МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
Отчёт утверждаю:
Декан ПФ _______Г. Ю. Титова
«___»__________2016 г.
ОТЧЁТ
о работе кафедры педагогики и
методики начального образования
за 2015/2016 учебный год
Отчёт принят на заседании кафедры
«___»________________2016 г.
Зав.кафедрой ПиМНО
С.И. Поздееева
«___»________________2016 г.
Томск 2016
1. Сведения о кафедре
1.1. Перечень учебных дисциплин, закреплённых за кафедрой
№
п\
п
Шифр
1
С.3.09.
2
3
4
5
6
7
8
9
С.3.В.04
ДПП.Ф.01
ДПП.Ф.01
ДПП.Ф.08
ДПП.Ф.09
ОПД.В.00
ДПП.В.00
ДПП.В.02
10
11
12
Б.3.08
Б.3.В.09
Б.3.В.31
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Б.3.В.36/
Б.3.В.24
Б.3.В.21
Б.3.В.10
Б.3.В.07
Б.3.В.08
Б.3.В.21
Б.3.01
Б.3.01
Б.3.01.5
Б.3.06
23
24
Б.3.02
Б.3.02.2
25
26
27
Б.3.В.32
Б.3.В.08
Б.3.13
28
Б.3.В.03
29
Б.3.В.01
30
31
32
Б.3.В.17
Б.3.В.17
Б.3.В.12
Название учебной дисциплины
специалитет
Общая психология. Общая и экспериментальная психология (645,
644, 643 гр.)
История психологии (624, 625 гр., 41ПСП)
Русский язык (101ПМ, 6011гр.)
Русский язык: стилистика литературное редактирование (601 гр.)
Методика обучения русскому языку и литературе (601 гр.)
Методика преподавания математики (601 гр.)
Современные тенденции развития педагогики и психологии (ОЗО)
Методика начального образования (ОЗО)
Семья и школа/Инновационная работа в школе
Педагогическая практика
бакалавриат
Морфемика. Словообразование. Морфология (631гр., 31НО,32НОгр.)
Педагогическая психология (631, 624, 625 гр.,31НО гр.)
Профессиональный тренинг в ДОУ/ Технология работы психолога в
ДОУ (612 гр.; 21ДО)
Методы социально-активного взаимодействия/ Тренинг знакомства
(641 гр.)
Тренинг знакомства/ Коммуникативный тренинг (641 гр.)
История психологии (31ПСП)
Фонетика. Фонология. Лексикология(641, 6411гр.)
Морфология и синтаксис (ОЗО)
Театрализованная деятельность в ДОУ
Психология. Общая и экспериментальная психология (ОЗО)
Психология (6411, 642,641 гр.33ДО,32ДО)
Социальная психология (631,634, 635 гр., 31ПСП)
Методика обучения и воспитания в системе дополнительного
образования детей (611, 612 гр.)
Педагогика (631, 641, 6411 гр., 31НО, 32НО гр.)
Психология детей младшего школьного возраста и образовательной
программы начальной школы
Внеурочная деятельность в начальной школе (32НО, 611 гр.)
Синтаксис (621 гр.)
Образовательные программы начальной школы (821, 822 гр., 21
ППО, 21ПСП)
Теоретические основы и методика преподавания интегративного
курса «Окружающий мир» (621гр., 21НО )
Теоретические основы и технологии начального языкового и
литературного образования (621, 611, 631гр., 21НО, 32НО, 31НО)
Организация научно-исследовательской деятельности (611 гр.)
Психология семьи и семейного воспитания/Семья и школа
Теории и технологии развития речи детей младшего школьного
возраста (631 гр.)
33
34
35
36
37
38
Б.3.04.5
Б.3.03.4
Б.3.В.10
Б.3.В.06
Б.3.В.15
Б.3.В.28
Б.3.В.22
39
40
Б.3.В.09
Б.3.В.18
41
42
Б.3.В.06
Б.3.В.02
43
Б.3.В.04
44
45
46
Б.3.В.21
Б.3.04.3
Б.3.В.08
47
48
Б.3.04
Б.3.В.23
49
50
51
М.2.В.10
М.2.В.09
М.2.01
52
М.1.В.03
53
54
М.2.В.03
М.2.05
55
56
М.2.В.05
М.3.04.1
57
58
59
М.2.В.01
М.1.01
М.3.04.1
Методика преподавания литературы (спец.) (613гр., 11ЛО )
Литература с основами литературоведения (623гр., 21ЛО )
Сравнительная педагогика (611 гр.)
