Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Хабаровский государственный университет экономики и права»
Кафедра информационных систем и технологий
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
И.Б. Миронова
«31» марта 2022 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Профессионально-ориентированные и
корпоративные информационные системы
для студентов направления ( специальности) 09.03.03
«Прикладная информатика»
направленности (профиля, специализации)
«Корпоративные информационные системы»
(наименование)
3 и 4 курсов очной формы обучения
Очная
Год набора
Курс
Семестр
Форма контроля (экзамен, зачет)
Всего часов, в т.ч.:
- контактная работа, в т.ч.:
лекции
практические занятия
лабораторные работы
контроль самостоятельной
работы
2022
3
5,6
5 – зачет, 6 – экзамен
288
137
18+30=48
36+45=81
- самостоятельная работа
- контроль
3+5=8
51+64=115
36
Хабаровск 2022
Рабочая программа составлена в соответствии с содержанием и требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению (специальности)
09.03.03. «Прикладная информатика».
(код, наименование)
Составитель : Комова О.С., к.г.-м.н., доцент
(Фамилия И. О., должность, ученая степень, ученое звание)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры информационных систем и технологий
«29» марта 2022 г., протокол № 6.
Заведующий кафедрой
ИСТ
(наименование кафедры)
______________
/ О. И. Чуйко /
(подпись)
(И.О. Фамилия)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник отдела организации учебного процесса
________________________________ / Т. А. Дорошкова /
«30» марта 2022 г.
Директор библиотеки
________________________________ / Ю. В. Потехина /
«30» марта 2022 г.
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
Задачи дисциплины:
теоретическая и практическая подготовка студентов по работе с
системами профессионально-ориентированных и корпоративных
информационных систем
подготовка студентов для научной и практической деятельности в
области использования информационных систем и технологий
для решения прикладных информационно-поисковых, расчетноаналитических и научно-исследовательских экономических задач
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
В программе по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»
дисциплина включена в план подготовки студентов в часть, формируемую участниками
образовательных отношений.
Она опирается на следующие учебные предметы: «Информатика и программирование», «Математика», «Информационные системы и технологии».
Полученные студентами знания, умения и навыки способствуют усвоению таких
курсов, как «Управление информационными ресурсами и системами», «Проектирование
информационных систем».
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
3.3. Профессиональные компетенции
Код и наименование общепрофессиональной
компетенции выпускника
программы бакалавриата
Способность проводить
работы по интеграции
программных модулей и
компонент и проверка работоспособности выпусков программного продукта (ПК-1)
Способность выполнять
работы по созданию (модификации) и сопровождению ИС, автоматизирующих задачи организационного управления и
бизнес-процессы (ПК-2)
Индикаторы достижения компетенций
Знать: профессиональные программные модули,
алгоритмы и технологии их применения для решения прикладных задач;
Уметь: использовать средства интеграции программных модулей и компонент для решения прикладных
задач в экономике и других сферах деятельности;
Владеть: навыками работы с программными комплексами и проверкой работоспособности выпусков программного продукта.
Знать: основы создания, модификации информационных систем, автоматизирующих управление и бизнеспроцессы изготовления продукта;
Уметь: создавать, модифицировать и сопровождать
информационные системы для решения задач бизнеспроцессов и организационного управления;
Владеть: навыками работы создания и сопровождения информационных систем, автоматизирующих задачи
организационного управления и бизнес-процессы продукта.
4. Содержание дисциплины
4.1. Тематический план и распределение часов
№ ДМ
Наименование темы
1
ДМ 1
2
1.Основные понятия корпорации и ПОКИС
2.Корпоративные информационные системы в торговле.
3.Общие вопросы проектирования и внедрения,
4.Классификация и характеристики, архитектура
ПОКИС
5.Международные стандарты планирования производственных процессов.
MRP/ERP системы
Итого по ДМ1
6.Система стратегичского
корпоративного планирования Project Expert
7.Банковские информационные системы (CRM)
8.Системы электронного
документооборота (HRM)
9.Экспертные и интеллектуальные информационные
системы
Итого по ДМ2
Итого по модулям
Контроль
Всего:
ДМ 2
Всего
часов:
3
11
в том числе часов контактной
работы
в том числе часов
всего
Л
Лаб.
