
тела: потенциальная и
кинетическая энергии
1
Что такое механическая
работа? Работа силы,
направленной вдоль
перемещения и под
углом к перемещению
тела. Мощность.
Выражение мощности
через силу и скорость.
10
Закон сохранения
энергии в механике
1
Связь между работой и
энергией,
потенциальная и
кинетическая энергии.
Закон сохранения
энергии.
11
Контрольная работа
№2 по теме «Законы
сохранения в
1
Вычислять работу сил и
изменение кинетической
энергии тела. Вычислять
потенциальную
энергию
тел в гравитационном
поле.
Находить
потенциальную
энергию
упруго деформированного
тела
по
известной
деформации и жесткости
тела. Применять закон
сохранения механической
энергии
при
расчетах
результатов
взаимодействий
тел
гравитационными силами
и силами упругости.
6
12.1
0
7
19.1
0
8
26.1
0
механике»
Раздел 3. Молекулярная физика (9 часов)
12
Строение вещества.
Молекула. Основные
положения МКТ Масса
молекул. Количества
вещества
1
Основные
положения
МКТ.
Опытные
подтверждения
МКТ.
Основная
задача МКТ. Оценка
размеров молекул,
количество
вещества,
относительная
молекулярная масса,
молярная
масса,
число Авогадро.
Выполнять
эксперименты, служащие
обоснованию
молекулярнокинетической
теории.
Различать
основные
признаки
моделей
строения газов, жидкостей
и твердых тел.
13
Идеальный газ в МКТ.
Основное уравнение
МКТ
1
Идеальный газ.
Основное уравнение
МКТ. Связь давления со
средней кинетической
энергией молекул.
Решать задачи с
применением основного
уравнения молекулярнокинетической теории газов.
14
Температура и
тепловое равновесие.
1
Теплопередача.
Распознавать
тепловые
Температура и тепловое явления
и
объяснять
равновесие,
основные свойства или
измерение температуры, условия протекания этих
термометры.
явлений.
15
Основные
макропараметры газа.
Уравнение состояния
идеального газа.
Газовые законы
1
Уравнение
состояния
газа.
Уравнение
Менделеева
Клапейрона.
Закон
Авогадро.
Изопроцессы:
изобарный, изохорный,
изотермический.
Определять
параметры
вещества в газообразном
состоянии на основании
уравнения идеального газа.
Представлять графиками
изопроцессы.
16
Насыщенный пар.
Зависимость
насыщенного пара от
температуры. Кипение.
Влажность воздуха
1
Агрегатные
состояния и фазовые
переходы. Испарение и
конденсация.
Насыщенный
и
ненасыщенный
пар.
Кипение. Зависимость
температуры кипения от
давления. Парциальное
давление. Абсолютная и
относительная
влажность воздуха.
Измерять
воздуха.
влажность
Зависимость влажности
от
температуры,
способы
определения
влажности.
17
Кристаллические и
аморфные тела.
1
Кристаллические
Анизотропия.
Аморфные
Плавление
отвердевание.
тела.
тела.
и
18
Внутренняя энергия и
работа в
термодинамике
Количество теплоты и
удельная
теплоемкость. Первый
закон термодинамики
1
Внутренняя энергия.
Способы измерения
внутренней энергии.
Внутренняя энергия
идеального газа.
Вычисление работы при
изобарном процессе.
Геометрическое
толкование работы.
Физический смысл
молярной газовой
постоянной.
19
Принцип действия
тепловых двигателей.
ДВС. Дизель. КПД
тепловых двигателей.
Решение задач
1
Принцип действия
тепловых двигателей.
Роль холодильника.
КПД теплового
двигателя.
Максимальное значение
КПД тепловых
двигателей.
20
Контрольная работа
№3 по теме «Основы
термодинамики»
1
Понимать
протекание
превращений агрегатных
состояний.
Распознавать
разницу
между
кристаллическими
и
аморфными телами.
Рассчитывать количество
теплоты, необходимой для
осуществления заданного
процесса с теплопередачей.
Рассчитывать количество
теплоты, необходимой для
осуществления процесса
превращения вещества из
одного
агрегатного
состояния
в
другое.
Рассчитывать изменения
внутренней энергии тел,
работу
и
переданное
количество теплоты на
основании первого закона
термодинамики.
Раздел 4. Электродинамика (14 часов)
21
Что такое
электродинамика.
Строение атома.
Электрон.
1
Электродинамика.
Электростатика.
Электрический заряд,
два знака зарядов.
Вычислять силы
взаимодействия точечных
электрических зарядов.
Электризация тел. Два
рода зарядов. Закон
сохранения
электрического заряда.
Объяснение процесса
электризации тел.
Закон Кулона
Элементарный заряд.
Электризация тел и ее
применение в технике.
22
Электрическое поле.
Напряженность
электрического поля.
Принцип
суперпозиции полей.
1
Электрическое
поле.
Основные
свойства
электрического
поля.
Напряженность
электрического
поля.
Принцип суперпозиции
полей.
Вычислять напряженность
электрического поля
точечного электрического
заряда.
23
Потенциальная
энергия заряженного
тела в однородном
электростатическом
поле. Потенциал
электростатического
поля и разность
потенциалов.
1
Работа
при
перемещении заряда в
однородном
электростатическом
поле.
Потенциальная
энергия поля.
Вычислять потенциал
электрического поля
одного и нескольких
точечных электрических
зарядов.
24
Конденсаторы.
Назначение,
устройство и виды
конденсаторов.
1
Электрическая емкость
проводника.
Конденсатор.
Виды
конденсаторов. Емкость
плоского конденсатора.
Энергия
заряженного
конденсатора.
Применение
конденсаторов.
Вычислять энергию
электрического поля
заряженного конденсатора.
25
Контрольная работа
№4 по теме «Основы
электростатики»
1
26
Электрический ток.
Сила тока. Условия
существования тока.
Закон Ома для участка
цепи.
1
Электрический
ток.
Условия существования
электрического
тока.
Сила тока. Действие
тока.
Сопротивление.
Закон Ома для участка
цепи.
Единица
сопротивления,
удельное
сопротивление.
Выполнять расчеты сил
токов и напряжений на
участках электрических
цепей.
27
Зависимость
1
Удельное
сопротивление,
Выполнять расчеты
сопротивления от
геометрических
размеров проводника.
Последовательное и
параллельное
соединение
проводников.
параметры проводника.
сопротивления проводника
из данного материала.
28
Работа и мощность
электрического тока.
1
Работа
тока.
Закон
Джоуля
–
Ленца.
Мощность тока.
Измерять мощность
электрического тока,
производить расчеты при
помощи различных
формул работы и
мощности. Вычислять
КПД.
29
ЭДС. Закон Ома для
полной цепи.
1
Источник
тока.
Сторонние
силы.
Природа сторонних сил.
ЭДС. Закон Ома для
полной цепи.
Измерять ЭДС и
внутреннее сопротивление
источника тока.
30
Контрольная работа
№5 по теме «Законы
постоянного тока»
1
31
Электрическая
проводимость
различных веществ.
Зависимость
сопротивления
проводника от
температуры.
Сверхпроводимость.
1
Проводники
электрического
тока.
Природа электрического
тока в металлах.
32
Электрический ток в
полупроводниках.
Электрический ток в
вакууме. ЭЛТ
1
Полупроводники,
их
строение. Электронная и
дырочная проводимость.
Термоэлектронная
эмиссия. Односторонняя
проводимость.
Диод.
Электронно-лучевая
трубка.
Использовать знания об
электрическом токе в
различных средах в
повседневной жизни для
обеспечения безопасности
при обращении с
приборами и техническими
устройствами,
для сохранения здоровья и
соблюдения норм
экологического поведения
в окружающей среде.
33
Электрический ток в
газах.
Самостоятельный и
несамостоятельный
разряды.
1
Электрический разряд в
газе. Ионизация газа.
Проводимость
газов.
Несамостоятельный
разряд.
Виды
самостоятельного
электрического разряда.
34
Электрический ток в
жидкостях.
1
Растворы и расплавы
электролитов.
Электролиз.
Закон
Фарадея.
Введение (1 час)
Календарно-тематическое
планирование 10 класс (70 часов
-2 часа в неделю)
Тема 1. Механика (24 часа)____________________ Кинематика (9 часов)
Дата
Дата
Тема урока5
№
Характеристика основных видов
факт
урок план
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
а
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
2/1
8.09
Механическое движение, Основная задача механики. Кинематика. Знать различные виды механического
виды движений, его
Система отсчёта. Механическое
движения; смысл понятия «система
характеристики.
движение, его виды и относительность. отсчета», смысл физических величин:
скорость, ускорение, масса.
Вид
7
контроля7
Фронтальный опрос.
3/2
13.09
Равномерное движение Прямолинейное равномерное движение. Знать физический смысл понятия
тел.
Скорость равномерного движения. Путь, скорости; законы равномерного
Скорость. Уравнение
перемещение, координата при
прямолинейного движения.
равномерного движения .
равномерном движении.
Решение задач.
Физический диктант.
4/3
15.09
Тест. Разбор типовых
задач.
5/4
20.09
Уметь строить и читать графики
равномерного прямолинейного
Графики зависимости скорости,
Графики прямолинейного перемещения и координаты от времени движения.
равномерного движения.
при равномерном движении. Связь
Решение задач.
между кинематическими величинами.
Мгновенная скорость. Средняя скорость. Знать физический смысл понятия
Векторные величины и их проекции. скорости; средней скорости,
Скорость при
Сложение скоростей.
шравнэмернэм движении.
мгновенной скорости. Уметь
Мгновенная скорость.
использовать закон сложения
Тест по формулам.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урок
а
Дата
план
6/5
22.09
7/6
27.09
Решение задач на
движение с
постоянным
ускорением.
8/7
29.09
Движение тел.
Поступательное
движение.
