Тема урока: Правление князя Владимира. Крещение Руси.
Скарзова С.А. – учитель истории и обществознания
Цель урока: сформировать представления обучающихся о времени правления князя Владимира, о
значимости принятия Русью христианства для дальнейшего развития государства.
Задачи урока:
образовательные задачи:
- составить исторический портрет князя Владимира;
- рассмотреть особенности внутренней и внешней политики Владимира;
- выяснить причины, ход и значение крещения Руси;
развивающие задачи:
- развивать в ходе урока историческое мышление учащихся;
- совершенствовать навыки работы с исторической картой, текстом учебника, схемами,
документами;
- развивать умения анализировать материал, четко формулировать свои мысли, делать
выводы;
воспитательные задачи:
- формировать чувство взаимопомощи при работе в группах;
- прививать уважение, интерес к истории своего народа, своего государства.
Планируемые результаты:
предметные: способность объяснять причины принятия христианства; использовать текст
исторического источника при ответе на вопросы; применять понятийный аппарат
исторического знания;
метапредметные –
1) коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество в группе и
совместную деятельность с учителем и сверстниками; формулировать, аргументировать
и отстаивать свою позицию; координировать точки зрения и приходить к общему
мнению;
2) регулятивные: умение формулировать новые задачи учебной и познавательной
деятельности, осознавать правильность решения учебной задачи, обнаруживать и
формулировать учебную проблему;
3) познавательные: способность устанавливать причинно-следственные связи, строить
логические рассуждения, умозаключения; давать определение понятий; использовать
таблицы, схемы для получения информации; осуществлять перевод текста в опорную
схему
личностные УУД: формирование и развитие познавательного интереса к изучению
истории России, уважительного отношения к историческому наследию; оценивание
исторических событий и роли личности в истории, развитие навыков анализа.
Ход урока
1. Организационный этап урока.
Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие по истории
Древнерусского государства.
2. Вводно-мотивационный этап.
Звучит аудиозапись колокольного звона.
Слайд: памятник «Тысячелетие России» в Новгороде, памятник Владимиру в Киеве.
Звонят на Руси колокола. Колокольный звон возрождает Россию. Россию со
своими традициями и многострадальной историей.
Вопросы к слайду:
- Что держит в руках святой равноапостольный князь Владимир?
(держит в руке крест, как знак новой истинной веры)
- Какую веру исповедовали жители Древней Руси до правления князя
Владимира?
- Какая отличительная черта этой религии?
- Сколько богов у нас сейчас?
- Как называется наша религия?
- Когда произошла смена религии в нашей стране?
- Все ли народы мира были язычниками?
- В каких целях народы принимали веру в одного Бога?
)
Я предлагаю вам сформулировать тему сегодняшнего урока.
Слайд:
(Запись темы в тетради)
С помощью слов-«помощников», попробуйте сформулировать цели урока:
- мы выясним…
- мы узнаем…
3. Актуализация знаний.
Сегодня речь пойдет о детях князя Святослава, одному из которых суждено
было изменить историю России.
Слайд: схема
Святослав
Ярополк
Олег
Владимир
(Киев)
(Древлянская земля)
(Новгород)
убит в борьбе
с Владимиром
убит в борьбе
с Ярополком
Святой
Вопросы: - Почему родные братья стали убивать друг друга?
- Кто одержал победу в борьбе за власть?
Задание:
Что нам сегодня предстоит выяснить?
Попробуйте сформулировать проблему.
Проблема:
Почему святым стал человек, совершивший низкие, жестокие поступки,
убивший собственного брата? За какие заслуги?
Неоднозначна личность князя Владимира: он запятнал себя убийством, вероломно
уничтожил собственного брата, предавал своих боевых товарищей, отличался
многоженством. Его грехи можно было бы еще перечислить. Но вот, что
любопытно: в памяти народной он остался князем Владимиром Красное Солнышко,
а РПЦ причислила Владимира к лику святых. Почему?
- Что нужно узнать, чтобы найти решение проблемы?
4. Изучение нового материала.
1) Начало правления князя Владимира.
Слайд:
978/980 – 1015 гг. – правление князя Владимира Святославича
Задание: работая с текстом пункта 1 на страницах 49-50, ответьте на вопросы
- Каковы основные направления политики князя Владимира?
- Что было сделано по этим направлениям?
