ÂÛÑØÅÅ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ Å. À. ÁÓÐÀß, È. Å. ÃÀËÎ×ÊÈÍÀ, Ò. È. ØÅÂ×ÅÍÊÎ ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС Учебник Рекомендовано Учебнометодическим объединением по образованию в области лингвистики Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация» 3е издание, стереотипное 1 ÓÄÊ 802.0:801.4(075.8) ÁÁÊ 81.2 Àíãë-1ÿ73 Á912 À â ò î ð û: Å. À. Áóðàÿ ÷àñòü I; È. Å. Ãàëî÷êèíà ÷àñòü II (ãë. 5 9); Ò. È. Øåâ÷åíêî ÷àñòü II (ãë. 4), ÷àñòü III Ð å ö å í ç å í ò: äîêòîð ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð Ìîñêîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ëèíãâèñòè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà Ò. Í. Ìàëÿð Á912 Áóðàÿ Å. À. Ôîíåòèêà ñîâðåìåííîãî àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Òåîðåòè÷åñêèé êóðñ : ó÷åáíèê äëÿ ñòóä. ëèíãâ. âóçîâ è ôàê. / Å. À. Áóðàÿ, È. Å. Ãàëî÷êèíà, Ò. È. Øåâ÷åíêî. 3-å èçä., ñòåð. Ì. : Èçäàòåëüñêèé öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2009. 272 ñ. ISBN 978-5-7695-6472-7 Äàííàÿ êíèãà ÿâëÿåòñÿ áàçîâûì ó÷åáíèêîì ïî òåîðåòè÷åñêîé ôîíåòèêå ñîâðåìåííîãî àíãëèéñêîãî ÿçûêà.  ó÷åáíèê âïåðâûå âêëþ÷åíû ðàçäåëû, ïîñâÿùåííûå ôîíåòè÷åñêîìó àñïåêòó êóëüòóðû ðå÷è, ñîöèîôîíåòèêå, ôîíåòè÷åñêîé áàçå àíãëèéñêîãî ÿçûêà â ñîïîñòàâëåíèè ñ ðóññêîé.  íåì îòðàæåíû ñîâðåìåííûå òåîðèè ñëîãà, ðèòìà, èíòîíàöèè. Òåðìèíîëîãèÿ âûâåðåíà â ñîîòâåòñòâèè ñ Ìåæäóíàðîäíûì ôîíåòè÷åñêèì àëôàâèòîì. Çíà÷èòåëüíî ðàñøèðåí è îáíîâëåí ìàòåðèàë, ïîñâÿùåííûé àìåðèêàíñêîìó âàðèàíòó àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Äëÿ ñòóäåíòîâ ëèíãâèñòè÷åñêèõ âóçîâ è ôàêóëüòåòîâ î÷íîé è î÷íî-çàî÷íîé ôîðì îáó÷åíèÿ. ÓÄÊ 802.0:801.4(075.8) ÁÁÊ 81.2 Àíãë-1ÿ73 Îðèãèíàë-ìàêåò äàííîãî èçäàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ñîáñòâåííîñòüþ Èçäàòåëüñêîãî öåíòðà «Àêàäåìèÿ», âîñïðîèçâåäåíèå åãî ëþáûì ñïîñîáîì áåç ñîãëàñèÿ ïðàâîîáëàäàòåëÿ çàïðåùàåòñÿ © Бурая Е. А., Галочкина И. Е., Шевченко Т. И., 2006 © Бурая Е. А., Галочкина И. Е., Шевченко Т. И., 2008, с изменениями © Образовательно-издательский центр «Академия», 2008 ISBN 978-5-7695-6472-7 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2008 2 ПРЕДИСЛОВИЕ Ó÷åáíèê íàïèñàí â ñîîòâåòñòâèè ñ Ïðîãðàììîé ïî êóðñó «Òåîðåòè÷åñêàÿ ôîíåòèêà àíãëèéñêîãî ÿçûêà».  íåì â çíà÷èòåëüíîé ìåðå èñïîëüçóþòñÿ îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ ëåêöèîííîãî êóðñà «Òåîðåòè÷åñêàÿ ôîíåòèêà àíãëèéñêîãî ÿçûêà», ÷èòàåìîãî àâòîðàìè è èõ êîëëåãàìè â Ìîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì ëèíãâèñòè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå íà ôàêóëüòåòå ãóìàíèòàðíûõ è ïðèêëàäíûõ íàóê äëÿ ñòóäåíòîâ î÷íîé è î÷íî-çàî÷íîé ôîðì îáó÷åíèÿ, ðàçðàáîòàííûå Â. À. Âàñèëüåâûì. Öåëüþ êóðñà ÿâëÿþòñÿ îáîáùåíèå è óãëóáëåíèå çíàíèé ñòóäåíòîâ î ôîíåòè÷åñêîì ñòðîå ñîâðåìåííîãî àíãëèéñêîãî ÿçûêà è ñîâåðøåíñòâîâàíèå èõ èñïîëüçîâàíèÿ â ðàçëè÷íûõ êîììóíèêàòèâíûõ öåëÿõ, ðàçâèòèå íàâûêîâ ñàìîñòîÿòåëüíîãî àíàëèçà çâó÷àùèõ òåêñòîâ, ðàáîòû ñî ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðîé, â ÷àñòíîñòè ñ îðôîýïè÷åñêèìè ñëîâàðÿìè. Íàñòîÿùèé ó÷åáíèê îòðàæàåò ñîâðåìåííîå ñîñòîÿíèå ôîíåòèêè êàê íàóêè è òðåáîâàíèÿ ïðàêòèêè ìåæêóëüòóðíîãî îáùåíèÿ íà àíãëèéñêîì ÿçûêå.  ñâÿçè ñ ýòèì ìîæíî îòìåòèòü ñëåäóþùèå ýëåìåíòû íîâèçíû: − âêëþ÷åíû òàêèå íîâûå ðàçäåëû, êàê «Àðòèêóëÿöèîííàÿ áàçà», «Êîàðòèêóëÿöèÿ», «Èíòîíàöèÿ òåêñòà», «Òåððèòîðèàëüíàÿ è ñîöèàëüíàÿ âàðèàòèâíîñòü àíãëèéñêîãî ïðîèçíîøåíèÿ», «Ôîíåòè÷åñêèå ñòèëè è êóëüòóðà ðå÷è»; − ðàññìîòðåíû ñîâðåìåííûå òåîðèè è äîñòèæåíèÿ ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé â îáëàñòè èíòîíàöèè, ðèòìà, óäàðåíèÿ; − ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîâåäåíî ñîïîñòàâëåíèå ñ ïðîèçíîñèòåëüíîé áàçîé ðóññêîãî ÿçûêà ïî âñåì êîìïîíåíòàì ôîíåòè÷åñêîé ñèñòåìû; − âïåðâûå óòî÷íåíà òåðìèíîëîãèÿ ôîíåòè÷åñêîé êëàññèôèêàöèè ãëàñíûõ è ñîãëàñíûõ çâóêîâ íà îñíîâå Ìåæäóíàðîäíîãî ôîíåòè÷åñêîãî àëôàâèòà, ïðèíÿòîãî Ìåæäóíàðîäíîé ôîíåòè÷åñêîé àññîöèàöèåé â 1996 ã.; − çíà÷èòåëüíî ðàñøèðåí è îáíîâëåí ìàòåðèàë, ïîñâÿùåííûé àìåðèêàíñêîìó âàðèàíòó àíãëèéñêîãî ÿçûêà, ñ ó÷åòîì äàííûõ «Ôîíîëîãè÷åñêîãî àòëàñà Ñåâåðíîé Àìåðèêè» (2003). 