«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель Главы Администрации города
Волгодонска по социальному развитию
Л.В.Полищук
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий МБДОУ ДС «Росинка»
г.Волгодонска
_____________________Т.А.Клецкая
«01» сентября 2016 г.
«СОГЛАСОВАНО»
И.о. начальника Отдела ГИБДД
МУ МВД России «Волгодонское»
майор полиции----------А.В.Малюгин________
ПАСПОРТ
дорожной безопасности образовательной организации
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждение детский сад «Росинка» г. Волгодонска
г. Волгодонск
2016 г.
I. Общие сведения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Росинка» г.Волгодонска
(МБДОУ ДС «Росинка» г.Волгодонска)
Тип ОУ
Юридический адрес:
Фактический адрес:
Телефон/факс:
факс:
ДОО
347371 Ростовская область, г.Волгодонск,
бульвар Великой Победы, 15
347371 Ростовская область, г.Волгодонск,
бульвар Великой Победы, 15
(8639) 23-90-21
(8639) 23-68-64, 23-83-05,
e-mail:
rosinka [email protected]
Сайт:
http://www.dsrosinka.ru/
Заведующий МБДОУ ДС «Росинка»
г.Волгодонска
Заместитель заведующего по АХЧ
Старший воспитатель
Клецкая Татьяна Александровна
Коновалова Наталья Викторовна
Ковалёва Татьяна Владимировна
Занятия по безопасности
(каждый четверг);
Интерактивные игры:
«Сто к одному», «Что? Где? Когда?»,
«Счастливый случай»;
Автодискотека, Флешмоб;
Праздники и развлечения:
«Красный, желтый, зеленый»,
«Веселый Светофор»;
Просмотр мультфильмов.
Социальные видеоролики для дошкольников
«Утренний круг»,
«Вечерний круг»
Как проводится обучение по БДД
(НОД, развлечения, досуги, праздники,
акции, игры, утренники)
Проведение ежедневных пятиминутокнапоминаний по БДД
Количество отрядов ЮПИД -1
«Зебра» - дети средних, старших,
подготовительных групп
Количество детей в отрядах ЮПИД
30 воспитанников
Количество выступлений ЮПИД
4
Наличие уголка по БДД
(место расположения)
Наличие кабинета по ОБДД (место
расположения, характеристики)
г.Волгодонск, бульвар Великой Победы, 15
Первый этаж, правое крыло
Наличие транспортной площадки
(автогородка)
Не имеется
Не имеется
1. «Программа воспитания и обучения в детском
саду»
под
редакцией
М.А.Васильевой,
В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.
2. О.Ю.Старцева «Школа дорожных наук»
Профилактика детского дорожно-транспортного
травматизма. Москва «Сфера» 2010г.
3. О.В Чермашенцева «Основы безопасного
поведения дошкольников» Волгоград ,2008г.
4. О.А. Скоролупова «Правила и безопасность
дорожного движения», Москва,2007г.
5. «Методические указания по ознакомлению
детей дошкольного возраста с правилами
дорожного движения», Ставрополь.
6.
Л.В.Горохова
«Уроки
светофора»,
«Массинформ», 1993г.
Извекова Н.А, Медведева А.Ф. и др. Правила
дорожного движения для детей дошкольного
возраста. М., 2005.
Наличие методической литературы и 7. К.Ю.Белая, В.Н.Зимонина, «Как обеспечить
безопасность
дошкольников»,
Москва
наглядных пособий (краткий
«Просвещение», 1998г.
перечень)
Р.И. Болтенко, Г.С.Зубенко, Е.Н. Левшина,
«Обучение дошкольников правилам безопасного
движения», Ставрополь СКИПКРО, 2005г.
8. Э. Я. Степанникова, М. Ф. Филенко
«Дошкольникам
о
правилах
дорожного
движения», Москва Просвещение 1979г.
9. Т.Ф.Саулина, «Три сигнала светофора» Москва
«Просвещение» 1989г.
10. М.Н.Авдеева О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина
«Безопасность»
Санкт-Петербург
«ДетствоПресс» 2002г.
11. Рыбин А.Л. Правила дорожного движения. М.
Просвещение, 1994.
Шалаева Г.П., Журавлева О.М. 11.Новые правила
поведения для воспитанных детей. М.2006.
Шалаева Г.П. Дорожные знаки. М. 2005.
12. Дорожные знаки для маленьких пешеходов/
Шалаева Г. П. – М.: СЛОВО, Эксмо; 2007
Количество воспитанников детей в т.ч.
294
в группах раннего возраста
Младших;
В каких группах проводятся занятия по Средних;
БДД.
Старших
Подготовительных.
Пятиминутки
Как проводится обучение по БДД
Инструктажи, целевые экскурсии, тематические
(уроки, классные часы, факультативы,
экскурсии, игры, интерактивные игры и занятия
игры, утренники
утренники по календарно – тематическому плану
Проведение ежедневных пятиминутокежедневно
напоминаний по БДД
Количество отрядов ЮИД
1
Количество детей в отрядах ЮПИД
30
Количество выступлений ЮПИД
4
Организация дорожного движения
(схема подъездных путей и движения пешеходов к ДОУ, расположение дорожных знаков,
технических средств регулирования искусственных неровностей, пешеходных переходов,
схема движения школьного автобуса)
Время посещения в ДОУ:
07 час. 00 мин до 19 час. 00 мин.
Телефоны оперативных служб
код города Волгодонска 8 (8639)
Наименование
организаций
1
ФГКУ «1 отряд ФПС по
РО»
МУ МВД России
«Волгодонское»
МУС ГБСМП ОСМП
ОАО
«Волгодонскмежрайгаз»
Номера
телефонов
2
01
23-00-01
02
25-52-02
03
22-52-03
04
22-48-05
Решение вопросов
7
Тушение пожаров на территории.
Обеспечение правопорядка
Обеспечение и оказание скорой
медицинской помощи
Прием заявок и ликвидация утечки газа
МКУ «ГОиЧС»
112
22-07-15
Принимает заявки по всем вопросам,
направляет ответственным лицам,
контролирует
ПСП во ВВ и ТМ РО
вг.Волгодонске
8-928-901-06-12
Спасение на водах
Служба «Антитеррот»
22-09-09
Антитеррористическая деятельность
Содержание:
I.
Справочные данные.
II. Приложение к паспорту методических и нормативных документов:
1. Памятка для администрации образовательного учреждения;
2.План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
2. План проведения лекций
транспортного травматизма;
по
предупреждению
детского
дорожно-
3. Методические
рекомендации
по
обеспечению
санитарноэпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных
групп детей автомобильным транспортом;
4. Инструкция
педагогу,
ответственному
за
организацию
в
общеобразовательном учреждении работы по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма;
5. Положение об отрядах юных помощников инспекторов движения (ЮПИД);
Организация дорожного движения
(схема подъездных путей и движения пешеходов к ДОУ, расположение
дорожных знаков, технических средств регулирования искусственных
неровностей, пешеходных переходов).
ПАМЯТКА
ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
При планировании мероприятий должны быть предусмотрены:
1. Работа с субъектами воспитательного процесса: преподавателями
ОБЖ, классными руководителями, воспитателями ГПД, педагогами
дополнительного образования, руководителями отрядов ЮПИД по оказанию
им методической помощи в проведении разнообразных форм проведения
мероприятий по изучению Правил дорожного движения.
2. Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с
детьми на улице, организация работы отряда ЮПИД по разъяснению среди
воспитанников Правил поведения в общественных местах и предупреждению
нарушений Правил дорожного движения.
3. Создание и оборудование уголков (кабинетов) по безопасности
движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров,
разработка методических, дидактических материалов и пособий для занятий с
воспитанниками.
4. Создание специальных площадок (атрибутов для занятий
помещении) для практических занятий по Правилам дорожного движения.
в
5. Включение в программу по дополнительному образованию работы
творческого объединения учащихся по изучению ПДД.
6. Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного движения,
проведение разных форм: собрания, конференции, совместные игровые
программы, выставки-конкурсы творческих работ (рисунки, поделки).
7. Пропаганда Правил дорожного движения через районную печать,
стенную печать, телевидение «Волгодонский вестник», видеофильмы, участие
в городских, зональных и областных творческих конкурсах (рисунки, плакаты,
сочинения, совместные работы детей и родителей, конспекты тематических
уроков и занятий; методических разработок по проведению игровых
программ, викторин, игр и др.). Оформление методической копилки по
организации и проведению месячника «Внимание, дети!». Постоянный
контакт администрации образовательного учреждения с инспектором
ОГИБДД УВД по г.Волгодонску – необходимое условие плодотворной работы
по изучению Правил дорожного движения и профилактики детского дорожнотранспортного травматизма.