Материальная точка.
9/8
04.10
Решение задач по теме
«Кинематика».
10/
9
Дата
факт
Сложение скоростей.
Прямолинейное
равноускоренное
движение.
Контрольная работа № 1
"Кинематика".
06.10
Динамика (8 часов)
№
Дата
План
урока
11/
1
11.10
Тема урока5
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
скоростей при решении задач.
Ускорение, единицы измерения.
Знать уравнения зависимости скорости
Скорость при прямолинейном
от времени при ПРД.
равноускоренном движении.
Уметь читать и анализировать графики
зависимости скорости от времени,
уметь составлять уравнения по
приведенным графикам.
Ускорение. Уравнения скорости и
Уметь решать задачи на определение
перемещения при прямолинейном
скорости тела и его координаты в
равноускоренном движении.
любой момент времени по заданным
начальным условиям.
Движение тел. Абсолютно твердое тело.
Поступательное движение тел.
Знать/понимать смысл физических
Материальная точка.
понятий: механическое движение,
материальная точка, поступательное
движение.
Уметь решать задачи на определение
скорости тела и его координаты в
любой момент времени по заданным
начальным условиям.
Уметь применять полученные знания
при решении задач.
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Знать/понимать
смысл
понятий
Взаимодействие тел в
и
неинерциальная
природе.
Что изучает динамика. Взаимодействие «инерциальная
Явление инерции.
тел. История открытия I закона Ньютона. система отсчета».
Инерциальная система Закон инерции. Выбор системы отсчёта.
отсчета.
Инерциальная система отсчета.
Вид
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Решение задач.
Решение качественных
задач.
Контрольная работа.
Вид контроля7
Решение качественных
задач.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
Дата
План
Дата
факт
Тема урока5
урока
12/
2
13.10
13/
3
18.10
14/
4
20.10
15/
5
25.10
16/
6
27.10
17/
7
08.11
Первый закон Ньютона.
Понятие силы как меры
взаимодействия тел.
Решение задач.
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Взаимодействие.
Знать / понимать смысл
Сила.
понятий«взаимодействие
Принцип суперпозиции сил. Три вида «инертность«инерция».
сил в механике. Динамометр. Измерение Уметь иллюстрировать точки
сил. Инерция. Сложение сил.
приложения сил, их направление.
Вид контроля7
Групповая фронтальная
работа.
Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Зависимость ускорения от действующей Знать/понимать смысл законов
силы. Масса тела. II закон Ньютона. Ньютона,
Принцип суперпозиции сил. Примеры Уметь находить равнодействующую
применения законов Ньютона.
нескольких сил.
Принцип
Принцип причинности в механике.
Знать/понимать смысл принципа
относительности
Принцип относительности.
относительности Галилея.
Галилея.
Явление тяготения.
Силы в природе. Принцип
Гравитационные силы.
дальнодействия.
Знать/понимать смысл понятий
Силы в механике.
«гравитационные силы», «всемирное
Сила всемирного тяготения.
тяготение», «сила тяжести»; смысл
величины «ускорение свободного
падения». Уметь объяснять природу
взаимодействия.
Закон всемирного
Закон всемирного тяготения.
Знать историю открытия закона
тяготения.
Гравитационная постоянная. Ускорение всемирного тяготения. Знать/понимать
свободного падения, его зависимость от смысл величин «постоянная
всемирного тяготения», формулу для
географической широты.
вычисления ускорения свободного
падения на разных планетах и на
разной высоте над поверхностью
планеты.
Решение задач.
Сила тяжести и ускорение свободного
Первая космическая
падения. Движение по окружности. Знать / понимать смысл физической
скорость.
Первая и вторая кзсмичзскиг скорости. величины «сила тяжести»,
Вес тела. Невесомость и
Все тела. Чем
«вес тела» и физических явлений
Тест.
Тест.
Тест.
Решение задач.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
Дата
План
Дата
факт
Тема урока5
урока
перегрузки.
18/
8
Силы упругости. Силы
трения.
10.11
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
невесомости и перегрузок.
отличается вес от силы тяжести?
Невесомость. Перегрузки.
Электромагнитная природа сил
Знать/понимать смысл понятий
упругости и трения. Сила упругости. «упругость», «деформация», «трение»
Закон Гука. Сила трения. Трение покоя, величин «жзстазсгь», «коэффициент
трение движения. Коэффициент трения. трения»; закон Гука, законы трения.
Законы сохранения (7 часов)
№
урок
а
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
19/
1
15.11
Импульс материальной
точки.
Закон сохранения
импульса.
20/
2
17.11
Реактивное движение.
Решение задач(закон
сохранения импульса)
21/
3
22.11
22/
4
24.11
Характеристика основных видов
деятельности (предметный результат)
Основное содержание темы, термины и
понятия.
Демонстрации. Лабораторный опыт
(эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Передача движения от одного тела
Знать/понимать смысл величин
другому при взаимодействии. Импульс «импульс тела», «импульс силы»;
тела, импульс силы. Закон сохранения уметь вычислять изменение импульса
импульса.
тела в случае прямолинейного
движения, смысл закона сохранения
импульса.
Реактивное движение. Принцип действия Уметь приводить примеры
ракеты. Освоение космоса. Решение практического использования закона
задач.
сохранения импульса. Знать
достижения отечественной
космонавтики. Уметь применять
знания на практике.
Работа силы. Мощность.
Знать/понимать смысл физических
Механическая энергия Что такое механическая работа? Работа величин «работа», «механическая
тела: кинетическая и
силы, направленной вдоль перемещения энергия».
потенциальная.
и под углом к перемещению тела.
Уметь вычислять работу,
Мощность. Выражение мощности через потенциальную и кинетическую
силу и скорость.
энергию тела.
Закон сохранения энергии
Связь между работой и энергией,
Знать/понимать смысл понятия
в механике.
потенциальная и кинетическая энергии. энергии, виды энергий и закона
Закон сохранения энергии.
сохранения энергии,
Вид контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Решение задач.
Вид контроля7
Решение задач.
Тест.
Решение задач.
Самостоятельная
работа.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урок
а
23/
5
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
деятельности (предметный результат)
Вид контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Основное содержание темы, термины и
понятия.
Демонстрации. Лабораторный опыт
(эксперимент).
Лабораторные, практические работы
границы применимости закона
сохранения энергии.
Уметь делать выводы на основе
эктгримгнтальных данных. Знать
формулировку закона сохранения
механической энергии. Работать с
оборудованием и уметь измерять.
29.11
24/
6
01.12
25/
7
06.12
Лабораторная работа №1.
«Изучение закона
сохранения механической
энергии».
Обобщающее занятие.
Решение задач.
Контрольная работа № 2.
"Динамика. Законы
сохранения в механике".
Законы сохранения в механике.
Законы сохранения.
Знать/понимать смысл законов
динамики, всемирного тяготения,
законов сохранения. Знать вклад
российских и зарубежных ученых,
оказавших наибольшее влияние на
развитие механики, уметь описывать и
объяснять движение небесных тел и
ИСЗ.
Лабораторная работа.
Тест.
Контрольная работа.
Уметь применять полученные знания и
умения при решении задач.
Тема 2. Молекулярная физика. Термодинамика (20 часов) Основы молекулярно-кинетической теории (6 часов)
№
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
урока
26/1
08.12
Строение
вещества.
Молекула.
Основные положения
МКТ.
27/2
13.12
Масса молекул.
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Основные
Знать/понимать смысл понятий
положения МКТ. Опытные
«вещество», «атом», «молекула»,
подтверждения МКТ. Основная задача «диффузия», «межмолекулярные
МКТ.
силы».
Знать/понимать основные положения
МКТ и их опытное обоснование; уметь
объяснять физические явления на
основе представлений о строении
вещества.
Оценка размеров молекул, количество
Знать/понимать смысл величин,
Вид
контроля7
Решение качественных
задач.
Решение задач.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
Дата
план
Дата
факт
урока
28/3
15.12
29/4
20.12
30/5
22.12
31/6
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Количество вещества.
характеризующих молекулы.
вещества, относительная молекулярная
масса, молярная масса, число Авогадро.
Броуновское движение.
Решение задач на расчет
Уметь решать задачи на определение
величин,
числа молекул, количества вещества,
характеризующих
массы вещества и массы одной
молекулы.
молекулы.
Силы взаимодействия
молекул.
Строение твердых,
жидких и газообразных
тел.
Взаимодействие молекул. Строение
твердых, жидких и газообразных тел.
Идеальный газ в МКТ.
Основное уравнение
МКТ.
Идеальный газ. Основное уравнение
МКТ. Связь давления со средней
кинетической энергией молекул.
Решение задач на тему
"Тепловое движение
молекул"
Тепловое движение молекул.
Знать/понимать строение и свойства
газов, жидкостей и твердых тел.
Уметь объяснять свойства газов,
жидкостей, твердых тел на основе их
молекулярного строения.
Уметь описывать основные черты
модели «идеальный газ»; уметь
объяснять давление, создаваемое газом.
Знать основное уравнение МКТ. Уметь
объяснять зависимость давления газа
от массы, концентрации
и скорости движения молекул.
Знать/понимать смысл понятия
«давление газа»; его зависимость от
микропараметров.
Вид
7
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Решение задач.
Решение качественных
задач.
Тест.
Решение задач.
Уметь применять полученные знания
для решения задач, указывать
причинно-следственные связи между
физическими величинами.
Температура. Энергия теплового движения молекул (2 часа)
№
урока
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
Основное содержание темы,
термины и понятия.
Демонстрации.
Лабораторный
опыт
(эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Характеристика основных видов
деятельности (предметный
результат)
Вид
7
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
Дата
план
Дата
факт
урока
32/1
33/2
12.01
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Температура. Тепловое Теплопередача. Температура и тепловое Знать/понимать смысл понятий
равновесие.