КСР
4
5
6
7
6
2
4
-
в том
числе
СР
8
5
58
30
10
20
-
28
11
6
2
4
-
5
11
6
2
4
-
5
17
9
2
4
3
8
108
45
57
25
18
10
36
15
3
-
51
20
28
16
6
10
-
12
22
14
4
10
-
8
49
25
10
10
5
24
144
252
36
288
80
137
137
30
48
48
45
81
81
5
8
8
64
115
36
151
* Л – лекций, П – практических занятий (семинарских, лабораторных), КСР – контроль самостоятельной работы, СР – самостоятельная работа.
4.2. Программа дисциплины
Модуль 1. Основы корпорации и ПОКИС
Тема 1. Основные понятия корпорации и корпоративного управления. Рассмотрение бизнес модели и информационной системы ПОКИС, ресурсы корпорации. Определены основные подсистемы компании: планирование продаж и операций, детальное планирование ресурсов и управление исполнением планов. Преимущество КИС. Главная задача ПОКИС – эффективное управление всеми ресурсами предприятия. Определены основные функции ПОКИС и главная – создание единого хранилища данных бизнесинформации. Представлена эволюция ПОКИС: MRP, MRP II, ERP, ERP II, SCM, IMS, BI,
e-commerce. Рассмотрены системы защиты информации, средства адаптации и сопровождения системы.
Тема 2. Корпоративные информационные системы в торговле. Рассмотрены сегментирование торговой отрасли, процесс оптовой, розничной, онлайн-торговли торговли,
информационные системы в биржевом деле. Определена технология работы фондовой
биржи, её информационная система и подсистемы формирования заявок и отчётов, функции административно-контрольной подсистемы. Представлен анализ биржевой торговли в
России, недостатки и перспективы развития. Сделан анализ конфигураций
«1С:Управление торговлей» и определён порядок практической работы: Регистрация
предприятия. Настройки пользователя. Заполнение справочников «Номенклатура» и
«Контрагенты». Поступление товаров. Оплата поставок. Журналы документов. Книга покупок. Установка цен. Реализация товаров покупателям. Отчеты и анализ в 1С:УТ 8.
Тема 3. Общие вопросы проектирования и внедрения ПОКИС. Рассмотрены этапы
разработки и реализации ПОКИС: предпроектное обследование, разработка стратегии реализации проекта, инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов заказчика, консалтинг в
различных областях, разработка системы, поставка оборудования и программного обеспечения, ввод системы и сопровождение системы в процессе эксплуатации. Преимущества
послойного принципа в строительстве информационной системы в возможность внесения
изменений в отдельные программные компоненты. Для оценки эффективности ITпроектов применяется метод инвестиционного анализа CBA – сравнение выгод от осуществления проекта с затратами на его реализацию.
Тема 4. Классификация и характеристики, архитектура ПОКИС. Рассматриваются
финансово-управленческие и производственные системы, виды ПОКИС – заказные и тиражируемые, референционная модель, представляющую собой описание облика системы,
функций, организованных структур и процессов. Анализируются группы ПОКИС; «коробочные», среднего и высшего класса российских и зарубежных компаний. Предлагается
классификация автоматизированных систем по масштабу применения, по режиму использования, по характеру информационных ресурсов (фактографические и документальные),
геоинформационные. Даны характеристики ПОКИС, её архитектуры : двухуровневая клиент-серверная, трехуровневая клиент-серверная, распределенная. Определён комплекс
требований к ПОКИС
Тема 5. Международные стандарты планирования производственных процессов.
MRP/ERP системы процессов. MRP/ERP систем. MRP – планирование потребностей в материалах и ресурсах, MRP II – планирование производственных ресурсов, ERP – система
планирования ресурсов организации, CSRP – планирование ресурсов организации, синхронизированное на потребителя, ERP II – управление внутренними ресурсами и внешними связями организации. Недостатки и преимущества систем. Анализируется современная структура модели MRP/ERP : управления запасами; управления снабжением;
управления сбытом; управления производством;
планирования; управления сервисным обслуживанием; управления цепочками поставок; управления финансами. CRM системы – управление взаимоотношениями с клиентами. Возможности аналитической CRM. Коллаборативный CRM – сотрудничество; совместные, согласованные действия с конечными потребителями, клиентами. Эффективность CRM. Оптимизация архитектуры ПОКИС
Модуль 2. Области применения и примеры реализации информационных технологий управления корпорацией.
