Педагогический (научно-педагогический) состав
Александрова Елена Николаевна
Занимаемая
доцент, методист
должность:
Ученая степень:
кандидат педагогических наук, 1999
Ученое звание:
доцент по кафедре методики обучения географии и краеведению, 2007
Образование:
Высшее. Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный
педагогический институт им. М. Ломоносова (Поморский международный
педагогический университет им. М. Ломоносова), 1994, география и
биология, учитель географии и биологии.
Общий стаж:
27л 05м
Стаж работы по
18л 07м (н/пед.), 21л 07м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 22.01.2019 по 21.02.2019, ФГАОУВО «САФУ имени М.В. Ломоносова»,
квалификации:
«Разработка, реализация и продвижение программ ДО», 72 ч. 2. С 04.02.2019
по 28.02.2019, АО ИОО, «Подготовка экспертов по оцениванию работ с
развернутым ответом участников основного государственного экзамена
(география)», 24 ч. 3. С 04.02.2019 по 28.02.2019, АО ИОО, «Подготовка
экспертов по оцениванию работ участников государственного выпускного
экзамена (география)», 24 ч.
Публикации:
Методическая система работы учителя по подготовке обучающихся
к ОГЭ по географии/Северная Двина.-2016.-№ 4.- С. 4-9.
ЕГЭ по географии: особенности экзаменационной работы и
подготовки обучающихся/Северная Двина.- 2016.- № 4.- С. 9-13.
Система работы учителя по подготовке к ОГЭ и ГВЭ по географии:
метод.реком. /авт.-сост. Е.Н. Александрова.- Архангельск: Изд-во АО
ИОО, 2016.- 52 с.
Система работы учителя по подготовке к ЕГЭ и ГВЭ по географии:
метод.реком. /авт.-сост. Е.Н. Александрова.- Архангельск: Изд-во АО
ИОО, 2016.- 60 с.
Интегрированный урок географии: сб. материалов рег. заоч.
конкурса метод. разраб. «Интегрированный урок: география +» /
авт.-сост. Е. Н. Александрова. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.
— 106 с.
Методические рекомендации по итогам проведения регионального
этапа Всероссийской олимпиады школьников / отв. за вып. Н. А.
Подчередниченко. — Архангельск, 2017.
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов с
учетом итогов ОГЭ и ГВЭ: электронное издание / отв. за вып. Н. А.
Подчередниченко. — Архангельск, 2017.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника»
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»
Методика преподавания географии, экологии.
Преподаваемые дисциплины:
Чтение лекций в модулях дополнительных профессиональных программ
повышения квалификации педагогов:
Балагина Елена Алексеевна
Межпредметные результаты обучения географии и их диагностика
Содержание и методика преподавания географии в условиях
реализации ФГОС ОО
Совершенствование профессиональных компетенций учителя
географии в части подготовки обучающихся к ГИА по предмету
Занимаемая
должность:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Старший методист
Высшее. Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный
педагогический институт им. М. Ломоносова, 1983, специальность –
математика и физика, квалификация – учитель математики и физики
36л 02м
06л 01м (метод.), 33л 04м (пед.)
1. С 02.03.2015 по 20.03.2015 в АО ИОО «Подготовка экспертов по
оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в форме ЕГЭ (информатика
и ИКТ)», 24 ч; 2. 06.04.-30.04.2015 в Московской Академии ПК и ПП
работников образования «Организация и проведение всероссийской
олимпиады школьников на школьном, муниципальном, региональном и
заключительном этапах», 36 ч. 3. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 4. С
08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое
сопровождение образовательного процесса как составляющая
профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Основы работы в электронных таблицах Microsoft Excel и
OpenOffice.org Calc: учеб.-метод. Пособие / авт.-сост. Е.А. Балагина.
– Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011. – 74 с.
Интеграция информационных систем, осуществляющих мониторинг
с
уровня
образовательных
организаций
http://www.kpmo.ru/blog/?p=226
Инновационная деятельность
Разработка системы оценки качества образовательных услуг в учреждении
ДПО, мониторинг качества дополнительных профессиональных программ
Баранова Татьяна Владимировна
Занимаемая
Методист, первая квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2004,
биология, учитель биологии и экологии
Общий стаж:
13л 00м
Стаж работы по
01л 09м (метод.), 01л 10м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 26.01.2015 по 27.11.2015, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
квалификации:
педагогических работников», 72 ч. 2. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО,
«Использование офисных программных продуктов в деятельности
работников института», 32 ч. 3. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО,
«Организационно-педагогическое сопровождение образовательного
процесса как составляющая профессиональной деятельности методиста
дополнительного профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Публикации:
Аттестация
педагогических
работников
образовательных
организаций Архангельской области за 2016 год: статистические
данные по итогам аттестации в 2016 году / сост.Т.В.Баранова (и др.).
– Архангельск: Изд-во,2017. - 26 с.
Нормативные правовые документы по новому порядку проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность. Ч II: сборник /сост.
Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова, С.В.Суханова, Т.В.Баранова –
Архангельск: АО ИОО, 2015. – 134 с.
Сфера научных
интересов:
Брюхова Юлия Павловна
Занимаемая
Доцент
должность:
Ученая степень:
Кандидат педагогических наук, 2011
Ученое звание:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Доцент
Высшее. Поморский международный педагогический университет им. М.В.
Ломоносова, 1996, педагогика и методика начального обучения, присвоена
квалификация учителя начальных классов и организатора внеклассной
музыкальной работы
22л 10м
11л 09м (н/пед.), 22л 09м (пед.)
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха
и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа. 2. С
21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Разработка и внедрение ООП СОО в
образовательной организации», 72 ч. 3. С 01.04.2015 по 30.06.2015, АНО
«Институт Финансового Планирования» г. Москва, «Методика личного
финансового консультирования», 72 ч. 4. С 19.09.2016 по 23.09.2016, НИУ
«Высшая школа экономики» г. Москва, «Внедрение программы финансовой
грамотности в системе общего и среднего профессионального образования»,
38 ч. 5. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 6. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование
офисных программных продуктов в деятельности работников института», 32
ч. 7. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч.
8. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
Брюхова Ю.П. Роль народной игры в обучении и развитии детей
младшего школьного возраста / Ю.П.Брюхова // Развитие основных
направлений педагогической науки XX века [Текст]: материалы XXVI
сессии Научного Совета по проблемам истории образования и
педагогической науки, посвященной 90-летию со дня рождения
академика РАО З.И. Равкина. Часть 1,2. – М: ИТИП РАО [и др.],
2009.– С.47-51.
Народная игра как средство формирования ценностных ориентаций
личности ребенка младшего школьного возраста [Текст]:
монография / Сковородкина И.З., Брюхова Ю.П. – 112 с. – Деп. В
УРАО ИТИП 14.04.2011, №08-11.
Народная игра как средство воспитания и развития ребенка [Текст]:
сборник народных игр / авт.-сост. Ю.П. Брюхова. – Архангельск: АО
ИППК РО, 2010. – 62 с.
Формирование ценностных ориентаций личности ребенка младшего
школьного возраста средствами народной игры [Текст]: монография
/Ю.П. Брюхова, И.З.Сковородкина. – Архангельск, АО ИППК РО,
2012. – 174 с.
Духовно-нравственное воспитание обучающихся посредством
использования народной игры в современном образовательном
процессе [Текст]: Педагогические исследования в условиях
инновационного развития России (День науки на кафедре
технологий и профессионального образования): сборник научных
трудов/под ред. проф. В.А. Кальней. – М.: АСОУ, 2014. – С.154-163.
· Внеурочная деятельность обучающихся: основные подходы и
условия реализации [Текст]: Опыт, проблемы и перспективы
построения педагогического процесса в контексте стандартизации
образования: сб. науч. статей и материалов III Международной
научно-практической конференции. Ч.1./под ред. С.А. Герасимова. –
Архангельск: Кира, 2016. – С.195-199.
Формирование ценностных ориентаций обучающихся: сборник игр и
упражнений: практ. пособие/авт.-сост. Ю.П. Брюхова, Г.В.
Панкратова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015.- 67 с.
Инновационные проекты в образовании: сб. материалов/сост. Ю.П.
Брюхова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015. - 189 с.
Настольная книга воспитателя детского дома: сб. материалов.Ч1. /
сост. Э.Б.Галушина, Ю.П. Брюхова. – Архангельск, Изд-во АО ИОО,
2014. – 114 с.
Настольная книга воспитателя детского дома: сб. материалов.Ч2. /
сост. Ю.П. Брюхова. – Архангельск, Изд-во АО ИОО, 2016. –98 с.
Как хорошо, что есть семья!: сб. материалов обл. заоч. конкурса
программно-методических материалов / отв. за вып. Ю.П. Брюхова,
Сфера научных
интересов:
Н.Н. Сторожева. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016. – 114 с.
Игры и упражнения, направленные на развитие универсальных
учебных действий обучающихся 5-9 классов: сб. материалов/сост.
Ю.П. Брюхова, С.А. Горячкова, Е.Г. Ромицына. – Архангельск: Издво АО ИОО, 2016. – 70 с.
Педагогика от А до Я: учебно-методическое пособие / С.А.
Горячкова, Ю.П. Брюхова, В.И. Ческидова. – Архангельск: изд-во АО
ИОО, 2017. – 60 с.
и др., всего около 50 изданий.
Духовно-нравственное воспитание и социализация обучающихся,
формирование ценностного отношения к семье у школьников,
организация
взаимодействия
с
родителями
обучающихся,
повышение финансовой грамотности обучающихся.
Преподаваемые дисциплины:
«Общая
педагогика»,
«Современная
дидактика»,
«Основы
педагогики
школы»,
«Педагогическое
проектирование»,
«Проектирование и анализ урока», «Проектирование и анализ
программ курсов внеурочной деятельности», «Формы и методы
работы с родителями», «Формирование ценностных ориентаций у
обучающихся», «Развитие и оценка метапредметных универсальных
действий школьника», «ФГОС ОО: конструирование урока и
внеурочного
занятия»,
«Образовательный
процесс
в
малокомплектной школе», «Теория и методика воспитания в
условиях ФГОС НОО» и др.
Буглак Алексей Владимирович
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Санкт-Петербургская государственная академия культуры, режиссура,
режиссер театрализованных представлений и праздников, 1994 ФГАОУВО
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.
Ломоносова» (г. Архангельск), 2019, магистр, «Культурология».
Общий стаж:
30л 00м
Стаж работы по
06л 10м (по диплому), 02л 06м (метод.)
специальности:
Повышение
1. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
квалификации:
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 2. С
24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч.
Публикации:
Буглак А.В. Десять лет как один день //Защитники Отечества:
материалы XXI региональных общественно-научных чтений по
военно-исторической тематике, Архангельск, 2007. С.3-5
Буглак А.В., Гостев И.М. Возможное будущее Новодвинской
крепости. Тезисы проекта концепции создания Военно-исторического
музея-заповедника
«Новодвинская
крепость»
//Защитники
Отечества: материалы научных конференций: XXV, XXVII, XXIX
общественно-научных чтений по военно-исторической тематике,
Архангельск, 2015. С.506-512
Буглак А.В. Взгляд на будущее Новодвинской крепости: совместное
программное заявление разработчиков проекта реставрации и
концепции музеефикации памятника //Новые материалы по истории
фортификации: статьи и материалы первой междунар. науч.-практ.
конф.
«Памятники
фортификации:
история,
реставрация,
использование», Архангельск, 2012. С.324-330
Стратегический план сохранения и развития Архангельской
Новодвинской крепости 2011-2025 гг., Архангельск, Северный
государственный медицинский университет, 2011.
Сфера научных
интересов:
военная история,
патриотическое воспитание,
культурология,
музееведение
Бутакова Галина Геннадьевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический
институт им. М. Ломоносова, 1984, специальность – русский язык и
литература, квалификация – учитель русского языка и литературы
Общий стаж:
35л 03м
Стаж работы по
16л 07м (метод.), 34л 01м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 25.02.2015 по 05.05.2015 Московская Академия ПК и ПП работников
квалификации:
образования «Совершенствование профессиональных компетенций учителя
русского языка и литературы в области методики обучения написанию
сочинений на ступенях основного общего и среднего (полного) общего
образования», 72 часа; 2. С 14.03.2016 по 19.03.2016, АО ИОО, «Подготовка
экспертов по оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в форме ОГЭ»
(русский язык), 24 ч; 3. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание
первой помощи», 16 ч. 4. С 12.11.2018 по 12.12.2018, ФГБНУ «Федеральный
институт педагогических измерений» г. Москва, «Подготовка экспертов для
работы в региональной предметной комиссии при проведении
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего общего образования по предмету «Русский язык»», 72 ч. 5. С
04.02.2019 по 28.02.2019, АО ИОО, «Подготовка экспертов по оцениванию
работ участников государственного выпускного экзамена (литература, 9
класс)», 24ч. 6. С 04.02.2019 по 28.02.2019, АО ИОО, «Подготовка экспертов
по оцениванию работ участников государственного выпускного экзамена
(русский язык, 9 класс)», 24 ч. 7. С 04.02.2019 по 28.02.2019, АО ИОО,
«Подготовка экспертов по оцениванию работ участников государственного
выпускного экзамена (литература, 11 класс)», 24 ч. 8. С 04.02.2019 по
28.02.2019, АО ИОО, «Подготовка экспертов по оцениванию работ
участников государственного выпускного экзамена (русский язык, 11 класс)»,
24 ч. 9. С 18.02.2019 по 05.03.2019, ФГБНУ «Федеральный институт
педагогических измерений» г. Москва, «Подготовка экспертов для работы в
региональной предметной комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программам основного общего
образования по предмету «Русский язык»», 36 ч.
Публикации:
Об использовании результатов новой формы государственной
итоговой аттестации выпускников основной школы 2013 года в
преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях
Архангельской области (методические рекомендации, в соавторстве
с Самородовой Н.В.)
Дидактические материалы для учителей русского языка и
литературы по организации работы с талантливыми детьми
(Сборник дидактических материалов, в соавторстве с Артюгиной
Т.Ю., Ивкиной Е.В.)
Организация деятельности методического объединения учителей
русского языка и литературы в процессе перехода на ФГОС
основного
общего
образования:
из
опыта
работы
экспериментальных площадок: сборник методических материалов /
Арханг. обл. ин-т открытого образования; [сост. Т.Ю. Артюгина, Н.Ю.
Самородова, Г.Г. Бутакова]. - Архангельск: АО ИОО, 2014. - 38 с.: ил.
Стратегии смыслового чтения и работа с текстом: практикум/Авт.сост. Н. В. Самородова, Г. Г. Бутакова. — Архангельск: изд-во АО
ИОО, 2014. — 62 с.
Исследовательская деятельность школьников по литературе:
практикум./отв. за выпуск Т.В. Молодцова., Г.Г. Бутакова, Н.Н. Нечай
– Архангельск: изд – во АО ИОО, 2014. – 98с.
Рабочая программа учителя русского языка и литературы в
контексте ФГОС общего образования Архангельск: методические
рекомендации/Авт. сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. –
Архангельск: изд – во АО ИОО, 2015.-103 с.
Экологическое образование обучающихся: материалы из опыта
работы / сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. – Архангельск: – изд-во
АО ИОО, 2015. – 72 с.
Школьное сочинение – из опыта работы учителей Архангельской
области /сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. – Архангельск: изд – во
АО ИОО, 2016.-46 с.
Инновационные проекты:
Сфера научных
интересов:
«Научно-методическое сопровождение ФГОС общего образования»
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»,
областном конкурсе «Учитель года», областном конкурсе «Воспитать
человека».
Методика преподавания русского языка, литературы.
Преподаваемые дисциплины:
Проектирование методической разработки урока с применением
современных образовательных технологий
Технологическая карта урока русского языка и литературы
Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы
по русскому языку в форме ОГЭ
Промежуточная аттестация обучающихся: итоговое сочинение.
Продвижение детского чтения: формы и методы работы с книгой.
Современная детская литература.
Вашукова Ирина Сергеевна
Занимаемая
Заведующий кафедрой
должность:
Образование:
Поморский государственный педагогический университет, 1997, по
специальности биология и химия, присвоена квалификация учитель биологии
и химии
Общий стаж:
22л 02м
Стаж работы по
07л 06м (научно-пед.), 22л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 2008, «Менеджмент в образовании».
переподготовка:
Повышение
1. С 20.04.2015 по 14.05.2015, ГБОУ ВО города Москвы «Московский
квалификации:
городской педагогический университет», «Государственно-общественное
управление образованием, способствующего повышению охвата детей
программами дополнительного образования в образовательных
организациях», 72 часа.
2. С 01.04.2015 по 30.06.2015, АНО «Институт Финансового Планирования»
(г. Москва), «Методика финансового консультирования», 72 часа.
3. С 05.10.2015 по 15.10.2015, АО ИОО, «Противодействие коррупции», 40
часов;
4. С 24.02.2016 по 26.02.2016, АО ИОО, Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования,
лицензионного контроля, 24 ч.;
5. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Разработка и внедрение основной
образовательной программы среднего общего образования в
образовательной организации», 72 ч.
6. С 19.09.2016 по 23.09.2016, НИУ «Высшая школа экономики» г. Москва,
«Внедрение программы финансовой грамотности в системе общего и
среднего профессионального образования», 38 ч.
7. С 19.11.2018 по 21.11.2018, ФГБОУВО «Новосибирский государственный
педагогический университет», «Деятельность в области государственного
контроля (надзора) и системы оценки качества в сфере образования», 24 ч.
8. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Общественно-активная школа на современном этапе: шаги к успеху:
метод.
рекомендации/сост.
И.В.Федосеева,
И.С.Вашукова.Архангельск, изд-во АО ИППК РО, 2011.- 62 с.
Управление
воспитательной
работой
в
образовательном
учреждении:
метод.
рекомендации/
сост.
И.С.Вашукова.Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2011.- 112с.
Общественно-активная
школа:
управляем
грамотно:
метод.рекомендации. Вып. 2/авт.-сост. И.В.Федосеева, И.С.
Вашукова.- Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012.- 90 с.
Делопроизводство в образовательном учреждении: учебно-метод.
Пособие / авт.-сост. Т.О. Шумилина, И.С. Вашукова. – 2-е изд.,
перераб. и доп. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010. – 90 с.
Организация внеурочной деятельности при реализации ФГОС НОО:
управленческий аспект: метод. Рекомендации / авт.- сост. И.С.
Вашукова. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012. – 58 с.
Система оценки достижения планируемых результатов: метод.
Рекомендации / авт.- сост. Е.В. Балагина, И.С. Вашукова, С.А.
Горячкова. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013. – 82 с.
Создание
системы
условий
для
реализации
основной
образовательной
программы
общего
образования:
метод.
Рекомендации. Вып. 1 / авт.- сост. И.С. Вашукова, Б.Ю. Пахомова. –
Архангельск: изд-во АО ИОО, 2013. – 66 с.
Публикации
2014 год:
учебно-методическое пособие «Документационное обеспечение
управления
образовательной
организацией»;
методические
рекомендации «Внеурочная деятельность при реализации ФГОС
ОО: оценка эффективности» (в соавт.);
методические
рекомендации
«Организация
внутришкольного
контроля в условиях реализации ФГОС ОО» (в соавт.);
пособие «Проектируем образовательную программу дошкольного
образования по ФГОС» (в соавт.);
практическое пособие «Руководство по подготовке образовательной
организации к введению и реализации ФГОС ДО»
2015 год:
методические рекомендации «Что надо знать руководителю о
проверках? (выпуск 2)» (в соавт.);
сборник материалов «ФГОС ДО: управленческий и содержательный
аспекты» (в соавт.)
2016 год:
методические рекомендации «Организация воспитательной работы
в условиях ФГОС ОО»;
методические рекомендации «Локальные акты образовательной
организации: требования, содержание, опыт» (в соавт.);
методические рекомендации «Программа развития образовательной
организации» (в соавт.);
практическое пособие «Как подготовить итоговую аттестационную
работу» (в соавт.);
практическое пособие «Как сделать педагогический совет
эффективным?» (в соавт.)
2017 год:
методические рекомендации «Аттестация обучающегося в школе:
управляем грамотно: метод. реком./авт.-сост. И.С. Вашукова.Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.- 50 с.
практическое
пособие
«Индивидуальный
итоговый
проект
обучающегося: нормативные и организационные аспекты: практ.
пособие/авт.-сост. И.С. Вашукова (и др.).- Архангельск: Изд-во АО
ИОО, 2017.- 38 с.
методические
рекомендации
«Введение
федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего
образования: управленческий аспект: метод. реком./ авт.-сост. И.С.
Вашукова, М.А. Денисенко.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.- 102
с.
Статьи:
Сфера научных
интересов:
«Региональная практика развития ГОУО в Архангельской области»
(2016);
«Стратегическое
управление
дошкольной
образовательной
организацией в условиях введения и реализации стандарта» (в
соавт) (2016);
«Особенности
организации
кадетского
образования
в
образовательных организациях Архангельской области» (2016).
Научно-исследовательская работа по теме «Алгоритм деятельности
руководителя
образовательной
организации
по
созданию
безопасной образовательной среды».
Методические подходы к преподаванию курса по финансовой
грамотности: по итогам апробации курса в Архангельской
области\\ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА ISSN
2224-0772 2017. Т.1, №2 (37);
Член
жюри
конкурса
по
нормативно-правовому
и
документационному
обеспечению
деятельности
по
постинтернатному
сопровождению
выпускников
среди
государственных учреждений Архангельской области для детейсирот
и
детей,
оставшихся
без
попечения
родителей
«НормоТВОРЕЦ» и конкурса по разработке презентационных
буклетов государственных учреждений Архангельской области для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «PRO
жизнь»
Член жюри регионального заочного конкурса методических
разработок по безопасности образовательной организации
«Безопасная образовательная среда», регионального этапа
всероссийского заочного конкурса «Директор школы -2017»,
областного заочного конкурса студенческих и школьных работ по
антикоррупционному
анализу
законодательства,
разработке
общественных механизмов противодействия коррупции
Менеджмент образовательных организаций.
Преподаваемые дисциплины:
«Документационное обеспечение управления образовательными
организациями»;
«Управление ОО в условиях стандартизации образования»;
«Менеджмент в сфере образования».
Модули:
Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательных
организаций;
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации
ФГОС общего образования;
Обеспечение
информационной
открытости
образовательных
организаций;
Организация антикоррупционного образования в образовательных
организациях
Веревкина Надежда Владимировна
Занимаемая
должность:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Старший методист, высшая квалификационная категория
Архангельский государственный педагогический институт им. М.В.
Ломоносова, 1972, специальность физика, присвоена квалификация учителя
физики средней школы
45л 03м
16л 01м (метод.), 26л 05м (пед.)
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 08.04.2019 по 25.05.2019, ОГБОУ ДПО «Костромской
областной институт развития образования», «Эффективные практики
формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в
рамках учебного предмета «Технология»», 36 ч. 3. С 08.10.2019 по
18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Сборник «Практические аспекты введения и реализации ФГОС по
предмету «Технология», /Веревкина Н.В. Архангельск, Изд-во АО
ИОО, 2013/.
Аттестация
педагогических
работников
образовательных
организаций с целью подтверждения соответствия занимаемой
должности: сб.материалов / сост. Н.В. Веревкина. – Архангельск:
Изд-во АО ИОО, 2015. – 55 с.
Публикации:
Веревкина Н.В. Правовое регулирование финансовых отношений в
системе образования при аттестации кадров // Информационнометодический журнал «Северная Двина, № 2, 2014.
Сборник нормативных правовых документов по новому порядку
проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность. Ч I /сост.
Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова. – Архангельск: АО ИОО, 2014 – 102 с.
Документационное сопровождение аттестации педагогических
работников: методические рекомендации / Горшкова Г.И., Веревкина
Н.В., Суханова С.В. – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 66с.
Нормативные правовые документы по новому порядку проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность. Ч II: сборник /сост.
Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова, С.В.Суханова, Т.В.Баранова –
Архангельск: АО ИОО, 2015. – 134 с.
Документальное
сопровождение
аттестации
педагогических
работников: метод.реком. / сост. Н.В. Веревкина, Г.И. Горшкова, С.В.
Суханова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 66 с.
Аттестация
педагогических
работников
образовательных
организаций Архангельской области за 2016 год: статистические
данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и
др.). – Архангельск: Изд-во,2017. - 26 с.