7 Ñ ìåòîäè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ âàæíî òî, ÷òî êàæäîìó âíîâü ââîäèìîìó ïîíÿòèþ äàåòñÿ îïðåäåëåíèå, ñíàáæåííîå ïðèìåðîì èç ôîíåòè÷åñêîé ïðàêòèêè, ó÷èòûâàþùåé ëè÷íûé ëèíãâèñòè÷åñêèé îïûò ó÷àùèõñÿ. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ âûðàáîòêå íàâûêîâ ñàìîñòîÿòåëüíîãî ðåøåíèÿ òâîð÷åñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷, ïðåäëàãàåìûõ àâòîðàìè â ðàçäåëàõ «Ïðîâåðüòå ñåáÿ» è «Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ» ïîñëå êàæäîé ãëàâû. Çàäàíèÿ ñíàáæåíû êëþ÷àìè, ÷òî îáëåã÷àåò ñàìîñòîÿòåëüíóþ ïîäãîòîâêó ñòóäåíòîâ êàê î÷íîé, òàê è î÷íî-çàî÷íîé ôîðìû îáó÷åíèÿ. Êàæäàÿ ÷àñòü çàâåðøàåòñÿ ñïèñêîì ðåêîìåíäóåìîé ëèòåðàòóðû äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîãî èçó÷åíèÿ è îáñóæäåíèÿ íà ñåìèíàðñêèõ çàíÿòèÿõ; êðîìå òîãî, â êîíöå êíèãè äàåòñÿ îáùèé ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû. Òåêñò ó÷åáíèêà îòëè÷àåòñÿ ÿñíîñòüþ èçëîæåíèÿ è äîñòàòî÷íûì êîëè÷åñòâîì èëëþñòðàòèâíîãî ìàòåðèàëà â âèäå ïðèìåðîâ, òàáëèö è ðèñóíêîâ. 8 ВВЕДЕНИЕ Предмет фонетики. Компоненты звукового строя языка Ôîíåòèêà ýòî ðàçäåë ÿçûêîçíàíèÿ, â êîòîðîì èçó÷àåòñÿ çâóêîâîé ñòðîé ÿçûêà. Ñàìî ñëîâî «ôîíåòèêà» îáðàçîâàíî îò ãðå÷åñêîãî phonetikos, ÷òî îçíà÷àåò «çâóêîâîé», «ãîëîñîâîé». Ïîýòîìó â íà÷àëüíûå ïåðèîäû ðàçâèòèÿ ýòîé äèñöèïëèíû îíà îïðåäåëÿëàñü èñêëþ÷èòåëüíî êàê ó÷åíèå î çâóêàõ ðå÷è. Ñ òåõ ïîð ãðàíèöû åå ñèëüíî ðàñøèðèëèñü, è ñåé÷àñ ïîä ôîíåòèêîé ïîíèìàåòñÿ îáëàñòü ÿçûêîçíàíèÿ, èçó÷àþùàÿ âñþ çâóêîâóþ ñòîðîíó ÿçûêà: íå òîëüêî ñîáñòâåííî çâóêè è èõ ïîâåäåíèå â ðå÷åâîì ïîòîêå, íî è äðóãèå ôîíåòè÷åñêèå ÿâëåíèÿ, òàêèå, êàê ñëîã, åãî ñòðóêòóðà, îñîáåííîñòè ñëîãîîáðàçîâàíèÿ è ñëîãîäåëåíèÿ; àêöåíòíàÿ ñòðóêòóðà ñëîâ, ñòåïåíè ñëîâåñíîãî óäàðåíèÿ, âûäåëÿåìûå â ÿçûêå, òåíäåíöèè, ðåãóëèðóþùèå ðàçìåùåíèå óäàðåíèÿ â ìíîãîñëîæíûõ ñëîâàõ, àêóñòè÷åñêàÿ ïðèðîäà ñëîâåñíîãî óäàðåíèÿ; èíòîíàöèÿ, åå êîìïîíåíòû, ôóíêöèè, àêóñòè÷åñêèå êîððåëÿòû. Âñå ïåðå÷èñëåííûå ÿâëåíèÿ, à èìåííî çâóê, ñëîã, àêöåíòóàöèÿ, èíòîíàöèÿ, âõîäÿò â ñîñòàâ ôîíåòè÷åñêîé ñèñòåìû ÿçûêà è ÿâëÿþòñÿ êîìïîíåíòàìè åãî çâóêîâîãî ñòðîÿ. Связь фонетики с другими науками Áóäó÷è îäíèì èç ðàçäåëîâ íàóêè î ÿçûêå, ôîíåòèêà î÷åíü òåñíî ñâÿçàíà ñ äðóãèìè åå ðàçäåëàìè. Ñâÿçü ñ ãðàììàòèêîé. Ìíîãèå îòå÷åñòâåííûå ëèíãâèñòû ïðîøëûõ ëåò ðàññìàòðèâàëè ôîíåòèêó êàê ñîñòàâíóþ ÷àñòü ãðàììàòèêè íàðÿäó ñ ìîðôîëîãèåé è ñèíòàêñèñîì, è ó÷åáíèêè ãðàììàòèêè â òå ãîäû íåðåäêî ñîäåðæàëè ãëàâó ïî ôîíåòèêå. Ñâÿçü ôîíåòèêè ñ ìîðôîëîãèåé ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî, óñòàíàâëèâàÿ ïðàâèëà îáðàçîâàíèÿ ãðàììàòè÷åñêèõ êàòåãîðèé, ìîðôîëîãèÿ î÷åíü ÷àñòî îáðàùàåòñÿ ê ôîíåòè÷åñêèì ïðàâèëàì. Ñþäà îòíîñÿòñÿ: 1) ñëó÷àè ÷åðåäîâàíèÿ ãëàñíûõ ïðè îáðàçîâàíèè: à) íåðåãóëÿðíûõ ôîðì ìíîæåñòâåííîãî ÷èñëà èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ: foot [fυ t] feet [f t]; 9 á) ôîðì íåïðàâèëüíûõ ãëàãîëîâ: swim [sw m] swam [sw m] swum [sw m]; 2) ïðàâèëà, ðåãóëèðóþùèå ÷òåíèå îêîí÷àíèé íåêîòîðûõ ãðàììàòè÷åñêèõ êàòåãîðèé: à) ôîðì ïðîøåäøåãî âðåìåíè ïðàâèëüíûõ ãëàãîëîâ: played d ], worked [w:k t ], wanted ['wɒntd]; [pled á) ôîðì ìíîæåñòâåííîãî ÷èñëà è ïðèòÿæàòåëüíîãî ïàäåæà èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ: tables [teblz], books [bυk s ], boxes ['bɒksz]; boy s z ], cat s [k ts ], Alice s ['lsz z]; [bɔz â) ôîðì 3-ãî ëèöà åäèíñòâåííîãî ÷èñëà ãëàãîëîâ íàñòîÿùåãî âðåìåíè: reads [rdz], takes [teks], crosses ['krɒs z]. Ôîíåòèêà ñâÿçàíà òàêæå è ñ äðóãèì ðàçäåëîì ãðàììàòèêè ñèíòàêñèñîì. Ýòà ñâÿçü ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî ëþáîå ïðåäëîæåíèå, áóäó÷è ïðî÷èòàííûì, âñåãäà èìååò íåêóþ ïðîñîäè÷åñêóþ îáîëî÷êó. Ñóùåñòâóþò îïðåäåëåííûå òåíäåíöèè â èíòîíàöèîííîì îôîðìëåíèè òàêèõ ñèíòàêñè÷åñêèõ ñòðóêòóð, êàê âîïðîñèòåëüíûå ïðåäëîæåíèÿ ðàçíûõ òèïîâ, ïðÿìûå îáðàùåíèÿ, ñëîâà àâòîðà, ïåðå÷èñëåíèÿ, ïðèâåòñòâèÿ, ïðîùàíèÿ, ââîäíûå ñëîâà. Ïðè ïîìîùè èíòîíàöèîííûõ ñðåäñòâ îïðåäåëÿåòñÿ êîììóíèêàòèâíûé òèï âûñêàçûâàíèé. Íàïðèìåð, ïðåäëîæåíèå Youve lost it, ïðîèçíåñåííîå ñ íèñõîäÿùèì òîíîì (Youve 4lost it ), ÿâëÿåòñÿ óòâåðæäåíèåì, à ñ âîñõîäÿùèì