Тема 6. Система стратегического корпоративного планирования
Project
Expert. Бизнес-план, его назначение и структура. Задачи бизнеспланирования. Типы бизнес-планов: внутренний, для получения кредитов, инвестиционный, финансового оздоровления. Этапы и технология составления бизнес-плана. Задачи
Project Expert. Программное обеспечение бизнес-планирования: Project Expert (РЕ), Audit
Expert (AE), CRM-решения, Quick Sales (QS, QS-free, Sales Expert (SE). Принцип работы
с программой. Основные блоки: блок моделирования, блок генерации финансовых документов, блок анализа, блок группирования проектов, блок контроля процесса реализации
проекта, генератор отчетов.
Тема 7. Банковские информационные системы (CRM). Информационная банковская система (ИБС) – совокупность банковских ИТ совместно с обеспечивающими ИТ.
Модульный принцип построения ИБС. Назначение и архитектура систем «Клиент-банк».
Операционный день банка. Схема движения документов. АБС Управление кредитной организацией». Система международных электронных межбанковских взаимодействий на
основе системы S.W.I.F.T. Информационные технологии взаимодействия банка и клиентов. Безопасность ИБС.
Тема 8. Системы электронного документооборота (СЭД). Обзор СЭД, функции автоматизированного документооборота. Применение СЭД на предприятиях. Факторы, влияющие на выбор системы. Внедрение системы электронного документооборота и расчёт
эффективность от внедрения.
Тема 9. Экспертные и интеллектуальные информационные системы. Понятие об
экспертных системах, как разновидности систем искусственного интеллекта основанная
на комплексе отдельных программ и приложений. Задачи и структура ЭС. Нейронная
сеть – класс аналитических методов, построенных на принципах функционирования мозга
и позволяющих прогнозировать значения некоторых переменных в новых наблюдениях
по данным других наблюдений после прохождения этапа так называемого обучения на
имеющихся данных. Искусственные нейронные сети. Модели нейронных сетей. Задачи,
решаемые на основе нейронных сетей. Нейроимитатор NeuroPro 0.25.
4.3 Развёрнутый тематический план лекций, семинарских, практических и
лабораторных занятий
№
ДМ
Наименование
темы
ДМ
1
1. Основные
понятия корпорации и
ПОКИС.
2. Корпоративные информационные системы в торговле.
Содержание лекции
1. Основы и основные понятия
корпорации и ПОКИС
2. Информационная
система ПОКИС.
3. Функции ПОКИС
4. Эволюция ПОКИС.
5. Система защиты информации.
1. Конфигурации
"1С:Управление торговлей 8.
Регистрация предприятия
2. Заполнение справочников
«Номенклатура» и «Контрагенты».
3. Поступление товаров. Доп.
расходы. Оплата поставок.
4. Установка цен. Реализация
товаров покупателям.
5. Отчеты по движению денеж-
Кол
-во
часов
2
10
Содержание семинарского и
практического занятия
Кол-во
часов
Система защиты информации
4
1. Конфигурации
"1С:Управление торговлей
8. Регистрация предприятия
2. Проверка реквизитов
организации и учётной политики. Настройки пользователя.
2
3. Заполнение справочников «Номенклатура» и
«Контрагенты».
ных средств. Анализ в
1С:Управление торговлей 8».
4. Поступление товаров.
Доп. расходы. Оплата поставок.
5. Журналы документов.
Книга покупок.
6. Установка цен.
7. Реализация товаров покупателям.
8. Отчеты по движению
денежных средств.
9. Анализ в «1С:УТ 8.
3. Общие во1. Этапы разработки и реализа2
просы проекции ПОКИС.
тирования и
2. Принципы построения
внедрения
ПОКИС.
ПОКИС
3. Этапы проектирования ПОКИС.
4. Классифика- 1. Классификация ПОКИС
2
ция и характе2. Характеристики ПОКИС
ристики, архи3. Архитектура ПОКИС
тектура
4. Требования, предъявляемые
ПОКИС
к ПОКИС.
5. Международные стандарты планирования производственных
процессов.
MRP/ERP систем
1. Международные стандарты
планирования производственных процессов. MRP/ERP
2. CRM системы. Возможности аналитической CRM. Коллаборативный CRM.
3. Эффективность CRM. Оптимизация архитектуры
ПОКИС.