Работа в профессиональных конкурсах
Участие
в
региональном
этапе
областного
конкурса
«Информационно-методическое сопровождение педагогических и
руководящих
работников
образовательных
организаций
Архангельской области в межаттестационный период» по 2
направлениям «Лучшие материалы, представленные на бумажном
носителе», «Сайте ОО», 2017
Член жюри областного заочного конкурса «Информационнометодическое сопровождение педагогических и руководящих
работников образовательных организаций Архангельской области в
межаттестационный период», 2017
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Завершён проект «Формы оценки профессиональной деятельности
руководителя образовательной организации в процессе аттестации»
2012-2016.
Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и
управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР»,
2017.
Реализация проекта «Оценка деятельности аттестационной
комиссии ОО», 2017.
Организационно-информационное, учебно-методическое, опытноэкспериментальное,
аналитико-обобщающее,
экспертное
сопровождение по профилю деятельности ОАПРР.
Экспертиза аттестационных документов педагогических работников
образовательных организаций в целях установления высшей
квалификационной категории.
Организация функционирования областной дистанционной школы
экспертов.
Верховцева Светлана Викторовна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Высшее. Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный
педагогический институт им. М. Ломоносова, 1985, специальность – русский
язык и литература, квалификация – учитель русского языка и литературы
Общий стаж:
31л 06м
Стаж работы по
11л 10м (метод.), 31л 03м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных организаций».
переподготовка:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ г. Москвы «Воробьевы горы»,
квалификации:
Технология эффективного управления организацией смен в системе отдыха
и оздоровления детей и молодежи РФ, 72 часа. 2. С 28.12.2015 по
28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 3. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для осуществления государственного контроля (надзора) в сфере
образования», 24 ч.
Публикации:
Публикации:
Проектирование системы оценки качества образовательных услуг в
организации ДПО (ж-л «Непрерывное образование» выпуск 2(8)
2014г ГБОУ ДПО С-Петербургской академии постдипломного
педагогического образования) (в соавт.)
Модель организации корпоративного повышения квалификации
сотрудников АО ИОО в условиях перехода на профессиональный
стандарт «Педагог профессионального обучения,
профессионального образования и дополнительного
профессионального образования» // Сборник трудов по проблемам
дополнительного профессионального образования. Выпуск 30. –
Москва, 2017. (в соавт.)
Инновационная деятельность
Сфера научных
интересов:
Разработка системы оценки качества образовательных услуг в
учреждении ДПО.
Реализация дополнительных профессиональных программ по
индивидуальным учебным планам.
Мониторинг качества дополнительных профессиональных программ.
Галушина Эммилия Борисовна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Профессиональная
переподготовка:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Архангельский государственный педагогический институт им. М.В.
Ломоносова, 1980, специальность история и обществоведение, присвоена
квалификация учителя истории и обществоведения
49л 11м
17л 01м (метод.), 36л 02м (пед.)
Архангельский филиал Высших курсов Практической психологии
Ленинградского университета при институте усовершенствования учителей,
1991, «Психология», «Практический психолог системы народного
образования».
1. С 10.11.2017 по 12.11.2017, Институт практической психологии «Иматон»,
«Ранние травмы души. Диагностика и терапия расстройств, связанных с
нарушением привязанности», 24 ч.
Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Синельникова Е.Н. Как помочь
учащимся
выбрать
профессию.
Сборник
методических
рекомендаций по профориентации. - Архангельск, издательство АО
ИППК РО. - 2007.
Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Мотивация педагогов к
профессиональному развитию (психологические аспекты) –
Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2009.
Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Педагогу о суицидальном поведении
подростков.
Методические
рекомендации.
Архангельск,
издательство АО ИППК РО. – 2009.
Галушина Э.Б. Психологическая травма. Выход из кризиса.
Методические рекомендации. - Архангельск, издательство АО ИППК
РО. – 2010.
Муниципальные модели семейного устройства детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей: Сборник/Авторы-составители:
Гурьева О.Т., Галушина Э.Б., Самокиш Т.А. – Архангельск: АО ИППК
РО, 2010.
Воспитание с пониманием: в помощь приемным родителям/Авторысоставители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск: АО ИППК
РО, 2010.
«Защитим детство». Информационно-методический журнал АО
ИППК РО «Северная Двина» №5, 2010.
Галушина Э.Б., Гурьева О.Т., Профилактика сиротства: современная
ситуация, проблемы и пути решения. Сборник методических
материалов. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. – 2011.
Из опыта воспитания детей в детском доме: Сборник материалов
конкурса/ Составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск:
АО ИППК РО, 2012.
Галушина Э.Б. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни.
Методическое пособие - Архангельск, издательство АО ИППК РО. 2012.
Галушина Э.Б. Формирование ценности жизни у подростков и
старшеклассников. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. 2013.
Печатные издания:
2014 г.
Адаптация ребенка в приемной семье: сб. методических
материалов/авт.-сост. Э.Б.Галушина. – Архангельск: изд-во АО ИОО,
2014. – 50 с.
Семья для ребенка: сб. информационных материалов для
кандидатов в замещающие родители / Арханг. обл. ин-т открытого
образования; Центр профилактики социального сиротства [авт.сост.: О. Т. Гурьева. Э. Б. Галушина]. — Архангельск: Лоция, 2014. —
96 с.
Психолого-педагогическое сопровождение замещающей семьи/
Авторы-составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск: АО
ИОО, 2014.
Подготовка кандидатов в замещающие родители: сборник
методических материалов / [авт.-сост. О.Т. Гурьева, Э.Б. Галушина];
Арханг. обл. ин-т открытого образования. – Архангельск, 2014. - 134
с.: ил.
Социальная адаптация детей, оставшихся без попечения родителей:
сб. методических материалов/авт.-сост. Галушина Э.Б.. –
Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. – 69 с.
2015 г.
Постинтернатное сопровождение выпускников детских домов: сб.
метод. материалов/авт.-сост. О.Т.Гурьева, Э.Б.Галушина. –
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. – 83 с.
Приемным родителям: сборник материалов / М-во образования и
науки Арханг. обл., Арханг. обл. ин-т открытого образования; сост.:
О.Т.Гурьева, Э.Б.Галушина. – Архангельск, лит-изд.центр «Лоция»,
2015. – 52 с.: ил.
Защита и поддержка: профилактика правонарушающего поведения
детей-сирот: Методическое пособие / авт.-сост. Гурьева О.Т.,
Галушина Э.Б., — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.
Статья «Размышления о родителях и детях», журнал «Северная
Двина» №2, 2015г.
2016 г.
Инструменты сопровождения замещающей семьи: методические
рекомендации / авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
Профилактика семейного неблагополучия: ресурсы помощи:
Сборник методических материалов / авт.-сост. Гурьева О.Т.,
Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
Деятельность детского дома по возвращению ребенка в семью:
Методические рекомендации/авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б.
— Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 65 с.
Ориентиры помощи детям-сиротам: реабилитация, коррекция,
развитие: сб. материалов/авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
2017 г.
Подросток в приемной семье: сборник материалов для родителей/
авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Лит.-изд.
центр «Лоция», 2017. – 64 с.
В ответе за детство: социализация воспитанников детского дома.
Сборник программно-методических материалов / авт.-сост. Гурьева
О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.
Конкурсы:
Региональный
заочный
конкурс
информационно-рекламных
материалов
по развитию семейного устройства детей-сирот «Семья для
ребенка», 2014г.
Областной конкурс работников образовательных организаций
«Воспитать человека» 2013, 2015г.
Областной
заочный
конкурс
среди
общеобразовательных
организаций «Школа профилактики», 2015г.
Региональный заочный конкурс для приемных семей, семей
опекунов «Шаг в будущее», 2015г.
Региональный
заочный
конкурс
программно-методических
материалов для педагогических и руководящих кадров детских
домов «В ответе за детство», 2017г.
Региональный конкурс творческих работ для приемных и опекаемых
детей «Вперед, в будущее!», 2017г.
Региональный этап Всероссийского заочного конкурса для приемных
родителей «Ассамблея замещающих семей», 2016, 2017г.
Инновационная деятельность:
2014г.
Участие в программе Федеральной стажировочной площадки по
апробации модели профилактики социального сиротства, в том
числе вторичного.
Участие в реализации программы опытно-экспериментальной
работы ЦПСС «Региональная модель программы подготовки
кандидатов в приемные родители»
Участие в реализации программы опытно-экспериментальной
работы ЦПСС «Модель социальной адаптации выпускников детского
дома»
2015-2016г.
Сфера научных
интересов:
Реализация программы инновационной деятельности «Модель
постинтернатного сопровождения выпускников детского дома»
Участие в Региональной программе «Комплекс мер Архангельской
области по развитию эффективных практик социального
сопровождения семей с детьми, нуждающихся в социальной
помощи» 2016, 2017г.
Психология сиротства
Психология семьи и семейных отношений
Профессиональное развитие кадров образования,
сферы
социальной
Гашева Ольга Юрьевна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Архангельский лесотехнический институт (АЛТИ), 1995 г., технология
деревообработки, инженер-технолог по деревообработке.
Общий стаж:
23л 05м
Стаж работы по
23л 03м (пед.), 00л 10м (методич.).
специальности:
Профессиональная
ОУ «Московский университет потребительской кооперации», 2003 г.,
переподготовка:
профессиональное образование, преподаватель
Повышение
1. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое
квалификации:
сопровождение образовательного процесса как составляющая
профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Георгиева Елена Георгиевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Ленинградский ордена Дружбы народов государственный институт культуры
им. Н. Крупской, 1983, квалификация-библиотекарь-библиограф,
специальность – библиотековедение и библиография
Общий стаж:
41л 02м
Стаж работы по
28л 00м (метод.), 26л 04м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
квалификации:
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 2. С
08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое
сопровождение образовательного процесса как составляющая
профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Сфера научных
Паспортизация книжного фонда образовательных организаций
интересов:
Гневашева Елена Васильевна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Архангельский государственный педагогический институт им. М. Ломоносова,
1985 г., французский и немецкий языки, учитель французского и немецкого
языков
29л 04м
04л 02м (метод), 29л 04м (пед.)
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование
офисных программных продуктов в деятельности. 3. С 08.10.2019 по
18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Публикации:
От педагогической пробы к педагогическому мастерству.
Методическое пособие / Титова Т.А., Гневашева Е.В.–Архангельск:
АО ИОО, 2017. – 79 с.
Инновационный опыт участников областного конкурса «Учитель
года-2016». Практическое пособие / Гневашева Е.В., Сидорова О.В.
– Архангельск: АО ИОО, 2016. – 77 с.
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Реализация Плана мероприятий по распространению эффективных
условий адаптации, закрепления и профессионального развития
молодых педагогов в Архангельской области на 2016-2018 годы
Научно-методическое
и
организационное
сопровождение
деятельности
образовательных
учреждений
с
молодыми
педагогами.
Обобщение и распространение инновационного опыта, научнометодическое и организационное сопровождение конкурсного
движения педагогов
Говорухина Валентина Николаевна (срок трудового договора истекает 02.06.2020)
Занимаемая
Старший преподаватель
должность:
Образование:
Архангельский ордена Трудового Почетного Знамени лесотехнический
институт им. В.В. Куйбышева, 1975, по специальности лесное хозяйство,
присуждена квалификация инженер лесного хозяйства.
Общий стаж:
44л 02м
Стаж работы по
07л 01м (н/пед., пед.)
специальности:
Профессиональная
Северо-Западная академия государственной службы, 1998,
переподготовка:
«Государственное и муниципальное управление».
Повышение
1. С 19.09.2016 по 23.09.2016, НИУ «Высшая школа экономики» г. Москва,
квалификации:
«Внедрение программы финансовой грамотности в системе общего и
среднего профессионального образования», 38 ч.
2. С 10.10.2016 по 12.10.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч.
3. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
4. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Примерные Типовые штаты образовательных учреждений
Архангельской области (утв. распоряжением Главы Архангельской
области от 30.06.2003г. №554р и от 18.01.2005г. №36р);
Примерное положение о системе оплаты труда работников ГОУ
Архангельской области (утв. постановлением Правительства
Архангельской области от 26.01.2010 г. № 8-пп);
Методика расчета субвенций местным бюджетам муниципальных
районов и городских округов Архангельской области и Ненецкого
автономного округа (утв. законом Архангельской области от
03.04.1996 № 38-22-ОЗ (в ред. от 08.12.2005г. по 28.04.2012г.) "Об
образовании" и от 12.12.2007 г.№ 467-23-ОЗ)
на
реализацию
основных
общеобразовательных
общеобразовательных учреждениях в год,
программ
в
- на организацию предоставления детям-инвалидам бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования по основным общеобразовательным программам в
образовательных учреждениях в год;
Методика расчета нормативов финансового обеспечения
образовательной деятельности ГОУ Архангельской области по
выполнению государственного задания (утв. законом Архангельской
области от 03.04.1996 № 38-22-ОЗ «Об образовании» (в ред. от
19.10.2006г. № 255-внеоч.-ОЗ) и законом Архангельской области от
19.10.2006 N 253-внеоч.-ОЗ).
Публикации
2014 год:
методические рекомендации «Технологии создания эффективной
системы оплаты труда» (в соавт.)
2015 год:
Сфера научных
интересов:
методические рекомендации «Эффективный контракт как
инструмент повышения качества работы и заработной платы» (в
соавт.);
практическое пособие «Современный руководитель и современный
учитель образовательной организации: о профессиональном
стандарте» (в соавт.);
практическое пособие «Оплата труда в образовательных
организациях» 2 ч.» (в соавт.).
Реализация инновационного проекта «Определение нормативных
затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг».
Член жюри регионального этапа всероссийского конкурса
инновационных площадок «Путь к успеху».
Член жюри учебно-исследовательской конференции «Юность
Поморья»
Финансирование образования.
Преподаваемые дисциплины:
«Финансовая самостоятельность образовательного учреждения»,
«Финансирование образования»,
«Управление ОО в условиях стандартизации образования».
Модули:
Финансовое обеспечение образовательной организации;
Процесс перехода на эффективный контракт
Эффективное/оптимальное управление деятельностью МКШ
Финансово-хозяйственная деятельность заместителя руководителя
образовательной организации
Требования к условиям реализации ООП ДО
Горячкова Светлана Александровна
Занимаемая
Заведующий кафедрой
должность:
Ученая степень:
Кандидат педагогических наук, 2002
Ученое звание:
Доцент по кафедре управления образованием, 2009
Образование:
Поморский международный педагогический университет имени М.В.
Ломоносова по специальности педагогика и психология дошкольная,
присвоена квалификация преподавателя дошкольной педагогики и
психологии, методиста по дошкольному воспитанию, 1995
Общий стаж:
29л 02м
Стаж работы по
20л 09м (н/пед.), 29л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных организаций».
переподготовка:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
квалификации:
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха
и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа.
2. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Разработка и внедрение ООП СОО в
образовательной организации», 72 ч.
3. С 09.11.2016 по 22.11.2016, ФГАОУ ДПО «Академия ПК и ПП работников
образования», г. Москва, «Тьюторское сопровождение команд
педагогических работников школ с низкими результатами обучения и школ,
функционирующих в сложных социальных условиях, по вопросам внедрения
и реализации комплексных моделей учительского роста», 72 часа.
4. 8. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
5. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Педагогическое проектирование: учебно-методическое пособие.Архангельск: Изд-во Архангельского областного ИППК работников
образования, 2008. - 58 с. ( в соавторстве с Е.В. Груздовой, Л.И.
Уваровой)
Программа развития образовательного учреждения: учебнометодическое пособие.- Архангельск: Изд-во Архангельского
областного ИППК работников образования, 2008. - 134 с. (в
соавторстве с Т.В. Кушковой, Л.И Уваровой, И.В. Федосеевой, Т.О.
Шумилиной)
Управление инновациями в образовательном учреждении: учебнометодическое пособие.- Архангельск: АО ИППК РО, 2010. - 41с.
Управление качеством образования: организация мониторинга в
учреждении: учебно-методическое пособие.- Архангельск: АО ИППК
РО, 2010. - 64с.
Образовательная программа начальной школы в таблицах:
методические рекомендации. - Архангельск: АО ИППК РО, 2011. – 18
с. (в соавторстве с Е.В. Балагиной).
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
основного общего образования. Нормативно-правовое обеспечение:
сборник материалов. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2012. - 82
с.(в соавторстве с Е.В Балагиной, И.В. Федосеевой, В.М. Мигуновым.
Теория и методика воспитания обучающихся: практическое пособие
для
занятий
со
слушателями
курсов
профессиональной
переподготовки. - Архангельск: АО ИОО, 2013. – 100 с.
Игры и упражнения для развития и оценки УУД обучающихся 5-9
классов (сборник материалов, Архангельск, 2016г.)
Современная практика успешной социализации детей (эл. сборник
материалов, Архангельск, 2016г.)
Динамика
развития
ребенка:
педагогические
инструменты
(методическое пособие, Архангельск, 2016г.)
Современный ребенок: какой он? (сборник материалов, Архангельск,
2016г.)
Сфера научных
интересов:
Практика правового просвещения обучающихся 1-11 классов, 2ч.
(сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
Оценка качества образования (учебно-методическое пособие,
Архангельск, 2015г.)
Обратная связь и рефлексия: приемы работы педагога
(практическое пособие), Архангельск, 2014 .-52 с. (в соавторстве с
Ромициной Е.Г.)
Игры и упражнения, направленные на развитие универсальных
учебных действий обучающихся 5-9 классов (сборник материалов). Архангельск: АО ИОО, 2016. - 68 с. ( в соавторстве с Ю. П.
Брюховой, Е. Г. Ромицыной).
Индивидуальный итоговый проект обучающегося: нормативные и
организационные аспекты (практическое пособие). - Архангельск: АО
ИОО, 2017. - 38 с. (в соавторстве с И.С. Вашуковой)
Программа развития образовательной организации» ( методические
рекомендации). - Архангельск: АО ИОО, 2017. - 29 с. ( в соавторстве
с И.С. Вашуковой, Б.Ю. Пахомовой).
Оценочная деятельность педагога и обучающегося.
Управление качеством образования
Воспитание и социализация детей
Проектирование и оценка качества образовательных программ.
Преподаваемые дисциплины:
«Общая
педагогика»,
«Теория
и
методика
воспитания»,
«Педагогическое проектирование», «Образовательные технологии и
методики»,
«Оценка
качества
образования»
«Оценочная
деятельность педагога», «Организация деятельности школьной
службы примирения», «Введение профессиональных стандартов»,
«Психолого-педагогические
аспекты
введения
ФГОС»,
«Проектирование и анализ дополнительных общеобразовательных
программ», «Проектирование и анализ программ курсов внеурочной
деятельности», «ФГОС общего образования: проектирование урока
и внеурочного занятия», «Формирующее оценивание в школе»
Менеджмент
в
сфере
образования;
Управление
образовательными
организациями
в
условиях
стандартизации
образования;
Управление
качеством
образования;
Качество дошкольного образования в контексте требований ФГОС
ДО;
Самоменеджмент: техники управления.
Груздова Елена Валентиновна (срок трудового договора истекает 09.03.2020)
Занимаемая
Заведующий кафедрой дошкольного образования
должность:
Ученая степень:
Кандидат педагогических наук, 2001
Ученое звание:
Доцент по кафедре педагогики и психологии, 2009
Образование:
Архангельский орден «Знак Почета» Государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова 1994 , специальность-педагогика и психология
дошкольная, квалификация-преподаватель дошкольной педагогики и
психологии методист по дошкольному воспитанию
Общий стаж:
33л 02м
Стаж работы по
24л 11м (н/пед.), 33л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, Государственное бюджетное
квалификации:
профессиональное образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы
горы», «Технологии эффективного управления организацией смен в системе
отдыха и оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа.
2. С 28.03.2015, ФГБО ВПО «Московский педагогический государственный
университет», «Дошкольное образование в контексте внедрения и
реализации ФГОС дошкольного образования», 72 часа.
3. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
4. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Сфера научных
интересов:
Деловое общение в деятельности руководителя образовательного
учреждения: учебно-методическое пособие. – Архангельск: Изд-во
АО ИППК РО, 2008. – 98 с.
Педагогическое проектирование: учебно-методическое пособие Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2008. – 58 с.
Деловой этикет в профессиональной деятельности: практ. пособие.Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014.- 58 с.
Воспитателю о профессиональной этике: практ. пособие/авт-сост.
Е.В. Груздова, Т.А. Хвиюзова.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.38 с.
Введение ФГОС дошкольного образования: опыт Архангельской
области: сб. материалов регионал. науч.-практ. конфер. (8-9 апреля
2015 г.)/ науч. ред. Е.В. Груздова.- Изд-во АО ИОО, 2015. -234 с.
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения
воспитателями,
педагогами
дополнительного
образования,
тренерами-преподавателями
муниципальных
и
государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП
«Образование»
Член жюри регионального этапа конкурса профессионального
мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Общая и дошкольная педагогика
Нормативно-правовое
регулирование
сферы
дошкольного
образования в условиях стандартизации
Педагогическое проектирование
Профессиональная деятельность педагога ДОО в условиях
реализации ФГОС ДО.
Профессиональная этика педагога.
Деловая этика и этикет.
Особенности
организации
профессиональной
деятельности
педагога в условиях деятельности ФГОС дошкольного образования.
ФГОС дошкольного образования: совокупность обязательных
требований к дошкольному образованию и др.
Преподаваемые дисциплины:
Деловая этика и этикет.
Нормативно-правовое
регулирование
сферы
дошкольного
образования.
Педагогическое проектирование.
Особенности
организации
профессиональной
деятельности
педагога в условиях деятельности ФГОС дошкольного образования
и др.
Денисенко Марта Анатольевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический
институт им. М,В. Ломоносова, 1990, по специальности педагогика и
методика начального обучения, присвоена квалификация учителя начальных
классов
Общий стаж:
26л 09м
Стаж работы по
07л 01м (метод.), 11л 10м (пед.)
специальности:
Профессиональная
переподготовка:
Повышение
квалификации:
Публикации:
АО ИППК РО, 2010, «Менеджмент в образовании».
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 09.11.2016 по 22.11.2016, ФГАОУДПО «Академия ПК
и ПП работников образования» г. Москва, «Тьюторское сопровождение
команд педагогических работников школ с низкими результатами обучения и
школ, функционирующих в сложных социальных условиях, по вопросам
внедрения и реализации комплексных моделей учительского роста», 72 ч. 3.
С 10.10.2016 по 12.10.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 4. С 07.09.2015 по 03.10.2015 АО ИОО по программе «ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ: Теория и практика инклюзивного образования в
контексте стандартизации», 40 часов. 5. С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ г.
Москвы «Воробьевы горы», Технология эффективного управления
организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи
РФ», 72 часа. 6. С 05.10.2015 по 15.10.2015, АО ИОО, «Противодействие
коррупции», 40 часов. 7. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы
«Московский городской педагогический университет», Разработка и
внедрение основной образовательной программы среднего общего
образования в образовательной организации, 72 часа. 8. С 16.03.2018 по
25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных программных продуктов в
деятельности работников института», 32 ч.
Моделирование системы оценки образовательных результатов
школьников / Вашукова И.С., Горячкова С.А., Денисенко М.А.
(Архангельск, 2016).
Управление качеством образования/ Горячкова С.А., Зайцева К.С.,
Денисенко М.А. (Архангельск, 2016).
Управление образовательной организацией в условиях введения
ФГОС для обучающихся с ОВЗ Вашукова И.С., Говорухина В.Н.,
Зайцева К.С., Денисенко М.А. (Архангельск, 2016).
Финансово-хозяйственная деятельность заместителя руководителя
образовательной организации по АХР/, Вашукова И.С., Говорухина
В.Н., Зайцева К.С., Денисенко М.А. (Архангельск, 2016).
ФГОС
среднего
общего
образования:
нормативный
и
управленческий аспект/ Вашукова И.С., Горячкова С.А., Зайцева
К.С., Подчередниченко Н.А., Денисенко М.А. (Архангельск, 2014).
Введение и реализация ФГОС/ Говорухина В.Н., Горячкова С.А.,
Зайцева К.С., Лесонен М.С., Наумова Н.В., Селькова М.Л.,
Денисенко М.А. (Архангельск, 2014).
Публикации
2014 год:
методические рекомендации «Создание системы условий для
реализации основной образовательной программы общего
образования. Выпуск 2.» (в соавт.)
2015 год:
сборник материалов «Инклюзивное образование в образовательной
организации: управленческий аспект» (в соавт.)
практическое пособие «Оплата труда в образовательных
организациях» 2 ч.» (в соавт.).
2016 год:
практическое пособие «Как подготовить итоговую аттестационную
работу» (в соавт.);
методические рекомендации «Что надо знать руководителю о
проверках? (выпуск 2)» (в соавт.);
практическое
пособие
«Директория:
практикум
по
профессиональному развитию руководителя школы» (в соавт.).