Театральная педагогика (643, 642, 6411 гр.)
История отечественной литературы (11НО)
Детская литературы с практикумом по выразительному чтению
(641 гр.)
Детская литература с практикумом по выразительному чтению
(21НО , гр.)
Детская литература (612, 41ДО)
Педагогические технологии в системе дополнительного образования
детей (621, 622 гр.)
Методика преподавания технологии с практикумом (631, 11НО гр.)
Теоретические основы начального математического образования
(611, 621, 21НО гр.)
Теории и технологии художественно- эстетического образования
(611гр., 11НО )
Психология семейных отношений (611 гр.)
Методика преподавания изобразительной деятельности (21ЛО)
Теории и технологии развития у детей изобразительного
творчества (11ДО)
Методика воспитательной работы в нач. школе (ОЗО)
Управление образовательными системами (ОЗО)
Педагогическая практика
магистратура
Сравнительное образование (643М,631М, 632М гр.)
Педагогическая риторика 641М
Научные исследования в профессиональной деятельности психологопедагогического направления (641М-646М гр.)
Развитие профессионального психолого-педагогического образования
в России и за рубежом (641М, 645М, 647М гр.)
Теоретическая педагогика (641М гр.)
Организация
профессиональной
деятельности
психологопедагогического направления (641М, 642М, 644М, 645М, 646М гр.)
Технологи обучения и воспитания в начальной школе (641М гр.)
Научно-исследовательский семинар (641М-642М, 647М, 631М-633М
гр.)
Психология развития (641М, 646М)
Современные проблемы науки и образования (643М, 647М гр.)
Научно-исследовательский семинар (641М)
Производственная практика
2. Учебно-методическая работа
2.1 Подготовка и корректировка рабочих программ с учетом разработки ФОС для
бакалавриата и магистратуры.
2.2. Подготовка программ ГАК для переподготовщиков с включением таких дисциплин
как «Педагогика», «Психология» и частные методики.
2.3. Подготовка программ ПК для педагогов образовательных школ:
Содержание образования и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС
НОО 108 часов)..Обучение прошли 35 человек.
Реализация программ дополнительного профессионального образования для
студентов старших курсов ТГПУ «Начальное образование».
Организация групповой работы и формирование коммуникативных УУД
(универсальных учебных действий) в начальной школе (32 час.). Обучение прошли 12
человек.
2.4. Изданы учебные и учебно-методические пособия:
1. Курышева М. В., Райская Л.М. «Фонетика. Фонология. Лексикология. – Ч.1
«Фонетика».
2. Курышева М. В. «Синтаксис: синтаксический анализ словосочетания, простого и
сложного предложения в школе и вузе», Томск, ТГПУ, 2015- 156 стр.
2.5. Проведены образовательные мероприятия:
- 6-ая областная олимпиада для старшеклассников по педагогике.
- 5-ый областной конкурс профессионального мастерства «Учительница первая моя».
2.6. Проведены:
- VII областной конкурс детских исследовательских работ «Твори, исследуй, пробуй».
Участвовало 80 детей.
2.7. В период с октября по ноябрь 2015 г. осуществлялась апробация дневника «Клевик»
(помощника при выполнении домашних заданий) с учащимися 2-ых классов МБОУ СОШ
№ 14 г. Томска (12 чел.). Занятия проводились в учебном корпусе под руководством
студентов ПФ (руководитель группы студентов Чубыкина Ольга).
2.8. Работа кабинета квази-профессиональной деятельности «Развивай-ка».
3. Научная работа
3.1 Руководство аспирантами и соискателями: Шпет Е. А., Кадиева Н. В., Сошенко И. И.,
Шварева О. В.
3.2. Подготовка заявки для РГНФ на тему «Развитие непрерывного педагогического
образования в концепции открытого профессионализма педагога» (заявка была одобрена
экспертами, но конкурсный отбор не прошла)
3.3. Подготовлен блок статей для Вестника № 5 (2016) и НПО № 2 (2016) в связи с
предстоящим юбилеем факультета (статьи написали все преподаватели, кроме Фетисовой
и Кадыковой).