Составьте кластер (опорную схему)
«Направления политики князя Владимира»
Наведение порядка в государстве (укрепление центральной власти)
- возвратил вятичей
- разгромил и подчинил радимичей
- подчинил Полоцкое княжество
Поход в Волжскую Булгарию (защита торговых интересов Руси)
- мир на выгодных для Руси условиях
Расширение территории государства
- присоединение городов Червень и Перемышль
Оборона южных границ от печенегов
- возведение оборонительных рубежей
- лучшие воины несли службу в крепостях
Владимир показал себя как хороший государственный деятель. Но …
2) Причины принятия христианства на Руси.
Беседа:
1. С помощью каких способов князь Владимир подчинял своей власти
славянские племена (вятичей, радимичей и другие) и удерживал их?
(опираясь на военную силу)
2. Эффективный ли это способ укрепления княжеской власти? Можно ли только
силой удержать власть в государстве?
3. Что бы вы могли посоветовать князю Владимиру? Что нужно было
предпринять, чтобы удержать под своей властью славянские племена?
Слайд: 980 год – первая религиозная реформа Владимира – создание пантеона
богов во главе с Перуном.
Укрепить язычество пантеоном главных богов, однако, не удалось. Многие племена
были недовольны принижением своих божеств и возвышением Перуна, которому
поклонялись киевские дружинники. Заставить по-новому верить в старых богов,
было слишком трудно, а в прежнем своем виде язычество не устраивало княжескую
власть, стремившуюся укрепить свой авторитет.
Вопросы: - Почему данная реформа не дала ожидаемых результатов?
- Что еще можно было предпринять в данном случае?
- Каковы преимущества единой религии перед язычеством?
- Назовите причины принятия Русью христианства.
сплочение племен
укрепление власти князя
укрепление международного авторитета
- Какие религии исповедовали в государствах-соседях Руси? Из
каких стран Русь могла перенять опыт?
Хазария - иудаизм
Волжская Булгария – ислам
Западная Европа (королевство Польша) – западное христианство
Византия – восточное христианство
Работа по группам.
Группа 1
Изучите отрывок из «Повести временных лет», обсудите его содержание и
ответьте на вопросы.
В лето 986. Пришли болгары магометанской /мусульманской/ веры... И спросил
Владимир: «Какова же вера ваша?» Они же ответили: «Веруем богу, и учит нас
Магомет так: … не есть свинины, не пить вина...»... Владимир же слушал их. Но вот
что было ему нелюбо: …воздержание от свиного мяса, а о питье и подавно сказал:
«Руси есть веселие пить: не можем без того быть».
Потом пришли немцы из Рима… и обратились к Владимиру: «Земля твоя такая же,
как и наша, а вера ваша не похожа на веру нашу, так как наша вера — свет;
кланяемся мы Богу, сотворившему небо и землю и все, что дышит, а ваши боги —
просто дерево». … Сказал же Владимир немцам: «Идите, откуда пришли, ибо отцы
наши не приняли этого».
Услышав об этом, пришли хазарские евреи. И спросил Владимир: … «А где земля
ваша?» … И ответили: «Разгневался Бог на отцов наших и рассеял нас по различным
странам за грехи наши, а землю нашу отдал христианам». Сказал на это Владимир:
«Как же вы иных учите, а сами отвергнуты Богом… Или и нам того же хотите?»
Затем прислали греки к Владимиру философа... <Философ> показал <Владимиру>
завесу, на которой изображено было судилище Господне, указал ему на праведных
справа, в веселии идущих в рай, а грешников слева, идущих на мучение. Владимир
же, вздохнув, сказал: «Хорошо тем, кто справа, горе же тем, кто слева». <Философ>
же сказал: «Если хочешь с праведниками по правую сторону стать, то крестись».
Владимиру же запало это в сердце…
1. Какие религии предлагались Владимиру?
2. Почему не по нраву была князю вера болгар, евреев хазарских и немцев
из Рима?
3. Проповедь какого представителя произвела благостное впечатление на
Владимира? Чем?
Группа 2
Изучите отрывок из «Повести временных лет», обсудите его содержание и
ответьте на вопросы.