практическое пособие «Современный учитель образовательной
организации о профессиональном стандарте для руководителей и
педагогов» (в соавт.)
2017 год:
методические
рекомендации
«Введение
федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего
образования: управленческий аспект» (в соавт.)
практическое
пособие
«Индивидуальный
итоговый
проект
обучающегося: нормативные и организационные аспекты» (в соавт.)
статья в журнале «Северная Двина» - «Деятельность кафедры
управления и экономики образования АО ИОО в проекте
«Малокомплектная школа в условиях ФГОС ОО»/ Пахомова Б.Ю.,
Денисенко М.А.
Муниципальные и школьные программы улучшения
образовательных результатов обучающихся: сб. материалов по
итогам конкурса / авт.-сост.: И.В. Федосеева, И.С. Вашукова, М.А.
Денисенко.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. - 130 с.
Сетевое взаимодействие – ресурс повышения качества образования
(в рамках реализации федерального проекта «Повышение качества
образования в школах с низкими результатами обучения и в школах,
функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем
реализации региональных проектов и распространения их
результатов на 2017 год (в рамках региональной программы
развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов
РФ субсидий на поддержку реализации Программы в рамках задачи
2 «Развитие современных механизмов и технологий общего
образования»): метод. реком./ авт.-сост. И.В. Федосеева, И.С.
Вашукова, М.А. Денисенко.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. – 46
с.
2018 год:
Оплата труда в образовательных организациях: метод.
рекомендации. Часть 3 / авт.-сост. В.Н.Говорухина, М.А.Денисенко,
С.В.Лаптева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2018. – 78 с.
2019 год:
Повышаем образовательные результаты обучающихся:
метод.реком. /авт.-сост.: И.С. Вашукова, С.А.Горячкова, М.А.
Денисенко. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2019. – 54 с.
Статья:
«Реализация федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования в Архангельской области в
«пилотном» режиме: организационный опыт» Северная Двина № 12019.
Реализация инновационного проекта:
«Проектирование
и
реализация
программы
повышения
образовательных результатов в школах с низкими результатами
обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных
условиях» (2017-2019)
«Оценка
информационно-образовательной
среды
общеобразовательной организации» (2017-2019)
«Управление деятельностью малокомплектных школ в условиях
ФГОС ОО» (2015-2016)
Член жюри регионального этапа всероссийского конкурса
инновационных площадок «Путь к успеху»
Сфера научных
интересов:
Менеджмент образовательных организаций, качество образования;
федеральный государственный образовательный стандарт общего
образования
Дрочнева Татьяна Леонидовна
Занимаемая
Методист, 1 квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский международный педагогический университет им. М.В.
Ломоносова, 1997, специальность- педагогика и методика начального
образования, присвоена квалификация учителя начальных классов
Общий стаж:
24л 00м
Стаж работы по
08л 02м (метод.), 19л 00м (пед.)
специальности:
Профессиональная
НОЧУВПО «Московский социально-гуманитарный институт», 2017,
переподготовка:
«Дефектология. Олигофренопедагогика». Повышение квалификации:
Повышение
1. С 24.02.-11.04.2015, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы
квалификации:
народов», Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса
повышения квалификации работников образования в области сохранения,
укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся, 72 часа. 2.
С 05.11.2015 по 06.11.2015, АО ИОО, «ФГОС образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 16 часов. 3. С
14.12.2015 по 15.12.2015, АО ИОО, «Организационно-методические основы
введения ФГОС НОО обучающихся с тяжелыми нарушениями речи», 16
часов; 4. С 17.12.2015 по 18.12.2015, АО ИОО, «ФГОС для обучающихся с
умеренной и тяжелой умственной отсталостью», 16 часов; 5. С 21.10.2015 по
16.11.2015, ГАОУВО города Москвы «Московский городской педагогический
университет», «Разработка и внедрение основной образовательной
программы среднего общего образования в образовательной организации»,
72 ч. 6. С 02.09.2016 по 30.09.2016, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский
городской педагогический университет», «Организация инклюзивного
образования детей-инвалидов в образовательных организациях», 72 часа. 7.
С 24.11.2016 по 25.11.2016, АО ИОО, «Технология проектирования рабочей
программы учителя в соответствии с требованиями ФГОС образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)», 16 ч. 8. С 12.12.2016 по 13.12.2016, АО ИОО, «Вопросы
проектирования адаптированной основной общеобразовательной программы
дошкольной образовательной организации», 16 ч. 9. С 28.12.2015 по
28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 10. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для осуществления государственного контроля (надзора) в сфере
образования», 24 ч. 11. С 13.11.2018 по 14.11.2018, АО ИОО, «Образование
обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основе специальной
индивидуальной программы развития в контексте ФГОС О УО», 16 ч.
Публикации:
Адаптированная основная общеобразовательная программа
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) I вариант: практ. пособие / авт.сост. Ткач Л.В., Трачук Н.М.; общая редакция Л.Г. Соловьева, отв. за
выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во
«КИРА», 2016. – 159 с.
Веселая азбука»: программно-методические материалы по
подготовке дошкольников с ОВЗ к школе / авт.-сост.А.А. Маценова;
отв. за выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во
АО ИОО, 2016. – 67 с.
Проектная деятельность в работе с дошкольниками с
ограниченными возможностями здоровья: практ. пособие / авт.-сост.
С.А. Евсеева, Т.Л. Дрочнева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. –
58 с.
Сфера научных
интересов:
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Преподаваемые дисциплины:
Обучение и воспитание детей с ЗПР.
Обучение и воспитание детей с РАС.
Методика обучение изобразительной деятельности обучающихся с
нарушениями интеллекта.
Методика трудового обучения детей с нарушениями интеллекта.
Методики обучения детей дошкольного возраста с нарушениями
интеллекта.
Евсеева Светлана Анатольевна
Занимаемая
Старший методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский государственный ордена «Знак Почета» педагогический
институт им. М.В. Ломоносова (Поморский международный педагогический
университет им.М.В.Ломоносова), 1996, по специальности- биология и химия,
присвоена квалификация учителя биологии и химии
Общий стаж:
20л 07м
Стаж работы по
15л 09м (метод.), 17л 04м (педаг.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 2008, «Олигофренопедагогика и логопедия».
переподготовка:
Повышение
1. С 24.02.2015 по 11.04.2015, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы
квалификации:
народов», «Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса
повышения квалификации работников образования в области сохранения,
укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся», 72 часа. 2.
С 05.11.2015 по 06.11.2015, АО ИОО, «ФГОС образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 16 часов. 3. С
02.09.2016 по 30.09.2016, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов в образовательных организациях», 72 часа. 4. С 12.12.2016
по 13.12.2016, АО ИОО, «Вопросы проектирования адаптированной основной
общеобразовательной программы дошкольной образовательной
организации», 16 ч. 5. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 6. С
26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 7. С 13.11.2018 по 14.11.2018, АО ИОО, «Образование обучающихся с
интеллектуальными нарушениями на основе специальной индивидуальной
программы развития в контексте ФГОС О УО», 16 ч.
Публикации:
Игры и упражнения по развитию речи (из опыта работы): практ.
пособие /сост. О.В.Седякина, С.А.Евсеева, Е.А.Коротяев–Арх-ск:
Изд-во АО ИППК РО, -2011. – 90 с.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными
возможностями здоровья: сб. мат. Рег. заоч. конкурса метод.мат. по
вопросам психолого-пед. сопр. детей с ОВЗ, Ч. 1,/ отв. за выпуск Л.Г.
Соловьева, С.А.Евсеева. - Арх-ск, изд-во АО ИППК РО, 2012.- 86 с.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными
возможностями здоровья: сб. мат. Рег. заоч. конкурса метод.мат. по
вопросам психолого-пед. сопр. детей с ОВЗ, Ч. 2, /сост.
Л.Г.Соловьева, С.А.Евсеева, А.В.Куликова, Е.Е.Ущенко.- Арх-ск, издво АО ИППК РО, 2012.- 171 с.
Современные направления исследований в сфере образования
детей с ограниченными возможностями здоровья: сб. материалов
рег.заоч.научно-практ.интернет-конференции / отв. за выпуск Л.Г.
Соловьева , С.А.Евсеева.- Арх-ск, изд-во АО ИППК РО, 2013.- 232 с.
ISBN 978-5-85151-141-7.
Использование коррекционно-развивающих технологий в работе с
детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья: сб.
материалов / сост. С. А. Евсеева, Е. Ю. Ксенжик; отв. за вып. Л. Г.
Соловьёва. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2014. — 397 с.;
Проблемы образования детей с ограниченными возможностями
здоровья: сб.материалов межрег. образоват. интернет-форума
/сост.Л.Г. Соловьева, Е.Ю. Ксенжик; под ред. Л.Г. Соловьевой, С.А.
Евсеевой, Е.Ю. Ксенжик; отв. за вып. Л.Г. Соловьева. – Архангельск:
Изд-во АО ИОО, 2015 г. – 184 с.)
Современный ребенок: какой он?: сб.материалов/авт.-сост.
С.А.Горячкова [и др.].-Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.-136 с.
(авторы-составители – Горячкова С.А. Груздова Е.В., Дрочнева Т.Л.,
Евсеева С.А. и др.)
Проектная
деятельность
в
работе
с
дошкольниками
с
ограниченными возможностями здоровья: практ. пособие / авт.-сост.
С.А. Евсеева, Т.Л. Дрочнева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. 58 с.
Инновационная деятельность:
Организация
и
функционирование
сетевого
сообщества
центральной и территориальных психолого-медико-педагогических
комиссий.
Сфера научных
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное
интересов:
образование.
Елисеева Людмила Афанасьевна
Занимаемая
Заведующий кафедрой
должность:
Ученая степень:
Кандидат философских наук
Образование:
Орловский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт,
1987, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель дошкольной
педагогики и психологии, воспитатель
Общий стаж:
32л 02м
Стаж работы по
32л 02м (пед.), 06л 09м (н/пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных организаций».
переподготовка:
Повышение
1. С 20.09.2017 по 23.10.2017, ФГБОУ ДПО «Государственная академия
квалификации:
промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова», «Применение
моделей непрерывного образования педагогических работников СПО в
интересах опережающего развития компетенций проектных команд», 48
часов. 2. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
Публикации:
Участие в работе жюри открытого конкурса профессионального
мастерства, посвященного 55-летию полета Ю.А. Гагарина в космос
(2016 г.)
Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и
специальностей «Мастерство и вдохновение» (2016 г., 2017,
2018гг.))
Экспертиза конкурсных работ педагогов ПОО в рамках областного
конкурса «Учитель года -2016» , «Учитель года -2018» в номинации
«Преподаватель года»
Публикации:
Сфера научных
интересов:
Как написать выпускную аттестационную работу (2016 г.)
Профессиональная компетентность педагога СПО (2016 г.)
Внедрение
профессионального
стандарта
«Педагог
профессионального обучения, профессионального образования и
дополнительного профессионального образования» (2017г.)
«Изменения в нормативно-правовых документах, регламентирующих
внедрение профессионального стандарта педагога в практику
работы профессиональной образовательной организации» (2017 г.)
Преподаваемые дисциплины:
«Общая и профессиональная педагогика»
«Общая и профессиональная психология»
«Управление качеством профессионального образования в условиях
реализации ФГОС СПО»
Модули программ:
Нормативно-правовые и теоретические основы организации
практики обучающихся ПОО;
Психолого-педагогические аспекты оценивания образовательных
результатов (ОК и ПК) обучающихся ПОО при прохождении
практики;
Профессиональный стандарт «Педагог профессионального
обучения, профессионального образования и дополнительного
профессионального образования»;
Инновации и современные образовательные технологии
методического сопровождения ФГОС СПО;
Организация методического сопровождения
Основы профессиональной педагогики
Управление качеством образования
Проектирование
Зехова Маргарита Сергеевна
Занимаемая
Старший преподаватель; Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
1. Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2007,
присуждена квалификация-учитель начальных классов, педагог-психолог, по
специальности-«Педагогика и методика начального образования» с
дополнительной специальностью «Педагогика и психология» 2. Северный
(Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2011,
присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика»
Общий стаж:
26л 09м
Стаж работы по
08л 04м (н/пед.), 07л 04м (метод), 23л 00м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 2012, «Менеджмент в образовании». Северный (Арктический)
переподготовка:
федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2018, «Супервизия в
помогающих профессиях».
Повышение
1. С 17.03.2015-20.08.2015, Государственное бюджетное профессиональное
квалификации:
образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы горы», «Технологии
эффективного управления организацией смен в системе отдыха и
оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа;
2. С 08.02.2016 по 15.07.2016, САФУ г. Архангельск, «Супервизия в
профессиональной практике», 144 ч.
3. С 22.08.2016 по 26.08.2016, ГАОУ ДПО «Институт развития образования
Республики Татарстан» г. Казань, «Проектирование современного урока
«Физическая культура» в условиях внедрения ФГОС ООО», 36 ч.
4. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
5. С 08.11.2017 по 11.11.2017, ОГБУ ДПО «Рязанский институт развития
образования», «Профессиональное совершенствование педагога в области
современной практики конкурсного движения», 32 часа.
6. С 01.12.2016 по 01.04.2017, ФГАОУ ВО «Северный (Арктический)
федеральный университет имени М,В. Ломоносова», «Супервизия в работе
специалистов помогающих профессий: индивидуальная супервизия», 144
часа.
7. С 23.01.2017 по 22.12.2017, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 часа.
8. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч.
9. С 21.06.2019 по 08.07.2019, ФГБОУВО «Московский педагогический
государственный университет», «Навигация, консультирование родителей,
воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и
оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Аттестация без стресса: методическое пособие /авт.-сост.
М.С.Зехова - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2013- 66 с.
Зехова М.С. Улыбки на песке: приемы песочной анимации в работе с
детьми: практ. пособие. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.- 54 с.
Дневник учебной практики: рабочая тетрадь для обучающихся по
дополнительной профессиональной программе – программе
Сфера научных
интересов:
профессиональной переподготовки «Теория и практика дошкольного
образования в условиях стандартизации»./ авт.-сост. М.С.Зехова,
О.В. Истомина; под общ.ред. М.С.Зеховой. - Архангельск: изд-во АО
ИОО, 2015 – 41 с.
Зехова МС. Организация подготовки педагогических работников к
аттестации в условиях образовательной организации /Научнометодический журнал «Детский сад: теория и практика». – Москва,
№ 8, – 2015 - 70-77с.
Зехова М.С. Улыбки на песке: игры с использованием приемов
песочной анимации /Научно-методический журнал «Детский сад:
теория и практика». – Москва, № 5, – 2016 - 98-103 с.
Современные
образовательные
технологии
в
дошкольной
образовательной организации: учебно-методическое пособие/сост.
М.С.Зехова – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017- 70 с.
ФГОС дошкольного образования: лучшие педагогические практики
реализации: материалы региональной практической конференции
(Архангельск, 5-6 апреля 2017 г.)/ авт.-сост. М.С. Зехова и др.; науч.
ред. О.В. Истомина, Л.А. Куроптева. -Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2017.-270 с.
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член профессионального жюри заключительного этапа VIII
Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года
России» в 2017 году.
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Использование современных
дошкольном образовании
образовательных
технологий
в
Преподаваемые дисциплины:
Современные образовательные технологии
Теория и методика художественно-эстетического развития детей
раннего и дошкольного возраста
Теоретические и практические основы применения технологии
песочной анимации в работе с детьми
Игнатьева Надежда Олеговна
Занимаемая
Методист, 1 (первая) квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М. Ломоносова, 2008г.,
физическая культура, педагог по физической культуре
Общий стаж:
15л 06м
Стаж работы по
04л 06м (метод), 09л 09м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 02 по 13 марта 2015 г., АО ИОО, «Георетические и практические основы
квалификации:
физического развития и воспитания детей раннего и дошкольного возраста в
условиях ФГОС ДО», 72 часа. 2. С 22.08.2016 по 26.08.2016, ГАОУ ДПО
«Институт развития образования Республики Татарстан» г. Казань,
«Проектирование современного урока «Физическая культура» в условиях
внедрения ФГОС ООО», 36 ч. 3. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 4. с
13.03.2017 по 31.05.2017, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы
народов» Институт медико-биологических проблем, «Повышение
квалификации тьюторов в области развития физической культуры в системе
образования в условиях внедрения ФГОС и ВФСК ГТО»», 72 ч. 5. С
16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных программных
продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 6. С 12.11.2018 по
18.11.2018, ФГАОУВО «Северный (Арктический) федеральный университет
им. М.В. Ломоносова» «Современные технологии адаптивной физической
культуры в дошкольном и младшем школьном возрасте», 72 ч.
Публикации:
Физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного
возраста: учеб.- метод. пособие/ авт.-сост. О.В. Истомина Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016
Сфера научных
интересов:
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения
воспитателями,
педагогами
дополнительного
образования,
тренерами-преподавателями
муниципальных
и
государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП
«Образование»
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного
возраста
Истомина Ольга Валерьевна (срок трудового договора истекает 02.06.2020)
Занимаемая
Старший преподаватель
должность:
Образование:
1. Архангельский государственный «Знак Почета» педагогический институт
им. М.В. Ломоносова, 1994, по специальности педагогика и психология,
присвоена квалификация-воспитатель, преподаватель педагогики
психологии дошкольных педагогических училищ, организатор-методист
дошкольного воспитания 2. Московский государственный открытый
педагогический университет, 1997, специальность-олигофренопедагогика 3.
ФГАОУВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.
Ломоносова» (Архангельск), 2015, направление - педагогическое
образование, квалификация-магистр.
Общий стаж:
25л 04м
Стаж работы по
10л 09м (н/пед), 24л 10м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 2008, «Менеджмент в образовании».
переподготовка:
Повышение
1. С 22.08.2016 по 26.08.2016, ГАОУ ДПО «Институт развития образования
квалификации:
Республики Татарстан» г. Казань, «Проектирование современного урока
«Физическая культура» в условиях внедрения ФГОС ООО», 36 ч. 2. С
11.01.2016 по 23.12.2016, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч. 3. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 4. С
26.06.2017 по 11.12.2017, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Независимый аудит качества дошкольного
образования с помощью шкал ECERS», 72 ч. 5. С 16.03.2018 по 25.05.2018,
АО ИОО, «Использование офисных программных продуктов в деятельности
работников института», 32 ч. 6. С 09.11.2018 по 28.12.2018, АО ИОО,
«Использование дистанционных образовательных технологий в системе
дополнительного профессионального образования» (Базовый уровень), 32 ч.
Публикации:
Здоровьесберегающие
технологии
в
работе
с
дошкольниками//Сборник материалов областной конференции
«Воспитание и образованием детей дошкольного возраста в
учреждениях дополнительного образования в условиях Севера».2011;
Современные
модели
дошкольного
образования//Сборник
материалов научно – практической конференции «Актуальные
вопросы в дошкольном образовании»).- 2011.
«Детский сад и семья»: Методическое пособие. (соавт. Махова Л.Ю.)
– Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012.
Возрастная психология: методическое пособие к образовательной
программе дисциплины// авт.-сост. Е.П. Штогрина, О.В. Истомина. –
Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013. – 54с.
Общая и дошкольная педагогика в схемах и таблицах: учеб.-метод.
пособие/ авт. – сост. О.В. Истомина, Т.А. Хвиюзова, Н.А. Кочкина; Архангельск изд-во АО ИППК РО, 2013. – 72 с.
Общая и дошкольная педагогика: учеб.- метод. пособие/авт.-сост.
О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. Хвиюзова; под общей редакцией
О.В. Истоминой.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. – 120 с.
Сфера научных
интересов:
Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста: учеб.метод. пособие/ авт.-сост. О.В. Истомина - Архангельск: изд-во АО
ИОО, 2014
Дневник учебной практики: практич. пособие./ авт.-сост. О.В.
Истомина - Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014
Физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного
возраста: учеб.- метод. пособие/ авт.-сост. О.В. Истомина Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016
Проектируем рабочую программу педагога ДОО: учеб.- метод.
пособие/авт.-сост. О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. - Архангельск:
изд-во АО ИОО, 2016.
Кочкина Н.А., Истомина О.В. Сопровождение «пилотных» площадок
Архангельской области при введении и реализации ФГОС
дошкольного образования// Северная Двина. -2016.-№2- С.4-6.
Бирюкова Л.М., Истомина О.В. Особенности самоорганизации
педагога в рамках повышения квалификации с использованием
дистанционных технологий//Научные исследования: от теории к
практике.- 2015.-№5(6).- с.101-104
Истомина О.В. Научно – методическое сопровождение дошкольного
образования Архангельской области в условиях перехода от ФГТ к
ФГОС// Северная Двина. -2014.-№4- С.1-4.
Антишина О.Н., Истомина О.В. Использование речедвигательной
ритмики в формировании звукового анализа и синтеза// Введение
ФГОС дошкольного образования: опыт Архангельской области: сб.
материалов регионал. науч.-практ. конфер. (8-9 апреля 2015 г.)/
науч. ред. Е.В. Груздова.- Изд-во АО ИОО, 2015. - с.219-222.
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения
воспитателями,
педагогами
дополнительного
образования,
тренерами-преподавателями
муниципальных
и
государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП
«Образование»
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Теория и методика речевого развития детей раннего и дошкольного
возраста
Теория и методика физического воспитания и развития детей
раннего и дошкольного возраста
Профессиональная деятельность педагога в условиях ФГОС ДО
Модели
организации
образовательного
процесса
в
малокомплектном детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Преподаваемые дисциплины:
Канжина Наталья Николаевна
Занимаемая
Доцент
должность:
Общая и возрастная психология
Теория и методика речевого развития детей раннего и дошкольного
возраста
Теория и методика физического воспитания и развития детей
раннего и дошкольного возраста
Информационно–коммуникационная компетентность педагога ДОО
ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному
образованию
Профессиональная деятельность педагога в условиях ФГОС ДО и
др.
Ученая степень:
Ученое звание:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Кандидат биологических наук, 2010
Доцент
Высшее. Карельский государственный педагогический университет, 1999,
психология, присвоена квалификация практический психолог системы
народного образования (с отличием).
20л 04м
16л 06м (н/пед.), 20л 04 м (пед.)
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха
и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа.
2. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Разработка и внедрение ООП СОО в
образовательной организации», 72 ч.
3. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
4. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч.
5. С 02.11.2018 по 04.11.2018, АНОДПО «Центр интеллектуального и
профессионального развития» (г. Тольятти), «Нейропсихология детского
возраста», 24 ч.
6. С 11.06.2018 по 30.09.2018, ФГБОУВО «Московский государственный
психолого-педагогический университет» (г. Москва), «Психологическая
помощь в кризисных ситуациях», 72 ч.
7. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч.
8. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
9. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Сфера научных
интересов:
Грибанов А.В., Канжина Н.Н. «Особенности аудиомоторных реакций
у детей с разным уровнем развития произвольного внимания» //
Экология человека. – 2008. - №5. – С.44-47.
Канжина Н.Н., Грибанов А.В. «Аудиомоторные реакции у детей
младшего школьного возраста с разным уровнем тревожности» //
Экология человека. – 2009. - №10. – С.19-22.
Панфилова И.П., Канжина Н.Н., Дьячкова И.В., Синельникова Е.Н.
«Профилактика и коррекция эмоционального выгорания педагогов»,
метод. рекомендации - Архангельск, издательство АО ИППК РО. 2008.
Канжина Н.Н. «Дети с дефицитом внимания: советы педагогам и
родителям: методическое пособие. - 2011.
«Одаренный ребенок: развитие, обучение и воспитание»
(хрестоматия, Архангельск, 2014г.)
«Интерактивные методы работы со школьниками» (сборник
материалов, Архангельск, 2014г.)
«Общая и возрастная психология» (учебно-методическое пособие,
Архангельск, 2015г.)
«Динамика развития ребенка: педагогические инструменты»
(методическое пособие, Архангельск, 2016г.)
«Современный ребенок: какой он?» (сборник материалов,
Архангельск, 2016)
«Эффективные технологии в работе с интеллектуально одаренными
детьми: сборник материалов» (Архангельск, 2016г.)
«Психология от А до Я» (учебно-методическое пособие,
Архангельск, 2017)
«Психологическая
подготовка
школьников
к
олимпиадам,
соревнованиям, концертам, экзаменам (программы тренингов)»
(методическое пособие, Архангельск, 2017)
Повышение квалификации педагогов-психологов
Организация работы с одаренными детьми. Готовность педагогов к
работе с одаренными детьми
Организация работы с гиперактивными, тревожными детьми
Вопросы социализации детей в современном обществе.