ПЛАН
работы МБДОУ ДС «Росинка» г. Волгодонска
по профилактике детского-дорожно-транспортного
травматизма на 2016 -2017 учебный год.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Мероприятия
Срок
Ответственный
1. Организационно-методическая работа
Изучение нормативно – правовых
документов,
разработка
локальных
документов ДОО.
Инструктивно-методическая работа с
педагогическими
работниками
по
методике проведения занятий с детьми
старшего дошкольного возраста по
программе М.Н.Авдеева О.Л.Князева,
Р.Б.
Стеркиной
«Безопасность»
Ст. воспитатель
В течение
«Ребёнок на улице
года
Т.В.Ковалёва
Проведение
семинаров,
заседаний
педагогического Совета, педагогических
часов, производственных совещание по
проблеме.
Разработка комплексно - тематического
планирования
по
образовательной
области «Безопасность»
Анализ
деятельности
педагогов,
контроль за реализацией планов
Ст. воспитатель
Т.В.Ковалёва
Июнь
Разработка паспорта дорожного
Члены комиссии «За
август,
движения
безопасность
2016
дорожного
движения»
Консультация для воспитателей
АвгустСт. воспитатель
«Организация работы с детьми по
сентябрь,
Т.В.Ковалёва
безопасности дорожного движения»
2016
Ст. воспитатель
Август
Оформление уголков безопасности
сентябрь,
Т.В.Ковалёва
дорожного движения в ДОУ (группах)
2016
Воспитатели групп
АвгустСт. воспитатель
Оформление выставки в методическом
сентябрь,
кабинете по ПДД
Т.В.Ковалёва
2016
Разработка перспективных планов
Сентябрь,
Воспитатели групп
работы по ПДД в группах
2016
Ст. воспитатель
Организация и проведение акции
Т.В.Ковалёва
Сентябрь
««Вместе за безопасность на донских
Воспитатели
старших
дорогах» во взаимодействии с МБОУ
2016
и
подготовительных
СШ № 22
групп
Пополнение методического и
Ст. воспитатель
дидактического инструментария по ПДД:
Т.В.Ковалёва
разработка сценариев интегрированных
инструктор
по
мероприятий (НОД), развлечений для
В течение
физической
культуре
детей по безопасности дорожного
года
О.А. Машениченко
движения;
обновление наглядного и
воспитатели групп
демонстрационного материала для
обучения детей правилам дорожного
Результат
Работа с
кадрами
Паспорт
Доклад
Уголки по ПДД
в ДОУ, группах
Выставка
методических
пособий
Планы работы
по ПДД
Фотоотчёт
Сценарии
развлечений.
Конспекты
занятий по
ПДД,
презентации.
движения;
создание презентаций по ПДД для
занятий с дошкольниками;
9.
Встреча с работниками ГИБДД
В течение
года
Ст. воспитатель
Т.В.Ковалёва
Конспекты
мероприятий
10.
Тематическая проверка
«Организация образовательной
деятельности в ДОУ по формированию у
детей компетенций по ПДД»
Ноябрь,
2016
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Справка по
результатам
тематической
проверки
Педагоги
подготовительных к
школе групп, члены
комиссии «За
безопасность
дорожного
движения»
ст. воспитатель
Т.В.Ковалёва
инструктор по
физической культуре:
О.А.Машениченко
воспитатели групп
11.
Организация викторины «Если хочешь быть
здоров» с участием воспитанников
подготовительных к школе групп и их
родителей
12.
Организация и проведение месячника
безопасности (развлечения для детей по
ПДД, акции, НОД и др.)
Март
2017
13.
Консультация для воспитателей
«Организация игр-занятий с детьми по
ПДД»
Апрель,
2017
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Рекомендации
по проведению
игр-занятий
14.
Подготовка и проведение акции «Добрая
дорога детства», посвящённая Дню защиты
детей
Июнь
2017
ст. воспитатель
Т.В.Ковалёва,
инструктор по физ.
культуре
О.А.Машениченко
воспитатели групп
План
проведения
тематической
недели
15.
Контроль организации работы с детьми по
теме «Дорожная азбука»
1 раз в
квартал
Т.В.Ковалёва
ст.воспитатель
Карты
контроля,
отчеты
Воспитатели групп
Инструктаж с
детьми
Воспитатели групп
Планы
проведения
прогулок
Февраль,
2016
Конспект
мероприятия,
фотоотчёт
Фотоотчёты по
результатам
праздников,
развлечений по
ПДД,
16.
2. Работа с детьми
1.
Минутки «Безопасного поведения»
2.
Целевые прогулки:
2 младшие и средние группы
старшие и подготовительные к школе
группы
3.
Организация и проведение игр по ПДД в
группах
ежемесячно
Воспитатели групп
4.
Чтение детской литературы по ПДД
В течение
года
Воспитатели групп
Октябрь,
2016
Воспитатели групп
5.
6.
7.
Совместная деятельность с детьми по ПДД:
«Профессия - водитель» (2 младшие)
«Мы пассажиры» (средние группы)
«Мы знакомимся с улицей» (старшие
группы)
Конкурс детских рисунков на тему
«Внимание, улица!»
Проведение развлечений, досугов:
«Светофорчик» (2 младшие группы);
«Красный, желтый, зелёный» (средние
Ежедневно
1 раз в
квартал
1 раз в
месяц
Октябрь
Ноябрь,
2016
Февраль,
Воспитатели и
родители
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель,
инструктор по физ.
Различные
виды игр
Беседа по
прочитанному
Планы бесед
Справка
Сценарий
развлечений,
досугов
группы);
«Знатоки правил дорожного движения»
(старшие группы)
2017
Май, 2017
культуре:
воспитатели групп
8.
Организация НОД по ПДД в группах
В течение
года
Воспитатели групп
Планы НОД
9.
Выставка детских работ и рисунков по теме:
«Нужно слушаться без спора указаний
светофора»
Март, 2017
Воспитатели групп
Выставка
детских работ и
рисунков
10.
Просмотр мультфильмов о безопасности
движения на дороге
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Диск с
тем.мультфиль
мами
В течение
года
воспитатели групп
План
11. Посещение библиотеки
3. Работа с родителями
1.
2.
3.
Организация работы комиссии «За
безопасность дорожного движения»
Оформление папок-передвижек
«Будьте внимательны на улице»
«Выполняем правила дорожного
движения»
«Внимание – дети!»
«Безопасность наших детей»
Оформление стенда
«Знай и соблюдай ПДД»
Клецкая Т.А.
заведующий
МБДОУ ДС
«Росинка»
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель,
В течение
года
План работы
комиссии
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель,
воспитатели групп
Папкапередвижка
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель,
Стенд
4.
Разработка памяток, буклетов по ПДД
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Памятки,
буклеты
5.
Предоставление информации на сайте ДОУ,
разработка познавательной рубрики на
странице «ПДД» для детей и родителей
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Работа сайта
6.
Анкетирование родителей
«Соблюдаем ли мы правила дорожного
движения»
Ноябрь,
2016
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель
Анализ
анкетирования
7.
Привлечение родителей к участию в
конкурсах рисунков на тему ПДД
В течение
года
Т.В.Ковалёва
ст. воспитатель,
воспитатели групп
справка
Клецкая Т.А.
заведующий МБДОУ
ДС «Росинка»
План встречи
4. Межведомственные связи
1.
Организация встреч с сотрудниками ГИБДД
По
согласованию
ДОКУМЕНТАЦИЯ
ДЛЯ РАБОТЫ МБДОУ ДС «РОСИНКА» Г.ВОЛГОДОНСКА ПО ИЗУЧЕНИЮ
ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДОРОЖНОТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Годовой план работы МБДОУ ДС «Росинка» г.Волгодонска на 2016-2017 учебный год
План работы ЮПИД на 2016-2017 учебный год
План работы комиссии на 2016-2017 учебный год
Календарно-тематическое планирование с использованием материалов «Программы
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и изучению Правил
дорожного - движения».
План-график проведения бесед, инструктажей с воспитанниками.
Комплексное планирование месячника «Внимание – дети!».
Циклограмма совместной деятельности по данной проблеме:
- творческие конкурсы воспитанников по социальному окружению, изобразительной
деятельности;
- прикладному творчеству;
- совместные творческие работы воспитанников и педагогов, воспитанников и
родителей;
- выставки-конкурсы дидактических материалов педагогов групп;
- конкурсы творческих методических материалов педагогов: конспектов НОД,
сценариев мероприятий;
- дни открытых мероприятий внутри МБДОУ ДС «Росинка» г.Волгодонска.