òîíîì (Youve 3lost it? ) âîïðîñîì. Îò èíòîíàöèîííîãî îôîðìëåíèÿ ïðåäëîæåíèÿ ìîæåò çàâèñåòü åãî ñìûñë. Òàê, ôðàçà I have 'plans to 4leave, ïðîèçíåñåííàÿ ñ íèñõîäÿùèì òîíîì íà ñëîâå leave, îçíà÷àåò, ÷òî ãîâîðÿùèé ïëàíèðóåò óåõàòü, â òî âðåìÿ êàê ôðàçà I have 4plans to leave, ' ïðîèçíåñåííàÿ ñ íèñõîäÿùèì òîíîì íà ñëîâå plans, îçíà÷àåò, ÷òî ãîâîðÿùèé äîëæåí îñòàâèòü ïëàíû, à íå ñõåìû èëè êàðòû. Òàêèì îáðàçîì, ïðàâèëüíîå ðàçìåùåíèå òåðìèíàëüíîãî òîíà âî ôðàçå ïîçâîëÿåò ãîâîðÿùåìó àäåêâàòíî âûðàçèòü ìûñëü è èçáåæàòü ðàçíî÷òåíèÿ. Ïðè ïîìîùè ìåëîäè÷åñêèõ ñðåäñòâ, ëîãè÷åñêîãî óäàðåíèÿ, ïàóçàöèè ïðîèñõîäèò ÷ëåíåíèå ïðåäëîæåíèé íà ñìûñëîâûå ãðóïïû (ñèíòàãìû). Èíîãäà èíòåðïðåòàöèÿ ïðåäëîæåíèÿ ìîæåò çàâèñåòü îò ëîêàëèçàöèè ïàóçû. Íàïðèìåð, ïðåäëîæåíèå Those who sold quickly made a profit ìîæíî ïðî÷èòàòü êàê 'Those who 'sold 9quickly | 'made a profit; è òîãäà îíî áóäåò îçíà÷àòü «Ïðèáûëü áûëà ïîëó÷åíà òåìè, 4 áûñòðî ïðîäàâàë». Åñëè ïàóçó ñäåëàòü ïîñëå ñëîâà sold: 'Those êòî who 9sold | 'quickly 'made a profit, òî ñìûñë ïðåäëîæåíèÿ áóäåò èíûì, 4 áûñòðî ïîëó÷åíà òåìè, êòî ïðîäàâàë». à èìåííî: «Ïðèáûëü áûëà Ñâÿçü ñ ëåêñèêîëîãèåé, òî÷íåå, ñî ñëîâàðíûì ñîñòàâîì ÿçûêà. Ïðåæäå âñåãî, îíà ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî ëþáîå ñëîâî íåìûñëèìî âíå åãî çâóêîâîãî îáëèêà. Êðîìå òîãî, ïðè ïîìîùè ÷åðåäîâàíèÿ ãëàñíûõ è ñîãëàñíûõ ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèå äðóãèõ ÷àñòåé ðå÷è: wise [wa z] wisdom ['w zdəm], breath [breθ ] breathe [brð ], separate (adj) ['sepr ə t] separate (v) ['sepre t]. 10 Ïåðåõîä ñëîâà èç îäíîé ÷àñòè ðå÷è â äðóãóþ èíîãäà âîçìîæåí ïðè ïîìîùè èçìåíåíèÿ àêöåíòíîé ìîäåëè ñëîâà: contest (n) ['kɒntest] contest (v) [kən'test], import (n) ['mp t] import (v) [m'p t]. Ïðè ïîìîùè ôîíåòè÷åñêèõ ñðåäñòâ ðàçëè÷àþòñÿ ñëîæíûå ñëîâà è ñâîáîäíûå ñëîâîñî÷åòàíèÿ, íàïðèìåð: a 'moving- van (ñ îäíèì ñèëüíûì óäàðåíèåì) ôóðãîí äëÿ ïåðåâîçêè ìåáåëè' è a 'moving 'van (ñ äâóìÿ ñèëüíûìè óäàðåíèÿìè) ëþáîé äâèæóùèéñÿ ôóðãîí. Ôîíåòèêà ñâÿçàíà ñ ëåêñèêîëîãèåé åùå è òåì, ÷òî îíà îïðåäåëÿåò çâóêîâîé îáëèê çàèìñòâîâàííûõ ñëîâ: èõ àêöåíòíóþ ñòðóêòóðó è çâóêîâîé ñîñòàâ. Òàê, íàïðèìåð, ðóññêîå íàçâàíèå Áîðîäèíî ïðîèçíîñèòñÿ â ðóññêîì ÿçûêå ñ óäàðåíèåì íà ïîñëåäíåì ñëîãå è ñ ãëàñíûì çâóêîì [o] â óäàðíîé ïîçèöèè.  àíãëèéñêîì ÿçûêå îíî ïðîèçíîñèòñÿ êàê [ bɒrə'dnəυ] (Borodino), ò. å. ñ äâóìÿ óäàðåíèÿ' ìè, ãëàâíûì è âòîðîñòåïåííûì, ñîãëàñíî ðèòìè÷åñêîé òåíäåíöèè â àêöåíòóàöèè ìíîãîñëîæíûõ àíãëèéñêèõ ñëîâ (ñì. ãë. 5), è ñ äèôòîíãîì [əυ] íà êîíöå ñëîâà, òàê êàê áóêâà î â êîíå÷íîé ïîçèöèè â àíãëèéñêîì ÿçûêå íå ðåäóöèðóåòñÿ. Ñâÿçü ñî ñòèëèñòèêîé.  ïîýòè÷åñêîé ðå÷è øèðîêî èçâåñòåí òàêîé ñòèëèñòè÷åñêèé ïðèåì, êàê çâóêîâîé ïàðàëëåëèçì. Ýòîò òåðìèí îáúåäèíÿåò íåñêîëüêî ïðèåìîâ, â îñíîâå êîòîðûõ ëåæèò ïîâòîðåíèå çâóêîâ. Ýòî ðèôìà ïîâòîð êîíå÷íûõ çâóêîâ ñëîãà: trees breeze; àëëèòåðàöèÿ ïîâòîðåíèå îòäåëüíûõ ñîãëàñíûõ çâóêîâ èëè èõ ñî÷åòàíèé: great grow; àññîíàíñ ïîâòîðåíèå ãëàñíûõ çâóêîâ: great fail. Çâóêîâîé ïàðàëëåëèçì èñïîëüçóåòñÿ è â ïðîçå. Ëîçóíãè, íîâûå ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ ëó÷øå çàïîìèíàþòñÿ è îáëàäàþò áîëåå ñèëüíûì âîçäåéñòâóþùèì ýôôåêòîì, åñëè ñîäåðæàò ïîâòîðÿþùèåñÿ çâóêè: bigwig, brain drain. Ïðè îáðàçîâàíèè ñëîâ, óñëîâíî ïåðåäàþùèõ ïðèðîäíûå çâóêè èëè êðèêè æèâîòíûõ, íåðåäêî èñïîëüçóåòñÿ çâóêîâîé ñèìâîëèçì: to hiss, to bang, bow-wow, mew. Ýòî ÿâëåíèå íàçûâàåòñÿ â ëèíãâèñòèêå îíîìàòîïååé. Ñþäà æå îòíîñÿòñÿ ñëîâà, â êîòîðûõ îïðåäåëåííûå çâóêîñî÷åòàíèÿ ìîãóò àññîöèèðîâàòüñÿ â ñîçíàíèè ãîâîðÿùåãî ñ êàêèì-ëèáî çíà÷åíèåì. Íàïðèìåð, íà÷àëüíîå ñî÷åòàíèå ñîãëàñíûõ [f l] ìîæåò áûòü ñâÿçàíî ñ áûñòðûì äâèæåíèåì: fly, flee, flood, flow, flop, à ñî÷åòàíèå [sk] ïåðåäàâàòü ñêðèïó÷èå çâóêè: squeak, squeal, scratch, scrap, squelch, squawk, screech, scream. Îäíàêî íàèáîëåå òåñíàÿ ñâÿçü ôîíåòèêè ñî ñòèëèñòèêîé ïðîÿâëÿåòñÿ íà óðîâíå èíòîíàöèè. Ïðè ïîìîùè èíòîíàöèîííûõ ñðåäñòâ ãîâîðÿùèé ïåðåäàåò ñâîè ýìîöèè, ñâîå îòíîøåíèå ê ñèòóàöèè èëè ïðåäìåòó ðàçãîâîðà. ×òîáû óáåäèòüñÿ â ýòîì, äîñòàòî÷íî ïðîèçíåñòè ñàìûå êîðîòêèå ôðàçû Yes èëè No ñ ðàçëè÷íûìè òîíàìè.  