Преподаваемые дисциплины:
«Общая психология», «Возрастная психология», «Специальная
психология», «Психолого-педагогические аспекты работы с
одаренными детьми», «Психолого-педагогические технологии в
работе с детьми с особыми образовательными потребностями»,
«Профессиональный стандарт педагога-психолога», «Адресная
помощь обучающимся», «Теоретические аспекты мотивации»,
«Психологическая безопасность образовательной среды».
Карушева Елена Николаевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2002,
квалификация- учитель физики, информатики и основ вычислительной
техники, специальность - физика
Общий стаж:
16л 11м
Стаж работы по
07л 01м (метод.), 16л 11м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных организаций».
переподготовка:
Повышение
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
квалификации:
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для осуществления государственного контроля (надзора) в сфере
образования», 24 ч. 3. С 23.01.2017 по 22.12.2017, АО ИОО, «Экспертиза в
ходе аттестации педагогических работников», 72 ч. 4. С 08.10.2019 по
18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Публикации:
Работа в системе дистанционного обучения Moodle: метод.
рекомендации для слушателей дистанционного курса./ авт.-сост.
Е.Н. Карушева. - Архангельск: АО ИППК РО, 2012. - 74с.
«Применение дистанционных образовательных технологий в
образовательной
организации.
Использование
системы
дистанционного обучения Moodle» (АО ИОО, 2014 г.),
«Организуем образовательный процесс с использованием
дистанционных технологий» (2014 г., соавтор Вашукова И.С.).
«Технические условия реализации ФГОС в области ИКТ» (АО ИОО,
2015 г.);
сборник
статей
«Опыт
использования
дистанционных
образовательных технологий в школах Архангельской области» (АО
ИОО, 2015 г., соавтор-составитель Буркатовская Г.Р.), практическое
пособие «Безопасное использование ресурсов Интернет» (АО ИОО,
2015 г. в соавторы Д.А. Богданова, старший научный сотрудник ФИЦ
ИУ РАН, кандидат педагогических наук; Н.Л. Березина, Г.Р.
Буркатовская);
сборник материалов «Дистанционные конкурсы Архангельской
области по информатике: задания, примеры решений» (АО ИОО,
2015 г., соавторы Бобров Ю.В., Буркатовская Г.Р.);
практическое
пособие
«Учимся
создавать
интерактивные
презентации» (АО ИОО, 2016 г., соавтор Г.Р. Буркатовская, О.В.
Кемова);
практическое пособие «Создаём электронное портфолио» (АО ИОО,
2017 г., соавтор Г.Р. Буркатовская, А.С. Голенищев, О.В. Кемова,
И.К. Попова).
Статьи:
«Реализация
дистанционных
технологий
в
Архангельском
областном институте открытого образования» в сборник материалов
конференции «ИТО 2015» Архангельск; «Реализация дистанционных
образовательных
технологий
в
повышении
квалификации
педагогических работников» в сборнике материалов конференции с
международным участием «Современное образование взрослых:
состояние, проблемы и перспективы» (2015, соавтор Буркатовская
Г.Р.);
Статья «Создание и ведение веб-портфолио педагога как одна из
задач
в
программе
формирования
информационной
образовательной среды образовательной организации» в сборник в
интернет-конференции
«Информационные
технологии
в
образовании», 2016 г.
Участие в работе экспертной группы по оцениванию конкурсного
мероприятия «Интернет-ресурс» областного конкурса «Учитель
года-2014»;
Участие в составе жюри II и III областном конкурсе web-сайтов
образовательных организаций; в составе жюри открытого городского
фестиваля-конкурса мультимедийных презентаций по пропаганде
здорового образа жизни «Счастье есть!» (2014)
Участие в работе экспертной группы по оцениванию заочного этапа
конкурса учитель года 2016;
Участие в жюри областного заочного конкурса проектов "Учёные
будущего 2016" и экспертиза работ; в составе жюри областного
заочного конкурса «История одного экспоната» (2016 г.);
Участие в жюри "V региональной выставки-конкурса «ФГОС
дошкольного образования: современное программно-методическое
обеспечение реализации» и экспертиза работ (2016 г.);
Участие в жюри регионального заочного конкурса «Кукла из
бабушкиного сундучка» и экспертиза работ (2017 г.);
Участие в жюри регионального заочного конкурса «Будущее
рождается сегодня» и экспертиза работ (2017 г.);
Экспертиза работ областного заочного конкурса «Копейка рубль
бережёт» (2016 г.);
Участие
в
работе
состава
жюри
областного
конкурса
«Педагогический дебют-2017»;
Участие в работе состава жюри регионального заочного конкурса по
технологии «Декоративно – прикладное творчество Архангельcкой
области» (2017 г.);
Экспертиза материалов Web-квестов «Учёные будущего» (2015 г.),
«Лица и маски литературных героев» (2016 г.); «Знакомая
незнакомая Арктика» (2017 г.) и «Лица и маски литературных
героев» (2017 г.)
Участие в работе олимпиады «Дистанционная олимпиада по ИКТ»
(составление заданий, работа в составе жюри) (2014-2017);
Знакомая незнакомая Арктика.
Инновационная деятельность:
Сфера научных
интересов:
"Обучение детей с особыми образовательными потребностями с
использованием дистанционных образовательных технологий "
"Безопасное использование возможностей электронного обучения"
Информационные и коммуникационные технологии в системе
образования
Преподаваемые дисциплины:
Использование ДОТ и электронного обучения в образовательном
процессе
Использование Интернет-ресурсов в организации методической
работы
Формирование базовой ИКТ-компетентности педагога
Онлайн сервисы сети Интернет; Сервисы сети Инетернет
Сбор и обработка результатов мониторинга; Использование СДО
Moodle
Разработка интерактивных дидактических материалов
Кириллова Лидия Николаевна
Занимаемая
методист
должность:
Образование:
ФГАОУВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.
Ломоносова», 2015, прикладная математика и информатика, математик,
системный программист.
Общий стаж:
04л 08м.
Стаж работы по
01г 00м (метод.), 01г 11м (пед.).
специальности:
Повышение
1. С 19.02.2018 по 21.02.2018, «Технологии в работе с интеллектуально
квалификации:
одаренными детьми», АО ИОО, 24 ч. 2. С 16.03.2018 по 25.05.2018,
«Использование офисных программных продуктов в деятельности
работников института», АО ИОО, 32 ч.
Корзунова Анна Александровна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2005,
менеджер, государственное и муниципальное управление.
Общий стаж:
13л 07м
Стаж работы по
01л 10м (метод), 10л 09м (пед.)
специальности:
Профессиональная
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2005,
переподготовка:
«Финансовый менеджмент». АО ИОО, 2018, «Тьюторство в образовании».
Повышение
1. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
квалификации:
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч.
Сфера научных
Развитие практик тьюторского сопровождения.
интересов:
Котцова Елена Андреевна
Занимаемая
Методист отдела профориентационного сопровождения, 1 (первая)
должность:
квалификационная категория
Образование:
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.Ломоносова, 2013,
квалификация- биолог, специальность - биология
Общий стаж:
09л 02м
Стаж работы по
04л 07м (метод., пед.)
специальности:
Повышение
С 15.06.2017 по 25.09.2017, ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп»,
квалификации:
«Профориентация в современной школе», 108 ч.
Публикации:
Публикации:
Сфера научных
интересов:
Методические рекомендации по профориентационной работе/ авт.сост.:Котцова Е.А. [и др.] — Архангельск : Изд-во АО ИОО, 2015. —
51 с.
Сборник
по
профориентационной
работе:
методические
рекомендации/ авт.-сост.:Котцова Е.А. [и др.] — Архангельск: Изд-во
АО ИОО, 2015. — 51 с.
Организация конкурсов профессионального мастерства: из опыта
работы. Сборник материалов/ сост.: Котцова Е.А., Русинова Л.Г. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 36 с.
Игровые технологии в профориентационной работе. методические
рекомендации/ авт.-сост.: Михалева Е.В., Котцова Е.А., Жилина А.В.
— Архангельск : Изд-во АО ИОО, 2017. — 58 с.
Модератор
сайта
«Профессиональная
траектория»
http://proftraektoria.ru
Модератор публичной страницы В контакте «Центр
профессионального самоопределения» https://vk.com/arhprofcentr
Организация профориентационного сопровождения:
профориентационные мастер-классы для обучающихся «Дегустация
профессии»; - цикл профориентационных встреч «Формула
профессии»;
методические рекомендации для педагогов;
практическое занятие для студентов «Трудоустройся грамотно»;
организация выставок обр.услуг.
Кочкина Наталия Альбертовна
Занимаемая
Старший преподаватель
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» Государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова, 1994, специальность-педагогика и психология
дошкольная, присвоена квалификация преподавателя дошкольной
педагогики и психологии, методиста по дошкольному воспитанию
Общий стаж:
35л 02м
Стаж работы по
19л 00м (н/пед.), 35л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 30.03.2016 по 01.04.2016, АО ИОО, «Социокультурные истоки» в
квалификации:
дошкольном образовании (1 уровень), 24 часа. 2. С 05.06.2015 по 11.06.2015,
ФГАОУДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования», г. Москва, «Проектирование
образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС ДО»,
36 часов. 3. С 11.01.2016 по 23.12.2016, АО ИОО, «Экспертиза в ходе
аттестации педагогических работников», 72 ч. 4. С 27.06.2016 по 30.06.2016,
ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Тьюторское
сопровождение образовательной инициативы обучающихся основной и
старшей школы на занятиях в рамках реализации ФГОС», 24 часа. 5. С
01.07.2016 по 04.07.2016, ГАУ ДПО «Институт развития образования
Иркутской области», «Управление реализацией ФГОС в основной школе.
Модель работы с индивидуальными образовательными пробами
обучающихся», 24 часа. 6. С 24.10.2016 по 29.10.2016, ФГАОУ ДПО
АПКиППРО, «Современные подходы к содержанию и организации
образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного
образования: программа «Мозаика». Программно-методический комплекс
«МОЗАИЧНЫЙ ПАРК»», 36 часов. 7. С 09.11.2018 по 28.12.2018, АО ИОО,
«Использование дистанционных образовательных технологий в системе
дополнительного профессионального образования» (Продвинутый уровень),
32 ч. 8. С 28.06.2019, ООО «Юрайт-Академия» (Москва), «Летняя школа
преподавателя 2019. Семь навыков высокоэффективных преподавателей»,
36 ч.
Публикации:
Автор более 40 научных и научно-методических работ, среди которых:
Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие.
– М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 – 72с.
Портфолио в ДОУ.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2012.-72с.
Планирование образовательной деятельности в дошкольном
учреждении: методическое пособие.- Архангельск: изд-во АО ИППК
РО, 2011.- 102с.
Система планирования в ДОУ // Управление дошкольным
образовательным учреждением: Научно-практический журнал . –
2012 . – № 3 . – С. 40-48
Батик как средство развития творческих способностей дошкольников
// Детский сад от А до Я: научно-методический журнал для педагогов
и родителей.- 2011. - №1. – с.126-135
Воспитателю о детской игре: рабочая тетрадь /авт-сост. Л.Ю.
Махова, Т.А. Хвиюзова, Н.А. Кочкина.- Архангельск: изд-во АО ИОО,
2014.-94 с.
Общая и дошкольная педагогика: учеб.- метод. пособие/авт.-сост.
О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. Хвиюзова; под общей редакцией
О.В. Истоминой.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014, - 120с.
Ознакомление дошкольников с художественной литературой:
учебно-методическое пособие./авт.-сост. Н.А. Кочкина.- Архангельск:
изд-во АО ИОО, 2016.-118 с.
Проектируем рабочую программу педагога ДОО: учеб.- метод.
пособие/авт.-сост. О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. - Архангельск:
изд-во АО ИОО, 2016
Кочкина Н. А. Зарождение дошкольного образования на
Архангельском Севере / Н. А. Кочкина // Школа будущего. — 2015. —
№4. — C. 3-10.
Кочкина Н.А. Интерактивная образовательная среда как условие
Сфера научных
интересов:
повышения
эффективности
образовательного
процесса
в
соответствии с требованиями ФГОС ДО// Сб. материалов пятой
международной конференции «Воспитание и обучение детей
младшего возраста».- Москва, 2016.- с.675-677.
Кочкина Н.А., Истомина О.В. Сопровождение «пилотных» площадок
Архангельской области при введении и реализации ФГОС
дошкольного образования// Северная Двина. -2016.-№2- С.4-6.
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Общая и дошкольная педагогика
Теория и методика познавательного развития детей раннего и
дошкольного возраста
Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и
дошкольного возраста
Использование интерактивного оборудования в образовательном
процессе ДОО
Модели
организации
образовательного
процесса
в
малокомплектном детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Преподаваемые дисциплины:
Общая и дошкольная педагогика
Теория и методика социально-коммуникативного развития детей
раннего и дошкольного возраста
Теория и методика познавательного развития детей раннего и
дошкольного возраста
Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и
дошкольного возраста
Информационно–коммуникационная компетентность педагога ДОО
ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному
образованию
Использование интерактивного оборудования в образовательном
процессе ДОО
Кузнецова Наталья Николаевна (срок трудового договора истекает 09.02.2020)
Занимаемая
Доцент
должность:
Ученая степень:
Кандидат биологических наук, 2000
Ученое звание:
Доцент кафедры физиологии и паталогии развития человека, 2004
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова по специальности педагогика и методика
начального обучения с присвоением квалификации учителя начальных
классов, 1991 год.
Общий стаж:
38л 02м
Стаж работы по
23л 09 м (н/пед.), 31л 09м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 24.02.2015 по 11.04.2015, Институт медико-биологических проблем
квалификации:
РУДН, «Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса
повышения квалификации работников образования в области сохранения,
укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся», 72 часа. 2.
С 17.03.2015 по 20.08.2015, Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы горы», «Технологии
эффективного управления организацией смен в системе отдыха и
оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа. 3. С 24.04.2017 по 30.05.2017,
ФГАОУ ВО «РУДН» Институт медико-биологических проблем,
«Планирование и организация дополнительного образования детей в
организациях отдыха детей и их оздоровления», 249 часов. 4. С 02.11.2018
по 04.11.2018, АНОДПО «Центр интеллектуального и профессионального
развития» (г. Тольятти), «Нейропсихология детского возраста», 24 ч.
Публикации:
Кузнецова Н.Н., Ульянов В.В., Торопнин В.А. Деятельность
Сфера научных
интересов:
образовательного учреждения по формированию экологически
целесообразного, здорового и безопасного образа жизни
(Проектирование программы с использованием электронного
конструктора): методические рекомендации / Н.Н.Кузнецова, В.В.
Ульянов, В.А.Торопнин. – Архангельск: АО Институт открытого
образования, 2014. – 71 с.
Кузнецова Н.Н, Червина Н.А., Селиванова Ю.С. Организация
совместной
деятельности
педагогических
работников
и
обучающихся, направленной на формирование здорового образа
жизни //Сборник методических материалов по итогам областного
конкурса (эл. сборник).- Архангельск. – изд-во АО ИОО. – 2015. – 119
с.
Кузнецова Н.Н. Возрастная анатомия, физиология, гигиена: учебное
наглядное пособие. Часть 1,2,3 (эл. пособие).- Архангельск. – изд-во
АО ИОО. – 2015.
Горячкова С.А., Кузнецова Н.Н., Канжина Н.Н. и др. Современный
ребенок: какой он? Ч.1, 2-Архангельск. – изд-во АО ИОО. – 2016. –
136 с.
Преподаваемые дисциплины:
Учебные дисциплины, «Возрастная анатомия, физиология и
гигиена», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Основы
педиатрии». «Основы нейрофизиологии и ВНД», «Основы здорового
образа жизни».
Модули:
Охрана психического здоровья участников образовательных
отношений в ОО. Основы здорового образа жизни дошкольников в
ОО. Основы медицинских знаний. Профилактика инфекционных и
паразитарных заболеваний и пищевых отравлений в ОО.
Организация оздоровительной работы в организациях,
осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков.
Медико-социальные проблемы несовершеннолетних:
характеристика, распространенность, социально-педагогическая
профилактика и др.
Куроптева Людмила Андреевна
Занимаемая
Методист, 1 (первая) квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный педагогический университет им. М.В.
Ломоносова, 2010, степень бакалавра социальной работы по направлению
«Социальная работа»; Северный (Арктический) федеральный университет
им. М.В. Ломоносова, 2012, степень магистра социальной работы по
направлению «Социальная работа»
Общий стаж:
08л 08м
Стаж работы по
03л 01м (метод.), 08л 08м (педаг.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2016, «Дошкольное образование»
переподготовка:
Повышение
1. С 23.05.2017 по 02.06.2017, ФГАУ «Федеральный институт развития
квалификации:
образования», «Внедрение механизма введения ФГОС ДО на уровне
образовательной организации с учетом примерной образовательной
программы ДО», 72 ч. 2. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО,
«Использование офисных программных продуктов в деятельности
работников института», 32 ч.
Публикации:
ФГОС дошкольного образования: лучшие педагогические практики
реализации: материалы региональной практической конференции
(Архангельск, 5-6 апреля 2017 г.)/ авт.-сост. М.С. Зехова и др.; науч.
ред. О.В. Истомина, Л.А. Куроптева. -Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2017.-270 с.
Сфера научных
интересов:
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Профессиональное
развитие
образовательных организаций
педагогов
дошкольных
Преподаваемые дисциплины:
Общая и дошкольная педагогика
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста
Лесонен Мария Сергеевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.Ломоносова, 2007,
квалификация- историк, преподаватель истории, специальность - история
Общий стаж:
10л 10м
Стаж работы по
06л 11м (метод., пед.)
специальности:
Повышение
1. С 24.02.2015 по 07.03.2015 в ФГАОУДПО «Академия ПК и ПП РО»
квалификации:
(Москва) «Методы и технологии поликультурного образования в
деятельности педагога», 72 ч. 2 С 14.092015-23.09.2015, АО ИОО, г.
Архангельск, «Основы обучения молодых граждан участию в местном
самоуправлении», 72 часа; 3. С 17.03.2015-20.08.2015, Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение г. Москвы
«Воробьевы горы», «Технологии эффективного управления организацией
смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа. 4. С
21.09.2015 по 20.10.2015, ФГАОУДПО «Академия повышения квалификации
и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва,
«Подготовка тьюторов к преподаванию истории в условиях принятия
Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной
истории», 108 часов. 5. С 16.02.2016 по 29.02.2016, ФГАОУДПО «Академия
повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования», г. Москва, «Повышение финансовой грамотности
обучающихся на основе системно - деятельностного подхода с учетом
ФГОС», 36 часов. 6. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 7. С
26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 8. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационнопедагогическое сопровождение образовательного процесса как
составляющая профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
2017
Публикации:
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по
праву: методические материалы для учителя: сб. материалов (авт.сост)
Статьи
2017 Северная Двина Организация духовно-нравственного
(поликультурного) образования в малокомплектной школе (в соавт.)
Член жюри:
Конкурса на получение материального поощрения лучшим
учителями в рамках ПНПО;
Областного конкурса студенческих и школьных работ по
антикоррупционному
анализу
законодательства,
разработке
общественных механизмов противодействия коррупции;
Всероссийской акции «Я-гражданин России» (муниципальный и
региональный этапы);
Областной учебно-исследовательской конференции «Юность
Поморья».
Реализация НИД «Школа – центр поликультурного образования»
Реализация НИД «Создание школы – центра правового образования и
правового просвещения»
Сфера научных
интересов:
Поликультурное образование
Правовое образование и просвещение
Формирование гражданской идентичности.
Махова Лидия Юрьевна
Занимаемая
Старший преподаватель
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова, 1995, специальность-педагогика и психология
(дошкольная), присвоена квалификация преподавателя дошкольной
педагогики и психологии, методиста по дошкольному воспитанию
Общий стаж:
28л 09м
Стаж работы по
11л 10м (н/пед.), 27л 10м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 19.11.2018 по 20.11.2018, БУ ОО ДПО
квалификации:
«Институт развития образования» (г. Орёл), «Совершенствование
профессиональных компетенций педагогических и руководящих кадров
образовательных организаций в современной практике конкурсного
движения», 16 ч.
2. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
3. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Значение сюжетно–ролевой игры в воспитании и развитии
дошкольника//Сборник материалов II региональной заочная научно –
практической
конференции
«Воспитание
в
современных
социокультурных условиях» – Архангельск: изд-во АО ИППК РО,
2010
Гражданско–патриотическое образование дошкольников в системе
образования на современном этапе//Сборник методических
материалов областного конкурса по гражданскому образованию –
Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010
Программно-методическое обеспечение воспитания и обучения
детей раннего возраста/Аннотированный каталог. – Архангельск:
изд-во АО ИППК РО, 2010
Маленькие россияне//Сборник методических материалов областного
конкурса по гражданскому образованию. – Архангельск: изд-во АО
ИППК РО, 2010
Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников на современном
этапе//Сборник
материалов
заочной
региональной
НПК
«Современные модели дошкольного образования: опыт и
перспективы реализации в Архангельской области». – Архангельск:
изд-во АО ИППК РО, 2011
Детский сад и семья./Методическое пособие. – Архангельск: изд-во
АО ИППК РО, 2012
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя
с семьями воспитанников./Методическое пособие. – Архангельск:
изд-во АО ИППК РО, 2012
Взаимодействие ДОУ и семей воспитанников в условиях реализации
ФГТ// (практическое пособие для педагогов дошк. обр. учр.
«Реализация федеральных государственных требований в
дошкольном образовании», часть 1) – Архангельск: изд-во АО ИППК
РО, 2013
Сфера научных
интересов:
Воспитателю о детской игре: рабочая тетрадь /авт-сост. Л.Ю.
Махова, Т.А. Хвиюзова, Н.А. Кочкина.- Архангельск: изд-во АО ИОО,
2014.-94 с.
Как работать с ребёнком раннего возраста: учебно-методическое
пособие /авт-сост. Махова Л.Ю., Штогрина Е.П. - Архангельск: Издво АО ИОО, 2017.
Махова Л.Ю. Портрет дошкольника. Как играть с ребенком. Как
воспитывать девочку? Как воспитывать мальчика?//Родителям о
детях. Сценарии родительских собраний.- Архангельск: Изд-во АО
ИОО, 2016. – с.12-20
Махова Л.Ю. Детский сад и семья: советы педагогам: учебнометодическое пособие /авт-сост. Махова Л.Ю. -2-е изд., перераб и
доп. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.- 90с.
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения
воспитателями,
педагогами
дополнительного
образования,
тренерами-преподавателями
муниципальных
и
государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП
«Образование»
Член жюри регионального этапа конкурса профессионального
мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Нормативно-правовое
регулирование
сферы
дошкольного
образования в условиях стандартизации
Педагогическое проектирование
Профессиональная деятельность педагога ДОО в условиях
реализации ФГОС ДО.
Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях реализации
ФГОС ДО
ФГОС дошкольного образования: совокупность обязательных
требований к дошкольному образованию и др.
Индивидуализация дошкольного образования
Игровая деятельность детей дошкольного возраста
Гендерный подход в дошкольном образовании
Преподаваемые дисциплины:
Педагогическое проектирование
Организации взаимодействия педагога с семьями воспитанников в
соответствии с ФГОС дошкольного образования
Теория и методика физического развития и воспитания детей
раннего и дошкольного возраста
Теория и методика организации игровой деятельности детей
раннего и дошкольного возраста
Мирлас Татьяна Ивановна
Занимаемая
Методист, 1 (первая) квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический
институт им. М. Ломоносова, 1986, специальность – история, квалификация –
учитель истории и обществоведения
Общий стаж:
39л 02м
Стаж работы по
05л 08м (метод.), 39л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2016, «Тьюторство в образовании»
переподготовка:
Повышение
1. С 17.03.2015-20.08.2015, Государственное бюджетное профессиональное
квалификации:
Публикации:
образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы горы», «Технологии
эффективного управления организацией смен в системе отдыха и
оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа. 2. С 27.06.2016 по 30.06.2016,
ГАУ ДПО Иркутской области «Институт развития образования Иркутской
области», «Тьюторское сопровождение образовательной инициативы
обучающихся основной и старшей школы на занятиях в рамках реализации
ФГОС», 24 часа. 3. С 01.07.2016 по 04.07.2016, ГАУ ДПО Иркутской области
«Институт развития образования Иркутской области», «Управление
реализацией ФГОС в основной школе. Модель работы с индивидуальными
образовательными пробами обучающихся», 24 часа. 4. С 22.08.2016 по
26.08.2016, ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики
Татарстан», «Проектирование современного урока «Физическая культура» в
условиях внедрения ФГОС ООО», 36 часов. 5. С 28.12.2015 по 28.11.2016,
АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 6. С
16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных программных
продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 7. С 24.12.2018 по
26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч. 8. С 15.04.2019 по
25.05.2019, ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития
образования», «Эффективные практики формирования предметных,
метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета
«Изобразительное искусство»», 36 ч. 9. С 27.05.2019 по 29.05.2019, АО ИОО,
«Имидж современного педагога», 24 ч. 10. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО
ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение образовательного
процесса как составляющая профессиональной деятельности методиста
дополнительного профессионального образования», 24 ч.