Методическая копилка:
- разработки методических мероприятий для воспитателей;
- информационный материал по проведению кратковременных занятий «минутка» в
группе во второй половине дня;
- информационный материал «Работа с родителями»;
Перечень нормативных правовых актов,
использованных при составлении Методических рекомендаций
1. Федеральный закон от 10.12.95 № 196-ФЗ "О безопасности дорожного движения".
2. Закон РФ от 07.02.92 № 2300-1 "О защите прав потребителей".
3. Федеральный закон от 30.03.99 N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом
благополучии населения".
4. Федеральный закон от 08.08.2001 № 128-ФЗ "О лицензировании отдельных видов
деятельности".
5. Приказ Минтранса России от 08.01.97 № 2 "Об утверждении Положения об
обеспечении безопасности перевозок пассажиров автобусами" (зарегистрирован в Минюсте
России 14.05.97, рег. № 1302).
6. Приказ Минтранса России от 09.03.95 № 27 "Об утверждении Положения об
обеспечении
безопасности
дорожного
движения
в
предприятиях,
учреждениях,
организациях, осуществляющих перевозки пассажиров и грузов" (зарегистрирован в
Минюсте России 09.06.95, рег. № 868).
7. Приказ Минтранса России от 20.08.2004 № 15 "Об утверждении Положения об
особенностях режима рабочего времени и времени отдыха водителей автомобилей"
(зарегистрирован в Минюсте России 01.11.2004, рег. № 6094).
8. Постановление Правительства РФ от 23.10.93 № 1090 "О Правилах дорожного
движения" (с изменениями).
9. Приказ Минтранса России от 07.07.98 № 86 "Об утверждении Правил использования
тахографов на автомобильном транспорте в Российской Федерации".
10. Постановление Правительства РФ от 10.06.2002 № 402 "О лицензировании
перевозок пассажиров и грузов автомобильным транспортом".
11. Приказ МВД России от 06.07.95 № 260 "О мерах по обеспечению безопасного и
беспрепятственного проезда автомобилей специального назначения".
ИНСТРУКЦИЯ
ПЕДАГОГУ, ОТВЕТСТВЕННОМУ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ РАБОТЫ ПОПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО
ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
Педагог, ответственный за организацию профилактики ДДТТ, назначается приказом
ДОО перед началом учебного года. Это может быть старший воспитатель, руководитель
отряда (кружка) ЮПИД или любой педагог (на усмотрение заведующего), владеющий
соответствующими знаниями или прошедший курсы повышения квалификации по обучению
детей правилам дорожного движения.
Педагог (инструктор по безопасности дорожного движения) руководствуется в своей
работе Законом Российской Федерации «О безопасности дорожного движения», «Правилами
дорожного движения Российской Федерации» (новая редакция с внесенными дополнениями
и изменениями), другими нормативными правовыми актами. Работа осуществляется в тесном
контакте с инспектором по пропаганде или сотрудником Госавтоинспекции, закрепленным за
данным общеобразовательным учреждением приказом начальника Госавтоинспекции.
В обязанности педагога, ответственного за организацию профилактики ДДТТ, входит
следующее.
1. Организация работы образовательного учреждения по профилактике ДДТТ в
соответствии с планами совместной работы Госавтоинспекции и органа управления
образованием. План рассматривается на педагогическом совете и утверждается заведующим,
а совместные планы проведения профилактических мероприятий – еще и руководителями
соответствующих организаций.
2. Осуществление контроля за выполнением учебного плана и программы занятий по
ПДД в образовательном процессе.
Осуществление постоянного контакта с подразделением пропаганды Госавтоинспекции в:
- организации совместных профилактических мероприятий с учащимися и их
родителями;
- оформлении «уголка безопасности»;
- обеспечении детей и родителей методической литературой и наглядными пособиями;
- техническом оборудовании автоплощадки (автогородка);
- ведении наблюдательного дела на ДОО.
4. Систематическое информирование педагогического коллектива и родителей о
состоянии аварийности: количестве ДТП с участием детей, анализе причин и условий,
способствующих возникновению ДТП, сроках проведении профилактических мероприятий,
их участниках.
5. Разработка совместно с сотрудником Госавтоинспекции схемы маршрута безопасного
передвижения
воспитанников по территории, прилегающей к
образовательному
учреждению. Контроль постоянного обновления информации по данной схеме.
6. Организация работы отряда (кружка) ЮПИД, участие в написании положений,
инструкций по проведению его работы.
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»
ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ
«Минутка» - это кратковременное занятие по безопасности движения (1-2 минуты),
которое проводится педагогом непосредственно перед тем, как дети пойдут домой (группы
продленного дня), или в конце дня перед уходом детей домой с родителями.
Цель «минутки» - повлиять на процесс стихийного формирования навыков поведения
на улице во время движения по ней путем создания у детей соответствующей установки,
ориентировки мышления на вопросы «дороги» и «безопасности». Ребенок, выйдя на улицу,
осознанно или неосознанно изучает ее, познавая «секреты». Улица лишь на первый взгляд
проста, а в действительности сложна, имеет ряд «ловушек» - обманчивых ситуаций.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»
Внимание детей переключается на вопросы безопасности движения путем разбора
проблемного вопроса. Выслушав мнение нескольких детей по поставленному вопросу,
воспитатель поправляет их и дает свое объяснение. Важно создание ситуации столкновения
мнений, спора, разнообразия объяснения одного и того же явления детьми.
За день в образовательном учреждении ребенок получает полезные сведения по
безопасности движения, рассмотренные в проблемной и занимательной форме.
Продолжением «минутки», ее практическим приложением является движение детей из
образовательного учреждения по улице.
Детям предлагаются задания по наблюдению обстановки на улице (за движением
автомобилей, пешеходов на остановках, перекрестках, обращение внимания по пути на
различные предметы, мешающие обзору улицы).
Родители, сопровождающие детей, в процессе движения домой используют наблюдение
и правильно оценивают обстановку, задавая детям вопросы.
ОБОРУДОВАНИЕ АВТОУГОЛКА ПО ПРАВИЛАМ ДВИЖЕНИЯ
В группе устанавливаются двухместные столы. В каждый стол укладывается набор по
Правилам дорожного движения. Такой набор служит для практического изучения Правил
дорожного движения. При помощи набора создаются различные дорожные ситуации,
возникающие на дорогах в процессе движения транспортных средств и пешеходов.
Движение транспорта на прилагаемых в наборе схемах регулируется макетами
светофора и фигурками регулировщиков, а также дорожными знаками.
Таблицы (плакаты)
В качестве плоскостных изобразительных пособий при изучении Правил дорожного
движения используются таблицы и плакаты, которые периодически выпускаются
центральными издательствами и распространяются через торговую сеть. Для сохранности
таблицы рекомендуется наклеить на картон и хранить их в плакатницах в горизонтальном
положении.
Действующие модели светофора
Комплект действующих моделей светофоров настольного типа, изготовленных по
образцам натуральных светофоров современной конструкции, применяется для
регулирования движения на дорогах. В комплект входят модели светофоров 4-х типов:
трехсекционный, четырехсекционный с дополнительной секцией с правой стороны,
пятисекционный с дополнительными секциями слева и справа, пешеходный светофор.
В каждой секции и автомобильном патроне на штифтах – однонитевая (автомобильная)
лампа мощностью 3-6 ватт.
Электропитание моделей светофоров осуществляется от осветительной сети
напряжением 127 или 220 вольт, через понижающий трансформатор (ТБ-30) на 12 вольт или
от автомобильной аккумуляторной батареи. Понижающий трансформатор входит в комплект.
Заменять лампочки другими (большей мощности) не рекомендуется, так как могут
повредиться светофильтры из ацетатной пленки.
Посредством четырех моделей светофоров можно создать все комбинации световых
сигналов, применяемых при регулировании движения.
Пешеходный светофор
Пешеходный светофор с вызывающим устройством. Такие светофоры устанавливаются
на пешеходных переходах через улицу с переключением световых сигналов пешеходами. На
колонке такого светофора устанавливаются вызывное устройство и световое табло «Ждите» с
кнопкой «Переход».
При нажатии пешеходом кнопки «Переход» устройство производит переключение
сигнала светофора. Для пешеходов включается сигнал «Идите», для транспорта – красный
свет.