3.5. Проведена факультетская конференция по литературе в рамках XXVI Дней
славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия
– Секция «Свято место пусто не бывает». Руководитель Н. И. Милевская.
3.6. Участие в организации и проведении Международной конференции студентов,
аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (две подсекции с общим
количеством докладов — 34. Опубликовано по материалам конференции 20 статей.
Участие студентов в конкурсах научно-исследовательских работ. (взять из отчета по
НИР).
3.7. Обсуждение кандидатских диссертаций Е.А. Шпет (март 2015) и А. В. Обскова
(специальность 13.00.08, март 2016 г.).
Руководитель - Поздеева С.И.
3.8. Защита
и утверждение кандидатской диссертации Н. Н. Плотниковой по
специальности 13.00.01. - Общая педагогика, история педагогики и образования.
4. Воспитательная работа
4.1. Проведение предметных недель: - по педагогике и психологии (c 27 октября по 7
ноября 2015 г.).
Отчет
о проведении психолого-педагогической недели
Никольской О.Л.
1. 27.10.15. 12.25 Просмотр документального фильма "В гостях у К. Юнга"
Отв. Меньшикова Е.А.
Студенты отмечают "Интересно было увидеть живого Юнга на экране и узнать о его научном
сотрудничестве и отношениях с З. Фрейдом".
2. 27.10.15 9.00. Конференция по педагогической практике
Отв. Фетисова Н.В. гр.611.
3. 27.10.15 - 6.11.15 Выпуск тематических газет по психологии (634, 635, 641.6411,642, 643, 644, 645)
Отв. Меньшикова Е.А.
Наибольший интерес вызвала тематика «Занимательное задание» по психологии и «Личности в
истории психологии».
4. 30.10.15. Конкурс "Учительница первая моя".
Отв. Семенова Н.А.
5. 3.11.15 Интеграция предмета «Театральная педагогика» и приемов"Сказкотерапии" как метод
моделирования и решения проблемных ситуаций. 6511, 631 гр. Отв. Никольская О.Л. и Курышева
М.В.
Студенты отозвались, что было интересно, по-новому посмотрели на свои жизненно важные вопросы
через сказку. Удалось им решить некоторые свои проблемы и вопросы.
6. 3.11.15 "Сказкотерапия" как метод моделирования и решения проблемных ситуаций. 631 гр. Отв.
Никольская О.Л.
Удалось в небольшой группе проработать несколько ситуаций. Прием работы с объектами-куклами
помогает с разных сторон рассмотреть проблему, рациональней взглянуть на ее содержание и решить
свои проблемы, отметили студентки.
7. 5.11.15 6411 группа: тренинг "Рационализация как метод работы с эмоциональными состояниями
перед экзаменом (страхи, панические атаки, отказ от деятельности). Отв. Никольская О.Л.
Обсуждали многообразие методов коррекции эмоциональных состояний. Студенты были удивлены
многообразием подходов при решении экзаменационных стрессов. Некоторые не выразили желание
расширять применяемые ими методы, сказали что ничего здесь нельзя сделать.
8. 05.11.15 г. Мастер-класс. Ведущая Батурина В.В., учитель Зональненской СОШ. Батурина В.В.
поделилась опытом использования технологий обучения и воспитания в современной
начальной школе.
9. 06.11.15 г. Мастер-класс по программе «Мы разные, но мы вместе», ведущая
Казак Н.А., завуч средней образовательной школы № 67 г. Томска. Она показала игровые способы
разрешения конфликтных ситуаций, возникающих в детском коллективе.
10. 6,7 ноября - Областная олимпиада по педагогике для школьников, посвященная 70-летию
победы в Великой Отечественной войне.
Отв. Вахитова Г.Х. , счетная комиссия : Фетисова Н.В., студенты.
Участвовало 15 команд, из которых 3 сельские (с. Кожевниково - СОШ № 1, и № 2, с. Бакчар СОШ),
3 - из г. Северска и 9 городских команд. Для участников было предложено 5 конкурсов (конкурс
визиток «Мы помним, я горжусь», анализ литературного произведения, турнир знатоков истории
Великой Отечественной войны., конкурс проектов «Найди своего героя» и анализ педагогических
ситуаций). В проведении олимпиады большую помощь оказали студенты 621гр. и 6511 гр. Студенты
организовали и провели игровую программу «Здравствуйте!», по окончании каждого дня проводилась
рефлексия, где участники делились своими эмоциями и впечатлениями.