равновесие, измерение температуры, «температура», «абсолютная
термометры.
температура». Уметь объяснять
устройство и принцип действия
термометров.
Абсолютная
Знать/понимать смысл понятия
температура.
Абсолютная температура, Абсолютная «абсолютная температура»; смысл
Температура - мера
температурная шкала. Соотношение постоянной Больцмана.
средней кинетической
между шкалой Цельсия и Кельвина. Уметь вычислять среднюю
энергии движения
Средняя кинетическая энергия движения кинетическую энергию молекул при
молекул.
молекул.
известной температуре.
Вид
7
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Решение качественных
задач.
Тест.
Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы (2 часа)
№
урока
Дата
план
34/1
12.01
35/2
19.01
Дата
факт
Тема урока5
Вид
Характеристика основных видов
7
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
контроля7
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Уравнение состояния
Уравнение состояния газа. Уравнение
Решение задач. Построение
идеального газа.
Менделеева - Клапейрона. Закон
графиков.
Знать уравнение состояния идеального
Газовые законы.
Авогадро.
газа.
Изопроцессы: изобарный, изохорный, Знать/понимать зависимость между
изотермический.
макроскопическими параметрами (p, V,
T), характеризующими состояние газа.
Лабораторная работа №2. Уравнение Менделеева - Клапейрона.
Умение пользоваться
«Опытная проверка
приборами.
Изобарный процесс.
Знать уравнение состояния идеального
закона Гей-Люссака».
газа. Знать/понимать смысл закона ГейЛюссака.
Уметь выполнять прямые измерения
длины, температуры, представлять
результаты измерений с учетом их
погрешностей.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела (3 часа)
№
урока
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
Основное содержание темы,
термины и понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Характеристика основных видов
деятельности (предметный результат)
Вид
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урока
Дата
план
36/1
19.01
37/2
26.01
38/3
26.01
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Насыщенный пар.
Агрегатные
Знать/понимать смысл понятий
Зависимость давления
состояния и фазовые переходы.
«кипение»,
насыщенного пара от Испарение и конденсация. Насыщенный «испарение», «парообразование»,
температуры. Кипение.
и ненасыщенный пар. Кипение.
«насыщенный пар».
Испарение жидкостей.
Зависимость температуры кипения от Уметь описывать и объяснять
давления.
процессы испарения, кипения и
конденсации. Уметь объяснять
зависимость температуры кипения от
давления.
Влажность воздуха и ее Парциальное давление. Абсолютная и Знать/понимать смысл понятий
относительная влажность воздуха.
«относительная влажность»,
измерение.
Зависимость влажности от температуры, «парциальное давление», знать
способы определения влажности.
устройство и принцип действия
психрометра.
Уметь измерять относительную
влажность воздуха.
Кристаллические и
аморфные тела.
Кристаллические тела. Анизотропия.
Аморфные тела. Плавление и
отвердевание.
Знать/понимать свойства
кристаллических и аморфных тел.
Знать/понимать различие строения и
свойств кристаллических и аморфных
тел.
Основы термодинамики (7 часов)
№
урока
Дата
План
39/1
2.02
40/2
4.02
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Внутренняя энергия. Внутренняя энергия. Способы измерения Знать/понимать смысл величины
Работа в термодинамике. внутренней энергии. Внутренняя энергия «внутренняя энергия». Знать формулу
идеального газа. Вычисление работы при для вычисления внутренней энергии.
изобарном процессе. Геометрическое .Знать графический способ вычисления
толкование работы. Физический смысл работы газа.
молярной газовой постоянной.
. Знать формулу для вычисления
внутренней энергии.
Количество теплоты.
Удельная
Количество теплоты. Удельная
теплоемкость.
Знать/понимать смысл понятий
«количество теплоты», «удельная
Вид
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Экспериментальные
задачи.
Решение качественных
задач.
Вид
контроля7
Экспериментальные
задачи.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урока
Дата
План
41/3
9.02
42/4
11.02
43/5
16.02
44/6
17.02
45/7
24.02
Дата
факт
Тема урока5
Вид
Характеристика основных видов
контроля7
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
теплоемкость.
теплоемкость».
Тест.
Первый закон
Закон сохранения энергии, первый закон
термодинамики. Решение
термодинамики.
Знать/понимать смысл первого закона
задач.
термодинамики.
Уметь решать задачи на вычисление
количества теплоты, работы и
изменения внутренней энергии газа
Решение качественных
Необратимость
Примеры необратимых процессов.
задач.
процессов в природе. Понятие необратимого процесса. Второй
Знать/понимать смысл понятий
Решение задач.
закон термодинамики. Границы
«обратимые и необратимые процессы»;
применимости второго закона
смысл второго закона термодинамики.
термодинамики.
Уметь приводить примеры действия
второго закона термодинамики.
Решение задач.
Принцип действия и Принцип действия тепловых двигателей.
Роль холодильника. КПД теплового Знать/понимать устройство и принцип
КПД тепловых
двигателя. Максимальное значение КПД действия теплового двигателя,
двигателей.
тепловых двигателей.
формулу для вычисления КПД.
Знать/понимать основные виды
тепловых двигателей: ДВС, паровая и
газовая турбины, реактивный
двигатель.
Тест.
Первый и второй законы
Знать и уметь использовать при
Повторительнорешении задач законы Бойлятермодинамики;
обобщающий урок по
Мариотта, Гей-Люссака, Шарля,
работа газа, количество теплоты,
темам
изменение внутренней энергии, КПД уравнение состояния идеального газа;
«Молекулярная
теплового двигателя, относительную уметь объяснять физические явления и
физика.
процессы с применением основных
Термодинамика».
влажность воздуха.
положений МКТ.
Контрольная работа.
Контрольная работа № 3.
«Молекулярная физика.
Основы
термодинамики».
Тема 3. Основы электродинамики (20 часа)
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урока
Электростатика (8 часов)
Дата
Дата
Тема урока5
план
факт
46/1
27.02
47/2
2.03
48/3
5.03
49/4
9.03
50/5
13.03
51/6
16.03
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Что такое
Электродинамика. Электростатика. Знать/понимать смысл физических
Электрический заряд, два знака зарядов. величин: «электрический заряд»,
электродинамика.
Элементарный заряд. Электризация тел и «элементарный электрический заряд»;
Строение атома.
ее применение в технике.
Электрон.
Уметь объяснять процесс электризации
Электрический заряд и
тел.
элементарные частицы.
Закон сохранения
электрического заряда.
Замкнутая система.
Закон Кулона.
Закон сохранения электрического заряда. Знать смысл закона сохранения заряда.
Опыты Кулона. Взаимодействие
Знать/понимать физический смысл
электрических зарядов. Закон Кулона - закона Кулона и границы его
основной закон электростатики. Единица применимости, уметь вычислять силу
элекгричзсюго заряда.
кулоновского взаимодействия.
Решение задач с применением закона Знать и уметь применять при решении
Решение задач. Закон Кулона, принципа суперпозиции, закона задач закон сохранения электрического
сохранения электрического заряда.
заряда, закон Кулона.
сохранения
электрического заряда и
закон Кулона.
Электрическое поле.
Электрическое поле. Основные свойства Знать/понимать смысл величины
Напряженность
электрического поля. Напряженность «напряженность», уметь определять
электрического поля.
электрического поля. Принцип
величину и направление
Принцип
суперпозиции полей.
напряженности электрического поля
суперпозиции полей.
точечного заряда.
Решение задач.
Уметь применять принцип суперпозиции
электрических полей для расчета
напряженности.
Силовые линии
Силовые линии электрического поля.
электрического поля.
Однородное поле. Поле заряженного Знать смысл понятия напряжённости
Решение задач.
шара.
силовых линий электрического поля.
Потенциальная энергия
Работа при
Знать физический смысл
перемещении заряда в однородном
заряженного тела в
энергетической характеристики
электростатичзсюм поле. Потенциальная электростатического поля.
однородном
энергия поля.
электростатическом поле.
Вид
контроля7
Фронтальный опрос
Тест.
Решение задач.
Решение задач.
Решение задач.
Тест.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урока
Дата
план
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Решение задач.
52/7
20.03
Потенциал
электростатического
поля. Разность
потенциалов. Связь
между напряженюстью
поля и напряжением.
Конденсаторы
Назначение, устройство и
виды.
53/8
3.04
Потенциал поля. Потенциал.
Эквипотенциальная поверхность.
Разность потенциалов. Связь между
напряженностью и разностью
потенциалов.
Знать/понимать смысл физических
величин «потенциал», «работа
электрического поля»; уметь
вычислять работу поля и потенциал
поля точечного заряда.
Электрическая емкость проводника. Знать/понимать смысл величины
Конденсатор. Виды конденсаторов. «электрическая емкость».
Уметь вычислять емкость плоского
Емкость
конденсатора.
плоского конденсатора. Энергия
заряженного конденсатора. Применение
конденсаторов.
Законы постоянного тока (7 часов)
№ Дата
урока план
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Электрический ток. Условия
Знать/понимать смысл понятий
существования электрического тока. «электрический ток», «источник тока».
Сила тока. Действие тока.
Знать условия существования
электрического тока; знать/понимать
смысл величин «сила тока»,
«напряжение».
54/1
Электрический ток.
Условия, необходимые
для его существования.
55/2
Закон Ома для участка Сопротивление. Закон Ома для участка
цепи.
цепи. Единица сопротивления, удельное
Последовательное и
сопротивление.
Знать/понимать смысл закона Ома для
параллельное соединение
Последовательное и параллельное
участка цепи, уметь определять
проводников.
соединение проводников.
сопротивление проводников.
Знать формулу зависимости
сопротивления проводника от его
геометрических размеров и рода
вещества, из которого он изготовлен.
Знать закономерности в цепях с
Вид
контроля7
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
Решение задач.
Тест.