Методические
рекомендации
о
преподавании
музыки,
изобразительного искусства в 8 классе общеобразовательных школ,
реализующих ФГОС ООО в пилотном режиме http://ippk.arkhedu.ru/management/fgos/detail.phpID=898452
Методические рекомендации о преподавании изобразительного
искусства, музыки в 7 классе общеобразовательных школ,
реализующих ФГОС ООО в пилотном режиме, в том числе по
математике (сб. методических рекомендаций/ авт.-сост. Г.Г.
Бутакова, А.Н. Истомина, Т.В, Колегичева, А.П. Лавринова, Т.И.
Мирлас, Е.Я. Оробинская, Н.А. Подчередниченко, Н.В, Самородова,
В.А. Семенова, Е.К. Танасейчук, В.В. Филатов, Т.В.Чагаева. –
Архангельск: издательство АО ИОО, 2014)
Региональное содержание в преподавании изобразительного
искусства: сб. метод. матер. / автор-составитель Т.И.Мирлас. – Арх.:
изд-во АО ИОО, 2016. – 62 с.
Опыт реализации тьюторского сопровождения в образовательных
организациях
Архангельской
области:
информационнометодический журнал №3, 2016 г., статья «Тьюторское
сопровождение
педагогов
при
подготовке
тематической
художественной выставки» (авторы: Т. И. Мирлас, Л. Н. Нестерова,
Т.В. Бочкова)
Современные техники в декоративно-прикладном искусстве:
флористический коллаж: практ. пособие / авт.-сост. Т. И. Мирлас. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 46 с.
Предметная область «Искусство»: организация внеурочной
деятельности: сб. метод. материалов / авт.-сост. Т. И. Мирлас. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 120 с.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника»
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»,
областного конкурса «Учитель года»
Мировая художественная культура, методика преподавания
изобразительного искусства
Мякшина Раиса Владимировна
Занимаемая
должность:
Образование:
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
квалификации:
Публикации:
Методист, первая квалификационная категория
Архангельский государственный педагогический институт им. М. Ломоносова,
1975, специальность – физика, квалификация – учитель физики
44л 02м
03л 09м (метод.), 44л 02м (пед.)
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 01.04.2015 по 30.06.2015, АНО «Институт
Финансового планирования», г. Москва, «Краткосрочное обучение по
программе «Методика личного финансового консультирования»», 72 часа. 3.
С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской
педагогический университет», «Разработка и внедрение основной
образовательной программы среднего общего образования в
образовательной организации», 72 ч.
Образовательно-инновационные технологии: теория и практика:
монография / В.А Байдак, Н.П. Быкова, Р.В. Мякшина и др. –
Воронеж: ВГПУ, 2010. – 143 с.
Статья «Разработка стратегии образовательной организации в
условиях эксперимента по созданию системы нравственноэстетического воспитания» в сборнике статьей по итогам научнопрактической конференции «Теория и практика современного
образования», 2014 г.
Публикации:
Мякшина Р.В. Оценка качества образования на основе
сбалансированной
системы
показателей:
методические
рекомендации / Р.В. Мякшина. – Архангельск АО ИОО, 2016. - 42 с.
Мякшина Р.В. Управление качеством образовательного процесса на
основе сбалансированной системы показателей // «Экономика
образования». № 3, 2016 (журнал ВАК).
Мякшина Р.В. Стандартизация как условие развития системы
образования // Информационно-методический журнал «Северная
Двина, № 3, 2015.
Мякшина Р.В. Эстетический аспект организации образовательного
процесса // Информационно-методический журнал «Северная
Двина, № 5, 2014.
Аттестация
педагогических
работников
образовательных
организаций Архангельской области за 2016 год: статистические
данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и
др.). – Архангельск: Изд-во,2017. - 26 с.
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и
управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР»
Научно-методическое
и
организационное
сопровождение
мероприятий,
направленных
на
выявление,
обобщение,
распространение и внедрение педагогического и управленческого
опыта работы.
Научно-методическое
и
организационное
сопровождение
мероприятий по выполнению педагогическими работниками
рекомендаций региональной аттестационной комиссии по вопросам
обобщения и распространения собственного педагогического опыта.
Непомилуева Ксения Евгеньевна
Занимаемая
Методист, 1 (первая) квалификационная категория
должность:
Образование:
1. Поморский государственный университет им. М. Ломоносова, 2008,
квалификация – религиовед, преподаватель, «Религиоведение». 2.
Поморский государственный университет им. М. Ломоносова, 2010, степень
магистра культурологии, «Культурология».
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Профессиональная
переподготовка:
Повышение
квалификации:
Публикации:
09л 10м
02л 10м (мет., пед.)
АО ИОО, 2015, «Менеджмент и экономика».
1. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 2. С 05.06.2019 по 11.07.2019, АНОДПО «Уральский институт ПК и П»,
Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в
начальной школе, 144 ч. 3. C 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО,
«Особенности преподавательской деятельности в организации
дополнительного профессионального образования», 24 ч. 4. С 23.09.2019 по
08.10.2019, АО ИОО, «Навигация, консультирование родителей,
воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и
оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Патриотическое воспитание в современной России. (публикация
материалов проекта «Всякому мила своя сторона») [Текст]: моногр. /
[О.В. Долгих [и др.]]. - Новосибирск: Сибпринт, 2013. - 210 с.
Реализация нетрадиционных форм взаимодействия с семьей на
базе Центра развития ребёнка "Академия" [Текст] / К. Е.
Непомилуева, А. Б. Каштанова // Сев. Двина. - 2015. - № 2. - С. 35-38.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии в практической деятельности
учителя-предметника»
Методика преподавания предметных областей «ОРКСЭ».
Преподаваемые дисциплины:
Актуальные вопросы преподавания курса "Основы религиозных
культур и светской этики (ОРКСЭ)
Концептуальные основы реализации ОРКСЭ
Методические основы реализации ОРКСЭ
Общая характеристика преподавания основ светской этики
Общая характеристика преподавания основ мировых религиозных
культур
Нестерова Людмила Николаевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Ученая степень:
Кандидат педагогических наук, 1999
Образование:
Архангельский государственный педагогический институт им. М. Ломоносова,
1979, специальность – биология и химия, квалификация – учитель биологии
и химии
Общий стаж:
40л 11м
Стаж работы по
23л 11м (метод.), 40л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 25.09.2017 по 10.10.2017, ФГБНУ «Федеральный институт
квалификации:
педагогических измерений», «Подготовка экспертов для работы в
региональной предметной комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программа среднего общего
образования по предмету «Химия»» 36 ч; 2. С 01.03.2016 по 19.03.2016, АО
ИОО, «Подготовка экспертов по оцениванию работ с развернутым ответом к
ГИА в форме ЕГЭ» (химия), 24 ч; 3. С 14.03.2016 по 19.03.2016, АО ИОО,
«Подготовка экспертов по оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в
форме ОГЭ» (химия), 24 ч. 4. С 27.06.2016 по 30.06.2016, ГАУ ДПО Иркутской
области «Институт развития образования Иркутской области», «Тьюторское
сопровождение образовательной инициативы обучающихся основной и
старшей школы на занятиях в рамках реализации ФГОС», 24 часа. 5. С
01.07.2016 по 04.07.2016, ГАУ ДПО Иркутской области «Институт развития
образования Иркутской области», «Управление реализацией ФГОС в
основной школе. Модель работы с индивидуальными образовательными
Публикации:
пробами обучающихся», 24 часа. 6. С 10.10.2016 по 15.10.2016, ГАОУ ДПО
«Ленинградский областной институт развития образования», «Современные
тенденции обучения химии в условиях реализации ФГОС ООО», 36 часов. 7.
С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 8. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой
помощи», 16 ч. 9. С 25.03.2019 по 05.04.2019, ОГБОУ ДПО «Костромской
областной институт развития образования», «Эффективные практики
формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в
рамках учебного предмета «Химия»», 36 ч.
Итоги муниципального, регионального этапов Всероссийской
олимпиады школьников (Архангельская область) / сост. И.А.
Курилова [и др.]. — Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012. — 104 с.
Реализация модели тьюторского сопровождения при организации
летней школы для одаренных детей/Балинова Е.В., Нестерова
Л.Н.//Развитие практик тьюторского сопровождения в системе
дополнительного профессионального образования: сб.материалов
Всероссийской науч.-практ. Тьюторской конференции 15-16 октября
2013 года.-С.40-45.
Нестерова, Л.Н. Роль химического эксперимента в преподавании
углублённого курса органической химии в условиях модернизации
школьного образования [Электронный ресурс] / Л.Н. Нестерова, Л.Г.
Таскаева // Северная Двина. – 2013. - № 3. –. 34-35
Региональное содержание по химии: метод. реком. /авт.-сост.
Л.Н.Нестерова, Л.Г. Таскаева. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.50 с.
Методические рекомендации об использовании результатов
государственной итоговой аттестации выпускников основной школы
в форме ОГЭ в 2015 году в преподавании химии. Сборник
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов
по итогам ОГЭ - 2015 /авт.-сост. Т.В. Чагаева (и др.); отв. за вып. Р.В.
Мякшина.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.-122 с. (стр. 55-66)
Готовимся к ЕГЭ по химии: в копилку методических идей/Северная
Двина-2016.-№ 4.-С.44-47
Мысленный химический эксперимент-задание высокого уровня
сложности основного государственного экзамена/Северная Двина2016.-№ 4.-С.38-40
Решение экспериментальных задач по химии в системе подготовки к
ЕГЭ/Северная Двина-2016.-№4.-С40-44
Тьюторское сопровождение педагогов при подготовке тематической
художественной выставки/Северная Двина-2016.-№ 3.-С.10-15
Тьюторское сопровождение одаренных детей в системе
дополнительного образования/Северная Двина-2016.-№3.-С.43-48
Работа с одаренными детьми по предмету «Химия»: решение
расчетных и экспериментальных задач: метод. рекомендации / сост.
Л. Н. Нестерова, Л. Г. Таскаева. — Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2017. — 54 с.
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов с
учетом итогов ОГЭ и ГВЭ: электронное издание / отв. за вып. Н. А.
Подчередниченко. — Архангельск, 2017
Методические рекомендации по итогам проведения регионального
этапа Всероссийской олимпиады школьников / авт.-сост. Е. В.
Армеева [и др.]. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 124 с.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника»
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»
Методика преподавания химии.
Преподаваемые дисциплины:
Государственная итоговая аттестация выпускников основной и
средней школы по химии
Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ: химия
Химическое содержание: межпредметный аспект
Панкратова Галина Владимировна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Высшее. Математика, практическая психология, 1992.
Общий стаж:
22л 10м
Стаж работы по
10л 09м (метод.), 21л 08м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 1999, «Практическая психология».
переподготовка:
Повышение
1 с 24.02.2015 по 11.04.2015, институт медико-биологических проблем РУДН
квалификации:
г. Москва, «Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса
повышения квалификации работников образования в области сохранения,
укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся», 72 часа.
2. С 17.03.2015 по 21.04.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
«Механизмы формирования сред профессиональных проб для подростков в
дополнительном образовании», 72 часа.
3 С 17.03.2015 по 20.08.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха
и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа.
4 С 25.09.2015 по 05.10.2015, ГБОУ ДПО (ПК) специалистов – центр
повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» (г.
Самара), «Психолого-педагогические технологии формирования
универсальных учебных действий в начальной и основной школе в рамках
реализации ФГОС», 72 часа.
5 С 12.09.2016 по 30.09.2016, АО ИОО, «Деятельность школьной службы
примирения», 72 ч.
6. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
7. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч.
8. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч.
9. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
10. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Творческое мышление детей и подростков: диагностический
инструментарий: практическое пособие. - Архангельск: Изд-во АО
ИППК РО, 2012.
«Основы проектирования и анализ внеурочного занятия»
(методические рекомендации, Архангельск, 2014г.)
«Одаренный ребенок: развитие, обучение и воспитание»
(хрестоматия, Архангельск, 2014г.)
«Интерактивные методы работы со школьниками» (сборник
материалов, Архангельск, 2014г.)
«Инструментарий для оценки личностных и метапредметных
результатов освоения основной образовательной программы»
(сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
«Социально
психологическая
и
педагогическая
помощь
обучающимся, имеющим отклонения в поведении и проблемы в
обучении» (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
«Формирование ценностных ориентаций обучающихся: сборник игр
и упражнений» (Архангельск, 2015г.)
«Эффективные технологии в работе с интеллектуально одаренными
детьми: сборник материалов» (Архангельск, 2016г.)
«Растим патриотов России» (сборник методических материалов,
Архангельск, 2016г.)
«Школьная служба примирения: первые шаги» (практическое
Сфера научных
интересов:
пособие, 2016 г.)
«Современная практика успешной социализации детей» (сборник
материалов, Архангельск, 2016 г.)
«Психологическая
подготовка
школьников
к
олимпиадам,
соревнованиям, конкурсам (программы тренингов)» (методическое
пособие, Архангельск, 2017)
«Сохраняя традиции семьи» (сборник материалов, Архангельск,
2017)
«Психология от А до Я» (учебно-методическое пособие,
Архангельск, 2017).
Методическое
сопровождение
организации
повышения
квалификации
педагогов-организаторов
(старших
вожатых),
воспитателей групп продленного дня, классных руководителей,
организаторов школьных служб примирения
Организация работы с одаренными детьми
Вопросы социализации детей в современном обществе.
Преподаваемые дисциплины:
«Развитие творческого потенциала участников образовательного
процесса»,
«Организация работы по профессиональной ориентации и
социальной адаптации обучающихся»,
«Организация деятельности по профилактике жестокого обращения
с детьми»,
«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного
процесса»
«Психологическое сопровождение детей с особыми
образовательными потребностями»,
«Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей в работе
педагога»,
«Интерактивные методы в работе педагога»,
«Проектирование программы психолого-педагогического
сопровождения»,
«Профилактика профессионального выгорания»
«Основы публичного выступления»
«Персонал организации»
«Организация работы с одаренными детьми»
«Мотивация в работе педагога»
Переведенцева Татьяна Александровна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.Ломоносова, 2011,
квалификация- учитель начальных классов и иностранного языка,
специальность – педагогика и методика начального образования с
дополнительной специальностью – иностранный язык
Общий стаж:
08л 06м
Стаж работы по
07л 07м (метод.), 07л 08м (пед.)
специальности:
Публикации:
Осипова Т.А. Реализация проекта «Цифровое образовательное
кольцо»
Архангельской
области
//
Информационные
и
коммуникационные технологии в образовании: сотворчество,
сотрудничество, инструмент развития» («ИТО Архангельск 2013»):
материалы всероссийской научно-практической конференции.
Сфера научных
интересов:
Информационные и коммуникационные технологии в системе
образования.
Петров Александр Олегович
Занимаемая
методист
должность:
Образование:
ГОУВПО «Поморский государственный университет имени М.В.
Ломоносова», 2008, история, историк, преподаватель истории
09л 01м
00л 09м (метод.; пед.)
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Петруханов Дмитрий Борисович
Занимаемая
Доцент
должность:
Ученая степень:
Кандидат исторических наук, 2003
Ученое звание:
Доцент
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический
институт им. М. Ломоносова (Поморский международный педагогический
университет им. М. Ломоносова), 1993, история с дополнительной
специальностью педагогика, учитель истории, социально-политических
дисциплин; методист по воспитательной работе.
Общий стаж:
29л 01м
Стаж работы по
26л 01м (н/пед., пед.)
специальности:
Повышение
1. С 06.06.2016 по 16.06.2016, САФУ г. Архангельск, «Инклюзивное
квалификации:
образование студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями
здоровья», 24 ч. 2. С 20.09.2018 по 22.09.2018, ФГБОУ ВО РАНХиГС г.
Москва, «Финансовая грамотность в обществознании», 24 ч. 3. С 24.12.2018
по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч.
Публикации:
22 научные публикации и 26 печатных учебно-методических работ.
Сфера научных
интересов:
К проблеме эволюции мотивации трудовой деятельности в
экономической истории России // Материалы круглого стола
«Качество жизни: социальное государство, социальная политика и
социальное предпринимательство». – Архангельск: САФУ, 2016.
Экономические и социально-психологические мотивы труда:
формирование и приоритетность // Материалы конференции
преподавателей, научных сотрудников и аспирантов САФУ
«Развитие Северо-Арктического региона: проблемы и решения». –
Архангельск: САФУ, 2016.
Экономическая свобода и демократия как культурно-исторические
феномены: концепция Г.П.Федотова // Актуальные проблемы
гуманитарных и естественных наук. – 2016. - № 5.
Особенности российских условий формирования национального
варианта социальной политики (опыт новейшей экономической
истории) // Новая наука: от идеи к результату: Материалы
международной научно-практической конференции. - Сургут, 2016.
Региональный
историко-культурный
стандарт
Архангельской
области / под общ. ред. Р. Ю. Болдырева. — Архангельск: Изд-во АО
ИОО, 2017. — 74 с.
социально-экономическое и политическое развитие Русского
Севера: история и современность;
психология
и
мотивация
трудовой
деятельности
и
предпринимательства в России;
историческая эволюция региональных хозяйственных комплексов в
российской экономике;
культура и экономика местных промыслов Русского Севера.
Преподаваемые дисциплины:
Концепция нового УМК по истории, историко-культурный стандарт
Реализация культурно-антропологического подхода в курсе истории
Работа с историческими источниками на уроках истории
Приемы мотивации в процессе обучения общественно-научным
предметам
Работа школы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по истории и
обществознанию
Современное содержание преподавания истории в школе
Государственная итоговая аттестация по истории и обществознанию
Подчередниченко Надежда Андреевна
Занимаемая
Заведующий кафедрой
должность:
Ученая степень:
Кандидат культурологии, 2015
Образование:
ГОУ ВПО «Поморский государственный университет им. М. Ломоносова»,
2003, специальность – педагогика и методика начального образования,
квалификация – учитель начальных классов и педагог - психолог
Общий стаж:
28л 10м
Стаж работы по
09л 04м (н/пед.), 28л 10м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных организаций».
переподготовка:
Повышение
1. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г. Москвы «Московский городской
квалификации:
педагогический университет», Разработка и внедрение основной
образовательной программы среднего общего образования в
образовательной организации, 72 часа.
2. С 18.03.2016 по 25.03.2016, АО ИОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ:
разработка адаптированной образовательной программы, 16 часов.
3. С 30.03.2016 по 01.04.2016, АО ИОО, «Социокультурные истоки» в
дошкольном образовании (1 уровень), 24 часа.
4. С 19.09.2016 по 23.09.2016, НИУ «Высшая школа экономики» г. Москва,
«Внедрение программы финансовой грамотности в системе общего и
среднего профессионального образования», 38 ч.
5. С 22.08.2016 по 26.08.2016, ГАОУ ДПО «Институт развития образования
Республики Татарстан» г. Казань, «Проектирование современного урока
«Физическая культура» в условиях внедрения ФГОС ООО», 36 ч.
6. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч.
7. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
8. С 01.10.2019 по 10.10.2019, АНОДПО «Образование-Русское слово»,
«Реализация требований ФГОС начального общего образования», 72 ч.
Публикации:
Картинный словарь на русском, английском и немецком языках.
Авторы: Уварова Л.И.,Артюгина Т.Ю.,Бутакова Г.Г.,Георгиева Е.Г.,
Подчередниченко Н.А.,Порхунова О.В., Самородова. Учеб. пособие
для 1-5 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. Л.И.
Уваровой. – Спб.: ООО ОИЦ «Академия-Северо-Запад», 2011. – 136
с.: ИЛ.
«Организация работы с понятиями в начальной школе, или как
картинный словарь поможет младшим школьникам «понять
понятие»? // Методическое пособие по использованию в
образовательном процессе «Картинного словаря на русском,
английском и немецком языках» / Т.Ю. Артюгина, Ю.П. Брюхова, Г.Г.
Бутакова, Н.Н. Нечай, Р.М. Ногина, Н.А. Подчередниченко, О.В.
Порхунова, Н.В. Самородова. – Спб.: ООО ОИЦ «Академия-СевероЗапад», 2011. – ISBN 978-5-904609-04-7. – С. 34 – 41.
Тематическое планирование к учебному пособию «Ломоносов» для
1 класса общеобразовательных учреждений // Артюгина Т.Ю.
Методические рекомендации к учебному пособию для 1 класса
общеобразовательных учреждений «Ломоносов» / Т.Ю. Артюгина,
Н.А. Подчередниченко, Н.В. Самородова. – М.: ООО «Русское слово
- учебник», 2011. – 48 с
Учебно-исследовательская деятельность младших школьников (из
опыта работы учителей пл ФГОС НОО в Архангельской области).
Практическое пособие / Авторы-состав. Т.Ю. Артюгина, Н.А.
Подчередниченко, Архангельск, 2013 – 62 с.
«Этномузыкальные традиции детской субкультуры» // Cборник
Международного научного конгресса «Восток и Запад: этническая
идентичность и традиционная музыкальное наследие как диалог
цивилизаций и культур»,(3-4 сентября 2013 г.). - Астрахань, 2013;
Функции детской музыки в культуре детства //«Вестник ТГПУ», 2013.
№ 9;
Этнокультурные смыслы детских музыкальных традиций // «Вестник
САФУ» Серия: Гуманитарные и социальные науки, 2013. № 4;
Особенности современного музыкального образования в начальной
школе // Музыкальное образование в XXI веке: материалы
Всероссийской научно-практической конференции (6 декабря 2012)/
М-во образования и науки РФ, Федеральное гос. образ. учреждение
высш. проф. образования «Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М.В.
Ломоносова», Ин-т педагогики и психологии, каф. методик нач.
образ: [отв. ред.: Н.В. Глущевская, канд. филолог. наук, С.Ю.
Буланова, канд. пед. наук]. – Арх.; 2013;
Развитие умений и навыков исследовательского поведения
средствами учебно – методического комплекта по системе Л.В.
Занкова // Северная Двина. 2011. № 5.
Методическое письмо об организации образовательного процесса в
1 классах общеобразовательных учреждений Архангельской
области в 2011 – 2012 учебном году;
Методические рекомендации об организации образовательного
процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС // Методические
рекомендации
по
преподаванию
учебных
предметов
в
общеобразовательных учреждениях Архангельской области в
2010/2011 учебном году. Архангельск, 2010;
Методические рекомендации по преподаванию музыки в
общеобразовательных учреждениях Архангельской области в
2010/2011 учебном году // Методические рекомендации по
преподаванию учебных предметов в общеобразовательных
учреждениях Архангельской области в 2010/2011 учебном году.
Архангельск, 2010.
Сборник заданий по литературному чтению и окружающему миру
областных заочных олимпиад для выпускников начальной школы
/сост. Н.А. Подчередниченко. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. –
34 с.
Практические аспекты введения и реализации ФГОС по предмету
«Музыка» (из опыта работы учителей музыки): сборник материалов /
сост. Н.А. Подчередниченко и др. – Архангельск: изд-во АО ИОО,
2015. – 106 с.
Задания по математике и русскому языку областных заочных
олимпиад для выпускников начальной школы: сб./сост. Н.А.
Подчередниченко – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015. – 39 с.
Методические рекомендации по реализации преемственности
математического образования между начальным и основным
уровнями образования /авт.-сост Н.А. Подчередниченко, Т.В.
Чагаева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. – 43.с.
Подчередниченко Н.А. Особенности оценки метапредметных
результатов
младших
школьников:
учебно-методическое
пособие/авт.-сост.
Н.А.
Подчередниченко
–
Архангельск:
Издательство АО ИОО, 2016. – 46 с.
Подчередниченко Н.А. Комплексный курс ОРКСЭ: подходы,
методики, технологии: учебно-методическое пособие/авт-сост.Н.А.
Подчередниченко – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника»
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»,
областном конкурсе «Учитель года», областном этапе всероссийского
конкурса «За нравственный подвиг учителя»
Культура детства, методика обучения младших школьников,
методика
преподавания
предметных
областей
«ОРКСЭ»,
«ОДНКНР».
