Материалы для дистанционного обучения с 18 по 22 мая
для 5 класса по истории.
Урок 1. Установление империи.
1.Посмотрите объяснение нового материала по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=fb241zF0H34
2 Внимательно прочитайте в учебнике параграф 53.
3.Ответьте устно на вопросы в конце параграфа 53 на странице 260.
Урок 2. Известные императоры Рима. Взятие Рима варварами.
1.Посмотрите объяснение нового материала по ссылкам:
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7986661300811944530&text=известные%20имп
ераторы%20Рима%20видеоурок%205%20класс&path=wizard&parentreqid=1589386496663892-1283673838728107445500137-production-app-host-man-webyp-133&redircnt=1589386530.1
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=10469700032269919301&text=взятие%20рима%
20варварами%20видеоурок%205%20класс&path=wizard&parentreqid=1589384785608564-1698068991277913895900287-production-app-host-man-webyp-167&redircnt=1589386034.1
2.Внимательно прочитайте в учебнике 60 параграф.
3.Выполните контрольную работу по теме «Древний Рим». Ответы запишите в
матрицу.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
12. а)
б)
в)
г)
Контрольная работа по теме «Древний Рим».
1. Италия расположена на полуострове:
а) Малая Азия;
в) Апеннинском;
б) Аравийском;
г) Балканском.
2. Согласно легенде, птицы, спасшие Рим от завоевания галлами:
3
4
а) лебеди;
б) гуси;
в) журавли;
г) воробьи.
3. Какое важное событие произошло в истории Италии в 509 году до н.э.:
а) восстание Спартака;
в) убийство Цезаря;
б) установление республики;
г) основание Рима.
4. Чтобы завладеть островом Сицилия Риму пришлось воевать с:
а)Карфагеном;
в) Македонией;
б) Парфией;
г) Сирией.
5. Братья Тиберий и Гай Гракхи прославились тем, что:
а) освободили рабов;
в) установили империю;
б) приняли земельный закон;
г) захватили Галлию.
6. Республика в дословном переводе с латинского означает:
а) «власть народа»
в) «общественное дело»
б) «власть знати»
г) «власть одного человека»
7. В годы своего правления Цезарь:
а) наделил участками земли несколько тысяч солдат-ветеранов;
б) раздал жреческие должности простым гражданам;
в) отстроил разрушенные Коринф и Карфаген;
г) отменил привилегии сенаторов.
8. Замышляя убийство Цезаря, заговорщики хотели:
а) установить царскую власть;
в) восстановить республику;
б) установить империю;
г) утвердить демократию.
9. В честь военных побед полководцев в Риме возводились:
а) акведуки
в) термы
б) колонны
г) триумфальные арки.
10. Провозглашение Римского государства империей связано с именем:
а) Марка Аврелия;
в)Октавиана Августа;
б) Ромула;
г) Цезаря.
11. Правильно соотнесите даты и связанные с ними события:
Даты
События
1) 753год до н.э.;
2) 216 год до н.э.;;
3)74 год до н.э.;
4) 49 год до н.э.;
а)восстание Спартака
б) захват Цезарем власти;
в) основание Рима;
г) битва при Каннах.
12. Кто произнес эти слова? По какому поводу?
А. «Жребий брошен!»
Б.«Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет
ничего, кроме воздуха и света!»
В. «Какой великий артист погибает!»
Г. «И ты, Брут!»
Форма контроля:
Оценка выставляется за выполненную контрольную работу.
Материалы для дистанционного обучения с 18 по 22 мая
для 5 класса по обществознанию.
Урок 1. Семейные ценности и традиции.
1. Прочитайте в учебнике параграф 22.
2.Выполните устно практикум на странице 167.
Форма контроля: самоконтроль.