Вид
контроля7
Тест.
Решение
экспериментальных
задач.
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
56/3
Лабораторная работа №3:
«Изучение
последовательного и
параллельного
соединения
проводников».
Закономерности в цепях с
последовательным и параллельным
соединением проводников.
57/4
Работа и мощность
постоянного тока.
Работа тока. Закон Джоуля - Ленца.
Мощность тока.
последовательным и параллельным
соединением проводников.
Уметь собирать электрические цепи с
последовательным и параллельным
соединением проводников.
Знать и уметь применять при решении
задач законы последовательного и
параллельного соединения
проводников.
Знать/понимать смысл понятий
«мощность тока», «работа тока».
Применять при решении задач
формулы для вычисления работы и
мощности эл. тока.
Электродвижущая
Источник тока. Сторонние силы.
Уметь измерять ЭДС и внутреннее
сила.
Природа сторонних сил. ЭДС. Закон Ома сопротивление источника тока, знать
Закон Ома для полной
для полной цепи.
формулировку закона Ома для полной
цепи.
цепи.
58/5
Уметь измерять ЭДС и внутреннее
сопротивление источника тока, знать
формулировку закона Ома для полной
цепи, планировать эксперимент и
выполнять измерения и вычисления.
Контрольная работа № 4.
«Законы постоянного
тока».
60/7
61/1
Дата
План
Дата
факт
Тема урока5
Электрическая
Решение задач.
Контрольная работа
Уметь решать задачи с применением
закона Ома для участка цепи и полной
цепи; уметь определять работу и
мощность эле. тока при параллельном
и последовательном соединении
проводников.
Электрический ток в различных средах (5 часов)
№
урока
Тест.
Лабораторная работа.
Лабораторная работа №4
. «Измерение ЭДС и
внутреннего
сопротивления источника
тока».
59/6
Лабораторная работа.
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
Проводники электрического тока.
Уметь объяснять природу
Вид
контроля7
Решение качественных
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
№
урока
62/2
63/3
64/4
65/5
66/1
67/2
68/3
69/4
70/5
Дата
План
Дата
факт
Тема урока5
Характеристика основных видов
Основное содержание темы, термины и деятельности (предметный результат)
понятия. Демонстрации.
Лабораторный опыт (эксперимент).
Лабораторные, практические работы
проводимость различных
Природа электрического тока в
металлах. Зависимость сопротивления электрического тока в металлах, знать/
веществ.
металлов от температуры.
Зависимость
понимать основы электронной теории,
Сверхпроводимость.
сопротивления
уметь объяснять причину увеличения
проводника от
сопротивления металлов с ростом
температуры.
температуры.
Сверхпроводимость.
Знать /понимать значение
сверхпроводников в современных
технологиях.
Электрический ток в История создания я развития технологии Уметь объяснять применение
полупроводниках.
создания полупроводников.
полупроводниковых приборов.
Применение
полупроводниковых
приборов.
Электрический ток в
Термоэлектронная эмиссия.
Уметь описывать и объяснять условия
вакууме.
Односторонняя проводимость. Диод. и процесс протекания электрического
Электронно-лучевая трубка.
разряда в вакууме.
Электронно-лучевая
трубка.
Электрический ток в
Растворы и расплавы электролитов. Знать /понимать законы Фарадея,
Электролиз. Закон Фарадея.
жидкостях. Закон
процесс электролиза и его техническое
электролиза.
применение.
Электрический ток в Электрический разряд в газе. Ионизация Уметь описывать и объяснять условия
газах.
газа. Проводимость газов.
и процесс протекания электрического
Несамостоятельный и
Несамостоятельный разряд. Виды
разряда в газах.
самостоятельный
самостоятельного электрического
разряды.
разряда.
Вид
контроля7
задач.
Проект.
Проект.
Фронтальный опрос.
Беседа , обсуждение
Повторение тем
проблемных вопросов.
"Механика. Основы
МКТ.
Термодинамика. "
Повторение
темы
"
Устранение пробелов в
изучении тем.
Электростатика"
Урок-викторина
Итоговый урок за курс 10
класса
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2021/2022
Вариант: /Физика/11 класс/Физика11 профиль Общее
Использование ПО, ЦОР,
учебного оборудования
количество часов: 170
№
уро
ка
1.
Тема урока
Кол
-во
час
ов
Содержание урока
Программное и
Домашнее задание
учебнометодическ ое
и подробности
обеспечение
урока для
(Материалы, пособия)
учеников
Магнитное поле, его
1
свойства
Магнитное поле, его свойства.Демонстрация
взаимодействия параллельных токов.
Магнитное поле
1
постоянного
электрического тока.
Модуль вектора магнитной
Лабораторное
индукции.Магнитная стрелка.Линии магнитной оборудование.
индукции.Правили буравчика.
Лабораторное
оборудование.
Требования к уровню подготовки
Предметно информационная
составляющая (знать,
понимать)
Деятельностно - коммуникативная
составляющая (общеучебные и
предметные умения)
Раздел 1: Магнитное поле - 12 ч
Знать смысл
физических
пар.1-2
понятий:магнитна я
сила,магнитное поле.
Дата
проведения
План/факт
Педагогические
условия и средства
реализации
02.09
Комбинированн
ый
06.09
2.
пар.2
Знать правило
буравчика,правил о
магнитной стрелки .
Уметь определять направление линий
магнитной индукции и направление
вектора магнитной индукции.
Комбинированн
ый.
07.09
3.
4.
5.
6.
Действие магнитного
поля на проводник с 1
током
Решение задач.Сила
1
Ампераи сила
Лоренца
Решение
графических
1
задачзадач.Сил а
Ампераи сила
Лоренца
Лабораторная
работа №1:
«Наблюдение
1
действия магнитного
поля на ток»
лабораторное
оборудование.
пар.3-4.
Знать силу
Уметь применять правило "левой руки"
Ампера,знать правило для определения силы Ампера.Уметь
левой руки.
вычислять силу Ампера.
Решение задач.Сила Ампераи сила Лоренца
Сборники
задач.Лабораторн ое
оборудование.
упр.1
Знать формулы силы Уметь примнять формулы при решении
Ампера и силы Лоренца задач
Решение задач.Сила Ампераи сила Лоренца
Сборники
задач.Лабораторн ое
оборудование.
упр.1
Знать формулы силы Уметь примнять формулы при решении
Ампера и силы Лоренца задач
пар.1-4.Упр.1
Знать правила работы с
Уметь применять полученные знания при
лабораторным
выполнении практической работы.
оборудованием.
Модуль вектора магнитной индукции.Модуль
силы Ампера.Направление силы
Ампера.Демонстрация действия магнитного
поля на проводник с током.
Урок изучения
нового
материала.
08.09
Урок-практику
м
09.09
Урок-практику
м
10.09
Практическая работа №1: «Наблюдение
действия магнитного поля на ток»
Лабораторное
оборудование.
Урок-практику
м.
13.09
7.
8.
Электроизмерит
ельные
приборы.
Громкоговорите ль.
Решение задач.
Действие
магнитного
поля на
движущийся
электрический
заряд
1
1
Электроизмерительные приборы.
Громкоговоритель. Решение задач на закон
Ампера.
Действие магнитного поля на движущийся
электрический заряд.Сила Лоренца.
Лабораторное
оборудование.
Презентация "Сила
Лоренца"
Тест"Сила
Ампера"
пар.6
Знать устройство и
принцип действия
измерительных
приборов.Знать силу
Ампера.
Уметь применять полученные знания при
решении задач.
Знать силу
Лоренца,правило левой
Уметь определять силу Лоренца.
руки для определения
силы Лоренца.
Комбинированн
ый.
14.09
Урок изучения
нового
материала.
15.09
9.
Решение задач.
1
Решение задач по теме "Сила Лоренца"
Знать формулу силы
Лоренца и правило
левой руки для
определения силы
Лоренца.
Сборники задач и
тестов.
Урок-практику
м.
Уметь применять полученные знания при
решении задач.
16.09
10.
Магнитные
свойства
вещества
1
11.
Решение задач.
1
Решение задач на применение правила
буравчика,1и 2 правило правой руки.
Сборники задачи тестов Тест
Урок-практику
м
12.
Контрольная
работа
Магнитное поле
1
Выполнение КИМов
КИМы
Выполнение
разноуровневы х
КИмов
13.
Явление
электромагнитн ой
индукции.
1
Явление электромагнитной индукции.
Магнитный поток. Демонстрация ЭМИ.
14.
15.
16.
Магнитный
поток.
1
Направление
1
индукционного тока.
Правило Ленца.
Закон
1
электромагнитн
Модель доменной
структуры
Магнитные свойства вещества. Гипотеза
ферромагнетиков.
Ампера. Ферромагнетики ,парамагнетики и
диамагнетики. Магнитная запись информации.
глава 1.
Знать магнитные
свойства
вещества.
Комбинированн
ый.
Уметь объяснять пара- и диамагнетизм.
Знать правило
17.09
Уметь применять правила при решении
буравчика, правило
задач
праворуки
Знать
изученный
20.09
материал
по
теме Уметь применять полученные знания при
решении задач и тестов
"Магнитное поле"
Раздел 2: Электромагнитная индукция - 12 ч
Лабораторное
оборудование.
Магнитный поток.
пар.8-9
пар.9 Упр.2
Знать и понимать
смысл явления ЭМИ.
Знать и понимать
смысл
физической
величины-магнит
ный поток.Знать
формулу
магнитного
потока.
Уметь объяснять явление ЭМИ.
21.09
Комбинированн
ый
22.09
Комбинированн
ый.
Уметь вычислять магнитный поток.
Направление индукционного тока. Правило
Ленца. Демонстрация правила Ленца.
Лабораторное
оборудование.
пар.10.Упр 2.
Знать правило Ленца.
Уметь применять правило Ленца при
решении задач.