6. Система
1. Бизнес-план, его назначение
стратегичского и структура.
корпоративно- 2. Принципы представления
го планирова- проекта.
ния Project
3. Программное обеспечение
Expert.
бизнес-планирования.
4. Возможности программы PE.
5. Версии программы PE.
6. Принцип работы с программой. Основные блоки.
7. Банковские
информационные системы.
1. Банковские информационные системы (CRM).
2
Этапы проектирования ПОКИС. 4
Архитектура ПОКИС.
4
1. Возможности аналитической CRM.
2. Оптимизация архитектуры ПОКИС.
4
10
1. Сборка и продажа ПК.
2. Строительство сети
АЗС.
3. Производство
пирожков.
4. Индивидуальный
проект.
15
6
1.
Работа с ИС «БанкКлиент».
10
2. Назначение и архитектура
систем «Клиент-банк». Операционный день банка. Схема
движения документов. АБС
Управление кредитной организацией».
3. Система международных
электронных межбанковских
взаимодействий на основе системы S.W.I.F.T.
4. Безопасность ИБС.
8. Системы
1. Обзор систем электронного
4
1. Внедрение системы
10
электронного
документооборота
9. Экспертные
и интеллектуальные информационные
системы
документооборота.
2. Применение СЭД на предприятиях. Факторы, влияющие
на выбор системы.
3. Внедрение системы электронного документооборота и
расчёт эффективность от внедрения.
1. Понятие об экспертных системах. ИС интеллектуального
анализа данных.
2. ИС поддержки принятия
решений.
3. Искусственные нейронные
сети. Модели нейронных сетей.
4. Задачи, решаемые на основе
нейронных сетей. Нейроимитатор
NeuroPro 25.
Всего:
—
электронного документооборота.
2. Расчёт эффективность
от внедрения СЭД
10
1. Применение нейросете-
10
—
81
вого прогнозирования при
подборе кадров.
2. Нейросетевое прогнозирование колебаний и взаимосвязи между объемами
внешнеторгового оборота
России со странами АТР и
социально-экономическими
показателями уровня жизни
населения РФ.
3. Нейросетевое прогнозирование инвестиционного
риска и потенциала регионов РФ.
4. Нейросетевое прогнозирование колебаний котировок валют.
5. Нейросетевое распознавание сложных образов
48
1.4. Самостоятельная работа студента
1.4.1.Трудоёмкость самостоятельной работы студента (очная форма обучения)
Вид самостоятельной работы студента
Количество часов
Работа с конспектом лекций
24
Работа с учебниками (учебными пособиями)
24
Подготовка к лабораторной работе
57
Подготовка к тесту
7
Подготовка к докладу
3
Всего:
115
1.4.2.Формы контроля самостоятельной работы студента (очная форма обучения)
№
ДМ
Тема
Количество
часов
Форма контроля
(устный опрос; решение задач; контрольная работа; защита курсовой
КСР
ДМ
1
ДМ 2
1. Основные понятия корпорации и
ПОКИС.
2 Корпоративные информационные системы в торговле.
3.Общие вопросы проектирования
и внедрения ПОКИС.
4. Классификация и характеристики, архитектура ПОКИС
5 Международные стандарты планирования производственных
процессов. MRP/ERP систем.
6 Система стратегичского корпоративного планирования
Project Expert
Банковские информационные системы (CRM).
8. Системы электронного документооборота.
9. Экспертные и интеллектуальные
информационные системы.
-
работы и т.п.)
Устный опрос
3
Устный опрос, лабораторная работа, контрольная работа
Устный опрос, лабораторная работа,
Устный опрос, лабораторная работа,
Устный опрос, лабораторная работа, тест
-
Устный опрос, лабораторная работа,
-
5
Устный опрос, лабораторная работа,
Устный опрос, лабораторная работа,
Устный опрос, лабораторная работа, тест
5. Учебно-методические материалы по дисциплине
5.1. Учебно-методические материалы, правовые акты, нормативно-технические документы
5.1.1.Список основной литературы
1. Дадян, Э. Г. Основы языка программирования 1С 8.3 : учебное пособие / Э. Г.
