МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР» г. БЕЛГОРОДА
(МБУ НМИЦ)
Попова ул., 25а, г. Белгород, 308000, тел./факс (4722) 32-12-60, e-mail: [email protected], http://beluo31.ru
Руководителям
общеобразовательных учреждений
_16.09.2019___№_41-57/1248_____
№___________от________________
О практических работах
по биологии
Уважаемые руководители!
МБУ «Научно-методический информационный центр» направляет
методические рекомендации по количеству и тематике проведения
практических работ по биологии в 5 - 9 классах.
Прошу Вас довести данную информацию до учителей биологии.
Приложение: на 6 л. в 1 экз.
Директор МБУ НМИЦ
Гашкова Елена Николаевна
(4722) 32-37-40
А.С.Журавлев
Приложение
к письму МБУ НМИЦ
от «16» сентября 2019 года № 41-57/1248___
Методические рекомендации по количеству и тематике проведения практических
работ по биологии в 5 - 9 классах.
Пояснительная записка
В настоящее время базовое биологическое образование в основной школе должно
обеспечивать
выпускникам
высокую
биологическую,
экологическую
и
природоохранительную грамотность, компетентность в обсуждении и решении целого круга
вопросов, связанных с живой природой. Решить эту задачу можно на основе преемственного
развития знаний в области основных биологических законов, теорий и идей,
обеспечивающих фундамент для практической деятельности обучающихся, формирования
их научного мировоззрения.
Одной из ведущих целей курса является формирование первичных умений, связанных
с выполнением лабораторных и практических работ на уроках биологии в 5 - 9 классах. Они
дают возможность школьнику выделять главную мысль, составлять план, описывать,
объяснять, задавать вопросы, делать выводы, оценивать, определять и планировать свои
учебные действия, применять предметные знания в заданной ситуации.
Разнообразие лабораторных и практических работ предполагает вариативность
выбора учителем конкретных тем работ и форм их проведения с учетом материального
обеспечения школы, профиля класса и резерва времени. Выбор типа лабораторной и
практической работы определяется целевыми установками и местом в учебном курсе.
Лабораторные и практические работы обучающего характера выполняются под
руководством учителя, который объясняет последовательность действий, их значение,
показывает образец выполнения и формирует задания для первичного закрепления действий
учащимися. Этот вид работ учащиеся выполняют во время изучения учебной темы. Оценки,
в том числе отметки в журнал, за лабораторные работы ставятся выборочно, по усмотрению
учителя.
Лабораторные и практические работы тренировочного характера нацелены на
отработку и совершенствование умений. Эти работы выполняются на уроке под контролем
учителя или в форме домашнего задания, результаты которого отслеживает учитель.
Учитель сам определяет статус работы.
В тоже время в практической деятельности используются работы, выполняющие
контролирующую функцию и рассчитанные на максимальную степень самостоятельности
обучающихся. Их задания предполагают перенос усвоенных умений и действий в условия,
сходные с тренировочными и обучающими работами, или в новые условия, оформляются
письменно в тетрадях школьников. Целесообразно организовать выполнение данного вида
практических работ в специальных тетрадях для практических и лабораторных работ, а
также осуществлять их оценивание. На проведение практической работы требуется от 15 до
45 минут учебного времени. Данный вид проверочных работ должен быть отражен в рабочих
программах учителя.
Предлагаемые методические рекомендации по проведению проверочных работ
подготовлены городской рабочей группой учителей биологии муниципальных
общеобразовательных учреждений, исходя из требований ФГОС ООО и положений
примерной основной образовательной программы ООО (протокол заседания от 04 сентября
2019 года № 1).
Данные практические работы используются в целях контроля и оценивания
предметных знаний и умений обучающихся, позволяют оценить уровень сформированности
практических навыков школьников в предметной области «Биология».
Перечень предлагаемых к выполнению практических работ составлен на основе
анализа УМК по биологии, используемых в образовательной деятельности
общеобразовательных учреждений г. Белгорода.
Разработка перечня практических работ по биологии обусловлена необходимостью
обеспечения функционирования единого образовательного пространства и единства
подходов к выполнению практической части программы по выбранным УМК:
- предметной линии учебников И.Н.Пономаревой (концентрический курс), издательства
«Вентана - Граф»;
- предметной линии учебников В.В. Пасечника, издательства « Дрофа» (концентрический
курс), 2015 года и 2017 года;
- предметной линии учебников Д.И. Трайтака под редакцией В.В.Пасечника
(концентрический курс), издательства «Мнемозина» в общеобразовательных учреждениях
города Белгорода.