Закон электромагнитной индукции
Сборники задач.
пар.11.
Знать закон ЭМИ.Знать Уметь вычислять ЭДС.Уметь объяснять
закон,определять
23.09
24.09
Урок изучения
нового
материала.
Комбинированн
ый.
ой индукции
формулу закона ЭМИ. направление индукционного тока.
27.09
17.
18.
19.
Вихревое
электрическое поле. 1
ЭДС индукции в
движущихся
проводниках.
Самоиндукция
1
Лабораторная работа
№2: «Изучение
1
явления
электромагнитн ой
индукции»
пар.12-13
Знать природу
ЭДС.Знать формулу
вычисления ЭДС.
Самоиндукция. Аналогия между инерцией и
Лабораторное
самоиндукцией .Индуктивность. Демонстрация оборудование.
самоиндукции.
пар.15.Упр.2
Знать и понимать
явление
самоиндукции.Зн
ать
Уметь вычислять ЭДС самоиндукции.
формулу
для
вычисления
ЭДС
самоиндукции.
Лаб. работа №2: «Изучение явления
электромагнитной индукции»
Тест
"Электромагн
итная
индукция"
Знать явление
ЭМИ.Знать правила
Уметь применять полученные знания при
работы с лабораторным выполнении практического задания.
оборудованием.
пар.16.
Знать формулу для
расчета энергии
магнитного поля.
глава 2.
Знать и понимать
понятие-электром
агнитное поле.
Вихревое электрическое поле. Индукционные
токи в массивных
проводниках. Применение ферритов. ЭДС
индукции в движущихся проводниках.
20.
Энергия
магнитного
поля
1
Энергия магнитного поля. Возникновение
магнитного поля при изменении
электрического поля. Электрическое поле.
21.
Электромагнитн ое
поле.
1
Электромагнитное поле.
Лабораторное
оборудование.
Учебная
литература.
Уметь объяснять причины возникновения
индукционного тока в проводниках и
рассчитывать численное значение ЭДС.
Комбинированн
ый.
28.09
Комбинированн
ый.
29.09
Урок-практику
м.
30.09
Уметь применять формулу магнитного
поля при решении задач.
Уметь объяснять возникновение
электромагнитного поля.
Комбинированн
ый.
01.10
Комбинированн
ый.
04.10
22.
Рещение задач по
теме
1
"Электромагнит ная
индукция"
Рещение задач по теме "Электромагнитная
индукция"
Сборники
тестов.
задач
23.
Контрольная
работа
1
Контрольная работа по теме "Магнитное поле. Многоуровневые
КИМы.
Электромагнитная индукция".
24.
Теоретический
1
Теоретический практикум по теме
Многоуровневые
и
глава.2
Знать
теоретический
материал по теме
"Электромагнитна я
индукция":явлени
яЭМИ,самоиндукци
и.Знать формулы
для вычисления
ЭДС,энергии
магнитного
поля,магнитного
потока.
Урок-практику
м.
Уметь применять полученные знания при
решении задач.
05.10
Урок контроля за
знаниями
учащихся.Выпо
лнение
многоуровневы х
КИМов.
06.10
Урок контроля
Глава 1-2.
практикум
25.
Свободные и
вынужденные
колебания.
Условия
возникновения
колебаний.
26.
Динамика
колебательного
движения.
1
тесты (Теоретичес кие
"Магнитное поле. Электромагнитная индукция" задания).
Раздел 3: КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ.Механические колебания - 7 ч
Знать и понимать
смысл свободных
Свободные и вынужденные колебания. Условия
и вынужденных
возникновения колебаний. Математический
Лабораторное
колебаний. Знать
оборудование.
маятник. Демонстрация колебаний на нити и
условия
пружине. Зависимость периода от длины нити.
возникновения
колебаний.
за знаниями
учащихся.
07.10
Уметь строить графики колебательного
движения.
Комбинированн
ый.
08.10
27.
28.
29.
Гармонические
колебания
1
1
Лабораторная работа
№3: «Определение
ускорения
свободного падения
1
при помощи
маятника»
Превращение
энергии при
гармонических
колебаниях
1
Знать уравнение
движения
тела,колеблющег ося
под действием сил
упругости.
Знать уравнение
гармонических
колебаний, форму
лы для расчета
периода
колебаний.
Динамика колебательного движения.
Уравнение колебательного движения.
Гармонические колебания. Фаза колебаний.
Решение уравнения движения, описывающего Лабораторное
оборудование.
свободные колебания. Представление
гармонических колебаний с помощью
косинуса. Сдвиг фаз.
Уметь строить и читать графики,У меть
находить амплитуду, период, частоту по
заданному уравнению.
Комбинированн
ый.
11.10
Уметь строить и читать графики. Уметь
читать заданное уравнение и находить
период, частоту, амплитуду.
Комбинированн
ый
12.10
Лаб. работа №3: «Определение ускорения
свободного падения при помощи маятника»
Превращение энергии при гармонических
колебаниях. Превращение энергии в системах
без трения. Затухающие колебания.
Знать правила
работы с
лабораторным
оборудованием. З
нать формулы для
вычисления
периода,частоты.
Лабораторное
оборудование.
Уметь рассчитывать полную
Знать полную
механическую энергию механическую энергию системы в любой
момент времени.
системы в любой
момент времени.
Лабораторное
оборудование.
Урок-практику
м.
Уметь применять полученные знания при
выполнении практических заданий.
13.10
Комбинированн
ый.
14.10
30.
Вынужденные
колебания.
Резонанс.
1
Вынужденные колебания. Резонанс.
Лабораторное
Применение резонанса и борьба с ним.
оборудование.
Демонстрация резонанса колебания маятника.
31.
Решение задач
1
Решение задач по теме "Механические
колебания"
Сборники
тестов.
задач
и
Тест
"Механически
колебания"
Знать и понимать
смысл понятия
"Резонанс". Знать
применение резонанса
и борьбу с ним
Знать
15.10
формулы:уравнен
Уметь применять полученные знания при
ие
е
решении задач по данной теме.
колебательного
движения,период
а,частоты.
Раздел 4: Электромагнитные колебания - 12 ч
Комбинированн
ый.
Урок
-практикум.
32.
Свободные и
вынужденные
электромагнитн ые
колебания
33.
Колебательный
контур. Превращение
i
энергии при
электромагнитн ых
колебаниях.
34.
Аналогия между
механическими
и
электромагнитн
ыми
колебаниями
i
i
Свободные и вынужденные электромагнитные Лабораторное
оборудование.
колебания. Колебательный контур.
Колебательный контур. Превращение энергии
при электромагнитных колебаниях.
Аналогия между механическими и
электромагнитными колебаниями.
Учебная
литература.
Знать устройство
колебательного
контура.Знать
свободные и
вынужденные
электромагнитны
е
колебания.Знать
характеристики
электромагнитны х
колебаний.
Знать устройство
колебательного
контура. Знать и
понимать превращение Уметь объяснять превращение энергии
энергии при
при электромагнитных колебаниях
электромагнитны х
колебаниях.
Знать аналогию между
Уметь "проводить" и анализировать
механическими
и
аналогию между механическими и
электромагнитны
ми
электромагнитными колебаниями.
колебаниями.
18.10
Комбинированн
ый.
19.10
Комбинированн
ый.
20.10
Комбинированн
ый.
21.10
35.
Уравнение,
описывающее
процессы в колеб.
контуре.
i
Уравнение, описывающее процессы в колеб.
контуре. Формула Томсона. Гармонические
колебания заряда и тока.
Знать уравнение,
описывающее процессы
Уметь "читать "
в колеб.
уравнение,графики.Уметь строить
контуре,формулу
графики.Уметь вычислять период.
Томсона.Гармонич
еские колебания заряда
и тока.
Комбинированн
ый.
22.10
36.
Переменный
электрический
ток
i
Переменный электрический ток. Действующее
значение силы тока и напряжения.
Знать и понимать
смысл понятия
"переменный
ток",действующее
значение силы тока и
напряжения.
Уметь читать графики для переменного
тока.Уметь вычислять действующее
значение силы тока и напряжение.
Комбинирован
ый.
25.10
37.
Активное
сопротивление
i
Активное
сопротивление. Действующее значение силы
тока и напряжения. Мощность в цепи с
резистором.
Знать и понимать
смысл понятий
"активное
Уметь рассчитывать параметры цепи при
сопротивление".З нать
различных видах сопротивлений.
мощность в цепи с
резистором,дейст
вующее
напряжение,дейст
Комбинированн
ый.
вующую силу тока.
26.10
38.
Конденсатор в цепи
1
переменного
тока
Конденсатор в цепи переменного тока.
Демонстрация осциллограммы в цепи
переменного тока.
знать и понимать смысл Уметь применять формулы расчета
параметров электрических цепей с
понятия "емкостное
сопротивление".З нать конденсатором.
как происходят
колебания силы тока и
напряжения в цепи с
конденсатором.
Лабораторное
оборудование.
Комбинированн
ый.
27.10
39.
Катушка в цепи
переменного
тока
40.
Резонанс в
электрической
цепи
1
41.
Решение задач
1
42.
Решение
графических
задач.
1
Катушка в цепи переменного тока.
Индуктивное сопротивление.
Знать и понимать
смысл понятия
Уметь применять формулы расчета
"индуктивное
параметров электрических цепей
сопротивление". Знать
переменного тока.
ка происходят
колебания силы тока и
напряжения в цепи с
катушкой.
Лабораторное
оборудование.
Комбинированн
ый.
28.10
1
Амплитуда силы тока при
Использование резонанса в
радиосвязи. Автоколебательная
система.
резонансе.
Знать об условиях
резонанса.
Электронный
учебник.
Решение задач по теме Электромагнитные
колебания"
Сборники
тестов.
задач
Решение графических задач по теме "ЭМК"
Сборники
тестов.