Преподаваемые дисциплины:
Особенности преподавания предметных областей «ОРКСЭ»,
«ОДНКНР»
Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных
культур и светской этики»
Основы методики преподавания в начальной школе
ФГОС НОО: анализ эффективности учебного занятия в начальной
школе
Особенности организации образовательного процесса в начальной
школе в условиях реализации ФГОС НОО
Особенности реализации преемственности между уровнями
образования
Попова Надежда Георгиевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени институт советской
торговли им. Ф. Энгельса, 1982, специальность – товароведение и
организация торговли продовольственными товарами, квалификация –
товаровед высшей квалификации
Общий стаж:
42л 03м
Стаж работы по
15л 09м (метод.), 42л 01м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 13.01.2016 по 15.01.2016, АО ИОО, «Подготовка к участию в областном
квалификации:
конкурсе «Учитель года»», 24 часа; 2. С 17.10.2016 по 03.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт: от теории к практике», 40часов.
Публикации:
Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и
специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.) и (2016 г.,
2017, 2018гг.)
Участие в организации и проведении предметной олимпиады
обучающихся ПОО юга области (2016 г.)
Участие в организации и проведении областной военно –
спортивной игры « Салют» ПОО юга области (2016 г., 2017г.)
Участие в организации и проведении областной спартакиады
обучающихся ПОО юга области (2016г., 2017г.))
Участие в организации и проведении олимпиады по химии,
иностранному языку, физике на базе ПОО юга области (2016 г.)
Участие в организации и проведении Фестиваля искусств среди
обучающихся ПОО юга области (2016 г., 2017г.)
Участие в организации и проведении заочного конкурса «Портфолио
студента» (2015 г., 2016 г.)
Участие в организации и проведении областных конкурсов
профессионального
мастерства
обучающихся
и
мастеров
производственного обучения (ПОО юга области) (2016 г., 2017г.)
Публикации:
Сфера научных
интересов:
«Разработка
рабочих
программ
учебных
дисциплин
и
профессиональных модулей» (2016 г.)
Информационно-методический
бюллетень
образовательных
учреждений СПО юга Архангельской области «Методический
Вестник» (2014, 2015, 2016, 2017 гг.)
Практическое пособие «Игровые технологии в профессиональном
образовании» (2015 г.)
Статья
Система
методической
работы
через
сетевое
взаимодействие ПОО СПО юга АО (2015 г.)
«Игровые технологии в профессиональном образовании» (УМП)
(2014 г.)
«Портфолио студента как инструмент оценивания учебнопрофессиональных достижений» (2017 г.)
«Производственное обучение в системе профессионального
образования: методы, формы и технологии обучения» (МП) (2017 г.)
Образовательные технологии в профессиональном образовании в
условиях реализации ФГОС СПО.
Законодательные основы функционирования и развития
ПОО в условиях реализации ФГОС СПО;
Профессиональные стандарты в условиях реализации ФГОС СПО;
Инновации
и
современные
образовательные
технологии
методического сопровождения ФГОС СПО; Разработка программ
профессиональных модулей и фондов оценочных средств;
Методическое сопровождение ФГОС СПО.
Порхунова Оксана Викторовна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Сочинский государственный университет туризма и культурного дела, 2003,
квалификация-учитель английского и немецкого языков, специальность –
филология
Общий стаж:
16л 01м
Стаж работы по
10л 01м (метод.), 16л 01м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 11.12.2017 по 13.12.2017, ГБОУ ДПО Республики Крым «Крымский
квалификации:
республиканский институт постдипломного педагогического образования»,
«Методика развития творческого потенциала на уроках английского языка в
условиях реализации ФГОС», 18 ч. 2. С 24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО,
«Оказание первой помощи», 16 ч. 3. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО,
«Особенности преподавательской деятельности в организации
дополнительного профессионального образования», 24 ч. 4. С 23.09.2019 по
08.10.2019, АО ИОО, «Навигация, консультирование родителей,
воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и
оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Системно-деятельностный (компетентностный) подход при обучении
чтению на английском языке: материалы из опыта работы / авт.-сост.
И.Г. Кузнецова [и др.]; отв. за вып. О.В. Порхунова. - Архангельск:
АО ИППК РО, 2012. - 90 с.
Картинный словарь на русском, английском и немецком языках.
Авторы: Уварова Л.И.,Артюгина Т.Ю.,Бутакова Г.Г.,Георгиева Е.Г.,
Подчередниченко Н.А., Порхунова О.В., Самородова Н.В. Учеб.
пособие для 1-5 кл. общеобразовательных учреждений / под ред.
Л.И. Уваровой. – Спб.: ООО ОИЦ «Академия-Северо-Запад», 2011. –
136 с.: ИЛ. – ISBN 978-5904609-03
Организация работы с лексикой на уроках иностранного языка в
начальной школе, или как Картинный словарь поможет учителю
«научить понимать понятие»? // Методическое пособие по
использованию в образовательном процессе «Картинного словаря
на русском, английском и немецком языках» / Т.Ю. Артюгина, Ю.П.
Брюхова, Г.Г. Бутакова, Н.Н. Нечай, Р.М. Ногина, Н.А.
Подчередниченко, О.В. Порхунова, Н.В. Самородова. – Спб.: ООО
ОИЦ «Академия-Северо-Запад», 2011. – ISBN 978-5-904609-04-7. –
С. 34 – 41.
Сетевое сообщество как форма методической поддержки учителя
(на примере сетевого сообщества учителей иностранного языка
Архангельской области) / О.В. Порхунова // Информационные
технологии в образовании: ресурсы, опыт, тенденции развития: сб.
материалов Всероссийской научно-практической конференции (7 –
10 декабря 2010г.). Часть II. – 2010. – С. 181 – 184.
Региональное содержание по английскому языку для начальной
школы / Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения
квалификации работников образования; [авт.-сост. О.В. Порхунова].
- Архангельск: АО ИППК РО, 2013. - 30 с.: ил. - Библиогр.: с. 30.
Преподавание
учебных
предметов
в
5-х
классах
общеобразовательных
учреждений
Архангельской
области,
реализующих ФГОС ООО: норматив.-метод. изд. / Арханг.обл.ин-т
переподготовки
и
повышения
квалификации
работников
образования;[сост. Т.Ю. Артюгина [и др.]]. - Архангельск: АО ИППК
РО, 2012.
Сборник примерных заданий для подготовки учащихся к олимпиаде
по английскому языку. 9-11 классы / [авт.-сост. О.В. Порхунова]. Архангельск: АО ИППК РО, 2013.
Дидактические материалы для организации антикоррупционного
образования школьников: сб. материалов / Арханг.обл.ин-т
переподготовки
и
повышения
квалификации
работников
образования; [авт.-сост. Т.Ю. Артюгина[и др.]]. - Архангельск: АО
ИППК РО, 2012. - 86 с.
Региональное содержание по английскому языку для основной
школы / авт.-сост. О. В. Порхунова. — Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2017. — 94 с.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника».
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют».
Методика преподавания иностранных языков.
Преподаваемые дисциплины:
Современная модель обучения иностранному языку
Обучение немецкому языку как второму иностранному языку
Современному уроку иностранного языка – современные технологии
Потехина Людмила Николаевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
1. Поморский государственный университет им. М.Ломоносова, 2005,
квалификация-юрист, специальность – юриспруденция 2. Северный
(Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2017,
магистр, психолого-педагогическое образование.
Общий стаж:
18л 08м
Стаж работы по
05л 07м (метод.), 17л 00м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 18.01.2016 по 28.01.2016, АО ИОО, Образовательные технологии в
квалификации:
условиях реализации ФГОС СПО, 72 ч. 2. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО
ИОО, «Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 3. С
03.05.2018 по 05.05.2018, АО ИОО, «Подготовка экспертов для проведения
государственной аккредитации ОО», 24 ч. 4. С 27.08.2018 по 07.09.2018,
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»,
«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности
различным категориям обучающихся», 72 ч. 5. С 16.01.2018 по 20.11.2018,
АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации педагогических работников», 72 ч.
6. С 09.11.2018 по 28.12.2018, АО ИОО, «Использование дистанционных
образовательных технологий в системе дополнительного
профессионального образования» (Продвинутый уровень), 32 ч. 7. С
08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Особенности преподавательской
деятельности в организации дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Публикации:
Участие в работе жюри открытого конкурса профессионального
мастерства, посвященного 55-летию полета Ю.А. Гагарина в космос
(2016 г.)
Участие в работе жюри областного конкурса портфолио
обучающихся профессиональных образовательных организаций АО
(очный этап) на базе ГБПОУ АО «Архангельский педагогический
колледж» (2016 г.)
Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и
специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.), (2016 г.) и
(2017 г.)
Участие в работе экспертной комиссии региональной заочно –
практической конференции «Реализация ФГОС СПО: психолого –
педагогические и организационно – методические проблемы
сопровождения» (2016 г).
Участие в заседании УМО учреждений профессионального
образования Архангельской области (УМО УПО АО) «Переход на
новые
образовательные
стандарты
группы
ТОП
–
50.
Лицензирование
образовательной
деятельности»
на
базе
Архангельского колледжа телекоммуникаций (2016 г.)
Участие в реализации регионального проекта по внедрению ФГОС
ТОП-50 (совместно с тьютором, ответственным за управление
данным проектом в Архангельской области), в том числе
осуществление методического сопровождения (2017 г.)
Участие в реализации регионального проекта по апробации и
внедрению
профессионального
стандарта
«Педагог
профессионального обучения, профессионального образования и
дополнительного профессионального образования» применительно
к образовательным организациям системы СПО (АТЭК, АПК, КЭМТ сопровождение деятельности региональных пилотных площадок
согласно плана) (2017 г.)
Публикации:
Сфера научных
интересов:
УМП (печатная) «Современные образовательные технологии в
профессиональной деятельности (2 часть – обобщение
практического опыта по применению технологий в образовательном
процессе) (2015 г.)
Как написать выпускную аттестационную работу (2016 г.)
Статья «Профессиографический метод анализа профессионально
важных качеств педагога как инструмент реализации требований
профессионального стандарта «Педагога»» (2016 г.)
Статья «Профессиограмма педагога как инструмент реализации
требований профессионального стандарта «Педагог
профессионального обучения, профессионального образования и
дополнительного профессионального образования» (2016 г.)
Статья «Профилактика эмоционального выгорания педагога через
формирование его личностных качеств» (2016 г.)
Статья «Профессионально важные качества педагога как фактор
проектирования и развития образовательной среды» (2016г.)
СМ (электронный) «Материалы по итогам регионального фестиваля
профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.)
Методическое сопровождение ФГОС нового поколения (2014 г.)
УМП «Лабораторные и практические занятия в системе
профессионального образования» (2017 г.)
УМП «Производственное обучение в системе профессионального
образования: методы, формы, и технологии обучения» (2017 г.)
проведение экспертиз образовательных сред ПОО, ПВК педагогов
изучение образовательного права и нормативных правовых актов,
регулирующих образовательные правоотношения;
предоставление консультаций педагогам по вопросам:
• реализации ФГОС СПО и профессиональных стандартов;
• введения Федеральных государственных образовательных стандартов
СПО по 50 наиболее востребованным на рынке труда, новым и
перспективным профессиям и специальностям (ФГОС СПО по ТОП-50);
изучение
образовательной
среды
профессиональных
образовательных
организаций
как
фактора
развития
профессиональной компетентности педагогов;
изучение профессионально-важных качеств педагогов как ресурс
для преодоления синдрома профессионального выгорания;
разработка предложений и методических рекомендаций по
применению образовательных технологий в профессиональном
образовании в условиях реализации ФГОС СПО.
Преподаваемые дисциплины:
«Общая и профессиональная педагогика»
«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Модули программ:
Нормативно-правовые
и
теоретические
основы
организации
практики обучающихся ПОО;
Профессиональные стандарты в условиях реализации ФГОС СПО
Нормативное сопровождение ФГОС СПО
Инновации
и
современные
образовательные
технологии
методического сопровождения ФГОС СПО;
Законодательные основы функционирования и развития
ПОО в условиях реализации ФГОС СПО;
Образовательные технологии в профессиональном образовании в
условиях реализации ФГОС СПО;
Теория и практика воспитательной работы в профессиональном
образовании в условиях реализации ФГОС СПО
Растатурова Ольга Николаевна
Занимаемая
Методист отдела пед. сопровождения одаренности, 1 (первая)
должность:
квалификационная категория
Образование:
Поморский государственный университет им. М. Ломоносова, 2000 г.,
технология и предпринимательство, учитель технологии и
предпринимательства
Общий стаж:
19л 01м
Стаж работы по
07л 10м (метод), 11л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, Государственное бюджетное
квалификации:
профессиональное образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы
горы», «Технологии эффективного управления организацией смен в системе
отдыха и оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа. 2. С 28.12.2015 по
28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 3. С 21.04.2017 по 19.05.2017, НИУ «Высшая школа
экономики», «Повышение эффективности взаимодействия педагогических
работников по организации работы с одаренными детьми и талантливой
молодежью», 16 ч. 4. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационнопедагогическое сопровождение образовательного процесса как
составляющая профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Публикации:
Система работы с одаренными детьми (из опыта работы
образовательных организаций): методическое пособие/ авт.-сост.:
Русинова Л.Г [и др.] — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. — 47 с.
Инновации в работе с одарёнными детьми: методическое пособие/
авт.-сост.: Русинова Л.Г., Песчинская С.И., Растатурова О.Н.,
Волкова А.В.— Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 48 с.
Олимпиада начинается в школе: методическое пособие/ авт.-сост.:
Песчинская С.И., Волова Л.Н. Растатурова О.Н.— Архангельск: Издво АО ИОО, 2017. — 48 с.
Инновационная деятельность:
Сфера научных
интересов:
«Организация работы с одаренными детьми в образовательной
организации»
Методическое сопровождение педагогов, работающих с одаренными детьми.
Региональный координатор работы по организации и проведению
ВсОШ
Региональный координатор по взаимодействию с Образовательным
центром «Сириус»
Организация работа интеллектуальной школы «Созвездие»
Организация и проведение областных заочных конкурсов для
педагогов
и
обучающихся
образовательных
организаций
Архангельской области
Работа в составе экспертов конкурса приоритетного национального
проекта «Образование» на получение денежного поощрения
лучшими учителями Архангельской области
Романюк Галина Александровна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический
институт им. М. Ломоносова, 1988, учитель русского языка и литературы,
русский язык и литература
Общий стаж:
30л 10м
Стаж работы по
01л 02м (методический), 22л 01м (педагог.)
специальности:
Повышение
1. С 13.04.2016 по 15.04.2016, АО ИОО, «Внедрение института
квалификации:
посредничества (медиации) при разрешении семейно-правовых споров, в
том числе связанных с расторжением брака, 24 ч.; 2. С 20.11.2017 по
24.11.2017, АО ИОО, «Готовимся к введению ФГОС среднего общего
образования», 40 ч.; 3. С 26.03.2018 по 04.04.2018, АО ИОО,
«Совершенствование качества подготовки выпускников образовательной
организации к ГИА по предмету «Русский язык», 24 ч. 4. С 09.11.2018 по
28.12.2018, АО ИОО, «Использование дистанционных образовательных
технологий в системе дополнительного профессионального образования»
(Продвинутый уровень)», 32 ч.
Самородова Наталья Владимировна (срок трудового договора истекает 09.03.2020)
Занимаемая
Доцент
должность:
Ученая степень:
Кандидат филологических наук, 2004
Ученое звание:
Доцент
Образование:
Поморский государственный университет им. М. Ломоносова, 1998,
квалификация – учитель русского языка и литературы
Общий стаж:
20л 09м
Стаж работы по
17л 02м (н/пед.), 20л 09м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 14.03.2016 по 19.03.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов по
квалификации:
оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в форме ОГЭ» (русский
язык), 24 ч; 2. С 23.10.2017 по 07.11.2017, ФГБНУ «Федеральный институт
педагогических измерений», «Подготовка экспертов для работы в
региональной предметной комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего
образования» по предмету «Русский язык»», 36 ч. 3. С 24.12.2018 по
26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч. 4. С 14.10.2019 по
24.10.2019, АНОДПО «Образование-Русское слово», «Профессиональная
компетентность педагога образовательной организации в условиях
реализации ФГОС в современной школе», 36 ч. 5. С 24.062019 по 05.07.2019,
ФГАОУДПО «Центр реализации государственной образовательной политики
и информационных технологий», «Подготовка обучающихся к участию в
творческих литературных конкурсах», 16 ч. 6. С 15.04.2019 по 25.05.2019,
ОГБОУДПО «Костромской областной институт развития образования»,
«Модернизация содержания и технологий по формированию предметных,
метапредметных и личностных результатов в рамках предметной области
«Русский язык и литература»», 36 ч.
Публикации:
Структура и содержание рабочей программы учителя в контексте
ФГОС нового поколения: метод. рекомендации / авт.-сост. Т.Ю.
Артюгина, Н.В. Самородова. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО,
2013. – 90 с.
Самородова Н.В. Преподавание русского языка в 6-х классах
общеобразовательных
учреждений
Архангельской
области,
реализующих
ФГОС
ООО
//
http://ippk.arkhedu.ru/management/fgos/detail.php?ID=514708
Самородова Н.В. Методические рекомендации по преподаванию
русского языка в 5 классах общеобразовательных школ,
осуществляющих обучение по Федеральному государственному
образовательному стандарту основного общего образования //
http://ippk.arkh-edu.ru/management/fgos/detail.php?ID=147583
Психолингвистика: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Н.В.
Самородова. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012. – 58 с.
Самородова Н.В.
О
новом
диалектологическом
атласе
Архангельской области // Северное слово. К юбилею Лидии
Павловны Комягиной: сборник / [ред.-сост.: д-р филол. наук, проф.
Л.В. Ненашева, д-р филол. наук, проф. А.В. Петров]. – Архангельск:
КИРА, 2012. – С. 24-30. – ISBN 978-5-98450-233-7.
Системно-деятельностный подход в преподавании русского языка и
литературы: сб. дидактических материалов / авт.-сост. Т.Ю.
Артюгина, Г.Г. Бутакова, Н.В. Самородова; отв. за вып. Т.Ю.
Артюгина. - Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011. – 114 с.
Картинный словарь на русском, английском и немецком языках.
Авторы: Уварова Л.И., Артюгина Т.Ю., Бутакова Г.Г., Георгиева Е.Г.,
Подчередниченко Н.А., Порхунова О.В., Самородова Н.В. Учеб.
пособие для 1-5 кл. общеобразовательных учреждений / под ред.
Л.И. Уваровой. – Спб.: ООО ОИЦ «Академия-Северо-Запад», 2011. –
136 с.: ИЛ. – ISBN 978-5904609-03
Самородова Н.В. Лексическая система языка, или что именно мы
отразили на страницах картинного словаря? // Методическое
пособие по использованию в образовательном процессе
«Картинного словаря на русском, английском и немецком языках» /
Т.Ю. Артюгина, Ю.П. Брюхова, Г.Г. Бутакова, Н.Н. Нечай, Р.М.
Ногина, Н.А. Подчередниченко, О.В. Порхунова, Н.В. Самородова. –
Спб.: ООО ОИЦ «Академия-Северо-Запад», 2011. – ISBN 978-5904609-04-7. – С. 20-28
Артюгина Т.Ю. Методические рекомендации к учебному пособию
для 1 класса общеобразовательных учреждений «Ломоносов» / Т.Ю.
Артюгина, Н.А. Подчередниченко, Н.В. Самородова. – М.: ООО
«Русское слово - учебник», 2011. – 48 с. – ISBN978-5-91218-186-3.
Артюгина Т.Ю., Самородова Н.В. Методический совет как одна из
форм общественно-профессиональной экспертизы // Практическое
образование в государствах – участниках СНГ: современные
проблемы, концепции, теория и практика: сб. науч. ст. / под общ.
ред. И.И. Соколовой. – СПб.: Учреждение РАО ИПО, 2011. – С. 295300. - ISBN 978-5-902064-50-3
Методические рекомендации по итогам проведения регионального
этапа Всероссийской олимпиады школьников / отв. за вып. Н. А.
Подчередниченко. — Архангельск, 2017.
Реализация инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Образовательные технологии
учителя-предметника»
в
практической
деятельности
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»
Сфера научных интересов: Методика преподавания русского языка,
литературы.
Преподаваемые дисциплины:
Современные стратегии работы с учебным текстом
Культура речи учителя: языковая норма и правила речевой
деятельности
Профессиональный стандарт педагога
Требования к рабочей программе учителя. Современные технологии
организации групповой работы обучающихся
Селиванова Юлия Сергеевна
Занимаемая
Методист, 1 квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, присуждена
квалификация учитель начальных классов с дополнительной
специальностью учитель английского языка по специальности «педагогика и
методика начального образования», 2000
Общий стаж:
19л 09м
Стаж работы по
16л 02м (метод.), 17л 08м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 09.02.2015 по 13.02.2015, АО ИОО, «Требования ФГОС НОО к
квалификации:
организации деятельности по формированию здорового и безопасного
образа жизни обучающихся», 40 ч; 2. С 21.10.2015 по 16.11.2015, ГАОУВО г.
Москвы «Московский городской педагогический университет», «Разработка и
внедрение основной образовательной программы среднего общего
Публикации:
Сфера научных
интересов:
образования в образовательной организации», 72 ч; 3. С 17.03.2015 по
20.08.2015, ГБПОУ г. Москвы «Воробьевы горы», «Технология эффективного
управления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и
молодежи Российской Федерации», 72 ч. 4. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО
ИОО, «Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 5. С
16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных программных
продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 6. С 24.12.2018 по
26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч. 7. С 08.10.2019 по
18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Организация совместной деятельности педагогических работников и
обучающихся, направленной на формирование здорового образа
жизни (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
Нормативное и организационно-педагогическое сопровождение
здоровьесберегающей
деятельности
в
образовательной
организации (сборник материалов, Архангельск, 2016 г.).
Возможности
образовательной
организации
в
области
формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся
(//Северная Двина - 2017 - №4 - с.2-9).
Разработка содержания регионального стандарта по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма (//Северная Двина 2017 - №4 - с.14-15).
Некоторые направления работы школы по формированию культуры
здорового образа жизни обучающихся (//Северная Двина - 2017 - №4
- с.24-30).
Актуальные
вопросы
организации
здоровьесберегающей
деятельности (сборник материалов, Архангельск, 2018 г.).
Здоровьесберегающая
деятельности
в
образовательной
организации.
Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Сидорова Ольга Валентиновна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова, 1984, специальность русский язык и
литература, присвоена квалификация учитель русского языка и литературы
Общий стаж:
34л 02м
Стаж работы по
19л 11м (метод.), 26л 10м (пед.)
специальности:
Профессиональная
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
переподготовка:
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование
офисных программных продуктов в деятельности. 3. С 08.10.2019 по
18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Публикации:
Модель взаимодействия педагогов – участников конкурсов
профессионального мастерства и победителей конкурсного отбора в
рамках ПНП «Образование» в Архангельской области / авт.-сост.
Н.В. Наумова [и др.]. — Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013.
Современная модель построения методической работы в
общеобразовательном
учреждении
(из
опыта
работы
общеобразовательных учреждений Архангельской области и других
регионов РФ) / сост. О.В. Сидорова. – Архангельск: АО ИППК РО,
2011.
К познанию и творчеству: материалы из опыта работы педагогов
дополнительного образования, в т.ч. тренеров-преподавателей –
победителей регионального конкурсного отбора в рамках социальноэкономической целевой программы «Развитие общего образования
и воспитание детей на 2006-2008 годы» / сост. О.В. Сидорова. –
Архангельск: АО ИППК РО, 2008.
Образовательные учреждения – победители конкурсного отбора в
рамках приоритетного национального проекта «Образование» / О.В.
Сидорова. – Архангельск: АО ИППК РО, 2008.
Оценка документов лучших учителей и общеобразовательных
учреждений,
внедряющих
инновационные
образовательные
программы, в рамках приоритетного национального проекта
«Образование»: методические рекомендации для общественных
экспертов /Н.В. Наумова, О.В. Сидорова. – Архангельск: АО ИППК
РО, 2008.
Публикации:
Инновационный опыт участников областного конкурса «Учитель
года-2016». Практическое пособие / Гневашева Е.В., Сидорова О.В.
– Архангельск: АО ИОО, 2016. – 77 с.
Аннотированный каталог методических разработок учителей победителей конкурса на получение денежного поощрения лучшими
учителями в рамках ПНП «Образование» 2015 года: сборник
методических материалов / сост. О.В.Сидорова. – Архангельск: АО
ИОО, 2015. – 22 с.
Организационно-методическое сопровождение конкурса «Воспитать
человека». Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова,
Т.А. Титова, О.В. Сидорова. – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 95с.
Модель организационно-методического сопровождения начинающих
педагогов в общеобразовательных организациях Архангельской
области. Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова, Т.А.