В лето 987. Созвал Владимир бояр своих и старцев и сказал им: «…Что же вы
посоветуете?» И сказали бояре и старцы: «Знай, князь, что своего никто не бранит,
но хвалит. Если хочешь поистине все разузнать, то ведь имеешь у себя мужей:
послав их, разузнай, кто как служит Богу». И понравилась речь их князю …;
избрали мужей славных и умных, числом десять…, и сказали им: «Идите … к
болгарам, немцам, грекам, испытайте веру их и службу»…Пошли русские послы...
…Они же вернулись в землю свою. И созвал князь бояр своих и старцев, и сказал
Владимир: «Говорите перед дружиною». Они же сказали: «Ходили прежде всего в
Болгарию, смотрели, как они молятся в храме, называемом мечетью. … и нет в них
веселья, только печаль... Не хорош закон их. И пришли мы к немцам и видели их
службу, но красоты не видели никакой. И пришли мы в Греческую землю, и ввели
нас туда, где служат они Богу своему, и не знали мы — на небе или на земле: ибо
нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом,
— знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во
всех других странах. Не можем мы забыть красоты той, ибо каждый человек, если
вкусит сладкого, не возьмет потом горького; так и мы не можем уже здесь жить».
Сказали же бояре: «Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы бабка твоя
Ольга крещения, а была она мудрейшей из всех людей». И спросил Владимир: «Где
примем крещение?» Они же сказали: «Где тебе любо».
1. Что предпринял князь Владимир?
2. Каковы были цели отправленных Владимиром посольств?
3. В какие земли отправились послы князя Владимира?
4. Какой религии отдал предпочтение Владимир?
5. Почему было решено принять крещение от греков? Можно ли считать,
что основную роль в выборе веры сыграла красота православных
обрядов?
Владимир мог выбрать любую религию, но остановился на православном
христианстве. Почему? Почему именно из Византии?
- тесные торговые связи с Византией
- княгиня Ольга приняла крещение из Византии, часть жителей уже исповедовала
христианство
- власть императора в Византии была неограниченной, церковь способствовала ее
укреплению
- христиане, в отличие от хазар и булгар, не посягали на славянские территории
- красота византийский православных храмов
Можем ли мы сделать вывод, что остальные религии были хуже
христианства? (нет, просто христианство по византийскому образцу подошло
больше для нашего народа)
3) Крещение Руси.
Крещению Руси предшествовали следующие события (рассказ учителя)
987 г. – мятеж в войсках византийского императора Василия II
обращение к Владимиру с просьбой о помощи
взаимные условия
Группа 3
Изучите отрывок из «Повести временных лет», обсудите его содержание и
ответьте на вопросы.
В 988 году пошел Владимир с войском на Корсунь, город греческий, и затворились
корсуняне в городе. Владимир же осадил город. Люди в городе стали изнемогать, и
сказал Владимир горожанам: «Если не сдадитесь, то простою и три года». Они же не
послушали его... И вот некий муж именем Анастас, корсунянин, пустил стрелу,
написав на ней: «Перекопай и перейми воду, идет она по трубам из колодцев,
которые за тобою с востока». Владимир же, услышав об этом, посмотрел на небо и
сказал: «Если сбудется это, — сам крещусь!» И тотчас же повелел копать поперек
трубам, и перекрыли воду. Люди изнемогли от жажды и сдались. Владимир вошел в
город с дружиною своей и послал к цесарям /монархам/ Василию и Константину
сказать: «Вот взял уже ваш город славный; … если не отдадите за меня сестру
девицу, то сделаю столице вашей то же, что и этому городу». И послали цезари ему
весть такую: «Не пристало христианам жениться и выдавать замуж за язычников.
Если же крестишься, то и ее получишь, … и с нами единоверен будешь. Если же не
сделаешь этого, то не сможем выдать сестру за тебя». Услышав это, сказал
Владимир посланным к нему от цесарей: «Скажите цесарям вашим так: я крещусь,
ибо еще прежде разузнал о законе вашем и люба мне вера ваша и богослужение, о
котором рассказали мне посланные нами мужи». И рады были цесари, говоря:
«Крестись, и тогда пошлем сестру свою к тебе». Ответил же Владимир: «Пусть
пришедшие с сестрою вашею и крестят меня».
1. О каком событии идет речь?
2. Каковы были цели похода на Корсунь?
3. Когда и где крестился князь Владимир?
4. Как Владимир объяснил свое желание стать христианином?
5. Какие выгоды для Древнерусского государства давало то
обстоятельство, что теперь Владимир был одной веры с
византийскими императорами и женат на их сестре?