После перехода пешеходами улицы автоматически включатся зеленый сигнал
светофора для транспорта.
Светофоры необходимы для занятий с воспитанников старших и подготовительных
групп.
Набор дорожных знаков
Набор дорожных знаков служит для проведения занятий о теме «Дорожные знаки».
Набор цветных дорожных знаков размером 300х300 мм изготовлении типографским
способом на плотной бумаге.
Жезлы регулировщика
Для теоретических и практических занятий, бесед, игр и соревнований
также жезлы регулировщика, которые можно изготовить своими руками.
требуются
Стол-макет
Крышку стола-макета с рельефом города целесообразно выполнить из листовой стали.
Те места, на которых будут установлены строения, зеленые насаждения и т.п.,
закрываются фанерой.
Для изготовления макетов города используются фанера и картон. Окраску рельефа
удобно производить присыпками из древесных опилок, окрашенных в нужный цвет. Это
выполняется так: в скипидаре или керосине разводится в небольшом количестве масляная
краска. Предварительно просеянные опилки высыпаются в раствор и затем просушиваются
на воздухе. Чтобы опилки закрепить на поверхности макета, покрытого фанерой, надо его
предварительно окрасить лаком или столярным клеем и через сито посыпать опилками. В
качестве присыпок можно использовать тертый кирпич, песок, мелкую гальку.
Дома и другие постройки изготавливаются из деревянных брусков, картона, фанеры,
оргстекла т. п. Строения и постройки окрашиваются масляными или нитрокрасками.
Проезжая часть улиц и дорог может быть окрашена тонким слоем непосредственно по
металлу после высыхания краски. Белой или желтой краской наносятся линии разметки.
При помощи макетов, вмонтированных в модели автомобилей, и средств регулирования
они удерживаются на общем макете.
Макет можно электрефицировать низковольтным оборудованием (с автоматической
подачей различных сигналов) и т. п. Эту работу может произвести электротехнический
кружок (кружок автоматики) школы или внешкольного учреждения.
Библиотечка с литературой по безопасности движения
Очень большое значение имеет оформление и размер учебного пособия. Эти пособия
используются как учителем, так и учащимися в качестве справочного или
иллюстрированного материала на занятиях.
Так при изготовлении текстовых плакатов, диаграмм, графиков или таблиц наиболее
благоприятны желто-зеленый, зелено-голубой и частично синий цвет. Хорошо
воспринимается сочетание черных букв и желтого фона, красных букв и зеленого фона. Все
чертежы, схемы и плакаты следует выполнить на листах одного стандартного размера
цветными красками или фломастерами.
Размеры наглядных пособий выбирают в зависимости от особенностей и площади стен
помещения.
Наряду с настенными пособиями можно изготовить альбомы в соответствующем
художественном оформлении.
Рисунки, схемы, графики лучше делать на листах бумаги (ватмане) форматом 297 х 420
(Ф.12), 420 х 594 (Ф.22) или 694 х 841 (Ф.24).
Поле рисунка (схемы) нужно располагать так, чтобы по краям рисунка оставалось не
менее 20 мм. Если рисунки (схемы) будут использоваться для изготовления альбома, поле с
левой стороны должно быть не менее 40 мм. Границей поля рисунка (схемы) служит рамка в
виде черной линии, толщиной 0,2 мм. Желательно, чтобы все листы альбома были из одного
сорта бумаги.
Большое значение наглядности обучения придавал еще К.Д. Ушинский, который
считал, что «облекая учение в формы, краски, звуки мы делаем его доступным ребенку».
Считается, что отсутствие наглядности в обучении снижает его эффективность до 10%.
Близко к этому значению оказывается и качество наглядных пособий. Поэтому высокими
должны быть требования не только к содержанию, но и к качеству учебных наглядных
пособий.
Что касается учебных наглядных пособий по ПДД, то требования к ним должны быть
высоки еще и потому, что они должны работать на укрепление доверия к ним, на их высокий
авторитет.
При отсутствии возможности иметь отдельный кабинет ПДД, следует организовать в
групповых помещениях уголок.
Что касается оснащения уголка оборудованием, учебными и методическими пособиями,
то это должно быть оборудование и пособия из перечня, необходимого для кабинета. Их
состав определяется возможностями школы, но должен обеспечивать для занятий
необходимый минимум.
Поскольку ДОУ, располагающих кабинетами ПДД, в городе пока еще мало, следует
организовать посещение имеющихся кабинетов воспитанниками ближайшей школы.
Плакат, листовки, брошюры. Настольные игры
Фабриками игрушек выпускаются игры по Правилам дорожного движения, которые
рекомендуется использовать на занятиях в младших классах для закрепления знаний по
Правилам движения: «Учись вождению», «По городу», «Открой глаза», «За рулем»,
«Дорожные знаки», «Твои знакомые», «Маленький шофер», «Светофор», «Пешеход»,
«Автотрасса».
Игры распространяются через торговую сеть.
По вопросам организации кабинетов по Правилам движения педагоги должны
обращаться к сотрудникам Государственной инспекции. В их лице они всегда найдут
помощников и советчиков.
За сохранность оборудования кабинета должны нести ответственность старший
воспитатель или закрепленный воспитатель
У выхода из ДОУ желательно установить световое табло, предупреждающее о
необходимости соблюдения Правил дорожного движения, информирующее о состоянии
дороги, о погоде.
В вестибюле ДОУ необходимо оборудовать стенд для вывешивания плакатов, листовок
по Правилам дорожного движения, сообщений ГИБДД и отряда ЮПИД.
Занятия в хорошо оборудованном кабинете по Правилам движения помогут вооружить
будущих водителей и пешеходов запасом знаний и умений по безопасности движения,
благодаря которым они смогут вовремя распознавать и решать все опасные ситуации в
дорожной обстановке и безошибочно на них реагировать.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ УГОЛОК
МБДОУ ДС «Росинка» г.Волгодонска
ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Информационные и пропагандистские материалы по безопасности дорожного
движения должны быть во всех ДОУ. Они оформляются в виде специальных стендов или
щитов (один или несколько) и, как правило, располагаются на видном месте в вестибюле
ДОУ, желательно на выходе из детского образовательного учреждения.
Примерный перечень материалов, располагаемых на стендах, следующий:
1. Выписка из приказа заведующего ДОУ о назначении лица, ответственного за работу
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (с указанием должности,
фамилии, имени, отчества).
2. Информация (по согласованию с районным отделом ГИБДД) о закреплении за ДОУ
сотрудников ГИБДД .
3. Информация о ДТП, происшедших с участием детей города и краткий разбор причин
случившегося. (Можно приложить схему ДТП и указать пункты ПДД, нарушение требований
которых привело к происшествию). Сообщение о работе, проведенной с воспитанниками и
родителями в связи с происшедшим ДПТ.
4. Информация о проводимых мероприятиях, связанных с изучением ПДД: проведение
игр, конкурсов, соревнований и т.п. с обязательными сообщениями о ходе подготовки к ним.
5. Информация ГИБДД о состоянии ДДТТ в городе (ежемесячные данные).
6. В качестве постоянной, но периодически сменяемой информации можно
использовать некоторые учебные материалы по ПДД. Например, по темам: «Причины ДТП»,
«Бытовым привычкам не место на дороге» («Ловушки»), «Как избежать опасности на
дороге» и т.п.
7. Информация для родителей.
ДОО обязана четко объяснять свои задачи, рассказывать о проблемах, информировать
об актуальных задачах. Все это в полной мере относится и к проблемам ДДТТ.
Внимание родителей должно быть обращено не только на ту информацию, которая
относится непостредственно к ним, но и на ту, с которой ДОУ обращается к детям.
Для достижения наибольшей эффективности в обучении детей, родители должны быть
ознакомлены с содержанием проводимых занятий по ПДД.
8. В качестве информационных материалов, как для родителей, так и для детей могут
быть использованы газетные и журнальные вырезки актуального характера по тематике
безопасности дорожного движения.
10. Схема безопасного движения по территории микрорайона ДОУ. Эта схема носит
весьма ответственную информационную нагрузку. Как правило, подобные схемы в ДОУ
имеются, но к очень большому сожалению, они выполняются формально и никакой полезной
работающей информации не несут. Подобные схемы необходимо согласовать с органами
ГИБДД.
При выполнении схемы надо подобрать приемлемый масштаб и соблюсти его. Схема
должна легко читаться, поэтому обозначать надо основные и понятные ориентиры (строения,
дороги, зеленые насаждения и т.п.), надписи должны выполняться четко, разборчиво.