Итоги олимпиады:
1 место команда СОШ № 1 с.Кожевниково,
2 место команда школы № 88 г. Северска,
3 место - гимназия № 13 г. Томска.
4.2. Работа кураторов 6511- Курышева М.В.
ОТЧЕТ
работы куратора гр. 6511
Курышевой М.В.
За 2015-16 уч. г. были проведены следующие мероприятия:
1. Встреча со студентами гр.6511.
Тема: Структура факультета. Основные формы занятий: лекция,
семинар,
коллоквиум.
Основные
приемы
слушания
и
конспектирования лекций.
2. Посещение музея факультета
3. День первокурсника в лагере «Костер»
4. Подготовка и проведение Дня учителя
5. Совместное проведение психотренинга с О.Л. Никольской
6. Встреча с группой.
Тема: приемы работы с текстом. Как готовиться самостоятельно.
Подготовка к тестированию.
7. Организация и проведение недели гуманитарных наук
8. Встреча с группой.
Тема: Анализ работы студентов в течение семестра. Подготовка к
сессии.
9. Встреча с группой.
Анализ результатов зимней сессии. Корректировка планов на 2
семестр.
10. Встреча с группой. Анализ результатов прошедшего учебного
года. Подготовка к сессии.
Начало сентября
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
Начало ноября
декабрь
Конец декабря
февраль
Конец мая
В течение семестра проводилось консультирование по учебным и бытовым проблемам; анкетирование;
помощь в организации проведения дней именинника, выпуска стенных газет. Проводились встречи с
родителями А. Лоскутовой, беседы со студентами, пропускающими занятия и имеющими задолженность.
4.3 Организация походов в театр с последующим обсуждением спектаклей (отв. Милевская Н.
И.).
5. Организационная работа
План заседаний кафедры на 2015-2016 уч. год
Месяц
Тематика
сентябрь 1. Утверждение рабочих программ на 2015-16 уч. год
Докладчики
С. И. Поздеева
2. Обсуждение и утверждение плана работы кафедры на 2015-16 уч. год.
3. Утверждение плана работы куратора (6511 гр.)
4. Утверждение отзыва ведущей организации на диссертацию Власовой
О.С.
Курышева М.В.
Семенова Н.А.
октябрь
1. Утверждение тем магистерских диссертаций в 641М группе
2. О подготовке к конкурсу «Учительница первая моя»
3. О прохождении практики в 611 группе.
4. О проведении психолого-педагогической предметной недели.
С. И. Поздеева
Г.Х. Вахитова
Н.В. Фетисова
О.Л. Никольская
ноябрь
1. Обсуждение диссертации аспиранта кафедры Шпет Е.Н.
С. И. Поздеева
преподаватели
декабрь
1. Утверждение тем ВКР в 611 гр.
2. Результаты предметной психолого-педагогической недели.
С. И. Поздеева,
Никольская О.Л.
март
1. Подготовка к конференции «Наука и образование» и к областному
С. И. Поздеева
конкурсу «Твори, исследуй, пробуй!»
Н.А. Семенова
2. О состоянии ВКР и магистерских диссертаций. Утверждение тем ВКР в преподаватели
группе 42Мно (ОЗО)
3. О прохождении научно-педагогической практики в 641М группе
Н.В. Фетисова
март
1.Обсуждение диссертационного исследования Обскова А.В.
2. О переводе аспиранта Шваревой О.В.
Преподаватели
гости.
май
1. Результаты конференции «Наука и образование»
2. О состоянии ВКР в 611 гр. и магистерских диссертаций в 641М гр.
3. О подготовке рабочих программ и ФОСов.
Руководители секций
преподаватели
С.И. Поздеева
июнь
1. Итоги защиты магистерских диссертаций.
2. Осуждение результатов работы кафедры за год.
С.И. Поздеева
1. Конкурсные дела.
С. И. Поздеева
июль
Зав. кафедрой педагогики иначального образования
С. И. Поздеева
и