çàâèñèìîñòè îò êîíêðåòíûõ ðå÷åâûõ ñèòóàöèé îíè ìîãóò çâó÷àòü ñëåäóþùèì îáðàçîì: 11 Yes. No ñäåðæàííî, áåñïðèñòðàñòíî; 44Yes. 44No ïðèâåòëèâî, âåñåëî; Yes. No ñ îäîáðåíèåì; 33Yes. 3No 3 âîïðîñèòåëüíî; 9Yes. 9No ñ ñîìíåíèåì; 8Yes. 8No âûçûâàþùå. Îòíîñèòåëüíî íåäàâíî â ôîíåòèêå ñôîðìèðîâàëîñü íàïðàâëåíèå, ïîëó÷èâøåå íàçâàíèå ôîíîñòèëèñòèêà. Ôîíîñòèëèñòèêà èçó÷àåò ïðîñîäè÷åñêèå è çâóêîâûå îñîáåííîñòè îôîðìëåíèÿ òåêñòîâ, ïðèíàäëåæàùèõ ê ðàçíûì æàíðàì: îïèñàòåëüíîé è íàó÷íîé ïðîçû, ñêàçêè, ïîýçèè, îðàòîðñêîé è ñïîíòàííîé ðå÷è è äð. Ñâÿçü ñ äèàëåêòîëîãèåé. Îäíî èç íàïðàâëåíèé ôîíåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé çàíèìàåòñÿ èçó÷åíèåì çâóêîâûõ è èíòîíàöèîííûõ îñîáåííîñòåé ðå÷è íîñèòåëåé äèàëåêòíûõ è ðåãèîíàëüíûõ òèïîâ ïðîèçíîøåíèÿ (íàïðèìåð, ñåâåðíîãî àíãëèéñêîãî èëè øîòëàíäñêîãî) â ñðàâíåíèè ñ ïðîèçíîñèòåëüíîé íîðìîé, à òàêæå àíàëèçîì ìåæâàðèàíòíûõ ðàçëè÷èé. Êàê èçâåñòíî, àíãëèéñêèé ÿçûê ÿâëÿåòñÿ ãîñóäàðñòâåííûì ÿçûêîì íå òîëüêî â Âåëèêîáðèòàíèè, íî è â ÑØÀ, Êàíàäå (íàðÿäó ñ ôðàíöóçñêèì), Àâñòðàëèè è Íîâîé Çåëàíäèè.  êàæäîì ãîñóäàðñòâå ñëîæèëñÿ ñâîé íàöèîíàëüíûé âàðèàíò àíãëèéñêîãî ÿçûêà, îòëè÷íûé îò áðèòàíñêîãî. Íàèáîëåå ÿðêî ìåæâàðèàíòíûå ðàçëè÷èÿ ïðîÿâëÿþòñÿ íà ôîíåòè÷åñêîì óðîâíå è íàáëþäàþòñÿ ïðè àíàëèçå âñåõ îñíîâíûõ êîìïîíåíòîâ ôîíåòè÷åñêîãî ñòðîÿ ÿçûêà: åãî çâóêîâîãî ñîñòàâà, ñëîãà, àêöåíòíîé ñòðóêòóðû ñëîâ è èíòîíàöèè. Ñâÿçü ñ ñîöèîëèíãâèñòèêîé. Îäíà èç ñàìûõ ìîëîäûõ îòðàñëåé ôîíåòè÷åñêîé íàóêè ñîöèîôîíåòèêà. Îíà íàïðàâëåíà íà èçó÷åíèå ïðîèçíîñèòåëüíûõ îñîáåííîñòåé ðå÷è â çàâèñèìîñòè îò âîçðàñòíîé, ñîöèàëüíîé, ïðîôåññèîíàëüíîé ïðèíàäëåæíîñòè ãîâîðÿùèõ.  ïîñëåäíèå ãîäû â ëèíãâèñòèêå íàáëþäàåòñÿ îñîáûé èíòåðåñ ê ãåíäåðíûì èññëåäîâàíèÿì, îïèñûâàþùèì ðàçëè÷íîå ðå÷åâîå, â òîì ÷èñëå è ôîíåòè÷åñêîå, ïîâåäåíèå ìóæ÷èí è æåíùèí. Áûëî, íàïðèìåð, ïîäìå÷åíî, ÷òî â Âåëèêîáðèòàíèè æåíùèíû èç íèæíèõ ñëîåâ ñðåäíåãî êëàññà â ãîðàçäî áîëüøåé ñòåïåíè, ÷åì ìóæ÷èíû, ñòðåìÿòñÿ èñïîëüçîâàòü íàèáîëåå ïðåñòèæíûå ôîðìû ïðîèçíîøåíèÿ è èçáåãàþò óïîòðåáëÿòü îñóæäàåìûå ôîðìû, òàêèå êàê îïóùåíèå íà÷àëüíîãî ñîãëàñíîãî [h] â çíàìåíàòåëüíûõ ñëîâàõ, ïðîèçíåñåíèå [n] âìåñòî [ŋ] â ñëîâàõ òèïà sitting è ìíîãèå äðóãèå. Ôîíåòèêà ñîïðèêàñàåòñÿ è ñ ðÿäîì íåëèíãâèñòè÷åñêèõ äèñöèïëèí, èçó÷àþùèõ ïðîöåññ ïðîèçâîäñòâà è âîñïðèÿòèÿ ðå÷è. Ñâÿçü ñ àíàòîìèåé è ôèçèîëîãèåé ÷åëîâåêà. Äëÿ óñïåøíîãî îáó÷åíèÿ çâóêàì, à òàêæå ïðè ðåøåíèè íåêîòîðûõ ïðèêëàäíûõ çàäà÷ ñïåöèàëèñòàì íåîáõîäèìî çíàòü ñòðîåíèå è ôóíêöèîíèðîâàíèå îðãàíîâ, ïðèíèìàþùèõ ó÷àñòèå â ðå÷åîáðàçîâàíèè. Ñâÿçü ñ àêóñòèêîé. Ðå÷åâîé çâóê, êàê è ëþáîé äðóãîé çâóê îêðóæàþùåé íàñ ïðèðîäû, åñòü îáúåêòèâíîå ôèçè÷åñêîå ÿâëåíèå, îá12 ëàäàþùåå òàêèìè õàðàêòåðèñòèêàìè, êàê äëèòåëüíîñòü, èíòåíñèâíîñòü, ÷àñòîòà îñíîâíîãî òîíà, ñïåêòð. Ïðè èçó÷åíèè ôèçè÷åñêîé ñòîðîíû ðå÷åâûõ çâóêîâ ôîíåòèñòû øèðîêî ïðèìåíÿþò òåðìèíîëîãèþ è ïîíÿòèÿ, èñïîëüçóåìûå â àêóñòèêå. Ñâÿçü ñ ïñèõîëîãèåé. Ëþáîå ðå÷åâîå ñîîáùåíèå äîëæíî áûòü àäåêâàòíî ïîíÿòî. Ñîâðåìåííàÿ íàóêà ïûòàåòñÿ ðàçîáðàòüñÿ, êàêèå îáúåêòèâíûå àêóñòè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ ìåæäó çâóêàìè ìîãóò áûòü ëèíãâèñòè÷åñêè çíà÷èìûìè äëÿ ñëóøàþùåãî, ïîíÿòü, êàê ïðîèñõîäèò îáðàáîòêà ðå÷åâûõ çâóêîâ ñëóõîâîé ñèñòåìîé, ðàçãàäàòü, êàêèå ïðîöåññû ïðîòåêàþò â êîðå ãîëîâíîãî ìîçãà è ïñèõèêå ÷åëîâåêà â ìîìåíò ðå÷è è ïðè åå âîñïðèÿòèè, à òàêæå ïðîíèêíóòü â òàéíó äåêîäèðîâàíèÿ ðå÷åâîãî ñèãíàëà.  ïðîöåññå ðåøåíèÿ ýòèõ âîïðîñîâ áûëî ñîçäàíî íîâîå íàïðàâëåíèå ïñèõîàêóñòèêà, ïðåäñòàâëÿþùåå ñîáîé ñèíòåç äâóõ íàóê ïñèõîëîãèè è àêóñòèêè, è ýòè ñëîæíûå ïðîáëåìû ðàçðàáàòûâàþòñÿ â ðàìêàõ íîâåéøèõ íàó÷íûõ íàïðàâëåíèé ïñèõîàêóñòèêè àóäèîëîãèè è êîãíèòèâíîé ïñèõîëîãèè. Ðåçóëüòàòû ìíîãèõ ôîíåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé èìåþò ïðèêëàäíîå çíà÷åíèå è èñïîëüçóþòñÿ â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ. Ñàìîå äðåâíåå è, âîçìîæíî, ñàìîå âàæíîå èç íèõ ýòî ñîçäàíèå ïèñüìåííîñòè äëÿ áåñïèñüìåííûõ íàðîäîâ è åå ñîâåðøåíñòâîâàíèå. Îáó÷åíèå ïèñüìó âñåãäà èäåò ñ îïîðîé íà ôîíåòèêó. Î÷åâèäíîé ñôåðîé ïðèëîæåíèÿ ôîíåòèêè ÿâëÿåòñÿ îáó÷åíèå ïðîèçíîøåíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå. Èíòåðåñíî âûñêàçûâàíèå âûäàþùåãîñÿ ðóññêîãî