Группа 4
Изучите отрывок из «Повести временных лет», обсудите его содержание и
ответьте на вопросы.
И когда пришел, повелел повергнуть идолы — одни изрубить, а другие сжечь.
Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы… и приставил
двенадцать мужей колотить его палками. Когда влекли Перуна к Днепру,
оплакивали его люди, так как не приняли они еще святого крещения. И, приволочив,
кинули его в Днепр... Затем разослал Владимир посланцев своих по всему городу
сказать: «Если не придет кто завтра на реку — будь то богатый, или бедный, или
нищий, или раб, — будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя
и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре».
На следующий же день вышел Владимир с попами на Днепр, и сошлось там людей
без числа. Вошли в воду и стояли там одни, погрузившись до шеи, другие по
грудь… некоторые держали младенцев… попы же, стоя, совершали молитвы. И
была видна радость великая на небе и на земле по поводу стольких спасаемых душ.
Люди же, крестившись, разошлись по домам. Владимир же был рад, что познал Бога
сам и люди его, …приказал рубить церкви... И поставил церковь во имя святого
Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие и где приносили им жертвы
князь и люди. И по другим городам стал ставить церкви и определять в них попов и
приводить людей на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у
лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное.
1. Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
2. Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
3. Где и как крестили киевлян?
4. Что нового появилось в жизни русского народа после принятия
христианства?
988 г. – крещение Руси (сначала Киева, затем других городов)
Крещение – христианский обряд принятия кого-либо в число верующих,
приобщение к церкви.
Распространение христианства по другим городам.
Сопротивление на севере: мятеж в Новгороде
подавление мятежа.
Вопросы: - Как (какими методами) происходило Крещение Руси? (Какой
характер носило Крещение Руси?)
- Процесс христианизации растянулся на несколько столетий. Как
вы думаете, почему на такой большой срок?
Владимир понял, что нельзя сразу изменить веру, поэтому началась постепенная
замена языческих обрядов христианскими. На Руси установилось двоеверие.
4) Значение принятия христианства.
Задание: выясните значение принятия христианства для развития Древнерусского
государства (задание 4 в рабочей тетради).
Международное
Нравственное
Духовное
Политическое
укрепление власти князя
сплочение народа
укрепление международного авторитета: Русь встала в
общий ряд христианских государств Европы
тесные связи с Византией
изменило быт и нравы жителей Руси (устранение жестоких
варварских обычаев)
развитие культуры: создание памятников письменности,
архитектуры, искусства
4. Первичное закрепление пройденного на уроке материала.
- Вспомните основные направления деятельности князя Владимира.
Определите, к какому направлению следует отнести крещение Руси?
- Нужна ли была народу новая вера?
- Можно ли было на Руси принять христианство, не применяя насилия?
- Как вы понимаете поговорку «Путята крестил мечом, а Добрыня огнем»?
Почему она возникла?
Слайд: 28 июля – День крещения Руси, день памяти святого
равноапостольного великого князя Владимира, крестителя Руси.
5. Подведение итогов урока.
1) Решение проблемы:
Какие изменения происходят с князем Владимиром и почему?
Почему Владимир, не смотря на низкие и жестокие поступки в первой
половине своей жизни, оставил о себе добрую славу?
2) Считается, что при князе Владимире окрепло Древнерусское государство.
Согласны ли вы с этим мнением? Приведите аргументы в защиту своей
позиции.
3) Русь превратилась в христианское государство. Это хорошо или плохо?
Оцените результаты этого события.
4) Можно ли сказать, что крещение по православному обряду изменило
историю нашего государства? Аргументируйте свой ответ.
Слайд:
Есть Бог, есть мир, они живут вовек,
А жизнь людей мгновенна и убога,
Но всё в себе вмещает человек,
Который любит мир и верит в Бога.
Николай Гумилев, русский поэт
Христианство – это религия, основанная на любви, любви к Богу, человеку,
близкому. Мы сегодня прикоснулись с вами к истории возникновения христианства
на Руси. Я думаю, что вы после этого урока станете еще более внимательны друг к
другу и к своим родным.
Слайд:
рефлексия
6. Организация изучения домашнего задания.
§ 6 читать, разбирать
отвечать на вопросы
заполнить таблицу «Значение принятия христианства»