Титова, О.В. Сидорова, М.С. Дятьлева, Е.В. Коновалова, Е.Ю.
Моисеева, Л.В. Смольникова, Н.В.Чижова – Архангельск: АО ИОО,
2015.
Методическая система учителя: сборник методических материалов.
Выпуск 2 / сост. О.В.Сидорова – Архангельск: АО ИОО, 2014. – 50 с.
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Реализация Плана мероприятий по распространению эффективных
условий адаптации, закрепления и профессионального развития
молодых педагогов в Архангельской области на 2016-2018 годы
Работа в составе общественно-методического совета при центре
развития профессионального мастерства АО ИОО
Научно-методическое и организационное обеспечение реализации
приоритетных направлений модернизации образования.
Организация конкурсных отборов лучших учителей на федеральном
уровне и лучших педагогов дополнительного образования, тренеровпреподавателей,
воспитателей,
реализующих
основную
общеобразовательную
программу
дошкольного
образования
муниципальных и государственных учреждений на региональном
уровне.
Смирнова Виктория Вячеславовна
Занимаемая
Старший методист, высшая квалификационная категория
должность:
Ученое звание:
Кандидат исторических наук, 2017 г
Образование:
Поморский государственный университет им. М.Ломоносова, 1998,
квалификация-учитель истории и социально-политических дисциплин
Общий стаж:
21л 10м
Стаж работы по
08л 10м (метод.), 21л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 20.08.2015, Государственное бюджетное
квалификации:
профессиональное образовательное учреждение г. Москвы «Воробьевы
горы», «Технологии эффективного управления организацией смен в системе
отдыха и оздоровления детей и молодежи РФ», 72 часа; 2. С 18.01.2016 по
22.01.2016, АО ИОО, Организация и содержание образования обучающихся
Публикации:
с ограниченными возможностями здоровья, 40 ч. 3. С 28.12.2015 по
28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 4. С 03.05.2018 по 05.05.2018, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для проведения государственной аккредитации ОО», 24 ч. 5. С
09.11.2018 по 28.12.2018, АО ИОО, «Использование дистанционных
образовательных технологий в системе дополнительного
профессионального образования» (Продвинутый уровень), 32 ч. 6. С
08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Особенности преподавательской
деятельности в организации дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Смирнова В.В. Социальная среда города: терминологический
аспект//В.В. Смирнова. - Вестник САФУ. – 2012. - № 4. – С. 36-39.
Методика проведения практических и лабораторных занятий в
соответствии с ФГОС НПО/СПО нового поколения: метод.
рекомендации / авт. сост. В.В. Смирнова, Н.Н. Хохрева. Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013.
Смирнова В.В. Начальное и среднее профессиональное
образование города Архангельска в 1926-1939 гг./Архангельский
институт открытого образования. – Режим доступа: http://ippk.arkhedu.ru/
Смирнова В.В. Использование природно-климатического фактора в
северном градостроительстве 1920-1930-х гг. / В. В. Смирнова //
Культура и государство в становлении и развитии российского
общества: Материалы Всероссийской научной конференции (с
международным участием). Архангельск, 2012. С. 159-164.
Смирнова В.В. Типология городов Европейского Севера СССР в
1920-1930-е гг. на примере Архангельска, Вологды, Мурманска и
Петрозаводска / В. В. Смирнова // Гуманитаристика в условиях
современной социокультурной трансформации: Материалы II
Всероссийской научно-практической конференции. 26-27 апреля
2013 г. Липецк: ЛГПУ, 2013. С. 20-23.
Смирнова
В.В.
Профессиональное
образование
города
Архангельска в 1920-1930-е гг. / В. В. Смирнова // Практикоориентированный подход как условие обеспечения качества
образования будущего специалиста: сб. материалов студен. науч.практич. конференции и международных педагог. чтений. 19
февраля 2013 г. Архангельск: КИРА, 2013. С. 315-318.
Смирнова В.В. Использование природно-климатического фактора в
северном градостроительстве 1920-1930-х гг. / В. В. Смирнова //
Вестник Томского педагогического университета. 2013. № 7. С. 3540.
Смирнова В.В. Население региональных центров Европейского
Севера Советской России в 1920-е годы / В. В. Смирнова // Вестник
Северного (Арктического) федерального университета. Серия
«Гуманитарные и социальные науки». 2013. № 6. С. 18-22.
Методика разработки фондов оценочных средств в соответствии с
требованиями ФГОС СПО: методическое пособие / сост. Л.П.
Губарева, Н.Н. Дидковская, В.В. Смирнова. – Архангельск: изд-во АО
ИОО, 2014.
Смирнова В.В. Население Архангельска в 1920-е гг. / В. В. Смирнова
// Арктика и Север. Электронный научный журнал. 2014. № 15. С.
147-151.
Современные образовательные технологии в профессиональной
деятельности. Часть 1. Теоретические аспекты и возможности
применения в условиях реализации ФГОС СПО: Рабочая тетрадь /
сост. Л.П. Губарева, В.В. Смирнова. Архангельск: издательство АО
ИОО, 2014.
Смирнова В.В. Жилищный кризис 1920-30-х годов в региональных
центрах Европейского Севера СССР / В. В. Смирнова //
Гуманитарные науки в XXI веке: материалы XX Международной
научно-практической конференции (10.06.2014). М.: Издательство
«Спутник +», 2014. С. 37-40.
Электронный сборник нормативно-законодательной документации,
2014 г.
Методическая
разработка
«Макет
основной
программы
профессионального обучения (программа подготовки рабочих)»,
Сфера научных
интересов:
2016 г. – Режим доступа: http://ippk.arkh-edu.ru/
Современные образовательные технологии в профессиональной
деятельности. Часть 2. Представление практического опыта по
применению технологий в образовательном процессе: сб.
материалов / сост. В.В. Смирнова, Л.Н. Потехина, Л.П. Губарева.
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. 98 с.
Разработка
рабочих
программ
учебных
дисциплин
и
профессиональных модулей в соответствии с ФГОС СПО: метод.
реком. / авт.-сост. В.В. Смирнова, Н.Г. Попова. Архангельск: Изд-во
АО ИОО, 2016. 62 с.
Статья «Разработка КИМ и КОС для осуществления оценки качества
подготовки обучающихся и выпускников профессиональных
образовательных организаций», журнал «Северная Двина», № 5,
2016 г.
Статья «Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников
профессиональных образовательных организаций» в федеральном
журнале «Достижения науки и образования», № 10 (11), 2016.
Статья «Проектирование основной программы профессионального
обучения по программам профессиональной подготовки по
профессиям рабочих и должностям служащих» (2016 г.).
Статья
«Проблемы
разработки
контрольно-измерительных
материалов и контроль-но-оценочных средств для осуществления
оценки качества подготовки обучающихся и выпускников
профессиональных образовательных организаций» (2016 г.).
Смирнова В.В., Шубин С.И. Развитие региональных центров
Европейского Севера России в условиях советской модернизации
1920-1930-х годов [Электронный ресурс] / В.В. Смирнова, С.И.
Шубин // Вопросы территориального развития. Научный журнал
ИСЭРТ РАН (сетевое издание). 2017. № 3. URL: http://vtr.isertran.ru/article/2266.
Лабораторные
и
практические
занятия
в
системе
профессионального образования: метод. реком. / авт.-сост. В.В.
Смирнова, Л.Н. Потехина. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. - 42
с.
Статья «Особенности разработки рабочих программ учебных
дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с ФГОС по
ТОП-50», Северная Двина, 2017.
Участие в работе жюри открытого областного объединенного
конкурса
профессионального
мастерства
среди
педагогов
государственных профессиональных образовательных организаций
Архангельской области в номинациях: «Мастерство и творчество»
(ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж»); «Моя
педагогическая
инновация»
(ГБПОУ
АО
«Архангельский
педагогический колледж») (2016 г.)
Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и
специальностей «Мастерство и вдохновение» 2015 г., 2016 г. и 2017
г.
Куратор «Совета по реализации инновационных проектов в сфере
профессионального образования» с 2015 г.
Учебно-программная документация, фонды оценочных средств,
ФГОС ТОП-50, методика профессионального образования, история
советской урбанизации на Европейском Севере.
Преподаваемые дисциплины:
«Общая и профессиональная педагогика»; «Методика
профессионального обучения»;
Модули программ:
Разработка программ профессиональных модулей и фондов
оценочных средств;
Методическое сопровождение ФГОС СПО
Методическое сопровождение процесса оценки качества освоения
ОПОП в условиях реализации ФГОС СПО;
Образовательные ресурсы методического сопровождения
реализации ФГОС СПО;
Технология разработки учебно-программной документации в
соответствии с требованиями ФГОС СПО: практический аспект.
Созонова Елена Альбертовна
Занимаемая
методист
должность:
Образование:
Образование. Высшее.
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Повышение
1. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое
квалификации:
сопровождение образовательного процесса как составляющая
профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Соловьёва Людмила Георгиевна
Занимаемая
Заведующий кафедрой
должность:
Ученая степень:
Кандидат педагогических наук, 1998
Ученое звание:
Доцент по кафедре коррекционной педагогики, 2002
Образование:
Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени
государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, 1986, по
специальности-дефектология, присвоена квалификация-учителя-логопеда,
учителя русского языка и литературы школ для детей с тяжелыми
нарушениями речи
Общий стаж:
32л 06м
Стаж работы по
23г 00м (н/пед.), 28л 06м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
квалификации:
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 2. С 05.11.2015 по 06.11.2015, АО ИОО, «ФГОС образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)», 16 часов; 3. С 06.02.2015 по 26.06.2015, ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет»,
Методология и технология реализации федерального государственного
образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной)
школы, 72 ч; 4. С 14.12.2015 по 15.12.2015, АО ИОО, Организационнометодические основы введения ФГОС НОО обучающихся с тяжелыми
нарушениями речи, 16 ч; 5. С 17.12.2015 по 18.12.2015, АО ИОО, ФГОС для
обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, 16 ч; 6. С
22.06.2015 по 30.10.2015, ГБОУ ВПО «Московский городской психологопедагогический университет» г. Москва, Организация включения детей с
ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в сферу
дополнительного образования, 72 часа. 7. С 02.09.2016 по 30.09.2016, ГАОУ
ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет»,
«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в
образовательных организациях», 72 часа. 8. С 12.12.2016 по 13.12.2016, АО
ИОО, «Вопросы проектирования адаптированной основной
общеобразовательной программы дошкольной образовательной
организации», 16 ч. 9. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч.
Публикации:
Развитие диалогического взаимодействия дошкольников с речевыми
нарушениями:
монография/Л.Г.Соловьева;
Поморский
государственный университет им. М.В.Ломоносова. – Архангельск:
Поморский университет, 2006.-164с.
Коммуникативно-речевая деятельность детей с отклонениями в
развитии: диагностика и коррекция: монография/ под ред.
Г.В.Чиркиной,
Л.Г.Соловьевой.
–
Архангельск:
Поморский
университет, 2009.- 403.
Соловьева Л.Г. Особенности языковой и коммуникативной
компетенции дошкольников с речевыми нарушениями // Теория и
Сфера научных
интересов:
методика педагогической работы. В 2 книгах. К.1.: монография / под
общ. Ред. С.В.Куприенко; SWorld. – Одесса: Куприенко С.В., 2012156с.:ил.,табл.
Игра и развитие ребенка: хрестоматия /сост. Л.Г.Соловьева,
А.С.Михашина; Поморский го. ун-т им. М.В.Ломоносова.Архангельск: Поморский университет, 2008. – 552с.
Дети с ограниченными возможностями здоровья. Развитие ребенка в
игре:
хрестоматия/сост.
Л.Г.
Соловьева,
А.С.Михашина.Архангельск: изд – во АО ИППК РО, 2012. – 180с. –ISBN 978-585151-137-0.
L.G.Solovjeva Karakteristiske trek ved spill hos elder forskolen med
talevansker // Skolepsykologi, 2010, № 4, с. 57-61.
Solovyova L.G. FEATURES OF LANGUAGE AND COMMUNICATIVE
COMPETENCE OF PRESCHOOL CHILDREN WITH SPEECH
DISORDERS\\ Research Bulletin SWorld\\Modern scientific research and
their practical application \\lssn 2227-6920 \\ VolumeJ11204. 2012
Логопедия: учебник и практикум для прикладного бакалавриата /
Л.Г.Соловьева, Г.Н. Градова. – 2-е изд., испр. И доп. – М.:
Издательство Юрайт, 2016. – 208с.Основы специальной педагогики и психологии: учеб.пособие/авт.сост.-Л.Г.Соловьева, А.С.Михашина. – Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2915.-103с.
Инклюзивное образование в образовательной организации:
управленческий аспект: метод.пособие/авт.-сост. Л.Г.Соловьева,
М.А.Денисенко, И.С.Вашукова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО,
2015.-106с.
Региональная политика и практика инклюзивного образования:
коллективная монография: [16+] / М-во образования и науки Арханг.
обл., Арханг. обл. ин-т открытого образования; [под науч. ред.
Соловьёвой Л. Г.]. – Архангельск: КИРА, 2015. – 160 с.
Нарушения письма и чтения; игровое и
взаимодействие
дошкольников
с
речевыми
инклюзивное образование.
диалогическое
нарушениями;
Преподаваемые дисциплины:
Логопедия», «Специальная педагогика и психология», «Теория и
практика
инклюзивного
образования»,
«Психолингвистика»,
«Организация образовательного процесса в контексте реализации
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ», «Проектирование адаптированной
образовательной программы», «Методика преподавания русского
языка (специальная)»
Сторожева Наталья Николаевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Высшее. Северный государственный медицинский университет, присуждена
квалификация «специалист» по специальности «социальная работа», 2004
Общий стаж:
15л 02м
Стаж работы по
10л 08м (метод.), 15л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИППК РО, 2012, «Менеджмент в образовании».
переподготовка:
Повышение
1. С 17.03.2015 по 21.04.2015, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»,
квалификации:
«Механизмы формирования сред профессиональных проб для подростков в
дополнительном образовании», 72 часа. 2. С 17.03.2015 по 20.08.2015,
ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы», «Технологии эффективного
управления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и
молодежи Российской Федерации», 72 часа. 3. С 28.12.2015 по 28.11.2016,
АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 4. С
26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
Публикации:
Сфера научных
интересов:
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 5. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование офисных
программных продуктов в деятельности работников института», 32 ч. 6. С
27.08.2018 по 07.09.2018, Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики», «Содержание и методика преподавания курса
финансовой грамотности различным категориям обучающихся», 72 ч. 7. С
24.12.2018 по 26.12.2018, АО ИОО, «Оказание первой помощи», 16 ч. 8. С
16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
«Профилактика негативных явлений в детской среде» (сборник
материалов, Архангельск, 2017г.)
«Сохраняя традиции семьи» (сборник материалов, Архангельск,
2017г.)
«Современный ребенок: какой он?» (сборник материалов,
Архангельск, 2016г.)
«Как хорошо, что есть семья!» (сборник материалов, Архангельск
2016г.)
«Как подготовить ВАР» (практическое пособие, Архангельск, 2016г.)
«Школьная служба примирения: первые шаги» (практическое
пособие, Архангельск, 2016г.)
«Социально психологическая и педагогическая помощь
обучающимся, имеющим отклонения в поведении и проблемы в
обучении» (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
«Практика правового просвещения обучающихся 1-11 классов», 2 ч.
(сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
«Планирование работы социального педагога» (методические
рекомендации, Архангельск, 2014г.)
«Педагогическое проектирование» (учебно-методическое пособие,
Архангельск, 2014г.).
Развитие семейных ценностей обучающихся
Содержание деятельности социального педагога по формированию
законопослушного поведения обучающихся
Организация правового просвещения участников образовательных
отношений.
Суханова Светлана Вячеславовна
Занимаемая
Старший методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени институт советской
торговли им. Ф.Энгельса, 1989, специальность технология и организация
общественного питания, присвоена квалификация инженер-технолог
Общий стаж:
38л 01м
Стаж работы по
06л 03м (метод.), 34л 09м (пед.)
специальности:
Профессиональная
ГОУВПО «Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова»,
переподготовка:
2006, «Менеджмент в образовании».
Повышение
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
квалификации:
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 04.02.2019 по 08.02.2019, АО ИОО, «Экспертиза
профессиональной деятельности педагогического работника при аттестации
на квалификационную категорию», 40 ч. 3. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО
ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение образовательного
процесса как составляющая профессиональной деятельности методиста
дополнительного профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Публикации:
Сетевые профессиональные педагогические сообщества: помощь в
аттестации: сборник материалов / Н.В. Наумова, Ю.Б. Ешкилев, С.В.
Суханова;
Архангельский
областной
институт
открытого
образования. – Архангельск: АО ИОО, 2017. – 57 с.
Нормативные правовые документы по новому порядку проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность. Ч II: сборник /сост.
Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова, С.В.Суханова, Т.В.Баранова –
Архангельск: АО ИОО, 2015. – 134 с.
Суханова С.В. Компетентность эксперта, участвующего в аттестации
педагогических кадров // Информационно-методический журнал
«Северная Двина, № 2, 2016.
Статья «Компетентность эксперта, участвующего в аттестации
педагогических
кадров»
в
сборнике
материалов
ХХIII
межрегиональной студенческой научно-практической конференции и
ХVIII международных педагогических чтений «Формирование
инновационной образовательной среды как условие развития
субъектов образовательного процесса» ( ГБПОУ АО «Архангельский
педагогический колледж» - Архангельск: КИРА, 2016. – 363 с.
Документальное
сопровождение
аттестации
педагогических
работников: метод.реком. / сост. Н.В. Веревкина, Г.И. Горшкова, С.В.
Суханова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 66 с.
Аттестация
педагогических
работников
образовательных
организаций Архангельской области за 2016 год: статистические
данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и
др.). – Архангельск: Изд-во, 2017. - 26 с.
Инновационная работа:
Реализация программы проекта образовательной инновации
«Сопровождение педагогов Архангельской области в ходе
аттестации
профессиональными
педагогическими
сетевыми
сообществами»
Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и
управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР».
Работа в профессиональных конкурсах:
Сфера научных
интересов:
Член жюри областного заочного конкурса «Информационнометодическое сопровождение педагогических и руководящих
работников образовательных организаций Архангельской области в
межаттестационный период», 2017.
Организационно-информационное, учебно-методическое, опытноэкспериментальное,
аналитико-обобщающее,
экспертное
сопровождение по профилю деятельности ОАПРР.
Экспертиза аттестационных документов педагогических работников
образовательных организаций в целях установления первой
квалификационной категории.
Танасейчук Елена Константиновна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический
институт им. М. Ломоносова (ПМПУ), 1994, специальность – история,
квалификация – учитель истории и социально-политических дисциплин
Общий стаж:
39л 02м
Стаж работы по
19л 09м (метод.), 39л 02м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
квалификации:
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 22.08.2016 по 26.08.2016, ГАОУ ДПО «Институт
развития образования Республики Татарстан» г. Казань, «Проектирование
современного урока «Физическая культура» в условиях внедрения ФГОС
ООО», 36 ч. 3. С 21.11.2016 по 26.11.2016, ФГАОУ ВО «Северный
(Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» г.
Архангельск, «Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и
судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)», 72 ч.
4. С 23.01.2017 по 22.12.2017, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч. 5. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО,
«Организационно-педагогическое сопровождение образовательного
процесса как составляющая профессиональной деятельности методиста
Публикации:
Сфера научных
интересов:
дополнительного профессионального образования», 24 ч.
Методические рекомендации о преподавании физической культуры
в 8 классе общеобразовательных школ, реализующих ФГОС ООО в
пилотном
режиме
http://ippk.arkhedu.ru/management/fgos/detail.phpID=898452
Методические рекомендации о преподавании физической культуры
в 7 классе общеобразовательных школ, реализующих ФГОС ООО в
пилотном режиме, в том числе по математике (сб. методических
рекомендаций/ авт.-сост. Г.Г. Бутакова, А.Н. Истомина, Т.В,
Колегичева, А.П. Лавринова, Т.И. Мирлас, Е.Я. Оробинская, Н.А.
Подчередниченко, Н.В, Самородова, В.А. Семенова, Е.К.
Танасейчук, В.В. Филатов, Т.В.Чагаева. – Архангельск: издательство
АО ИОО, 2014)
Региональное содержание в преподавании физической культуры: сб.
метод. матер. / автор-составитель Е.К.Танасейчук. – Арх.: изд-во АО
ИОО, 2016. – 62 с.
Рабочая программа по физической культуре: сб. метод. матер. /
автор-составитель Е.К.Танасейчук. – Арх.: изд-во АО ИОО, 2016. –
62 с.
Рабочая программа по физической культуре для основного общего
образования (7 класс): метод. пособие / отв. за вып. Е. К.
Танасейчук. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 70 с.
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»
Современные проблемы физического воспитания.
Преподаваемые дисциплины:
Современные проблемы физического воспитания в соответствии с
требованиями ФГОС и государственной политикой по реализации и
внедрению ВФСК «ГТО»
Профессиональная компетентность учителя физической культуры в
реализации ФГОС ОО
Тренировочный процесс в детско-юношеском спорте
Структура и содержание деятельности учителя физической культуры
в реализации ФГОС общего образования
Титова Татьяна Альбертовна
Занимаемая
Старший методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Архангельский ордена «Знак Почета» государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова, 1986, специальность русский язык и
литература, присвоена квалификация учителя русского языка и литературы
Общий стаж:
37л 02м
Стаж работы по
06л 01м (метод.), 37л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
ГОУ ВПО Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова,
переподготовка:
2006, «Менеджмент в образовании».
Повышение
1. С 12.11.2018 по 12.12.2018, ФГБНУ «Федеральный институт
квалификации:
педагогических измерений» (г. Москва), Подготовка экспертов для работы в
региональной предметной комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего
образования» по предмету «Русский язык», 72 часа. 2. С 14.03.2016 по
19.03.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов по оцениванию работ с
развернутым ответом к ГИА в форме ОГЭ (русский язык)», 24 ч. 3. С
28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 4. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование
офисных программных продуктов в деятельности работников института», 32
ч. 5. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое
сопровождение образовательного процесса как составляющая
профессиональной деятельности методиста дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Публикации:
От педагогической пробы к педагогическому мастерству.
Методическое пособие / Титова Т.А., Гневашева Е.В.–Архангельск:
АО ИОО, 2017. – 79 с.
Команда, без которой нам не жить… Сборник материалов / Т.А.
Титова. – Архангельск: АО ИОО, 2016. – 78 с.
Организационно-методическое сопровождение конкурса «Воспитать
человека». Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова,
Т.А. Титова, О.В. Сидорова. – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 95с.
Модель организационно-методического сопровождения начинающих
педагогов в общеобразовательных организациях Архангельской
области. Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова, Т.А.
Титова, О.В. Сидорова, М.С. Дятьлева, Е.В. Коновалова, Е.Ю.
Моисеева, Л.В. Смольникова, Н.В.Чижова – Архангельск: АО ИОО,
2015.
Формы обобщения опыта работы в процессе аттестации
педагогических
и
руководящих
работников.
Методические
рекомендации / Наумова Н.В., Титова Т.А. – Архангельск: АО ИОО,
2014. – 60 с.
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Реализация Плана мероприятий по распространению эффективных
условий адаптации, закрепления и профессионального развития
молодых педагогов в Архангельской области на 2016-2018 годы
Организация деятельности общественно-методического совета при
центре развития профессионального мастерства АО ИОО
Научно-методическое
и
организационное
сопровождение
мероприятий,
направленных
на
совершенствование
профессионального педагогического мастерства в рамках целевой
программы «Государственная программа Архангельской области
«Развитие образования и науки Архангельской области на 2013-2018
годы»
подпрограммы
4
«Совершенствование
системы
предоставления услуг в сфере образования».
Организационно-методическое
сопровождение
деятельности
областного клуба «Учитель года»
Федосеева Светлана Андреевна
Занимаемая
Методист
должность:
Образование:
ГОУВПО «Поморский государственный университет имени М.В.
Ломоносова», 2005, биолог, биология.
Общий стаж:
13л 03м
Стаж работы по
02л 11м (пед.), 01л 02м (метод.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2017, «Дошкольное образование»
переподготовка:
Повышение
1. С 09.11.2018 по 28.12.2018, АО ИОО, «Использование дистанционных
квалификации:
образовательных технологий в системе дополнительного
профессионального образования» (Базовый уровень), 32 ч. 2. С 08.10.2019
по 18.10.2019, АО ИОО, «Организационно-педагогическое сопровождение
образовательного процесса как составляющая профессиональной
деятельности методиста дополнительного профессионального
образования», 24 ч.