Обязательно обозначаются все дороги со всеми элементами (проезжая часть, трамвайные
пути, тротуар, разделительная полоса, пешеходные переходы, светофоры, дорожные знаки и
разметка). Расположение светофоров, дорожных знаков и разметки должно соответствовать
их действительным местам расположения. Хорошо видимой линией (при необходимости со
стрелками, обозначающими направление движения) должны быть обозначены все основные
пути движения учащихся к школе (и обратно) от близлежащих остановок маршрутного
транспорта и основных мест проживания учащихся. Должны быть отмечены участки с
интенсивным движением транспортных средств.
Следующий этап работы – оценка степени безопасности дорожного движения на
участках дорог, прилегающих к школьной территории:
1. Дорожный знак «Дети» (2 шт.): наличие, состояние, правильность установки
(расстояние, высота, освещенность).
2. Состояние проезжей части, тротуаров и их освещенность.
3. Наличие остановок и стоянок транспортных средств, объездных путей, влияющих на
пешеходное движение.
4. Наличие постоянных и временных сооружений и предметов, захламленность на
территории, прилегающей к ДОО, влекущие ухудшение обзора, вынужденное нарушение
маршрутов детей.
5. Наличие (при необходимости) и состояние пешеходных ограждений в местах
подходов детей к ДОО.
6. Наличие и состояние пешеходных переходов и их обозначений (знаки, разметка).
7. Соблюдение скоростного режима водителями транспортными средствами, наличие
искусственных неровностей.
8. Направление движения транспортных потоков (необходимость переключения на
другие направления).
Оценив степень безопасности дорожного движения, состояния территории и всего
микрорайона ДОУ, необходимо специальными условными значками (например, красный
флажок, а при необходимости с дополнительной надписью) обозначить опасные места на
схеме.
Опасность временного характера (ремонт тротуара, складирование какого-либо
материала и т.д.) лучше обозначить легкосъемными значками, например, на булавках, а если
схема имеет остекление, то – приклеиванием к стеклу.
На конкретных примерах дорожной обстановки на дорогах и территории микрорайона
ДОУ можно вести занятия по различным темам учебной программы ПДД: перекрестки,
пешеходные переходы, сигналы светофора и регулировщика, дорожные знаки и разметка и
т.д., а также занятия о безопасном поведении на конкретных путях движения пешеходов в
школу, домой и по другим направлениям.
Любые информационные и пропагандистские материалы, вывешиваемые на стендах и
щитах, должны нести определенную нагрузку, должны быть работающими на выполнение
конкретной задачи. Случайных материалов быть не должно! Прежде чем вывешивать какойлибо материал необходимо решить: зачем он нужен, чем он полезен, насколько он актуален.
Материалы должны обновляться. Даже полезный, но «завесившийся», устаревший
материал не работает, а из полезного становиться бесполезным и даже вредным.
План-схемы образовательного учреждения.
1)
район расположения образовательного учреждения, пути движения
транспортных средств и обучающихся
2)
организация дорожного движения в непосредственной близости от
образовательного учреждения с размещением соответствующих технических
средств, маршруты движения воспитанников и расположение парковочных
мест
3)
маршруты движения организованных групп воспитанников от
образовательного учреждения к стадиону, к спортивно-оздоровительным
площадкам
4)
пути движения транспортных средств к местам разгрузки или погрузки и
рекомендуемых безопасных путей передвижения детей по территории
образовательного учреждения
Информация
об обеспечении безопасности перевозок детей специальным
транспортным средством (автобусами)
1) общие сведения
2) маршрут движения автобуса до образовательного учреждения
3) безопасное
расположение
остановки
автобуса
образовательного
учреждения
Общие сведения
Транспортное
средство
-
Марка
Модель
-
-
Государственный
знак
-
Соответствие
требованиям
-
1.Сведения о водителях автобусов
ФИО
Дата
приема на
работу
Стаж
в катего
рии D
Дата
предсто
ящего мед.
осмотра
-
-
-
-
Период
проведе
ния
стажи
ровки
-
Повы
шение
квалифи
кации
-
Допу
щен
ные нарушения
ПДД
-
2.Организационно-техническое обеспечение
Ответственное лицо за
обеспечение безопасности
дорожного движения
Организация проведения
предрейсового медицинского
осмотра водителей
Организация проведения
предрейсового технического
осмотра транспортного средства
Дата очередного технического
осмотра
Место стоянки автобусов в
нерабочее время
Меры, исключающие
несанкционированное
использование транспортных
средств
-
-
-
-
3.Сведения о владельце
Юридический адрес владельца
транспортных средств
Фактический адрес владельца
транспортных средств
Телефон ответственного лица
-
4.Сведения об организациях, осуществляющих перевозку детей специальным транспортным
средством (автобусом)
МБДОУ ДС «Росинка»
г.Волгодонска
-
5. Сведения о ведении журнала инструктажа
Журнал инструктажа водителей
-
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
БЛАГОПОЛУЧИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕВОЗОК
ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ
АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ
Общие положения
1. Настоящие Методические рекомендации определяют порядок организации и
осуществления перевозок детей, основные обязанности и ответственность
должностных лиц и водителей автобусов, осуществляющих организацию и
перевозку детей к местам отдыха и обратно по разовому заказу или туристскоэкскурсионному маршруту. Данные рекомендации разработаны для всех
юридических и физических лиц, участвующих в перевозках организованных
детских коллективов.
2. Главными задачами настоящих Методических рекомендаций являются:
- обобщение требований по обеспечению безопасности перевозки
организованных групп детей в одном документе;
- предотвращение неблагоприятного воздействия на организм детей вредных
факторов и условий, связанных с пребыванием в стационарных условиях зон
обслуживания пассажиров и в пути следования автомобильным транспортом;
- создание документа, который используется при разработке стандартов и
рабочих инструкций юридическими и физическими лицами, занимающимися
организацией и осуществлением перевозок детских коллективов.
3. Настоящие Методические рекомендации применяются при осуществлении
перевозок автобусами групп общей численностью восемь и более детей.
4. В настоящих Методических рекомендациях используются следующие
термины и определения:
Заказчик - организация, юридическое или физическое лицо, являющееся
потребителем транспортной услуги по перевозке детей;
Исполнитель - организация, юридическое или физическое лицо, выполняющее
услугу по перевозке детей по заявке Заказчика.
Функции Заказчика и Исполнителя могут быть исполнены одной организацией
либо юридическим лицом, которые обладают одновременно потребностью и
возможностью осуществления услуги.
5. В соответствии с Законом РФ от 07.02.92 N 2300-1 "О защите прав
потребителей" Заказчик транспортной услуги имеет право получить
информацию от Исполнителя о качестве и полноте подготовки транспортных
средств и водителей к перевозке детей.
6. Массовые перевозки детей автомобильной колонной (3 автобуса и более)
осуществляются только при наличии у Заказчика уведомления ГИБДД о
выделении автомобильной колонне специального автомобиля сопровождения.
Уведомление ГИБДД предъявляется Заказчиком вместе с заявкой на перевозку
детей автомобильной колонной Исполнителю.
7. Экскурсионные автобусные поездки детей организуются по маршрутам
продолжительностью до 12 часов с одним водителем и до 16 часов - с двумя
водителями.
Туристические
поездки
организуются
с
более
длительной
продолжительностью с обязательным использованием двух водителей, в
данном случае при организации поездки предусматриваются условия для
полноценного отдыха (в гостиницах, кемпингах и т.п.) водителей и
пассажиров не менее 8 часов после 16 часов движения.
Перевозка детей при экскурсионных и туристических поездках
осуществляется в светлое время суток. Движение автобуса в период с 23.00 до
7.00 часов не разрешается.
Туристско-экскурсионные перевозки детей дошкольного возраста не
рекомендуются.
В случае, если Заказчиком выступает детское учреждение, туристскоэкскурсионные и разовые перевозки детей, как правило, организуются только
при наличии письменного разрешения вышестоящей организации.
Осуществлять перевозки детей автомобильным транспортом (кроме
экскурсионных и туристических) при нахождении в пути не более четырех
часов и в случаях, когда невозможно организовать доставку детей другим
видом транспорта.
8. В случаях осуществления нерегулярной (разовой) поездки в пригородную
зону или в междугородном сообщении Заказчик вправе потребовать, чтобы
автобус накануне поездки был предъявлен для внеочередной проверки
технического состояния в ГИБДД.
Основные требования по организации перевозок детей
1. Для организации перевозки детей Заказчик должен заключить договор с
Исполнителем. При этом Исполнитель обязан иметь лицензию на данный вид
деятельности и лицензионную карточку на эксплуатируемое транспортное
средство, за исключением случая, если указанная деятельность
осуществляется для обеспечения собственных нужд.