задач
и
ТЕСТ "ЭМК"
Тест
и "Графики
переменного
тока"
Знать
теоретический
материал по данной
теме.
Знать
теоретический
материал по данной
теме.
Комбинированн
ый.
Уметь применять полученные знания при
решении задач по данной теме.
Уметь применять полученные знания при
решении задач.
29.10
Урок-практику
м.
08.11
Комбинированн
ый.
09.11
43.
Контрольная работа 1
№2 «Механические и
электромагнитн ые
колебания»
Контрольная работа №2 «Механические и
электромагнитные колебания»
Урок контроля за
знаниями учащихся.
Многоуровневые
КИМы.
Раздел 5: Производство,передача и использование электрической энергии - 3 ч
44.
Генерирование
электрической
энергии.
Трансформатор
ы
10.11
1
Генерирование электрической энергии.
Трансформаторы
Презентация
"Генератор.Транс
форматор."
Знать строение и
принцип работы
генератора
переменного тока.Знать
устройство и
Лекция.
условия работы
трансформатора на
холостом ходу и под
нагрузкой.
45.
Производство и
использование
электрической
энергии
i
11.11
Презентация
"Производство и
Производство и использование электрической эффективное
использование
энергии.
электрической
энергии".
Знать способы
производства
электроэнергии.З нать
основных потребителей
электроэнергии и ее
способы передачи.
Комбинированн
ый.
12.11
46.
47.
Передача
электроэнергии.
Решение задач.
i
Механические
i
волны.
Распространение
механических волн.
48.
Длина волны.
Скорость
волны.
49.
Уравнение бегущей
i
волны.
i
Передача электроэнергии. Решение задач.
Знать способы
производства
электроэнергии .Знать
основных потребителей
электроэнергии и ее
способы передачи.
Раздел 6: Механические волны - 4 ч
Презентация
"Передача
электроэнергии"
Звуковые волны в различных средах.
Звук.Скорость звука.
Знать формулу длины
волны и скорости.
Сборники задач и
тестов.
Комбинированн
ый.
Уметь применять формулы при решении
задач.
Знать звуковые
волны в
различных
средах.Скорость
распространения
звука.
Раздел 7: Электромагнитные волны - 8 ч
Звуковые волны.
Звук.
51.
Электромагнитн ая
волна
i
Электромагнитные волны.
Учебник.Электрон ный
пар.48
учебник "Физика 11".КиМ
52.
плотность
потока
электромагнитн
i
Плотность потока электромагнитной волны.
Зависимость плотности потока от частоты и
расстояния.
Учебник.Сборник
задач.
пар.49-50
16.11
Комбинированн
ый.
17.11
Знать применение волн.
50.
i
15.11
Знать
понятия:волна,по
перечные и продольные
волны.
Механические волны. Распространение
Лабораторное
механических волн. Виды волн. Энергия волны. оборудование.
Длина волны. Скорость волны. решение задач
на вычисление длины волны и скорости волны.
Уравнение бегущей волны.Плоская и
сферическая волны.Продольные и поперечные
волны в средах.
Комбинированн
ый.
Комбинированн
ый.
18.11
Уметь объяснять зависимость скорости
звука от свойств среды.
Комбинированн
ый.
19.11
Уметь объяснить излучение
Знать,как возникают эм
электромагнитной волны в пространство
волны.Условие для
излучения эм волн.
Знать и понимать
Уметь вычислять плотность потока.
смысл понятия
плотность потока
комбинированн
ый
22.11
Комбинированн
ый
ого излучения
53.
54.
55.
56.
Принцип
радиотелефонн ой
связи. Простейший
радиоприемник
Свойства
электромагнитн ых
волн
1
Принцип радиотелефонной связи. Устройство
простейшего радиоприемника.
Учебник.Лаборато
рное
оборудование.
1
Свойства электромагнитных
волн.Отражение.Преломление.Погл
ощение.Поляризация волны.
Учебник
Электронный
учебник.Лаборато
рное
оборудование.
Радиолокация. Понятие о телевидении.
Развитие средств связи.
Учебник.Электрон ный
учебник.
Радиолокация.
Понятие о
1
телевидении.
Развитие средств
связи.
Повторительнообобщающий урок по
теме"Механичес кие
1
и
электромагнитн ые
волны"
пар.51-53
пар.54-55
электромагнитног
о
излучения.Знать
формулу
плотности потока.
Знать принцип
радиосвязи.Знать
устройство
простейшего
радиоприемника.
23.11
Уметь собирать простейший
радиоприемник.
Комбинированн
ый.
24.11
Знать свойства
электромагнитны х
волн.
Урок-практику
м
25.11
Знать принцип
радиолакации и
телевидения.
Комбинированн
ый
26.11
Учебник.Сборники
Повторение и обощения изученного материала задач.Электронны
по теме "Электромагнитные волны"
учебник "Физика
класс"
й
глава 7
-11
Знать изученный
материал по данной
теме
глава 7
Знать изученный
материал по данной
теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач и на практике
Комбинированн
ый
29.11
57.
58.
Контрольная работа 1
№3 «Механические и
электромагнитн ые
волны»
Теоретический
практикум
1
Контрольная работа №3 «Механические и
электромагнит
Разноуровневые
КИМы
Теоретический практикум по теме
"Электромагнитные и механические волны№
ТЕСТЫ
Урок
контроля.Инди
видуальная работа
по разноуровневы м
КИМам.
Уметь применять полученные знания при
выполнени КИМов
30.11
Урок-зачет
Раздел 8: ОПТИКА.Световые волны - 21 ч
01.12
59.
60.
61.
Скорость света.
Закон
отражения
света
Закон
преломления света.
Решение
1
Свет. Корпускулярно-волновой
дуализм.
1
Закон отражения света
1
Закон преломления света. Решение задач.
Учебник
стр.170-173
Учебник
пар.60
.Лабораторное
оборудование.
Учебник.Сборник задач
пар61
по
физике.Лаборатор
Знать и понимать
Уметь объяснять двойственность света
смысл понятия "
корпускулярно-во
лновой дуализм света"
Знать закон отражения Уметь применять закон при решении
света
задач
Знать закон отражения
Уметь применять при решении задач
света
Комбинированн
ый
02.12
03.12
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый
задач.
62.
63.
64.
Полное
отражение.
1
Лабораторная
работа №4:
«Измерение
показателя
преломления
стекла»
Решение задач
Полное отражение света
ное оборудование.
Учебник.Лаборато
рное
оборудование.
1
Лаб. работа №4: «Измерение показателя
преломления ст
1
Лабораторное
Решение количественных и практических задач
оборудование.Сбо
по теме "Геометрическая оптика"
рники задач
1
Учебник.Лаборато
рное
оборудование
65.
Линза .
66.
Построение
изображений,
даваемых
линзой.
67.
Формула
линзы.
1
Решение задач
68.
Лабораторная
работа №5:
«Определение
оптической
силы и
фокусного
расстояния
оптической
линзы»
69.
Решение задач
теме
"Геометрическа
оптика"
70.
Дисперсия
света.
1
Линза .
Лабораторное
оборудование
пар.62
упр.8
упр.8
пар.63-64
Построение изображений, даваемых линзой.
Учебники.
пар.64
Формула линзы. Решение задач
Учебник.Сборники
задач
пар.65.упр.9
уметь применять при решении задач и на
Знать закон полного
практике
отражения света.
Знать правила работы с
лабораторным
оборудованием.З нать
теоретический
материал по теме
Уметь применять полученные знания по
"Законы
данной теме на практике
геометрической
оптики".
06.12
07.12
Урок-практику
м
Знать
теоретический
Уметь применять полученные знани по
материал по данной
данной теме при решении задач
теме
различного вида
Знать
определение
линзы,характерис тики Уметь на практике различать виды линз
линзы,виды линз.
08.12
Знать какие
изображения может
давать рассеивающая и
Уметь строить изображения в линзах
собирающая линзы.
10.12
Знать формулу тонкой
Уметь пользоваться формулой тонкой
линзы.
линзы при решении задач
Комбинированн
ый
Урок-практику
м
09.12
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый
13.12
Комбинированн
ый
14.12
1
Лаб. работа №5: «Определение оптической
силы и фокус
Лабораторное
оборудование.
1
Решение задач по теме "Геометрическая
оптика"
Сборники задач.
Лабораторн ое
оборудование.
1
Дисперсия света.
Учебник. Лаборато
рное
по
я
упр.9
знать изученный
материал по теме
"Геометрическая
оптика.Линзы"Зна ть
правила работы с
лабораторным
оборудованием
Урок-практику
м
Уметь применять полученные знания при
выполнении практической работы
15.12
ТЕСТ
Знать
изученный
Уметь применять полученные знания при
материал
по
теме
решении задач различного
"Геометрическая
вида:графических,количествен
оптика"
ных,практических
Знатьи понимать смысл
16.12
понятия
Уметь объяснить явление дисперсии
Урок-практику
м
Комбинированн
ый
оборудование.
71.
Интерференция
механических
волн
1
Интерференция механических волн
Учебник.Лаборато
рное
оборудование
пар.66
72.
Интерференция
света.
1
Интерференция света.
Электронный
учебник
"Физика-!!"
пар.68
73.
Дифракция
механических
волн
1
Дифракция механических волн
Лабораторное
оборудование
пар.70
74.
Дифракция
света.
1
Дифракция света.
лабораторное
оборудование
пар70-71
75.
Дифракционная
решетка
Дифракционная решетка
Лабораторное
оборудование.Уче
бник
76.
77.
78.
79.