Методические рекомендации помогут учителям биологии разработать свою рабочую
программу курса в соответствии с основной образовательной программой ООО каждого
общеобразовательного учреждения.
Рекомендуемый перечень практических работ
по биологии предметной линии учебников И.Н.Пономаревой
5 класс (1 час в неделю)
Практическая работа № 1 «Изучение устройства увеличительных приборов».
Практическая работа № 2«Знакомство с клетками растений».
Практическая работа № 3«Знакомство с внешним строением цветкового растения».
Практическая работа № 4«Наблюдение за передвижением животных».
6 класс (1 час в неделю)
Практическая работа № 1 «Строение семени фасоли».
Практическая работа № 2 «Строение корня проростка».
Практическая работа № 3«Строение вегетативных и генеративных почек».
Практическая работа № 4«Внешнее строение корневища, клубня, луковицы».
Практическая работа № 5«Черенкование комнатных растений».
Практическая работа № 6«Изучение внешнего строения моховидных растений».
7 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа № 1«Строение и передвижение инфузории-туфельки».
Практическая работа № 2«Внешнее строение дождевого червя, его передвижение,
раздражимость».
Практическая работа № 3«Внутреннее строение дождевого червя».
Практическая работа № 4«Внешнее строение раковин пресноводных и морских
моллюсков».
Практическая работа № 5«Внешнее строение насекомого».
Практическая работа № 6«Внешнее строение и особенности передвижения рыбы».
Практическая работа №7 «Внутреннее строение рыбы».
Практическая работа №8 «Внешнее строение птицы. Строение перьев».
Практическая работа №9«Строение скелета птицы».
Практическая работа №10«Строение скелета млекопитающих».
7 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1. «Строение и передвижение инфузории – туфельки».
Практическая работа №2. «Внешнее строение дождевого червя; передвижение;
раздражимость».
Практическая работа №3. «Внешнее строение раковин пресноводных и морских
моллюсков».
Практическая работа №4. «Внешнее строение насекомого».
Практическая работа №5. «Внешнее строение и особенности передвижения рыбы».
Практическая работа №6. «Внешнее строение птицы. Строение перьев».
8 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Действие каталазы на пероксид водорода».
Практическая работа №2 «Клетки и ткани под микроскопом».
Практическая работа №3 «Сравнение крови человека с кровью лягушки».
Практическая работа №4 «Проверка правильности осанки».
Практическая работа №5 «Выявление плоскостопия».
Практическая работа №6 «Функциональная сердечно-сосудистая проба».
Практическая работа №7«Определение тренированности организма по функциональной
пробе с максимальной задержкой дыхания до и после нагрузки».
Практическая работа №8 «Перестройка динамического стереотипа».
9 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1. «Многообразие клеток эукариот. Сравнение растительных и
животных клеток».
Практическая работа №2. «Изучение изменчивости у организмов».
Практическая работа №3. «Приспособленность организмов к среде обитания».
Рекомендуемый перечень практических работ
по биологии предметной линии учебников В.В.Пасечника (2015 год)
5 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в
природе»
Практическая работа № 2 «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с
ними. Изучение клеток растений с помощью лупы»
Практическая работа № 3 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание
его под микроскопом»
Практическая работа № 4 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов)»
Практическая работа № 5 «Строение цветкового растения»
6 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Изучение строения семян двудольных и однодольных растений»
Практическая работа №2 «Корневой чехлик и корневые волоски»
Практическая работа №3 «Строение почек. Расположение почек на стебле»
Практическая работа №4 «Изучение видоизмененных побегов (корневище, клубень,
луковица)»
Практическая работа №5 «Определение всхожести семян растений и их посев»
Практическая работа №6 «Вегетативное размножение комнатных растений»
7 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1. «Многообразием кольчатых червей».
Практическая работа №2. «Знакомство с разнообразием ракообразных».
Практическая работа №3. «Изучение представителей отрядов насекомых».
Практическая работа №4. «Наблюдение за внешним строением и передвижением рыб».
Практическая работа №5. «Изучение внешнего строения птиц».