Передача лицензии или лицензионной карточки другому перевозчику
запрещена.
2. Если хозяйствующий субъект, в том числе и детское учреждение, имеет
собственный (собственные) автобус (автобусы), то на него также
распространяются требования всех нормативных документов, касающиеся
обеспечения безопасности перевозок. В случае отсутствия таких возможностей
автобус должен базироваться и обслуживаться у Исполнителя, который имеет
возможность обеспечивать выполнение всех необходимых требований по
обеспечению безопасности перевозок.
3. К перевозкам групп детей допускаются водители, имеющие непрерывный
трехлетний и более стаж работы на автомобильных транспортных средствах
категории "Д" и не имеющие на протяжении последних трех лет нарушений
действующих Правил дорожного движения.
4. Перевозка организованных групп детей осуществляется при обязательном
сопровождении на весь период поездки на каждое транспортное средство
взрослого сопровождающего, а если число перевозимых детей более двадцати
- двух сопровождающих. Перед поездкой сопровождающие проходят
специальный инструктаж совместно с водителем, проводимый полномочным
представителем Исполнителя либо, как исключение, руководителем Заказчика
на основе настоящих Методических рекомендаций.
Заказчик несет ответственность за безопасность перевозки детей в части, его
касающейся.
5. Автомобильная колонна с детьми до пункта назначения сопровождается
машиной "скорой помощи". При количестве автобусов менее трех необходимо
наличие квалифицированного медицинского работника в каждом автобусе.
6. Техническое состояние автобусов Исполнителя должно отвечать
требованиям основных положений по допуску транспортных средств к
эксплуатации. Водитель обязан иметь при себе действующий талон о
прохождении государственного технического осмотра автобуса.
7. Автобус должен быть оборудован:
- двумя легкосъемными огнетушителями емкостью не менее двух литров
каждый (один - в кабине водителя, другой - в пассажирском салоне автобуса);
- квадратными опознавательными знаками желтого цвета с каймой красного
цвета (сторона квадрата - не менее 250 мм, ширина каймы - 1/10 стороны
квадрата), с черным изображением символа дорожного знака 1.21 "Дети",
которые должны быть установлены спереди и сзади автобуса;
- двумя аптечками первой помощи (автомобильными);
- двумя противооткатными упорами;
- знаком аварийной остановки;
- при следовании в колонне - информационной табличкой с указанием места
автобуса в колонне, которая устанавливается на лобовом стекле автобуса
справа по ходу движения;
- автобусы с числом мест более 20, изготовленные после 01.01.98 и
используемые в туристических поездках, должны быть оборудованы
тахографами - контрольными устройствами для непрерывной регистрации
пройденного пути и скорости движения, времени работы и отдыха водителя. В
этом случае владелец транспортного средства обязан выполнять требования
Правил использования тахографов на автомобильном транспорте в Российской
Федерации, утвержденных Приказом Минтранса России от 07.07.98 N 86.
8. Класс автобуса должен соответствовать виду осуществляемой перевозки
детей. Каждый автобус перед выездом на линию должен пройти проверку
технического состояния и соответствия экипировки требованиям,
установленным Правилами дорожного движения.
9. При выезде на линию к месту посадки водитель должен лично проверить
состояние экипировки автобуса.
10. Автомобильная колонна с детьми сопровождается специальным
автомобилем ГИБДД, двигающимся впереди колонны. Если количество
автобусов в колонне составляет более 10 единиц, ГИБДД дополнительно
выделяет автомобиль, замыкающий колонну.
При осуществлении перевозки групп детей одним или двумя автобусами
сопровождение специальным автомобилем ГИБДД не обязательно.
Сопровождение колонны автобусов при автомобильной перевозке групп детей
осуществляется от места формирования до конечного пункта назначения.
11. При массовой перевозке детей руководителем Исполнителя назначаются:
- из числа допущенных к перевозке детей водителей - старший водитель;
- из числа специалистов работников Исполнителя - старший автомобильной
колонны.
Старший водитель, как правило, управляет последним автобусом колонны.
12. Перед выполнением перевозок организованных детских коллективов
Исполнитель совместно с Заказчиком не позднее трех суток до назначенного
срока начала перевозки представляет в соответствующие отделы ГИБДД
официальное уведомление о планируемой перевозке с указанием:
- даты и маршрута движения;
- графика движения, отвечающего требованиям режима труда и отдыха
водителей, включающего в себя определение времени прохождения
контрольных пунктов маршрута, мест остановок и отдыха, оборудованных в
соответствии с требованиями санитарного законодательства;
- схемы трассы движения и маневрирования с обозначением на ней опасных
участков, постов ГИБДД, пунктов медицинской помощи, больниц и др.;
- подтверждения выделения медицинского сопровождения;
- марки и государственного номера автобуса (автобусов), фамилий водителей,
которые будут осуществлять перевозку детей, с приложением списков детей и
лиц, их сопровождающих, утвержденных территориальными управлениями
образования.
13. Заказчик обязан обеспечить организованные группы детей, находящиеся в
пути следования более трех часов, наборами пищевых продуктов (сухими
пайками) с согласованием их ассортимента с территориальными управлениями
Роспотребнадзора по субъектам РФ в установленном порядке, а также
предусмотреть во время движения соблюдение питьевого режима в
соответствии с действующим санитарным законодательством.
14. Режим работы водителя автобуса должен предусматривать после первых
трех часов непрерывного управления автомобилем предоставление водителю
специального перерыва для отдыха от управления автомобилем в пути
продолжительностью не менее 15 минут. В дальнейшем перерывы такой
продолжительности предусматриваются не более чем через каждые два часа. В
том случае, когда время предоставления специального перерыва совпадает со
временем предоставления перерыва для отдыха и питания, специальный
перерыв не предоставляется. При направлении в рейс двух водителей на один
автобус они меняются не реже чем через три часа.
15. Перед началом массовых перевозок детей в оздоровительные лагеря
приказом руководителя Исполнителя назначается специальная комиссия,
которая проводит предварительное обследование подъездных дорог к
оздоровительным лагерям и, исходя из состояния дорог, определяет
возможность осуществления перевозок детей в оздоровительные лагеря и в
специальные зоны отдыха, о чем составляется соответствующий акт.
16. При организации регулярных перевозок детей, связанных с учебновоспитательным процессом (например, в школу и обратно), необходимо
согласование трассмаршрутов и графиков движения автобусов с органами
ГИБДД.
Требования по выполнению перевозок
1. Водители автобуса, допущенные к перевозке детей, должны иметь
продолжительность междусменного отдыха перед поездкой не менее 12 часов,
а также пройти инструктаж.
Уполномоченное лицо Исполнителя вносит в путевой лист автобуса отметку о
прохождении водителем специального инструктажа.
2. Водитель, осуществляющий перевозки, должен выполнять указания
старшего, в случае если они не противоречат Правилам перевозки пассажиров,
Правилам дорожного движения, не связаны с изменением маршрута движения
автобуса.
3. Автомобильная перевозка групп детей автобусами в период суток с 23.00 до
05.00 часов, а также в условиях недостаточной видимости (туман, снегопад,
дождь и др.) запрещается. В период суток с 23.00 до 05.00 часов, в порядке
исключения, допускается перевозка детей к железнодорожным вокзалам и
аэропортам и от них, а также при задержках в пути до ближайшего места
отдыха (ночлега).
4. Перевозка детей автобусом осуществляется только с включенным ближним
светом фар. Перевозка детей запрещается, когда дорожные или
метеорологические условия представляют угрозу безопасности перевозки.
5. Скорость движения автобуса выбирается водителем в зависимости от
дорожных, метеорологических и других условий, но при этом не должна
превышать 60 - 70 км/час.
6. Перед отправлением автобуса в рейс водитель (при движении колонной старший колонны) должен лично убедиться в соответствии количества
отъезжающих детей и сопровождающих количеству посадочных мест (для
сидения), в отсутствии вещей и инвентаря в проходах, на накопительных
площадках, в включении ближнего света фар. Окна в салоне автобуса при
движении должны быть закрыты. На верхних полках могут находиться легкие
личные вещи.
7. В пути следования остановку автобуса (автобусов) можно производить
только на специальных площадках, а при их отсутствии - за пределами дороги,
чтобы исключить внезапный выход ребенка (детей) на дорогу.