1
Лабораторная работа
№6: «Измерение
1
длины световой
волны»
Поляризация
света
Решение задач по
теме "Волновая
оптика"
знать условия для
интерференции
света
Знать и понимать
понятие
:дифракция
механических
волн
Уметь объяснять интерференцию света
17.12
Комбинированн
ый
20.12
комбинированн
ый
21.12
комбинированн
ый
знать и понимать как
уметь применять на практике
происходит дифракция
полученные знания
света
Знать устройство
решетки.Знать
Уметь пользоваться дифракционной
формулу
решеткой на практике
дифракционной
решетки
22.12
комбинированн
ый
23.12
Комбинированн
ый
24.12
Лаб. работа №6: «Измерение длины световой
волны»
Лабораторное
оборудование
1
Поляризация света. Поляризация света на
Учебник.Лаборато
кристаллах турмалина. Поперечность световой рное
волны.
оборудование.
1
Решение задач по теме "Волновая оптика"
Сборники задач
.Сборники тестов.
Контрольная работа №4 «Оптика. Световые
волны.»
Индивидуальные
КИМы
Контрольная работа 1
№4 «Оптика.
Световые волны.»
пар.70-72
-дисперсия
Знать и понимать
смысл понятия интерференция
волн.Знать условие
минимума и максимума Уметь решать задачи на данную тему
при интерференции
волн
упр.10
пар.73-74
глава8
Уметь пользоваться дифракционной
Знать правила работы с
решеткой для измерения длины волны
лабораторным
оборудованием.
Знать
поляризацию
света.Знать вид
световой
волны(поперечно
сть)
знать изученный
материал по теме
"Волновая оптика"
Уметь использовать полученные знания
на практике
Знать изученный
материал по теме
"Волновая оптика"
Раздел 9: Элементы теории относительности - 5 ч
80. Законы 1 Законы электродинамика и принцип Учебники.Электро пар.75-75 Знать теорию урок-лекция
Уметьприменять полученные знания по
данной теме при решении задач.
Урок-практику
м
Комбинированн
ый
урок-практикум
урок контроля
81.
82.
83.
относительности
нный учебник
"ФИЗИКА-ii"
i
Постулаты теории относительности
учебник
пар76
Основные следствия i
,вытекающие из
постулатов СТО
Основные следствия ,вытекающие из
постулатов СТО
Учебник.Сборник
задач
пар.77-78
Зависимость энергии тела от скорости его
движения. Релятивистская динамика
Электронный
учебник
пар79
электродинамик а и
принцип
относительност и
Постулаты
теории
относительност
и
Зависимость энергии
тела от скорости его i
движения.
Релятивистская
динамика.
относительности
Эйнштейна.
84.
Связь между массой i
и энергией.
Связь между массой и энергией.
учебник.Сборник
задач
упр.11
85.
Виды излучений
i
Виды излучений
Таблицы.Учебник.
пар.80
86.
Спектры и
спектральные
аппараты. Виды
спектров.
i
Спектры и спектральные аппараты. Виды
спектров.
Каталог спектров
пар.81-82-83
87.
Спектральный
анализ
Спектральный анализ. Решение задач.
Каталог
спектров.Лаборат
орное
оборудование
пар.83.ТЕСТ
88.
Инфракрасное
и
i
ультрафиолетовое
излучения.
Шкала
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. электромагнитных
излучений
89.
Рентгеновские
лучи.
i
Рентгеновское излучение.
90.
Шкала
электромагнитных
излучений.
i
Шкала электромагнитных излучений. Виды
электромагнитных излучений.
i
уметь применять следствия при решении
знать
следствия,вытека ющие задач
из постулатов СТО
комбинированн
ый
знать формулу для
энергии тела
уметь применять формулу энергии при
решении задач
комбинированн
ый
уметь применять при решении задач
комбинированн
ый
знать формулу связи
энергии и массы тела
Раздел 10: Излучения и спектры - 6 ч
Шкала
электромагнитных
излучений
Шкала
электромагнитных
излучений.
пар.84.ТЕСТ
пар.85-86
комбинированн
ый
знать постулаты СТО
знать виды
излучений:теплол ые и
холодные,видемы е и
невидимые
знать виды
спектров:спектры
излучения и спектры
поглощения,спект
ральный анализ
Знать виды спектров.
комбинированн
ый
Уметь использовать на практике
спектральный анализ
комбинированн
ый
Уметь решать задачи по данной теме
комбинированн
ый
Знать
инфракрасное и
ультрафиолетово е
излучения.
Знать
рентгеновское
излучение
Знать все виды
излучений.
Раздел 11: КВАНТОВАЯ ФИЗИКА.Световые кванты - 7 ч
Комбинированн
ый
комбинированн
ый
Уметь классиыфицировать
электромагнитные излучения
Комбинированн
ый
91.
Фотоэффект.
1
Электронный
Фотоэффект.Электронный учебник "ФИЗИКАучебник
11"
"ФИЗИКА-11"
92.
Теория
фотоэффекта
1
Теория фотоэффекта.Формула Эйнштейна
Учебник
пар.88
пар.89
пар.87
93.
1
Решение задач на
законы фотоэффекта.
94.
Фотоны.
1
Фотоны.Четвертый закон фотоэффекта
Учебник.Сборники
задач
95.
Решение задач.
1
Решение задач.
пар
Сборники задач и тестов 87-90.Упр.12
96.
Применение
фотоэффекта
1
Применение фотоэффекта
97.
Химическое действие 1
света
98.
99.
100
101
Строение атома.
Опыт
Резерфорда.
Квантовые
постулаты Бора.
Решение задач на
модели атомов и
постулаты Бора
Решение задач на
модели атомов и
постулаты Бора.
Химическое действие света.Решение задач.
Знать явление
фотоэффекта .Зна ть
виды
фотоэффе ктов - вн
ешний и внутренний
Знать теорию
фотоэффектаи формулу Уметь использовать формулу Эйнштейна
Эйнштейна
при решении задач
Знать и понимать
смысл понятий фотон,квант света
Уметь использовать полученные знания
при решении задач
Уметь характеризовать строение атома
Строение атома. Опыт Резерфорда.
Учебник
пар.93
1
Квантовые постулаты Бора.
УЧебник
пар.94
Знать строение атома
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый
Знать четыре закона
фотоэффекта.
Знать где
Учебник
упр.12
применяется
фотоэффект
Знать химическое
пар.87-92.ТЕ
Сборники тестов и задач СТ
действие света
Раздел 12: Атомная физика - 8 ч
1
Комбинированн
ый
Урок-практику
м
комбинированн
ый
Комбинированн
ый
Знать постулаты Бора.
Урок изучения
нового
материала
Комбинированн
ый
1
1
102
Трудности теории
Бора.
1
Трудности теории Бора.
Учебник.
пар.95
103
Лазеры.
1
Лазеры.
Учебник.
пар96
104
Решение задач
1
Решение задач по теме "Квантовая физика"
Сборники задач
ТЕСТ
105
Зачет по теме
1
Знать
и
понимать
трудности
теории
теории Бора
Знать принцип
действия лазера
Знать изученный
материал по данной
Уметь использовать полученные знания
теме
при решении задач
Комбинированн
ый
Урок-практику
м
"Световые
кванты. Атомная
физика"
раздел 13: Физика атомного ядра - 16 ч
Знать методы
наблюдения и
регистрации
частиц:счетчик
пар.97
Гейгера,камера
Вильсона,пузырьк
овая
камера,толстосте нная
эмульсия
Знать
радиоактивное
излучение.Структ
уру
пар.98
излучения-альфа,
бетта,гамма-излу
чения
106
Методы наблюдения
и регистрации
1
элементарных
частиц.
Методы наблюдения и регистрации
элементарных частиц
Учебник
107
Открытие
радиоактивност и.
Альфа-, бета- и
гамма-излучени
я.
Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- и
гамма-излучения.
Учебник
108
Радиоактивные
превращения.
Изотопы.
1
Радиоактивные превращения. Правило Содди
.Изотопы.
Учебник.
пар.100
109
Закон
радиоактивного
распада.Период
полураспада
1
Закон радиоактивного распада.Период
полураспада.
Учебник
пар.101
Строение атомного ядра. Ядерные силы.
Учебник
пар.103-104
Энергия связи атомных ядер.
Учебник.Сборник
задач.
пар.195.упр.1
4
110
111
112
1
Строение атомного 1
ядра. Ядерные силы.
Энергия связи
атомных ядер.
Решение задач
1
1
Решение задач
Сборники задач и тестов упр.14.ТЕСТ
Знать
радиоактивное
превращение,пра
вило
Содди,изотопы.
Знать
статистический
закон
радиоактивного
распада
Знать строение
атома,действие
ядерных сил.
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый
Уметь использовать правило Содди при
радиоактивных распадах.
Комбинированн
ый.
Уметь использовать статистический
закон распада при решении задач
Комбинированн
ый
Уметь рассчитывать число
протонов,нейтронов и электронов в атоме
Знать и понимать
Уметь рассчитывать дефект масс,энергию
смысл понятия -энергия
связи атомных ядер.
связи.Знать формулу
для расчета энергии
связи.
Знать правило Содди
,статистический
закон
радиоактивного
распада,формулу для
оасчета энергии связи
атомных ядер.
Уметь применять формулы при решении
задач
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый.
Урок-практику
м
113
114
115
116
117
118
119
120
121
Ядерные
реакции.
1
Деление ядер урана. 1
Цепные ядерные
реакции.
Решение задач.
Термоядерные
реакции.
Применение
ядерной
энергии.
Применение
ядерной
энергии.
Биологическое
действие
радиоактивных
излучений.
Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.
пар.106
Учебники.Электро нный
пар.107-108
учебник "Физика-11"
Уметь объяснять механизм деления урана
Знать механизм
деления урана и цепной используя капельную модель атома урана
ядерной реакции
Знать изученный
Уметь применять полученные знания при
материал по данной
решении задач
теме
Комбинированн
ый
Комбинированн
ый
Урок-практику
м
1
Решение задач по теме "Физика атомного ядра" Сборники задач и тестов ТЕСТ
1
Термоядерные реакции. Применение ядерной
энергии
Учебник.Электрон ный
глава 13
учебник.