Практическая работа №6. «Изучение особенностей различных покровов тела»
Практическая работа №7. «Изучение стадий развития животных и определение их
возраста»
8 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп.
Микропрепараты клетки, эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной тканей»
Практическая работа №2 «Выявление нарушений осанки. Выявление плоскостопия
(выполняется дома)»
Практическая работа №3 «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом»
Практическая работа №4 «Опыты, выявляющие природу пульса. Функциональная проба:
реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку»
Практическая работа №5 «Действие ферментов слюны на крахмал. Самонаблюдения:
определение положения слюнных желез, движение гортани при глотании»
Практическая работа №6 «Составление пищевых рационов в зависимости от энергозатрат»
Практическая работа №7 «Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения
старого и выработки нового динамического стереотипа»
9 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Выявление изменчивости организмов»
Практическая работа №2 «Изучение морфологического критерия»
Рекомендуемый перечень практических работ
по биологии предметной линии учебников В.В.Пасечника (2017 год)
5 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в
природе»
Практическая работа № 2 «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с
ними. Изучение клеток растений с помощью лупы»
Практическая работа № 3 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание
его под микроскопом»
Практическая работа № 4 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов)»
Практическая работа № 5 «Строение цветкового растения»
6 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Изучение строения семян двудольных и однодольных растений»
Практическая работа №2«Корневой чехлик и корневые волоски»
Практическая работа №3 «Строение почек. Расположение почек на стебле»
Практическая работа №4 «Изучение видоизмененных побегов (корневище, клубень,
луковица)»
Практическая работа №5 «Определение всхожести семян растений и их посев»
Практическая работа №6 «Вегетативное размножение комнатных растений»
7 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Изучение строения и передвижения одноклеточных животных»
Практическая работа №2 «Изучение внешнего строения дождевого червя, наблюдение за
его передвижением и реакциями на раздражения»
Практическая работа №3 «Изучение строения раковин моллюсков»
Практическая работа №4 «Изучение внешнего строения насекомого»
Практическая работа №5 «Изучение типов развития насекомых»
Практическая работа №6 «Изучение внешнего строения и передвижения рыб»
Практическая работа №7 «Изучение внешнего строения и перьевого покрова птиц»
8 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Выявление нарушения осанки и наличия плоскостопия»
Практическая работа №2 «Подсчет пульса в разных условиях. Измерение артериального
давления»
Практическая работа №3 «Измерение жизненной емкости легких. Дыхательные движения»
9 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Выявление изменчивости у организмов»
Практическая работа №2 «Изучение морфологического критерия вида»
Рекомендуемый перечень практических работ по биологии предметной линии
учебников Д.И.Трайтака под редакцией В.В.Пасечника
5 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Основные части ручной лупы и микроскопа. Приёмы работы с
увеличительными приборами».
Практическая работа № 2 «Приготовление препарата клеток сочной чешуи луковицы
лука».
Практическая работа № 3 «Рассматривание клеток растений невооружённым глазом и с
помощью лупы».
Практическая работа № 4 «Строение семени».
Практическая работа № 5 «Строение цветка».
6 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Строение шляпочного гриба».
7 класс (1 час в неделю)
Практическая работа №1 «Изучение простейших в сенном настое».
Практическая работа №2 «Изучение строения дождевого червя и наблюдение за его
поведением».
Практическая работа №3 «Изучение внешнего строения речного рака».
Практическая работа №4 «Изучение внешнего строения насекомого».
Практическая работа №5 «Изучение внешнего строения рыбы».
Практическая работа №6 «Изучение внешнего строения птицы».
Практическая работа №7 «Изучение строения перьев».
Практическая работа №8 «Изучение строения скелета млекопитающих».
8 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Строение животной клетки».
Практическая работа №2 «Животные ткани».
Практическая работа №3 «Строение глаза (по модели)».
Практическая работа №4 «Исследование химического состава кости»
Практическая работа №5 «Микроскопическое исследование эритроцитов человека и
лягушки»
Практическая работа №6 «Измерение давления крови»
Практическая работа №7 «Измерение жизненной ёмкости лёгких»
Практическая работа №8 «Действие ферментов слюны на крахмал».
9 класс (2 часа в неделю)
Практическая работа №1 «Сравнение строения растительной и животной клеток»
Практическая работа №2 «Изучение тканей растений и животных»