8. При вынужденной остановке автобуса, вызванной технической
неисправностью, водитель должен остановить автобус так, чтобы не создавать
помех для движения других транспортных средств, включить аварийную
сигнализацию, а при ее отсутствии или неисправности - выставить позади
автобуса знак аварийной остановки на расстоянии не менее 15 метров от
автобуса в населенном пункте и 30 метров - вне населенного пункта. Первым
из автобуса выходит старший и, располагаясь у передней части автобуса,
руководит высадкой детей.
9. В случае получения ребенком в пути следования травмы, наступления
внезапного заболевания, кровотечения, обморока и пр. водитель автобуса
обязан немедленно принять меры по доставке ребенка в ближайший
медицинский пункт (учреждение, больницу) для оказания ребенку
квалифицированной медицинской помощи.
10. Водителю автобуса при перевозке детей запрещается:
- следовать со скоростью более 60 км/час;
- изменять маршрут следования;
- перевозить в салоне автобуса, в котором находятся дети, любой груз, багаж
или инвентарь, кроме ручной клади и личных вещей детей;
- оставлять автобус или покидать свое место, если в салоне автобуса находятся
дети;
- при следовании в автомобильной колонне производить обгон впереди
идущего автобуса;
- выходить из салона автобуса при наличии детей в автобусе, в том числе при
посадке и высадке детей;
- осуществлять движение автобуса задним ходом;
- покидать свое место или оставлять транспортное средство, если им не
приняты меры, исключающие самопроизвольное движение транспортного
средства или использование его в отсутствие водителя.
11. В пути следования водитель обязан строго выполнять Правила дорожного
движения, плавно трогаться с места, выдерживать дистанцию между впереди
идущим транспортным средством, без необходимости резко не тормозить,
принимать меры предосторожности, быть внимательным к окружающей
обстановке.
12. По прибытии к пункту высадки детей из автобуса водитель должен
осмотреть салон автобуса. При обнаружении в салоне личных вещей детей
передать их сопровождающему.
13. При наличии каких-либо замечаний (недостатков) по организации
дорожного
движения,
состоянию
автомобильных
дорог,
улиц,
железнодорожных переездов, паромных переправ, их обустройству,
угрожающих безопасности дорожного движения, водитель обязан сообщить
диспетчеру Исполнителя.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Росинка» г.Волгодонска
ПРИНЯТО:
На педагогическом совете
Протокол № ______
От «____»________2016
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ ДС
«Росинка» г.Волгодонска
_____________ Т.А.Клецкая
ПОЛОЖЕНИЕ О КОМАНДЕ
ЮНЫХ ПОМОЩНИКОВ ИНСПЕКТОРОВ
ДВИЖЕНИЯ (ЮПИД)
г.Волгодонск
Команда юных помощников
инспекторов движения (ЮПИД) и их деятельность
Немаловажную роль в системе профилактики детского дорожнотранспортного травматизма играет деятельность отряда ЮПИД.Данная
команда организуется в ДОУ из числа воспитанников подготовительных групп
в количестве 7– 10человек.Члены отряда выбираются по желанию детей и
согласию родителей.
Цель команды ЮПИД:Формирование безопасного поведения у детей
дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.
Задачи Отрада ЮПИД:
1. Расширять компетенции детей об окружающей
дорожной среде и
правилахбезопасного поведения на дорогах и на транспорте.
2. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил
дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.
3. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и
безопасного образа жизни среди родителей и воспитанников ДОУ.
Команда ЮПИД имеют свои девиз, речёвку, комплекты специальной формы,
жезлы, эмблемы.
Отряд работает по ряду основных направлений:
1. Теоретическое- обучение дошкольников правилам дорожного движения.
2.Практическое освоение ПДД- отработка навыков поведения дошкольников
на дорогах в ходе практических занятий на специальных площадках.
3.Агитационно- просветительская – повышение уровня знаний дошкольника о
поведении на дороге (совместно агитационная работа с родителями, членами
комиссии «За безопасность движения» в ДОУ).
Чем занимаются члены команды ЮПИД?
1. Проводят разъяснительную работу в ДОУ по ПДД.
2. Выпускают стенгазеты, рисунки, пропагандистские материалы, памятки.
3. Организуют соревнования, викторины, конкурсы.
4. Принимают участие в оформлении транспортных площадок в
ДОУ,
мобильных авто городков.
5. Участвуют в проведении познавательных занятий, досугов, развлечениях с
детьми младшего возраста.
При организации познавательных занятий с детьми младшего
дошкольного возраста члены команды ЮПИД рассказывают детям, как надо
переходить дорогу, знакомят их с пешеходным маршрутом (переход «зебра»,
светофор, «островок безопасности»). Они объясняют, что такое светофор,
показывают его изображение, знакомит с сигналами. Объясняют, что светофор
устанавливается на перекрёстках, пешеходных переходах и в местах
оживлённого транспортного движения. Подчиняясь сигналам светофора,
пешеходы переходят улицу, не мешая друг другу и не рискуя попасть под
машину; а водителям сигналы светофоров помогают избегать столкновений с
другими машинами и прочих несчастных случаев.
6. Принимают участие в оформлении уголков безопасности в ДОУ.
7. Оформляют атрибуты к сюжетно ролевым играм.
8. Участвуют в проведении практических занятиях на дорожно-транспортной
площадке.
9. Участвуют в акциях совместно с работниками ГИБДД, в ходе которых
раздают листовки с обращениями к родителям, к водителям и пешеходам.
10. Команда ЮПИД углубленно занимается изучением правил дорожного
движения и отработкой навыков
оказания доврачебной помощи
пострадавшим при автодорожных происшествиях.
Отряд ЮПИД и их деятельность:
1. Информационная деятельность.
–информировать совет детской организации по результатам деятельности
отряда.
– создание стендов по безопасности «За безопасность движения», «ЮПИД в
действии»
-Ведение документации отряда (альбом, карта, паспорт).
2. Пропагандистская деятельность:
-организация разъяснительной работы по теме безопасности дорожного
движения;
-проведение бесед, викторин, игр, экскурсий, соревнований, конкурсов, КВН,
тематических утренников, праздников.
-участие в создании и использовании наглядной агитации методической базы
для работы по изучению ПДД.
Шефская деятельность:
-оказание помощи в создании площадки на территории дошкольного
учреждения;
-мастерская «Техническое творчество», для подготовки наглядного материала,
пособий для малышей, атрибутов к сюжетно-ролевым играм
-организация среди дошкольников конкурсов рисунков по теме безопасности
дорожного движения
-разучивание песен, стихов.
Деятельность отряда ЮПИД, благоприятно влияет на дошкольников и
способствует
воспитанию
правопослушногоучастника
дорожного
движения.Дети дошкольного возраста –это особая категория пешеходов и
пассажиров, поэтому с самого раннего возраста необходимо знакомить детей
безопасному поведению на улице, дорогах, в транспорте, а также правилам
дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и
дошкольные учреждение.
План работы команды
юных помощников инспекторов движения (ЮПИД)
на 2016-2017 учебный год
Цель: формирования у дошкольников знаний о ПДД, умений и практических
навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи ЮПИД:
- изучение Правил безопасного поведения на дорогах и улицах и трансляция
полученных знаний;
- овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного
движения;
- участие в профилактической работе по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма;
Наименование мероприятия,
проводимого отрядом юных
инспекторов движения
(ЮПИД)
1. Определить состава ЮПИД.
Выбор командира команды,
девиза, речёвки.
2.Оформление уголка по
безопасности движения.
«Правила ГАИ – твои и мои»
3.Организация акции «Вместе
за безопасность на донских
дорогах» в ДОУ.
4.Просмотр видеофильма
«Детям о правилах дорожного
движения».
5.
Игра
«Школа
юных
инспекторов движения»
6. Неделя дорожной
безопасности. Выставка
рисунков по ПДД.
7. Включить вопросы ПДД в
родительское собрание.
1.День безопасности в ДОУ с
проведением
«Автодискотеки».
2. Подготовка памяток для
родителей по ПДД
«Соблюдение правил дорожного
движения - залог безопасности
жизни детей»
3. Выступление команды
ЮПИД «История
автомототранспорта и
безопасности движения»
4.Сюжетно-ролевая игра
«Водители и пешеходы».
5.Чтение художественной
литературы на тему «Ребенок и
улица»
6. Просмотр познавательных
мультфильмов «В гостях у
Срок проведения
Ответственные, участники
сентябрь
Ст. воспитатель
Ст. воспитатель, воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
октябрь
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
светофорика
7. НОД с приглашением
сотрудника ГИБДД «Нужно
слушаться без спора указаний
светофора»
8. НОД. Конструирование из
бумаги «Светофор».