Дадян. — Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2020. — 133 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-9558-0164-3. - Текст : электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1066510
2. Дадян, Э. Г.Современные технологии программирования. Язык 1С 8.3 : учебник /
Э. Г. Дадян. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 173 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-16-016301-7. - Текст : электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1094755
5.1.2. Список дополнительной литературы
1. Вдовин, В. М. Предметно-ориентированные экономические информационные системы / Вдовин В.М., Суркова Л.Е., Шурупов А.А., - 3-е изд. - Москва :Дашков и
К, 2016. - 388 с.: ISBN 978-5-394-02262-3. - Текст : электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/415090
2. Романов, А. Н. Советующие информационные системы в экономике: Учебное
пособие / Романов А.Н., Одинцов Б.Е. - Москва :НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 485 с. (Высшее
образование: Бакалавриат) ISBN 978-5-16-010857-5. - Текст : электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/503881
3. Балдин, К. В. Информационные системы в экономике: Учебник / Балдин К.В.,
Уткин В.Б., - 7-е изд. - Москва :Дашков и К, 2017. - 395 с.ISBN 978-5-394-01449-9. - Текст
: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/327836
5.1.3. Правовые акты
5.1.4. Нормативно-технические документы (при наличии)
- международный стандарт ISO/IEC 12207:1995-08-01$;
- ведомственный стандарт Oracle CDM;
- российский стандарт ГОСТ 34
5.2. Иллюстративный материал по дисциплине
1. Схемы, рисунки, таблицы.
2. Презентации
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В состав материально-технического обеспечения дисциплины входит лабораторное
оборудование для проведения презентаций индивидуальных работ (мультимедийный проектор) и чтения лекций, проведения практических занятий и самостоятельной работы.
Лекционные, практические занятия и самостоятельная работа проводятся в аудитории в соответствии с утвержденным проректором расписанием.
Реестр материально-технического оборудования аудитории для проведения всех
видов учебной деятельности с указанием перечня основного оборудования представлен в
приложении 1.
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», профессиональных баз данных, справочных систем, программного обеспечения
Научная электронная библиотека «Киберленинка» [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://cyberleninka.ru/
Научная электронная библиотека elibrary.ru [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://elibrary.ru
Центр стратегических оценок и прогнозов [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://csef.ru/
Центр стратегических разработок прогнозов [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.csr.ru/
Электронная библиотека «Юрайт» [Электронный ресурс].
Режим доступа:
https://urait.ru/
Электронная библиотечная система Znanium.com [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://znanium.com/
Образовательный процесс поддерживается средствами электронной информационно-образовательной среды Университета.
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к
электронно-библиотечным системам (ЭБС университета: ЭБС ZNANIUM.COM, Электронная библиотека eLIBRARY.RU), содержащей издания учебной, учебно-методической
и иной литературы и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями.
Перечень используемых информационно-справочных систем и баз данных:
– Справочно-правовая система Гарант Эксперт 2010 – Гарант Максимум,
– КонсультантПлюс: Версия Проф,
– КонсультантПлюс: Сводное региональное законодательство,
Перечень используемого программного обеспечения:
Microsoft Office 2010, Microsoft® Windows® XP Professional, Система тестирования
INDIGO, 1С Предприятие 8.
Перечень современных профессиональных баз данных:
1) База данных (рейтинговая) онлайн программ для ведения бухгалтерии http://www.clouderp.ru/tools/accounting/
2) База программных средств налогового учета - https://www.nalog.ru/rn39/program/
8. Оценочные материалы
Оценочные материалы (фонд оценочных средств) утвержден первым проректором
по учебной работе «05» апреля 2021 г.
9. Методические материалы
Профессионально-ориентированные и корпоративные информационные системы :
учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов 3-го курса, обучающихся по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика» очной формы обучения /
сост. Власова Л.А. – Хабаровск : РИЦ ХГУЭП, 2016. –54 с.
10. Особенности организации обучения по дисциплине для инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья
Изучение дисциплины обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ осуществляется
совместно с другими обучающимися.
Для освоения дисциплины инвалидами и лицами с ОВЗ предоставляются основная
и дополнительная учебная литература в виде электронного документа в фонде библиотеки
и/или в электронно-библиотечных системах.