ó÷åíîãîëèíãâèñòà Ë. Â. Ùåðáû î çíà÷åíèè ïðàâèëüíîãî ïðîèçíîøåíèÿ: «Â ïðåæíåå âðåìÿ ê îøèáêàì âûãîâîðà îòíîñèëèñü ñíèñõîäèòåëüíî, îøèáêè æå ãðàììàòè÷åñêèå ñ÷èòàëèñü î÷åíü ãðóáûìè. Ñåé÷àñ â ïðàêòèêå æèâîãî ÿçûêà îøèáêè äîëæíû ðàñöåíèâàòüñÿ ñîâåðøåííî èíà÷å: òå îøèáêè áóäóò ãðóáûìè, êîòîðûå ìåøàþò âçàèìîïîíèìàíèþ, à ýòî ãîðàçäî ÷àùå áóäóò îøèáêè ïðîèçíîøåíèÿ, íåæåëè îøèáêè ãðàììàòè÷åñêèå» [49, 6 ]. Çíàíèå ôîíåòèêè íåîáõîäèìî â ëîãîïåäèè, çàíèìàþùåéñÿ èñïðàâëåíèåì íåäîñòàòêîâ ïðîèçíîøåíèÿ íà ðîäíîì ÿçûêå. Íà îñíîâå ôîíåòèêè ñòðîèòñÿ ñóðäîïåäàãîãèêà, çàíèìàþùàÿñÿ ðàçâèòèåì ñëóõà ó ñëàáîñëûøàùèõ è ôîðìèðîâàíèåì àðòèêóëÿöèîííûõ íàâûêîâ ó ãëóõîíåìûõ. Èìåííî ïîòðåáíîñòè îáó÷åíèÿ ãëóõîíåìûõ ïîëîæèëè â XVII â. íà÷àëî èçó÷åíèþ ìåõàíèçìîâ îáðàçîâàíèÿ çâóêîâ ðå÷è. Ôîíåòèêà èñïîëüçóåòñÿ â ìåäèöèíå, ïðè ëå÷åíèè ðàçëè÷íûõ ôîðì ïîòåðè è ðàññòðîéñòâà ðå÷è. Äàííûå ôîíåòèêè ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ ïðîâåðêè ñðåäñòâ ñâÿçè è ïîâûøåíèÿ èõ ýôôåêòèâíîñòè. Ñïåöèàëèñòû â îáëàñòè ïðèêëàäíîé ëèíãâèñòèêè ñîòðóäíè÷àþò ñ êðèìèíàëèñòàìè, ðàçðàáàòûâàÿ ïðîãðàììû èäåíòèôèêàöèè ëè÷íîñòè ïî ãîëîñó. Ñóùåñòâóåò ìíåíèå, ÷òî ãîëîñîâûå ñïåêòðîãðàììû ìîãóò áûòü ñòîëü æå èíäèâèäóàëüíû, êàê è îòïå÷àòêè ïàëüöåâ. Ïîÿâëåíèå êîìïüþòåðîâ îòêðûâàåò íîâûå âîçìîæíîñòè â ñîçäàíèè è ðàçâèòèè îñîáûõ íàïðàâëåíèé, ñâÿçàííûõ ñî çâóêîâîé ðå÷üþ, â ÷àñòíîñòè ñ àâòîìàòè÷åñêèì ñèíòåçîì è àâòîìàòè÷åñêèì 13 ðàñïîçíàâàíèåì ðå÷è. Çà ïîñëåäíèå 10 15 ëåò â ìèðå ïðîèçîøëè çàìåòíûå èçìåíåíèÿ â êîìïüþòåðíûõ òåõíîëîãèÿõ ñèíòåçà è ðàñïîçíàâàíèÿ ðå÷è. Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ ïîñòîÿííî ðàñòóùèìè âîçìîæíîñòÿìè êîìïüþòåðíîé òåõíèêè, ñîâåðøåíñòâîâàíèåì ìàòåìàòè÷åñêîãî àïïàðàòà è áîëåå ãëóáîêèì ïîíèìàíèåì ðåàëüíûõ ïðîöåññîâ ïîðîæäåíèÿ è ïîíèìàíèÿ ðå÷è ÷åëîâåêîì.  íàñòîÿùåå âðåìÿ âåäóòñÿ ðàçðàáîòêè ñèíòåçàòîðà, ñïîñîáíîãî îçâó÷èòü ëþáîé ìàòåðèàë, êîòîðûé ââîäèòñÿ â êîìïüþòåð â âèäå ïèñüìåííîãî òåêñòà. Îæèäàåòñÿ, ÷òî ïðîãðàììû ïî àâòîìàòè÷åñêîìó ðàñïîçíàâàíèþ ðå÷è íàéäóò â ñêîðîì âðåìåíè ïðèìåíåíèå âî âñåâîçìîæíûõ ñôåðàõ äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, íàïðèìåð ïðè îðãàíèçàöèè èíôîðìàöèîííî-ñïðàâî÷íîé ñèñòåìû, ñïîñîáíîé ïîëó÷àòü è âûäàâàòü ðàçëè÷íóþ èíôîðìàöèþ ïî ãîëîñîâîìó çàïðîñó. Ýòî îêàæåòñÿ ïîëåçíûì ïðè çàêàçå áèëåòîâ, â ìåäèöèíå, áàíêîâñêîé ñëóæáå. Âîçìîæíî ïðèìåíåíèå òàêèõ ïðîãðàìì ïðè îáåñïå÷åíèè ðå÷åâîãî óïðàâëåíèÿ òåõíè÷åñêèìè óñòðîéñòâàìè â óñëîâèÿõ, îïàñíûõ äëÿ ÷åëîâåêà; ïðè ñîçäàíèè «àâòîìàòè÷åñêîé ìàøèíèñòêè»; ïðè îñóùåñòâëåíèè àâòîìàòè÷åñêîãî ïåðåâîäà è ò. ä. Проверьте себя 1. ×òî ñîñòàâëÿåò ïðåäìåò ôîíåòèêè? 2. Ïåðå÷èñëèòå êîìïîíåíòû ôîíåòè÷åñêîé ñèñòåìû ÿçûêà. 3.  ÷åì ïðîÿâëÿåòñÿ ñâÿçü ôîíåòèêè ñ äðóãèìè ðàçäåëàìè ÿçûêîçíàíèÿ? 4. Ñ êàêèìè íåëèíãâèñòè÷åñêèìè äèñöèïëèíàìè ñîïðèêàñàåòñÿ ôîíåòèêà? 5.  êàêèõ îáëàñòÿõ ÷åëîâå÷åñêèõ çíàíèé ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû ðåçóëüòàòû ôîíåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé? 6. Êàêèå íàïðàâëåíèÿ â èçó÷åíèè ðå÷åâûõ çâóêîâ âû ìîæåòå âûäåëèòü? 14 Ч А С Т Ь I. СЕГМЕНТНАЯ ФОНЕТИКА Гл а в а 1 ЧЕТЫРЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ РЕЧЕВЫХ ЗВУКОВ 1.1. Звуки речи и направления в их изучении Áàçîâûì êîìïîíåíòîì ôîíåòè÷åñêîé ñèñòåìû ëþáîãî ÿçûêà ÿâëÿåòñÿ çâóê. Ñ òî÷êè çðåíèÿ ôèçèêè çâóêè ðå÷è, êàê è ëþáûå äðóãèå çâóêè, âîñïðèíèìàåìûå íàìè â ïîâñåäíåâíîé æèçíè, ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âîëíîîáðàçíûå êîëåáàíèÿ âîçäóøíûõ ÷àñòèö. Îäíàêî èõ îòëè÷èå îò, ê ïðèìåðó, çâóêîâ ïåíèÿ ïòèö èëè øóìà ðàáîòàþùåãî ìîòîðà çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ðàçëè÷íûå ñî÷åòàíèÿ çâóêîâ, êàæäûé èç êîòîðûõ íå íåñåò íèêàêîãî çíà÷åíèÿ ñàì ïî ñåáå, îáðàçóþò ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, ñîñòàâëÿþùèå çâóêîâîé îáëèê, èëè çâóêîâóþ îáîëî÷êó, ñëîâà è ÷åðåç ñëîâî ó÷àñòâóþò â ïåðåäà÷å îïðåäåëåííîãî ñìûñëà. Ðå÷åâûå çâóêè ìîæíî èññëåäîâàòü ñ ðàçëè÷íûõ òî÷åê çðåíèÿ. Èõ ìîæíî èçó÷àòü ñ îïîðîé íà òîò àïïàðàò, êîòîðûé ïðîèçâîäèò ýòè çâóêè. Òàêîå íàïðàâëåíèå íàçûâàåòñÿ àðòèêóëÿöèîííûì. Çâóêè ðå÷è ìîæíî èçó÷àòü, àíàëèçèðóÿ èõ ðàçëè÷íûå ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà, òàêèå êàê äëèòåëüíîñòü, ñèëà, âûñîòà. Ýòî íàïðàâëåíèå íàçûâàåòñÿ àêóñòè÷åñêèì. Èçó÷åíèå ðå÷åâûõ çâóêîâ ñ òî÷êè çðåíèÿ èõ ñìûñëîðàçëè÷èòåëüíîé ôóíêöèè ÿâëÿåòñÿ åùå îäíèì íàïðàâëåíèåì â ôîíåòèêå ôóíêöèîíàëüíûì. È íàêîíåö, çâóêè ðå÷è ìîæíî èçó÷àòü ñ öåëüþ âûÿâëåíèÿ òåõ àðòèêóëÿöèîííûõ è àêóñòè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê, êîòîðûå ïîçâîëÿþò ñëóøàþùåìó àäåêâàòíî èíòåðïðåòèðîâàòü âîñïðèíèìàåìûå çâóêè è èõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè. Òàêîå íàïðàâëåíèå íàçûâàåòñÿ ïåðöåïòèâíûì.  ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèìè íàïðàâëåíèÿìè â èçó÷åíèè çâóêà â ôîíåòèêå âûäåëÿþòñÿ ñëåäóþùèå ðàçäåëû: 1) àðòèêóëÿöèîííàÿ ôîíåòèêà; 2) àêóñòè÷åñêàÿ ôîíåòèêà; 3) ôóíêöèîíàëüíàÿ ôîíåòèêà; 4) ïåðöåïòèâíàÿ ôîíåòèêà. 15 1.2. Артикуляционное направление в изучении звуков речи 1.2.1. Устройство речевого аппарата и роль органов речи в звукопроизводстве Çâóêîâûå ÿâëåíèÿ â ðå÷è ìîæíî èçó÷àòü ñ ðàçíûìè öåëÿìè, íàïðèìåð äëÿ òîãî, ÷òîáû ñîñòàâèòü ñðàâíèòåëüíîå îïèñàíèå çâóêîâ ðàçíûõ ÿçûêîâ ìèðà, èëè äëÿ ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà. Ñâåäåíèÿ î çâóêîâîé ñòîðîíå ÿçûêà êðàéíå íåîáõîäèìû ïðè ñîçäàíèè êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì, îáåñïå÷èâàþùèõ ñèíòåç è ðàñïîçíàâàíèå ðå÷åâûõ ñèãíàëîâ. Äëÿ óñïåøíîãî ðåøåíèÿ êàæäîé èç ýòèõ çàäà÷ ôîíåòèñòàì ïðåæäå âñåãî ñëåäóåò âûÿñíèòü, êàê îáðàçóþòñÿ çâóêè ðå÷è è êàê èõ ìîæíî îïèñàòü, ÷òî òðóäíî ñäåëàòü áåç çíàíèÿ, õîòÿ áû â îáùèõ ÷åðòàõ, ñòðîåíèÿ ðå÷åâîãî òðàêòà, â êîòîðîì îíè îáðàçóþòñÿ. Íóæíî îòìåòèòü, ÷òî â îðãàíèçìå ÷åëîâåêà íåò îòäåëüíûõ îðãàíîâ, ïðåäíàçíà÷åííûõ èñêëþ÷èòåëüíî äëÿ çâóêîïðîèçâîäñòâà. Âñå îíè, áóäó÷è îðãàíàìè ðå÷è, âûïîëíÿþò òàêæå êàêóþ-ëèáî ôèçèîëîãè÷åñêóþ ðîëü. Êàê óæå ãîâîðèëîñü, îïèñàíèåì ðå÷åâûõ çâóêîâ ñ òî÷êè çðåíèÿ òåõ èëè èíûõ îðãàíîâ ðå÷è, ó÷àñòâóþùèõ â èõ ïðîèçâîäñòâå, çàíèìàåòñÿ àðòèêóëÿöèîííàÿ ôîíåòèêà. Ðå÷åâîé òðàêò ñîñòîèò èç íåñêîëüêèõ ïîëîñòåé: 1) ãîðòàíè (ëàðèíêñà), 2) ïîëîñòè ãëîòêè (ôàðèíêñà), 3) ïîëîñòè ðòà, 4) ïîëîñòè íîñà. Ãîðòàíü (èëè ëàðèíêñ) ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé øèðîêóþ òðóáêó, ñîñòîÿùóþ èç õðÿùåé, ñîåäèíåííûõ ìóñêóëàìè è ñâÿçêàìè, êîòîðàÿ ðàñïîëàãàåòñÿ ìåæäó òðàõååé è ôàðèíêñîì. Ñàìàÿ âàæíàÿ äëÿ ðå÷åâîãî ïðîöåññà ÷àñòü ãîðòàíè ãîëîñîâûå ñâÿçêè.  ìîìåíò ðå÷è îíè ñáëèæàþòñÿ è âèáðèðóþò ïîä âîçäåéñòâèåì ñòðóè âîçäóõà, â ðåçóëüòàòå ÷åãî è îáðàçóåòñÿ ãîëîñ. Òàêèì îáðàçîì, îñíîâíàÿ ôóíêöèÿ ãîðòàíè â ïðîöåññå ðå÷åïðîèçâîäñòâà îáðàçîâàíèå ãîëîñà. Êðîìå òîãî, â ãîðòàíè îáðàçóåòñÿ àíãëèéñêèé çâóê [h], ïîýòîìó ïî ìåñòó ñâîåãî îáðàçîâàíèÿ îí íàçûâàåòñÿ ãëîòòàëüíûì çâóêîì (îò ãðå÷. glottis ãîëîñîâàÿ ùåëü). Ïîëîñòü ãëîòêè (èëè ôàðèíêñà) ýòî òðóá÷àòîå îáðàçîâàíèå äëèíîé 7 ñì ó æåíùèí è îêîëî 8 ñì ó ìóæ÷èí. Íàõîäÿñü çà ïîëîñòüþ ðòà, îíà íà÷èíàåòñÿ îò ãîðòàíè è ïðîäîëæàåòñÿ äî ïîëîñòè íîñà. Ãëàâíàÿ ôóíêöèÿ ôàðèíêñà â ðå÷è ñëóæèòü ðåçîíàòîðîì äëÿ îáðàçîâàíèÿ ãëàñíûõ çâóêîâ, ôîðìà è ðàçìåð êîòîðîãî çàâèñÿò îò ïîëîæåíèÿ ïðèìûêàþùåãî ê íåìó ÿçûêà: ïðîäâèæåíèå ÿçûêà âïåðåä ïðèâîäèò ê ðàñøèðåíèþ ðåçîíàòîðà, à íàçàä ê åãî ñóæåíèþ. Ïîëîñòü ðòà ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì ìåñòîì îáðàçîâàíèÿ ïîäàâëÿþùåãî áîëüøèíñòâà àíãëèéñêèõ çâóêîâ. Îíà îãðàíè÷åíà ñâåðõó 16 í¸áîì, ñíèçó ÿçûêîì è ñïåðåäè ãóáàìè. Áëàãîäàðÿ ïîäâèæíûì îðãàíàì ðå÷è, íàõîäÿùèìñÿ â íåé, ïîëîñòü ðòà ìîæåò ìåíÿòü ñâîþ ôîðìó è îáúåì è ñëóæèòü åùå îäíèì ðåçîíàòîðîì ïðè îáðàçîâàíèè ãëàñíûõ. Êðîìå òîãî, îðãàíû ðå÷è ìîãóò ñîçäàâàòü ïðåãðàäû íà ïóòè äâèæåíèÿ âîçäóõà, â ðåçóëüòàòå ÷åãî âîçíèêàþò ðàçëè÷íûå øóìû, êîòîðûå ìû âîñïðèíèìàåì êàê ñîãëàñíûå çâóêè. Ïîëîñòü íîñà ðàñïîëîæåíà íàä ïîëîñòüþ ðòà è ðåçîíèðóåò òîëüêî â òîì ñëó÷àå, åñëè ÷åðåç íåå ïðîõîäèò âîçäóøíàÿ ñòðóÿ. Ïîëîñòü íîñà ÿâëÿåòñÿ íå èçìåíÿþùèìñÿ ïî ôîðìå ðåçîíàòîðîì. Íàäãîðòàííûå ïîëîñòè îáðàçóþò åäèíóþ ðåçîíàòîðíóþ ñèñòåìó, â êîòîðîé íîñîâîé ðåçîíàòîð, ëèøåííûé êàêèõ-ëèáî ïîäâèæíûõ ÷àñòåé, ìîæåò áûòü ëèáî âêëþ÷åí â ïðîöåññ çâóêîïðîèçâîäñòâà (ïðè îïóùåííîì ìÿãêîì í¸áå), ëèáî îòêëþ÷åí îò íåãî (ïðè ïîäíÿòîì ìÿãêîì í¸áå). Ôîðìèðîâàíèå çâóêîâ ðå÷è ïðîèñõîäèò, êàê ïðàâèëî, âî âðåìÿ âûäîõà ïðè ó÷àñòèè ðàçëè÷íûõ îðãàíîâ ðå÷è, èëè àðòèêóëÿòîðîâ. Íà ðèñ. 1 ïðåäñòàâëåíà ñõåìà, êîòîðóþ îáû÷íî èñïîëüçóþò äëÿ èëëþñòðàöèè àðòèêóëÿòîðîâ. Ãóáû èãðàþò áîëüøóþ ðîëü â çâóêîïðîèçâîäñòâå. Îíè ìîãóò áûòü êðåïêî ñæàòû, êàê ïðè îáðàçîâàíèè çâóêîâ [p], [b]. Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ ãóáíî-ãóáíûìè. Íèæíÿÿ ãóáà ìîæåò ñîïðèêàñàòüñÿ ñ âåðõíèìè ïåðåäíèìè çóáàìè, êàê ïðè îáðàçîâàíèè [f ], [v].Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ ãóáíî-çóáíûìè. Ãóáû ìîãóò áûòü îêðóãëåíû, êàê ïðè àðòèêóëÿöèè ãëàñíûõ [ ], [ ]. Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ ëàáèàëèçîâàííûìè. Ãóáû ìîãóò áûòü ðàñòÿíóòû, êàê ïðè ïðîèçâîäñòâå [], []. Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ íåëàáèàëèçîâàííûìè.  àíãëèéñêîì ÿçûêå âåðõíèå ïåðåäíèå çóáû ìîãóò ó÷àñòâîâàòü â îáðàçîâàíèè çâóêîâ, íàïðèìåð [θ], [ð]. Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ çóáíûìè. Ìåæäó êîðíÿìè âåðõíèõ ïåðåäíèõ çóáîâ è òâåðäûì í¸áîì íàõîäÿòñÿ àëüâåîëû ìàëåíüêèå áóãîðêè, äî êîòîðûõ ìîæíî ëåãêî äîòðîíóòüñÿ êîí÷èêîì ÿçûêà. Çâóêè, îáðàçîâàííûå ïðè ïîìîùè àëüâåîë, íàïðèìåð àíãëèéñêèå [t], [d], íàçûâàþòñÿ àëüâåîëÿðíûìè. Òâåðäîå í¸áî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîñòíîå îáðàçîâàíèå, èìåþùåå ôîðìó êóïîëà. Çâóêè, îáðàçîâàííûå ïðè ïîìîùè òâåðäîãî í¸áà, íàïðèìåð [ j], íàçûâàþòñÿ ïàëàòàëüíûìè (îò ëàò. palatum í¸áî). Òâåðäîå í¸áî ïåðåõîäèò â ìÿãêîå í¸áî. Ïîëîæåíèå ìÿãêîãî í¸áà ðåãóëèðóåò íàïðàâëåíèå äâèæåíèÿ âîçäóøíîé ñòðóè. Åñëè ìÿãêîå í¸áî ïîäíÿòî, ÷òî, êàê ïðàâèëî, ïðîèñõîäèò âî âðåìÿ ðå÷è, òî õîä â íîñîâóþ ïîëîñòü çàêðûò è ñòðóÿ âîçäóõà âûõîäèò ÷åðåç ðîò. Åñëè ìÿãêîå í¸áî îïóùåíî, òî ñòðóÿ âîçäóõà ïîïàäàåò íå òîëüêî â ïîëîñòü ðòà, íî è â ïîëîñòü íîñà, îêðàøèâàÿ çâóêè íîñîâûì òåìáðîì. Ñ îïóùåííûì ìÿãêèì í¸áîì ïðîèçíîñÿòñÿ [m], [n], [ŋ]. Îíè íàçûâàþòñÿ íîñîâûìè ñîãëàñíûìè. Ãëàñíûå çâóêè, ïðèìûêàþùèå ê íîñîâûì ñîãëàñíûì, òàêæå ïðîèçíîñÿòñÿ ñ îïóùåííûì ìÿãêèì í¸áîì è, ñëåäîâàòåëüíî, èìåþò íîñîâîé îòòåíîê. Ýòà ÷åðòà îñîáåí17 Ðèñ. 1. Àðòèêóëÿòîðû: 1 ãóáû; 2 çóáû; 3 àëüâåîëû; 4 òâåðäîå í¸áî; 5 ìÿãêîå í¸áî; 6 ìàëåíüêèé ÿçû÷îê; 7 êîí÷èê ÿçûêà; 8 ëîïàòêà ÿçûêà; 9 ïåðåäíÿÿ ÷àñòü ÿçûêà; 10 çàäíÿÿ ÷àñòü ÿçûêà; 11 ïîëîñòü ðòà; 12 ïîëîñòü íîñà; 13 ãëîòêà (ôàðèíêñ); 14 ãîëîñîâàÿ ùåëü íî ÿðêî ïðîÿâëÿåòñÿ â àìåðèêàíñêîì âàðèàíòå àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Êðîìå òîãî, ìÿãêîå í¸áî, áóäó÷è ïîäíÿòûì, ó÷àñòâóåò â îáðàçîâàíèè íåêîòîðûõ äðóãèõ ñîãëàñíûõ çâóêîâ. Òàê, íàïðèìåð, ïðè ïðîèçâîäñòâå [k], [g] çàäíÿÿ ÷àñòü ÿçûêà ïîäíÿòà è îáðàçóåò ñìû÷êó ñ ìÿãêèì í¸áîì. Òàêèå çâóêè íàçûâàþòñÿ âåëÿðíûìè (îò ëàò. velum ìÿãêîå í¸áî). Ñàìûì âàæíûì, íàèáîëåå ýëàñòè÷íûì è ïîäâèæíûì àðòèêóëÿòîðîì ÿâëÿåòñÿ ÿçûê. ßçûê ñîñòîèò èç ìíîæåñòâà ìûøö, äåéñòâóþùèõ â ðàçíûõ íàïðàâëåíèÿõ. Âñëåäñòâèå ýòîãî îí ìîæåò äâèãàòüñÿ âïåðåä è íàçàä, ââåðõ è âíèç, ïðè÷åì íå òîëüêî âñåì òåëîì, íî è îòäåëüíûìè åãî ÷àñòÿìè. Çíà÷èìîñòü äâèæåíèÿ ÿçûêà äëÿ ðå÷è ìîæíî ñîïîñòàâèòü ñî çíà÷èìîñòüþ äâèæåíèé êèñòè ðóêè äëÿ äâèãàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà.  àðòèêóëÿöèîííîé ôîíåòèêå ïðèíÿòî óñëîâíî ðàçäåëÿòü ÿçûê íà îòäåëüíûå çîíû (ðèñ. 2): à) êîí÷èê ÿçûêà (tip) è ïðèìûêàþùóþ ê íåìó ëîïàòêó ñóæàþùóþñÿ, êîíóñîîáðàçíóþ åãî ÷àñòü (the blade of the tongue), êîòîðûå â ñîñòîÿíèè ïîêîÿ íàõîäÿòñÿ 18 Ðèñ. 2. Ïîäðàçäåëåíèå ÿçûêà: 1 êîí÷èê; 2 ëîïàòêà; 3 ïåðåäíÿÿ ÷àñòü; 4 çàäíÿÿ ÷àñòü; 5 êîðåíü íàïðîòèâ àëüâåîë. Êîí÷èê è ëîïàòêà ÿâëÿþòñÿ ñàìûìè ïîäâèæíûìè ÷àñòÿìè ÿçûêà; á) ïåðåäíþþ ÷àñòü ÿçûêà (front), ðàñïîëîæåííóþ íàïðîòèâ òâåðäîãî í¸áà; â) çàäíþþ ÷àñòü ÿçûêà (back), ðàñïîëîæåííóþ íàïðîòèâ ìÿãêîãî í¸áà; ã) êîðåíü ÿçûêà (root), êîòîðûé íàõîäèòñÿ íàïðîòèâ çàäíåé ñòåíêè ôàðèíêñà.  ìîìåíò ðå÷è àðòèêóëÿòîðû ïîñòîÿííî âçàèìîäåéñòâóþò äðóã ñ äðóãîì è òàêèì îáðàçîì íåïîñðåäñòâåííî ó÷àñòâóþò â îáðàçîâàíèè çâóêîâ. Òàê, ïðè ïîëíîì êîíòàêòå çàäíåé ÷àñòè ÿçûêà è ìÿãêîãî í¸áà îáðàçóþòñÿ [k], [g], à òàêæå [ŋ], ïðè íåïîëíîì êîíòàêòå êîí÷èêà ÿçûêà è àëüâåîë [s], [z]. Íåîáõîäèìî óïîìÿíóòü åùå òðè îðãàíà, áåç êîòîðûõ çâóêîïðîèçâîäñòâî áûëî áû íåâîçìîæíî. Ýòî ëåãêèå, íèæíÿÿ ÷åëþñòü è ãîëîñîâûå ñâÿçêè. Ëåãêèå èñïîëüçóþòñÿ êàê ñâîåîáðàçíûå ìåõà, âûòàëêèâàþùèå âîçäóõ, íåîáõîäèìûé äëÿ çâóêîîáðàçîâàíèÿ. Íèæíÿÿ ÷åëþñòü ñàìà ïî ñåáå íå îáðàçóåò êîíòàêòà ñ äðóãèìè àðòèêóëÿòîðàìè, îäíàêî åå äâèæåíèå ââåðõ âíèç èçìåíÿåò ôîðìó è îáúåì ïîëîñòè ðòà, ÷òî îïðåäåëÿåò òåìáð ãëàñíûõ çâóêîâ. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè èãðàþò î÷åíü âàæíóþ ðîëü â ïðîèçâîäñòâå çâóêîâ. Îíè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé äâà íåáîëüøèõ ïó÷êà ìóñêóëîâ, ïðèêðåïëåííûõ ê ãîðòàíè. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè ìîãóò áûòü ëèáî ñâåäåíû ïî íàïðàâëåíèþ äðóã ê äðóãó, ëèáî ðàçâåäåíû. Ðàññòîÿíèå ìåæäó íèìè íàçûâàåòñÿ ãîëîñîâîé ùåëüþ. Åñëè ãîëîñîâûå ñâÿçêè ðàçâåäåíû, òî ãîëîñîâàÿ ùåëü îòêðûòà; åñëè îíè ñâåäåíû, òî ãîëîñîâàÿ ùåëü çàêðûòà.  çàâèñèìîñòè îò ïîëîæåíèÿ ãîëîñîâûõ ñâÿçîê âîçäóõ, ïðîõîäÿ ÷åðåç ùåëü, ìîæåò ñïîñîáñòâîâàòü îáðàçîâàíèþ êàê ãîëîñà, òàê è øóìà. Âûäåëÿþò ÷åòûðå ïîëîæåíèÿ ãîëîñîâûõ ñâÿçîê. 1. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè ðàçâåäåíû. Ýòî ïîëîæåíèå õàðàêòåðíî äëÿ íîðìàëüíîãî äûõàíèÿ è äëÿ ïðîèçâîäñòâà ãëóõèõ ñîãëàñíûõ çâóêîâ. 2. Ãîëîñîâàÿ ùåëü ñóæåíà. Ïðè âûõîäå âîçäóõà ÷åðåç ñóæåííóþ ãîëîñîâóþ ùåëü îáðàçóåòñÿ àíãëèéñêèé çâóê [h]. 3. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè ñâåäåíû. Åñëè ãîëîñîâûå ñâÿçêè ñëåãêà êàñàþòñÿ äðóã äðóãà êðàÿìè, òî ïðè äîñòàòî÷íîé âåëè÷èíå ïîäñâÿçî÷íîãî äàâëåíèÿ è ïîä âîçäåéñòâèåì âîçäóøíîé ñòðóè, ïðîõîäÿùåé ÷åðåç ãîëîñîâóþ ùåëü, îíè íà÷èíàþò âèáðèðîâàòü è ìû ñëû19 øèì çâóê. Ýòî ïîëîæåíèå õàðàêòåðíî äëÿ ïðîèçâîäñòâà ãëàñíûõ è çâîíêèõ ñîãëàñíûõ çâóêîâ. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè ñïîñîáíû ïðîèçâîäèòü îò 42 äî 1708 êîëåáàíèé â ñåêóíäó.  ðå÷è èñïîëüçóåòñÿ ãîðàçäî ìåíüøèé äèàïàçîí êîëåáàíèé. Òàê, ãîëîñîâûå ñâÿçêè æåíùèí âèáðèðóþò ñî ñêîðîñòüþ îò 200 äî 325 êîëåáàíèé â ñåêóíäó, ãîëîñîâûå ñâÿçêè ìóæ÷èí ïðèáëèçèòåëüíî â äâà ðàçà ðåæå 100 150 êîëåáàíèé. Êàæäûé ìîæåò ïî÷óâñòâîâàòü êîëåáàíèå ãîëîñîâûõ ñâÿçîê, äîòðîíóâøèñü äî ñâîåé ãîðòàíè âî âðåìÿ ãîâîðåíèÿ. 4. Ãîëîñîâûå ñâÿçêè ïëîòíî ñîìêíóòû. Ïðè ýòîì ãîëîñîâàÿ ùåëü ìîæåò îêàçàòüñÿ ïîëíîñòüþ ïåðåêðûòîé, íå äàâàÿ âîçäóøíîìó ïîòîêó âûéòè íàðóæó. Ýòî ïîëîæåíèå õàðàêòåðíî äëÿ ïîêàøëèâàíèÿ. Âñòðå÷àåòñÿ îíî è â ðå÷è è íàçûâàåòñÿ ãîðòàííîé ñìû÷êîé èëè òâåðäûì ïðèñòóïîì (glottal stop). Ãîðòàííàÿ ñìû÷êà ìîæåò ðåàëèçîâàòüñÿ ïðè ýíåðãè÷íîé àðòèêóëÿöèè íà÷àëüíîãî ãëàñíîãî çâóêà (êàê â ñëîâå apple ['ʔpl]), äëÿ óñèëåíèÿ ãëóõèõ ñìû÷íûõ [p], [t], [k] (êàê â ñëîâå clock [klɒʔk]) èëè âìåñòî íèõ (êàê â ñëîâå cotton ['kɒʔn])1 . Âñå óïîìÿíóòûå àðòèêóëÿòîðû ìîæíî ðàçäåëèòü íà äâå ãðóïïû: àêòèâíûå è ïàññèâíûå â çàâèñèìîñòè îò èõ ðîëè â ïðîöåññå çâóêîîáðàçîâàíèÿ. 1. Àêòèâíûå àðòèêóëÿòîðû ïîäâèæíû, îíè ïðèíèìàþò àêòèâíîå ó÷àñòèå â îáðàçîâàíèè çâóêîâ. Ê íèì îòíîñÿòñÿ: 1) ÿçûê, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ñàìûì ìîáèëüíûì îðãàíîì ðå÷è; 2) ãóáû, ïîëîæåíèå êîòîðûõ ìîæåò ñóùåñòâåííî èçìåíÿòü îáúåì è ôîðìó ïîëîñòè ðòà, à ñëåäîâàòåëüíî, è êà÷åñòâî ãëàñíîãî; 3) ìÿãêîå í¸áî, ðîëü êîòîðîãî íàïðàâëÿòü âîçäóøíóþ ñòðóþ ëèáî â ïîëîñòü ðòà, ëèáî â ïîëîñòü íîñà; 4) ëåãêèå, âûòàëêèâàþùèå âîçäóõ, íåîáõîäèìûé äëÿ çâóêîïðîèçâîäñòâà; 5) ãîëîñîâûå ñâÿçêè, âèáðèðóþùèå ïîä âîçäåéñòâèåì âîçäóøíîé ñòðóè; ãëàñíûå è çâîíêèå ñîãëàñíûå çâóêè ÿâëÿþòñÿ ñëåäñòâèåì ýòîé âèáðàöèè; 6) íèæíÿÿ ÷åëþñòü, êîíòðîëèðóþùàÿ ðàññòîÿíèå ìåæäó çóáàìè, êîòîðîå âëèÿåò íà îáúåì è ôîðìó ïîëîñòè ðòà è, òàêèì îáðàçîì, íà êà÷åñòâî ãëàñíûõ çâóêîâ; 7) ôàðèíêñ, êîòîðûé ìîæåò ñóæàòüñÿ è ðàñøèðÿòüñÿ â çàâèñèìîñòè îò äâèæåíèÿ ÿçûêà. 2. Ïàññèâíûå àðòèêóëÿòîðû ïðè îáðàçîâàíèè çâóêà îñòàþòñÿ íåïîäâèæíûìè, è ñ íèìè àêòèâíûå àðòèêóëÿòîðû îáðàçóþò ïðåãðàäó. Ýòî: 1) çóáû, 2) àëüâåîëû, 3) òâåðäîå í¸áî. Ïðè àðòèêóëÿöèè îòäåëüíûõ çâóêîâ ïîäâèæíûå îðãàíû ðå÷è ìîãóò âûïîëíÿòü ïàññèâíóþ ðîëü. Òàê, íàïðèìåð, ïðè ïðîèçíåñåíèè àíãëèéñêîãî ñîãëàñíîãî [g] àêòèâíî ðàáîòàåò çàäíÿÿ ÷àñòü ÿçûêà (àêòèâíûé àðòèêóëÿòîð) è îñòàåòñÿ ïàññèâíûì ìÿãêîå í¸áî (ïàññèâíûé àðòèêóëÿòîð), ñ êîòîðûì îíà ñìûêàåòñÿ. 1 20 Ñèìâîë [ʔ] èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ãîðòàííîé ñìû÷êè.