9. Дидактические игры:
«Собери светофор», «Машины
и светофор», «Пешеход и
светофор»
1. Проведение декады «За
безопасность на дорогах»;
2. Отгадывание загадок по
ПДД, обыгрывание
ситуаций на дороге.
3. Сюжетно-ролевая игра
«Мы по улице идём»
4. «Подготовка памяток о
соблюдении ПДД в зимний
период»
1. Сюжетно-ролевая игра
«Мы пассажиры»
2. Беседа «Как вести себя в
общественном транспорте»
3. Прогулка на остановку,
обсуждение различных
ситуаций поведения
пассажиров «Юные
пешеходы»
1. Беседа с детьми
2. Тема: «Где можно играть»
3. Рассказ воспитателя о том,
где можно и где нельзя
играть. Рассматривание
иллюстраций, составление
детьми рассказов по серии
картин «Улицы нашего
города», настольнопечатные игры
4. Рисование на тему «Где
можно играть».
5. Чтение художественной
литературы по теме БДД
1. Проведение открытого
интегрированного НОД
по правилам безопасного
поведения на дороге
2. Беседы с детьми: Тема:
«Будущие водители»
3. Сюжетно-ролевая игра
«Шоферы».
4. Выставка детских
рисунков «Красный,
ноябрь
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
декабрь
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
январь
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
февраль
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
март
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
жёлтый, зелёный»
1. Просмотр видеофильма
«Детям о ПДД»
2.Сюжетно-ролевая игра
«Улица».
3. Акция ЮПИД «Детское
кресло»
4.Провести викторину «Знаешь
ли ты правила дорожного
движения».
1. Проведение акции
«Внимание, дети!»
посвящённой окончанию
учебного года.
2. Праздник на улице (с
приглашением родителей,
инспектора ГИБДД)
«Посвящение в юные
инспектора движения
города ».
3. Выпустить памятку о
соблюдении ППД в дни
летних каникул.
4. Конкурс рисунков «Мы за
безопасность на дорогах»
1. Акция «Добрая дорога
детства» в День защиты детей.
2. Конкурс ДОУ - «У
светофора каникул
апрель
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
май
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
июнь
1. Конкурс на лучшую
песню, стихотворение по
Правилам дорожного
движения.
2. С\р игры по соблюдению
ПДД.
1. Смотр – конкурс детских
поделок по правилам
дорожного движения
июль
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
Команда ЮПИД
Ст. воспитатель
Воспитатели групп
№ 10, 1, 2, 3, 4, 5
Муз.рук.
Команда ЮПИД
август
Приложение №1
ПЛАН
занятий с юными помощниками инспекторов дорожного движения
МБДОУ ДС «Росинка» г.Волгодонска
Занятие 1
Положение о команде ЮПИД. Определение состава и структуры команды. Выборы командира
отряда. Выбор девиза отряда, разучивание командной песни.
Задание: изготовить и вывесить в ДОУ красочный плакат о целях и задачах команды юных
инспекторов движения, порядке вступления в него, предстоящей работе. Приобрести
литературу по Правилам дорожного движения, плакаты, форму для ЮПИД.
Занятие 2
История автомототранспорта и безопасности движения. Российские автомобили,
мотоциклы, велосипеды. Российские Правила дорожного движения, их история.
Провести в детском саду беседы по истории автомототранспорта, правил дорожного движения.
Сопроводить беседы наглядным материалом.
Занятие 3
Дорога, ее элементы. Проезжая часть, тротуары, обочины, кюветы. Городские и загородные
дороги. Разметка проезжей части. О строительстве дорог.
Рассказать воспитанникам об истории улиц, тротуаров, дорожной разметки.
Оформить уголок по безопасности движения.
Занятие 4
Автомобиль и дорога. Влияние погодных условий на безопасность на дороге, провести беседы
о недопустимости перехода проезжей части дороги перед близко идущим транспортом.
Занятие 5
Правила дорожного движения. Общие обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.
Характерные нарушения Правил дорожного движения.
В детском саду, на спортивной площадке разметить участок дороги, перекресток, пешеходные
переходы и провести практические занятия по правилам движения. Организовать просмотр
диафильма или видеофильма по дорожной безопасности, вы-пустить информационный листок
ЮПИД .
Занятие 6
Дорожные знаки. Разметка проезжей части. Горизонтальная и вертикальная разметки.
Обозначение мест перехода проезжей части. Правила перехода дороги. Островок безопасности.
Задание: придумать и провести игру «Наш перекресток». Нарисовать по два предупреждающих,
запрещающих, предписывающих, информационно-указательных дорожных знаков. Придумать
рассказ, сочинить стихотворение по одному из знаков.
Занятие 7
Организация дорожного движения. Провести беседу «Дорожная азбука». Подобрать
литературу по истории организации дорожного движения. Определить с родителями наиболее
опасные участки улиц, дорог по дороге в детский сад . Изготовление макета «Безопасный путь в
детский сад».
Занятие 8
Правила дорожного движения. Регулирование движением. Сигналы светофора и
регулировщика.
Задание:Задание: изучить фазы цикла сигналов светофора. Провести занятие «Наш другсветофор». Подготовить сценарий по безопасности движения для выступления команды
ЮПИД.
Занятие 9
Группы дорожных знаков. История их возникновения. Как дорожные знаки помогают
участникам движения. Предупреждающий и информационно-указательный дорожные знаки
«Пешеходный переход». Три типа переходов.
Занятие 10
Общие вопросы порядка движения, остановки и стоянки транспортных средств. Проезд
перекрестков,
пешеходных
переходов,
остановок
общественного
транспорта
и
железнодорожных переездов водителями транспорта.
Задание: на макете перекрестка усвоить принципы проезда автотранспорта. Провести
наблюдение движения транспорта на ближайшем перекрестке. Начертить схемы различных
перекрестков. Подготовить выступление команды ЮПИД.
Занятие 11
Правила движения для велосипедистов, водителей мопедов и мотоциклов. Акция
«Безопасное колесо».
Занятие 12
История милиции. Работа ГИБДД. Роль отрядов ЮПИД в решении проблемы детского
дорожно-транспортного травматизма. Формы работы ЮПИД, их помощь в пропаганде правил
дорожного движения.
Задание: организовать встречу с работниками ГИБДД. Познакомиться с работой инспекторов
ДПС на линии. Провести конкурс детских рисунков по безопасности движения. Придумать
рассказ «Если бы я был начальником ГИБДД».
Занятие 13
Пропаганда правил дорожного движения. Просмотр кинофильмов по дорожной безопасности.
Задание: подготовить обращения к ребятам, взрослым о соблюдении правил дорожного
движения. Оформить листовку «Берегите жизнь детей!»
Занятие 14
Устная и печатная формы пропаганды Правил дорожного движения среди воспитанников и
родителей ДОУ. Наглядные пособия по Правилам дорожного движения. Проведение игр по
безопасности движения во всех группах.
Задание: Составить план беседы с детьми по различным темам безопасности движения.
Придумать, изготовить и использовать в беседах интересные наглядные пособия и фотоснимки
по правилам движения. Организовать выступление членов отрядов ЮПИД по правилам
движения.
Занятие 15
Оформление стенда по безопасности движения. Помощь младшим дошкольникам в
оформлении уголков безопасности движения. Подготовка материалов на тему безопасности
движения .
Задание: изготовить и оформить наглядную экспозицию по безопасности движения.
Проверить в группах уголки по безопасности движения. Организовать конкурс рисунков с
тематикой безопасности движения и отобрать лучшие рисунки на выставку. Оформить
листок «ЮПИД сообщает».
Занятие 16
Обобщение опыта работы отряда ЮПИД, оформление фотоальбома-рапорта.
Задание: в группах провести проверку знаний правил дорожного движения. Организовать
игру-викторину по правилам движения. На детской транспортной площадке проводить
практические занятия по правилам движения.Занятие 17
Основы Российского права. Права, обязанности и ответственность граждан за них по закону.
Ответственность за нарушение безопасности движения и эксплуатацию автомототранспорта.
Задание: провести встречу с работниками ГИБДД.
Подготовить номера художественной самодеятельности по правилам движения.
Занятие 18
Правила дорожного движения. К чему приводят нарушения ПДД. Разбор конкретного
примера нарушения перехода проезжей части дороги. Провести экскурсию по улицам и дорогам
прилегающим улицам.
Занятие 19
Организовать встречу с работниками ГИБДД.
Провести беседу о БДД.
Акция «Репортер»