Освоение дисциплины инвалидами и лицами с ОВЗ осуществляется с использованием средств обучения общего и специального назначения: лекционная аудитория; мультимедийное оборудование; рабочее место с персональным компьютером с программой
экранного увеличения и брайлевским дисплеем для студентов с нарушением зрения.
В освоении дисциплины инвалидами и лицами с ОВЗ предусмотрена индивидуальная учебная работа (консультации), т.е. дополнительное разъяснение учебного материала
и углубленное изучение материала.
В целях освоения учебной программы дисциплины инвалидами и лицами с ОВЗ
обеспечивается предоставление лекционного материала в форме учебно-методических
презентаций.
При контроле самостоятельной работы во время проведения аудиторного практического занятия, задания обучающимся инвалидам и лицам с ОВЗ предоставляются в
формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:
1. С нарушением слуха:
– в печатной форме;
– в форме электронного документа.
2. С нарушением зрения:
– в печатной форме увеличенным шрифтом;
– в форме электронного документа.
3. С нарушением опорно-двигательного аппарата:
– в печатной форме;
– в форме электронного документа.
Для студентов с ОВЗ предусмотрены следующие формы оценки самостоятельной
работы:
1. С нарушением слуха – письменная проверка.
2. С нарушением зрения – собеседование, преимущественно устная проверка (индивидуально).
3. С нарушением опорно-двигательного аппарата – письменная проверка, собеседование (форма оценки устанавливается индивидуально).
11. Воспитательная работа
Изучение дисциплины направлено на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального
народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Воспитательный процесс в рамках изучения дисциплины предполагает решение задач:
1. Усвоение студентами нравственных ценностей, лучших традиций, осознание
престижности получаемого образования, развития творческих начал, воспитание стремления к самореализации в социально-нравственной и профессиональных сферах.
2. Создание условий для развития личностных качеств обучающихся, социальных
компетенций, необходимых в повседневной жизни и успешной профессиональной деятельности.
3. Формирование и воспитание у студентов гражданственности, патриотического
сознания, правовой и политической культуры, толерантного отношения к представителям
других национальностей, их культуре и традициям, уважения прав и свобод личности.
Воспитательная работа при изучении дисциплины осуществляется по следующим
направлениям:
- гражданско-патриотическое;
- профессионально-трудовое;
- научно-образовательное.
Реализуемые методы воспитательной работы в процессе изучения дисциплины:
Методы формирования Методы организации деятель- Методы мотивации деятельсознания личности
ности и формирования опыта
ности и поведения
поведения
Беседа, контроль,
Задание, педагогическое треОдобрение, поощрение социобъяснение, пример,
бование, поручение, создание альной активности, создание
разъяснение, самоконвоспитывающих ситуаций,
ситуаций успеха, создание
троль, убеждение и др. упражнение и др.
ситуаций для эмоциональнонравственных переживаний,
соревнование и др.
12.Учебно-методическая карта дисциплины
№
п/п
Наименование
Кол-во
часов
Самостоятельная работа студентов
Содержание
часы
Форма текущего
контроля
Количество баллов
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
2
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Доклад
10
5 семестр
ДМ1
Основы
корпорации
и
ПОКИС.
2+4
10+20
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторным
работам
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторным
работам
Подготовка к докладу
1
1
3
5
5
15
3
8
40
5
2+4
2+4
2+4
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Подготовка к тестированию
54
1
1
3
1
1
3
1
1
3
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
2
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
2
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Тест
2
3
51
8
8
8
5
100
6 семестр
ДМ2
Области
применения и
примеры реализации
информационных
технологий
управления
корпорацией
10+15
6+10
4+10
10+10
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Работа с конспектом лекций
Работа с учебнометодическими пособиями
Подготовка к лабораторной
работе
Подготовка к тестированию
5
5
10
3
3
6
2
2
4
5
5
10
ИТОГО
64
4
64
ВСЕГО
128
115
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Активность на занятии
Защита лабораторной работы
Тест
5
25
3
15
2
10
5
25
10
100
200
13. Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами
Наименование базовых дисциплин,
усвоение которых необходимо для
данной дисциплины
Информатика и программирование
Информационные системы и технологии
Управление информационными ресурсами и системами
Проектирование информационных
систем
Кафедра
ИСТ
ИСТ
ИСТ
ИСТ
Предложения и замечания
Ф.И.О. преподавателя, подпись, дата