Филиппова Юлия Сергеевна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
1 Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2005,
присуждена квалификация лингвист, преподаватель (немецкий и английский
языки), по специальности «Теория и методика преподавания иностранных
языков и культур». 2. Северный государственный медицинский университет,
2010, присуждена квалификация менеджер по специальности «Менеджмент
в образовании».
Общий стаж:
Стаж работы по
специальности:
Профессиональная
переподготовка:
Повышение
квалификации:
Публикации:
15л 07м
07л 02м (метод.), 09л 06м (пед.)
1. АО ИОО, 2017, «Тьюторство в образовании». 2. АО ИОО, 2017,
«Менеджмент и экономика образовательных организаций».
1. С 13.03.2015 по 30.12.2015, АО ИОО, «Формирование тьюторских
компетенций работников образования, реализующих принцип
индивидуализации в обучении» ПК по ИУП, 72 часа. 2. С 27.06.2016 по
30.06.2016, ГАУ ДПО Иркутской области «Институт развития образования
Иркутской области», «Тьюторское сопровождение образовательной
инициативы обучающихся основной и старшей школы на занятиях в рамках
реализации ФГОС», 24 часа. 3. С 01.07.2016 по 04.07.2016, ГАУ ДПО
Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области»,
«Управление реализацией ФГОС в основной школе. Модель работы с
индивидуальными образовательными пробами обучающихся», 24 часа. 4. С
09.11.2016 по 22.11.2016, ФГАОУДПО «Академия ПК и ПП работников
образования» г. Москва, «Тьюторское сопровождение команд педагогических
работников школ с низкими результатами обучения и школ,
функционирующих в сложных социальных условиях, по вопросам внедрения
и реализации комплексных моделей учительского роста», 72 ч. 5. С
28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт педагога
дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 6. С 26.12.2016 по 16.02.2017, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для осуществления государственного контроля (надзора) в сфере
образования»», 24 ч. 7. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО,
«Использование офисных программных продуктов в деятельности
работников института», 32 ч. 8. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО,
«Организационно-педагогическое сопровождение образовательного
процесса как составляющая профессиональной деятельности методиста
дополнительного профессионального образования», 24 ч.
Публикации:
Модель
повышения
квалификации
по
индивидуальным
образовательным программам с использованием тьюторского
сопровождения и Интернет-ресурсов // Тьюторское сопровождение,
№ 6(7), 2012.
Система
оценки
достижения
планируемых
результатов:
методические рекомендации / Е.В. Балагина, И.С. Вашукова, С.А.
Горячкова, Ю.С. Харюшева. – Архангельск: АО ИППК РО, 2013. – 82
с.
Организация повышения квалификации сотрудников института по
индивидуальным образовательным программам // Развитие практик
тьюторского
сопровождения
в
системе
дополнительного
профессионального образования: сб. материалов Всероссийской
науч.-практ. тьюторской конференции 15-16 октября 2013 года /
науч. ред. Е.В. Груздова, отв. за вып. О.Б. Голованова. –
Архангельск, 2013.
Организация обучения по индивидуальным образовательным
маршрутам в рамках курсовых мероприятий по подготовке тьюторов
// Развитие практик тьюторского сопровождения в системе
дополнительного профессионального образования: сб. материалов
Всероссийской науч.-практ. тьюторской конференции 15-16 октября
2013 года / науч. ред. Е.В. Груздова, отв. за вып. О.Б. Голованова. –
Архангельск, 2013.
Индивидуализация
образования
и
основы
тьюторского
сопровождения: учебно-методическое пособие / Е.В. Балагина,
О.Б.Голованова, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2014. –
62 с.
Тьютор и тьюторская деятельность: дайджест / Е.В. Балагина,
О.Б.Голованова, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2014. –
110 с.
Рабочие материалы к программе переподготовки «Тьюторство в
образовании» (2 сессия) / Е.В. Балагина, Н.Н. Канжина, Ю.С.
Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2015. – 48 с.
Рабочие материалы к программе переподготовки «Тьюторство в
образовании» (3 сессия) / Е.В. Балагина, Н.Н. Канжина, Ю.С.
Филиппова. – Архангельск, изд-во АО ИОО, 2016. – 56 с.
О подготовке тьюторов в Архангельском областном институте
открытого образования // Информационно-методический журнал
«Северная Двина», №3, 2016.
Алгоритм повышения профессиональной компетенции педагогов в
условиях перехода на профессиональный стандарт // Сборник
трудов по проблемам дополнительного профессионального
образования. Выпуск 30. – Москва, 2016.
Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных
маршрутов в дополнительном профессиональном образовании //
Альманах тьюторских практик и технологий. Выпуск 1. 2012-2015 гг. /
Под ред. С.А. Степанова, М.Ю. Чередилиной. – Москва-Тверь, 2016.
Навигатор: тьюторское сопровождение в образовательных событиях
// Альманах тьюторских практик и технологий. Выпуск 1. 2012-2015
гг. / Под ред. С.А. Степанова, М.Ю. Чередилиной. – Москва-Тверь,
2016.
Профессиональный стандарт как ориентир профессионального
саморазвития тьютора // Тьюторство в открытом образовательном
пространстве и текстовая культура: сопровождение индивидуальных
образовательных программ. Материалы IX Международной научнопрактической и XXI Всероссийской тьюторской конференции. 01-02
ноября 2016 г. / Научные редакторы: Н.Ю. Грачева, С.В. Дудчик, А.А.
Теров, М.Ю. Чередилина. – Москва, 2016.
Модель организации корпоративного повышения квалификации
сотрудников АО ИОО в условиях перехода на профессиональный
стандарт
«Педагог
профессионального
обучения,
профессионального
образования
и
дополнительного
профессионального образования» // Сборник трудов по проблемам
дополнительного профессионального образования. Выпуск 30. –
Москва, 2017.
Тьюторство в образовании: учебно-методическое пособие / Е.В.
Балагина, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2017. – 80 с.
Инновационная работа:
Сфера научных
интересов:
Реализация программы проекта образовательной инновации «Развитие
профессиональной
компетенции
педагога
дополнительного
профессионального образования в условиях введения профессионального
стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального
образования и дополнительного профессионального образования».
Тьюторское
сопровождение
повышения
профессиональной
компетенции педагогов в условиях перехода на профессиональные
стандарты
Индивидуальный учебный план как механизм реализации
дополнительных профессиональных программ и тьюторского
сопровождения обучающихся
Экспертное
сопровождение
практик
индивидуализации
и
тьюторского сопровождения обучающихся
Хайдарова Марина Олеговна
Занимаемая
старший преподаватель
должность:
Образование:
Архангельский ордена Знак Почёта государственный педагогический
институт им. М.В. Ломоносова (Поморский международный педагогический
университет им.М.В.Ломоносова), 1994, педагогика и психология
дошкольная, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист
по дошкольному воспитанию
Общий стаж:
32л 04м
Стаж работы по
03л 07м (научно/пед), 29л 06м (пед.), 03л 09м (руков.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2015, «Логопедия (коррекционная педагогика)».
переподготовка:
Повышение
1. С 02.09.2016 по 30.09.2016, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской
квалификации:
педагогический университет», «Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов в образовательных организациях», 72 часа. 2. С 24.11.2016
по 25.11.2016, АО ИОО, «Технология проектирования рабочей программы
учителя в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с
Публикации:
Сфера научных
интересов:
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 16 ч. 3. С
12.12.2016 по 13.12.2016, АО ИОО, «Вопросы проектирования
адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольной
образовательной организации», 16 ч. 4. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО,
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 5. С
26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка экспертов для
осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования»,
24 ч. 6. С 13.11.2018 по 14.11.2018, АО ИОО, «Образование обучающихся с
интеллектуальными нарушениями на основе специальной индивидуальной
программы развития в контексте ФГОС О УО», 16 ч.
Обучение и воспитание детей с нарушением слуха в условиях
инклюзивного и специального образования: сб.материалов /науч.
ред. Л.Г. Соловьева, отв. зав вып. М.О. Хайдарова. – Архангельск:
Изд-во АО ИОО, 2016 г. – 114 с.
Адаптированная основная общеобразовательная программа
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) I вариант: практ. пособие / авт.сост. Ткач Л.В., Трачук Н.М.; общая редакция Л.Г. Соловьева, отв. за
выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во
«КИРА», 2016. – 159 с.
Веселая азбука»: программно-методические материалы по
подготовке дошкольников с ОВЗ к школе / авт.-сост.А.А. Маценова;
отв. за выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во
АО ИОО, 2016. – 67 с.
Коррекционная направленность работы педагога с детьми
дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Преподаваемые дисциплины:
ППП «Олигофренопедагогика»: учебные дисциплины «Обучение и
воспитание детей с сенсорными нарушениями», «Специальная
психология», «Обучение и воспитание детей с интеллектуальными
нарушениями», «Обучение и воспитание детей с тяжелыми и
множественными нарушениями развития»;
ППП «Психолого-педагогическое сопровождение детей с
ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном
образовании»: учебные дисциплины «Технологии работы с
родителями», «Технологии построения взаимодействия
обучающихся в учебном и внеучебном процессе»
Хохрева Наталья Николаевна
Занимаемая
Методист, 1 квалификационная категория
должность:
Образование:
1. Ленинградский ветеринарный институт, 1982г., ветеринария,
ветеринарный врач; 2. Московская государственная академия ветеринарной
медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина, 1995г., ветеринария,
преподаватель сельскохозяйственных техникумов и школ
Общий стаж:
36л 09м
Стаж работы по
05л 03м (метод.), 18л 11м (пед.)
специальности:
Профессиональная
1. Архангельский ордена Трудового Красного Знамени государственный
переподготовка:
медицинский институт, 1993, социальная работа, специалист по социальной
работе. 2. АО ИОО, 2017, «Менеджмент и экономика образовательных
организаций».
Повышение
1. С 19.10.2015 по 30.10.2015, АО ИОО, «Нормативно-методическое
квалификации:
сопровождение ФГОС СПО», 72 часа. 2. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО
ИОО, «Профессиональный стандарт педагога дополнительного
профессионального образования: от содержания к реализации», 40 ч. 3. С
16.01.2017 по 02.02.2017, АО ИОО, «Профессиональный стандарт: от теории
к практике», 40 ч. 4. С 16.03.2018 по 25.05.2018, АО ИОО, «Использование
офисных программных продуктов в деятельности работников института», 32
ч. 5. С 08.10.2018 по 13.10.2018, ГБПОУ Московской области «СергиевоПосадский аграрный колледж», «Практика и методика подготовки кадров по
профессии «Ветеринарный фельдшер» учетом стандарта Ворлдскилс
Публикации:
Россия по компетенции «Ветеринария»», 79 ч. 6. С 09.11.2018 по 28.12.2018,
АО ИОО, «Использование дистанционных образовательных технологий в
системе дополнительного профессионального образования» (Продвинутый
уровень), 32 ч. 7. С 08.10.2019 по 18.10.2019, АО ИОО, «Особенности
преподавательской деятельности в организации дополнительного
профессионального образования», 24 ч.
Работа в составе жюри в конкурсе «Как хорошо, что есть семья»
(2015 г.)
Участие в работе жюри открытого областного объединенного
конкурса
профессионального
мастерства
среди
педагогов
государственных профессиональных образовательных организаций
Архангельской области в номинациях: «Мастерство и творчество»
(ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж»); «Моя
педагогическая
инновация»
(ГБПОУ
АО
«Архангельский
педагогический колледж») (2016 г.)
Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и
специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г., 2016г., 2017г.)
Публикации:
Сфера научных
интересов:
«Как написать итоговую выпускную аттестационную работу» (2016 г.)
Статья Современные подходы к организации практического
обучения и роль мастера в профессиональном образовании (в
рамках участия в региональной заочно – практической конференции
«Реализации ФГОС СПО: психолого – педагогические и
организационно – методические проблемы сопровождения», 2016г.
Статья «Реализация практико – ориентированного обучения в
ГБПОУ АО « Архангельский финансово – промышленный колледж»,
информационно – методический журнал « Северная Двина» 5/2017
АО ИОО
Статья « О профессионально- педагогической компетентности
мастера
производственного
обучения»,
информационно
–
методический журнал « Северная Двина» 5/2017 АО ИОО
Производственное обучение в системе профессионального
образования: методы, формы и технологии обучения: метод.
пособие / авт.- сост. Н.Г. Попова, Л.Н. Потехина, Н.Н. Хохрева, 2017
Профессиональная деятельность педагогов ПОО АО в условиях
реализации ФГО СПО
Нормативное регулирование организации и проведения практики в
ПОО
Документооборот в течение производственной практики
Разработка учебно – программной документации с учётом
требований работодателей, с учетом ТОП – 50 и стандартов
WorldSkills (Молодые профессионалы) в практике обучающихся ПОО
Организация профессионального обучения
Теоретические и прикладные аспекты методической работы
педагога профессионального обучения
Преподаваемые дисциплины:
«Общая и профессиональная педагогика»,
«Методика профессионального обучения»,
« Теоретические и прикладные аспекты методической работы
мастера производственного обучения» ДПП ПП
« Педагогика, психология и методика профессионального обучения»;
Модули программ:
Методическое сопровождение ФГОС СПО
Организация практики обучающихся ПОО
Методика разработки программы практики в профессиональной
образовательной организации
Чагаева Татьяна Вячеславовна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Поморский государственный университет им. М.Ломоносова, 2007,
квалификация-учитель математики и информатики, специальность –
математика с дополнительной специальностью - информатика
Общий стаж:
09л 02м
Стаж работы по
08л 02м (метод.), 09л 02м (пед.)
специальности:
Профессиональная
АО ИОО, 2016, «Тьюторство в образовании»
переподготовка:
Повышение
1. С 01.03.2014 по 10.04 2014 в АО ИОО «Оценивание образцов
квалификации:
экзаменационных работ участников ГИА по образовательным программам
основного общего образования» математика, 18 ч;
2. . С 03.03.2014 по 10.04 2014 в АО ИОО «Оценивание образцов
экзаменационных работ участников ГИА по образовательным программам
среднего общего образования» математика, 18 часов.
3. С 05.11.2015 по 11.11.2015, ФГАОУДПО «Академия повышения
квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования», Москва, «Основные направления реализации «Концепции
математического образования в Российской Федерации»», 36 часов;
4. С 12.05.2016 по 15.05.2016, Образовательный фонд «Талант и успех»,
г. Сочи, «Региональный, муниципальный и школьный этапы Всероссийской
олимпиады школьников по математике: составление заданий, проведение,
проверка и оценка работ», 72 ч;
5. С 01.03.2016 по 19.03.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов по
оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в форме ЕГЭ»
(математика), 24 ч;
6. С 14.03.2016 по 19.03.2016, АО ИОО, «Подготовка экспертов по
оцениванию работ с развернутым ответом к ГИА в форме ОГЭ»
(математика), 24 ч;
7. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч.
8. С 05.02.2018 по 28.02.2018, АО ИОО, «Подготовка экспертов по
оцениванию работ участников государственного выпускного экзамена»
(математика), 24 ч.
9. С 05.02.2018 по 28.02.2018, АО ИОО, «Подготовка экспертов по
оцениванию работ с развёрнутым ответом участников основного
государственного экзамена» (математика), 24 ч.
10. С 26.08.2019 по 25.09.2019, ОГБОУДПО «Костромской областной
институт развития образования», «Эффективные практики формирования
предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного
предмета «Математика»», 36 ч.
Публикации:
Сборник примерных заданий для подготовки учащихся к олимпиаде
по математике. 7-11 классы / [авт.-сост. Т.В. Чагаева [и др.]]. Архангельск: АО ИОО, 2013.
Преподавание
учебных
предметов
в
5-х
классах
общеобразовательных
учреждений
Архангельской
области,
реализующих ФГОС ООО: норматив.-метод. изд. / Арханг.обл. ин-т
переподготовки
и
повышения
квалификации
работников
образования;[сост. Т.Ю. Артюгина [и др.]]. - Архангельск: АО ИППК
РО, 2012.
Дидактические материалы для организации антикоррупционного
образования школьников: сб. материалов / Арханг.обл.ин-т
переподготовки
и
повышения
квалификации
работников
образования; [авт.-сост. Т.Ю. Артюгина[и др.]]. - Архангельск: АО
ИППК РО, 2012. - 86 с.
Итоги муниципального, регионального этапов Всероссийской
олимпиады школьников (Архангельская область) / сост. И.А.
Курилова [и др.]. — Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012. — 104 с.
Подготовка обучающихся к ГИА по математике: из опыта работы:
практ. пособие/ авт.-сост. Т. В. Чагаева [и др.]; отв. за вып. Т. В.
Чагаева. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 44 с.
Публикации:
Методические рекомендации о преподавании математики в 7 классе
общеобразовательных школ, реализующих ФГОС ООО в пилотном
режиме, в том числе по математике (сб. методических
рекомендаций/ авт.-сост. Г.Г. Бутакова, А.Н. Истомина, Т.В,
Колегичева, А.П. Лавринова, Т.И. Мирлас, Е.Я. Оробинская, Н.А.
Подчередниченко, Н.В, Самородова, В.А. Семенова, Е.К.
Танасейчук, В.В. Филатов, Т.В.Чагаева. – Архангельск: издательство
АО ИОО, 2014)
Методические рекомендации о преподавании математики в 8 классе
общеобразовательных школ, реализующих ФГОС ООО в пилотном
режиме (http://ippk.arkh-edu.ru/management/fgos/detail.php?ID=898446
)
Методические рекомендации о реализации преемственности
математического образования между начальным и основным
уровнями образования (авт.-сост. Н.А. Подчередниченко, Т.В.
Чагаева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. – 43с.)
Методические рекомендации об использовании результатов
государственной итоговой аттестации выпускников основной школы
в форме ОГЭ в 2015 году в преподавании математики (сборник
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов
по итогам ОГЭ-2015/ авт.сост. Т.В. Чагаева [и др.]; отв. за вып.
Р.В.Мякшина. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. С.6-19)
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов
по итогам ОГЭ и ГВЭ (авт.-сост. А. П. Лавринова [и др.]. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 108 с. — 13,5 п/л)
Сборник методических разработок учебных и внеучебных занятий по
истории математики (авт.-сост. Т.В. Чагаева [и др.]; отв. за вып. Т.В.
Чагаева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 58с.)
Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов в
9 классах «пилотных площадок» по введению ФГОС ООО (авт.-сост.
Н. В. Самородова [и др.]; отв. за вып. Н. А. Подчередниченко. —
Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 69 с. — 8,6 п/л).
Подготовка обучающихся к ГИА по математике: из опыта работы:
практ. пособие/ авт.-сост. Т. В. Чагаева [и др.]; отв. за вып. Т. В.
Чагаева. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 44 с.
Участие в реализации инновационных проектов:
Сфера научных
интересов:
«Технологии смыслового чтения и учебных циклов в преподавании
математики в основном общем образовании»
«Образовательные технологии в практической деятельности
учителя-предметника»
Работа в конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»,
областного конкурса «Учитель года»
Методика преподавания математики.
Ческидова Валентина Ивановна
Занимаемая
Методист, высшая квалификационная категория
должность:
Образование:
Высшее. Поморский международный педагогический университет им. М.В.
Ломоносова, 1996, присвоена квалификация учителя русского языка и
литературы, специальность «русский язык и литература»
Общий стаж:
22л 04м
Стаж работы по
12л 09м (метод.), 20л 10м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 28.12.2015 по 28.11.2016, АО ИОО, «Профессиональный стандарт
квалификации:
педагога дополнительного профессионального образования: от содержания к
реализации», 40 ч. 2. С 26.12.2016 по 15.02.2017, АО ИОО, «Подготовка
экспертов для осуществления государственного контроля (надзора) в сфере
Публикации:
Сфера научных
интересов:
образования», 24 ч. 3. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в
ходе аттестации педагогических работников», 72 ч.
Взаимодействие семьи и школы: традиции, тенденции, перспективы.
Сборник методических материалов. - Архангельск: Изд-во АО ИППК
РО, 2007.
Модели ученического самоуправления. Сборник методических
материалов. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2008.
Современные подходы к организации работы с подростками и
молодёжью. Учебно-методическое пособие. - Архангельск: Изд-во
АО ИППК РО, 2009.
Как подготовить и провести мастер-класс. Методические
рекомендации. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2013.
«Растим патриотов России» (сборник методических материалов,
Архангельск, 2016г.)
Организация дополнительного образования детей (рабочая тетрадь,
Архангельск, 2016г.)
«Основы проектирования и анализ внеурочного занятия»
(методические рекомендации, Архангельск, 2014г.)
Оценка образовательных результатов реализации дополнительной
общеобразовательной
программы
(сборник
методических
материалов, Архангельск, 2014г.)
Инновации в дополнительном образовании детей (сборник
методических материалов, Архангельск, 2014г.)
Проектирование программы внеурочной деятельности» (сборник
методических материалов, Архангельск, 2014г.)
«Программы
курсов
внеурочной
деятельности»,
(сборник
методических материалов,2017)
«Педагогика от А до Я» (УМП 2017)
Журнал «Северная Двина» по теме «Патриотическое воспитание»,
2016;
Журнал «Северная Двина» по теме «Организация дополнительного
образования детей», 2016.
Методическое
сопровождение
организации
повышения
квалификации педагогов дополнительного образования
Организация введения профессионального стандарта «Педагог
дополнительного образования детей и взрослых».
Преподаваемые дисциплины:
«Организация
дополнительного
образования
детей»,
«Проектирование и анализ дополнительных общеобразовательных
программ», «Проектирование программ летнего отдыха»
Штогрина Елена Павловна
Занимаемая
Доцент
должность:
Ученая степень:
Кандидат биологических наук, 1999
Ученое звание:
Доцент
Образование:
Череповецкий государственный педагогический институт им. А.В.
Луначарского, 1994, педагогика и психология (дошкольная), методист по
дошкольному воспитанию; Международная академия психологических наук
(г. С-Петербург), 1995, «Практический психолог» (ПП).
Общий стаж:
37л 04м
Стаж работы по
08л 09 (н/пед.), 21л 10м (пед.)
специальности:
Повышение
1. С 28.03.2016 - 02.04.2016, ФГБОУВО «Московский педагогический
квалификации:
государственный университет», «Реализация ФГОС ДО в дошкольной
образовательной организации как основной компонент модернизации
образования Российской Федерации», 36 часов.
2. С 15.06.2015 по 17.09.2015, АНО «Институт Финансового Планирования»,
«Методика личного финансового консультирования», 72 часа.
3. С 16.01.2018 по 20.11.2018, АО ИОО, «Экспертиза в ходе аттестации
педагогических работников», 72 ч.
4. С 23.09.2019 по 08.10.2019, АО ИОО, Навигация, консультирование
родителей, воспитывающих детей с разными образовательными
потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 72 ч.
Публикации:
Автор более 13 публикаций научного и методического плана, среди которых:
Сфера научных
интересов:
Ох уж эти почемучки//Северная Двина».- 2012.-№1.
Детский сад и семья: этические аспекты общения// Северная Двина.2012.-№ 4.
Возрастная психология: методическое пособие к образовательной
программе дисциплины// авт.-сост. Е.П. Штогрина, О.В. Истомина. –
Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013. – 54с.
Особенности трудовой деятельности дошкольников в условиях
реализации ФГОС ДО: учебн.- метод. пособие/авт.сост. Е.П.
Штогрина. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.-87 с.
Музыкальное образование дошкольников (учебно-методическое
пособие).- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016.
Как работать с ребёнком раннего возраста: учебно-методическое
пособие /авт-сост. Махова Л.Ю., Штогрина Е.П. - Архангельск: Издво АО ИОО, 2017.
Возрастная психология: учеб-метод. Пособие к программе учебной
дисциплины/авт.-сост. Е.П. Штогрина, О.В. Истомина. - Архангельск:
Изд-во АО ИОО, 2017. – 58с.
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного
поощрения
воспитателями,
педагогами
дополнительного
образования,
тренерами-преподавателями
муниципальных
и
государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП
«Образование»
Член жюри регионального этапа конкурса профессионального
мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные
детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства,
проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
Общая и возрастная психология
Дошкольная психология
Музыкальное образование дошкольников в ДОО
Социализация дошкольников и индивидуализация дошкольного
образования
Нормативно-правовое
регулирование
сферы
дошкольного
образования в условиях стандартизации
Особенности
организации
профессиональной
деятельности
педагога в условиях деятельности ФГОС дошкольного образования.
ФГОС дошкольного образования: совокупность обязательных
требований к дошкольному образованию.
Преподаваемые дисциплины:
Общая и возрастная психология
Дошкольная психология
Теория и методика социально-коммуникативного развития детей
раннего и дошкольного возраста
Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и
дошкольного возраста