1
Применение ядерной энергии. Биологическое
действие радиоактивных излучений.
Учебник.Электрон ный
глава 13
учебник
Повторительно-обобщающий урок по теме
"Квантовая физика"
Учебник.Сборники
задач.КИМы
Раздел
"КВАНТОВАЯ
ФИЗИКА"
Знать изученный
материал по данной
теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Комбинированн
ый
Контрольная работа №5 «Световые кванты.
Физика атомного ядр
Разноуровневые
КИМы
Раздел
"КВАНТОВАЯ
ФИЗИКА"
Знать изученный
материал по данной
теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Урок
контроля.Выпо
лнение
индивидуальны
КИМов
Повторительнообобщающий урок по 1
теме "Квантовая
физика"
Контрольная работа
1
№5 «Световые
кванты. Физика
атомного ядра»
Теоретический
1
практикум
Элементарные
частицы
Ядерные реакции.
Знать и понимать
смысл понятия Уметь вычислять энергетический выход
ядерные
ядерной реакции
реакции,энергети
ческий выход ядерной
реакции
Теоретический практикум по теме "Квантовая
физика"
Знать механизм
термоядерной
реакции,примене ние
ядерной энергии
Комбинированн
ый
Знать
биологическое
действие
радиоактивного
излучения
Урок-лекция
Знать изученный
материал
Урок контроля
1
Раздел 14: Значение физики для развития мира - 1 ч
122
123
Значение физики для 1
развития мира
Повторительно
обобщающий
урок
2
Повторение и обобщение темы "Кинематика"
Раздел 15: Обобщающее повторение - 34 ч
Глава
Физика 10
Знать материал по
класс.Сборники задач и "КИНЕМАТИК
данной теме
А"
тестов
Уметь использовать полученные знания
при решении задач
Урок
повторения
х
"Кинематика"
Повторительно
обобщающий
124
урок
"Динамика"
2
Повторительно2
обобщающий урок
"Законы сохранения"
Повторительно
обобщающий
126 урок
2
"Молекулярная
физика"
Повторительно
обобщающий
127 урок
2
"Термодинамика
125.
Повторительно
обобщающий
128 урок
2
"Электрические
явления"
Повторительно
обобщающий
129 урок
2
"магнитные
явления"
Повторительнообобщающий урок
130 "Законы постоянного 2
тока"
Повторение и обобщение темы "Динамика"
Физика 10
Главав
класс.Сборники задач и "ДИНАМИКА"
тестов
Знать материал по
данной теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Урок
повторения
Повторение и обобщение темы "Законы
сохранения"
Главыа
Физика 10 класс
"Законы
,сборники задач и тестов
сохранения"
Знать изученный
материал
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Урок
повторения
Знать материал по
данной теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Урок
повторения
Физика 10
Глава
класс,сборники задач и "Термодинами
тестов
ка"
Знать материала по
данной теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач
Урок
повторения
Физика !0
Глава"Электр
Повторение и обобщение темы "Электрические
класс,сборники задач и ические
явления"
тестов
явления"
Знать материал по
данной теме
Уметь применять знания при решении
задач
Урок
повторения
Повторение и обобщение темы "магнитные
явления"
Физика !!
Глава
класс,сборники задач и "Магнитные
тестов
явления"
Знать материал по
данной теме
Уметь применять знания при решении
задач и тестов
Урок
повторения
Повторение и обобщение темы "Законы
постоянного тока"
Глава
Физика 10
"Законы
класс,сборники задач и
постоянного
тестов,КИМы
тока"
Знать материал по
данной теме
Уметь применять знания при решении
задач и тестов
Урок
повторения
Знать материал по
данной теме
Уметь применять полученные знания при
решении задач и тестов
Урок
повторения
Глава
Физика 11
класс,сборники задач и "Колебания"
тестов,КИМы
Знать материал по
данной теме
Уметь применять знания при решении
задач и тестов
Урок
повторения
Физика 11
Глава
класс,сборники задач и "Волны"
тестов,КИМы
Физика 11
Глава
Знать материал по
данной теме
Уметь применять знания при решении
задач и тестов
Урок
повторения
Знать материал
Уметь применять знания при
Урок
Физика 10
Глава
Повторение и обобщение темы "Молекулярная
класс,сборники задач и "Молекулярна
физика"
тестов
физика"
Повторение и обобщение темы
"Термодинамика"
Повторительно
обобщающий
131 урок
"Электромагнет
изм"
2
Повторение и обобщение темы
"Электромагнетизм"
Повторительно
обобщающий
урок
"Колебанмя"
1
Повторение и обобщение темы "Колебания"
132
133
134
Повторительно1
обобщающий урок по
теме "Волны"
Повторительно1
Повторение и обобщение темы "Волны"
Повторение и обобщение темы
Физика 11
класс,сборники задач и
тестов ,КИМы
я
"Оптика"
"Оптика"
обобщающий урок по
теме "Оптика"
по данной теме
решении задач и тестов
повторения
класс,сборники задач и
тестов,КИМы
135
Решение задач
4
Физика
Решение задач и тестов по повторенным темам 11,сборники
тестов
136
Решение тестов
8
Решение тестов и задач
137
Итоговое
занятие
1
Итоговое занятие
10,физика
задач и ТЕСТ
Физика -10,физика 11,сборники задач и
тестов,КИМы
КИМ
уметь применять знания при решении
Знать
пройденный материал задач и тестов
по физике
Урок-практику
м
Знать изученный
материал по физике
Урок
-практикум
Уметь примнять полученные знания при
решении задач и тестов
Календарно-тематическое планирование 11класс 1час (34 часа)
Итоговое
занятие
№
урока
Наименование раздела и тем
Виды
контроля
Практические
работы
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (продолжение) Магнитное поле. 3 ч.
1/1 Магнитное поле, его свойства.
Конспект
Демонстрации.
Действия магнитного
поля.
2/2 Действие
магнитного
поля
на СР
Демонстрации.
проводник с током и движущийся
эл.измерительные
приборы.
заряд.
3/3 Решение задач по теме «Сила Ампера, Устный зачет
Сила Лоренца».
Электромагнитная индукция. 2 ч.
4/1
Выводы в
Демонстрации.
Явление электромагнитной индукции. исследовании
Опыты Фарадея.
5/2
Конспект
Самоиндукция. Индуктивность.
Демонстрации.
Электромагнитное поле.
Катушки
индуктивности.
Электромагнитные колебания. 3 ч.
6/1 Свободные и вынужденные
Г рафические задачи
электромагнитные колебания.
Практикум по
решению задач
7/2 Колебательный контур. Превращение Матем.
энергии при
исследование
Дата
(план/факт)
07.09/07.09
14.09/14.09
21.09/21.09
28.09/28.09
05.10/05.10
12.10/12.10
19.10/19.10
электромагнитных колебаниях.
8/3
Переменный электрический ток.
Таблица
аналогий
Беседа
26.10/26.10
Графические задачи
Производство, передача и использование электрической энергии. 2 ч.
9/1 Г енерирование электрической
Сообщения
Демонстрации.
энергии. Трансформаторы.
Генератор.
учащихся
Трансформатор.
10/2
Сообщения
Демонстрации.
Производство, передача и
Генератор.
учащихся
использование электрической энергии.
Трансформатор.
Электромагнитные волны. 3 ч.
11/1 Электромагнитная волна. Свойства
Устный
электромагнитных волн.
опрос
12/2
Принцип радиотелефонной связи.
Простейший радиоприемник.
СР
Демонстрации.
Радиопремник.
Сообщения
13/3
Радиолокация. Развитие средств связи. учащихся
КР
Контрольная работа по теме №1
«Электромагнетизм»
Оптика. Световые волны. 4 ч.
15/1 Закон отражения света. Закон
СР
преломления света.
16/2 Лабораторная работа № 1
ЛР, вывод
«Измерение показателя преломления
стекла».
17/3 Дисперсия света. Интерференция света. СР
Дифракция света.
ЛР, вывод
22/2
Контрольная работа № 2 по теме
Зачетная
таблица
КР
23.11/23.11
30.11/30.11
14.12/14.12
Демонстрации.
Отражение света.
ЛР № 2
Демонстрации.
Интерференция и
дифракция света.
ЛР № 4
Лабораторная работа № 2
«Измерение длины световой волны»
Элементы теории относительности. 2 ч.
19/1
Устный
Постулаты теории относительности.
опрос
20/2 Связь между массой и энергией.
Конспект
Излучение и спектры 2 ч.
21/1 Виды излучений. Шкала
электромагнитных излучений.
16.11/16.11
07.12/07.12
14
18/4
9.11/9.11
Работа со шкалой
эл/магн излучений.
21.12/21.12
26/2
27/3
Квантовые постулаты Бора.
Лазеры.
СР
Физ. диктант
Физика атомного ядра. 6 ч.
28/1 Энергия связи атомных ядер.
СР
29/3 Закон радиоактивного распада.
СР
30/4 Ядерные реакции. Деление ядер урана. Конспект.
Цепные ядерные реакции. Ядерный Схема
реактор.
31/5 Применение ядерной энергии.
Сообщения
Биологическое действие
учащихся
радиоактивных излучений.
32/6
ЛР, вывод
Демонстрации.
Лазер.
Демонстрации.
Дозиметр.
ЛР № 5
Лабораторная работа № 3 «Изучение
треков заряженных частиц».
33
КР
Контрольная работа № 3 по теме
«Квантовая и ядерная физика»
Строение и эволюция Вселенной 2 ч.
34/1 Строение солнечной системы. Общие Сообщения
сведения о Солнце.
учащихся
35/2 Наша Галактика. Происхождение и Сообщения
учащихся
эволюция галактик и звезд.
ЛР № 6