Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Гимназии №11» г. Норильска
«В ЧЁМ СЕКРЕТ
БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ?»
Выполнила:
Кухта Кристина Сергеевна
учащаяся 3 «А» класса
Руководитель: Шевченко Яна Александровна
Норильск, 2015 год
1
ОГЛАВЛЕНИЕ
№
Наименование разделов
Страница
I
Введение:
1. Вступление
2. Паспорт проекта
3. Этапы реализации проекта
3
3
4
5
6
II
Подготовительный этап:
1. Цели проекта
2. Задачи проекта
3. Методы
4. Источники информации
5. Проблемные вопросы
6. Ожидаемые результаты
7
III
Поисковый этап:
1. История Бисера
2. Понятия материалов и инструментов при работе с
бисером
3. Методы плетения бисером
4. Техника выполнения бисерных изделий
5. Правила работы с бисером
6. Бисероплетение полезно или вредно?
IV
Практический этап
V
Экспериментальный этап
VI
Завершающий этап
1. Заключение
2. Список используемой литературы и интернетресурсов
2
I. ВВЕДЕНИЕ
1. ВСТУПЛЕНИЕ
Какие вещи – загляденье!
От них исходит чудо - свет.
Недаром бисероплетенье
Так популярно сотни лет.
Ценился бисер средь народа,
Он украшал наряд и быт.
Менялись вкусы, стиль и мода,
Но бисер все же не забыт.
Он может вышивкой стать гладкой,
Цветком прекрасным и жгутом.
И остается он загадкой –
Волшебной, сказочной притом…
Торопчина З.М. “Ода бисеру”
Материал, который собран в этой работе рассказывает об истории
возникновения бисера и его появлении на Руси. Также вы можете познакомиться с
видами бисера и техниками работы с ним. Узнаете правила работы с бисером, какие
необходимы материалы и инструменты для этого. Рассмотрите варианты
применения изделий из бисера. А также получите ответ на вопрос о том, «В чём
секрет бисероплетения?». А, воспользовавшись моим примером, вы можете
самостоятельно изготовить поделки из бисера.
Воспитательное значение этого проекта в том, что искусство бисероплетения
развивает внимание, терпение, трудолюбие, а также эстетический вкус.
3
2. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название
«В чём секрет бисероплетения?»
Ф.И.О. руководителя
Шевченко Яна Александровна
Ф.И. учащегося
выполнявшего проект
Кухта Кристина Сергеевна
Место учебы
МБОУ «Гимназия № 11» г. Норильска
Класс
3 «А» класс
Уровень владения
учащимся проектной
технологией
начальный
Тип проекта
экспериментальный
Оборудование
средства мультимедиа, выставка работ
Продукт проекта
изделия из бисера
4
3. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1
Подготовительный
этап
2
Поисковый
этап
3
Практический
этап
4
Экспериментальный
этап
5
Завершающий
этап
Формирование темы
Формирование целей
Формирование задач
Формирование методов
Изучить историю возникновения бисероплетения
Знакомство с основными понятиями материалов и
инструментов при работе с бисером
Знакомство с методами плетения бисером и правилами
безопасности
Знакомство с техникой выполнения бисерных изделий
Провести опрос среди школьников
Изготовление изделия из бисера, сделанного из подручных
средств Знакомство с материалами и инструментами,
общими правилами при работе с бисером
Освоение технологий, применяемых при бисероплетении
Изготовление изделий
Создание презентации
Изготовление изделия из бисера, сделанного из подручных
средств
Защита презентации
Демонстрация коллекции изделий, выполненной в технике
бисероплетения
Раздача буклетов по теме бисероплетения
Демонстрация стенгазеты
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
5
II. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Узнать как можно больше о таком виде искусства, как БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ;
Предоставить интересный и творческий материал по теме проекта;
Определить интересное для себя занятие;
Не бояться экспериментировать и иметь терпение при работе с бисером.
ЗАДАЧИ ПРОЕТА:
Изучить историю развития Бисероплетения;
Исследовать и освоить технологии работы с бисером;
Провести ЭКСПЕРИМЕНТ по созданию бисера из подручных средств;
Провести исследование среди школьников на предмет умения работы с бисером;
Подготовить презентацию.
МЕТОДЫ:
Метод анализа литературных источников, интернет ресурсов;
Метод интервью (опрос учащихся);
Метод эксперимента (создание бисера самостоятельно);
Метод практической работы (изготовление изделий из бисера).
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
Интернет-ресурсы;
Библиотека;
Познавательная литература;
Опрос;
Личное наблюдение.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
В ходе работы над проектом узнать историю возникновения Бисероплетения;
Познакомиться с видами материалов и инструментов при Бисероплетении;
Приобрести навыки работы с бисером;
Узнать какие изделия можно выполнять из бисера;
Своими руками сделать изделия из бисера.
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ – это модный современный вид рукоделия?
Что я знаю о возникновении Бисероплетения в России?
Какие изделия можно выполнять из бисера?
Какие материалы используют для выполнения работ?
БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ полезно или вредно?
6
III. ПОИСКОВЫЙ ЭТАП
1.ИСТОРИЯ БИСЕРА
Бисер появился давно, но и в наше время ему уделяют большое внимание.
Сначала бусы делали из костей, камней, семян, ракушек. Потом появились
металлические, керамические, стеклянные и наконец пластмассовые бусины.
Само название «бисер» происходит от арабского «буера» или «бусер». Так
называли маленькие бусинки из непрозрачного матового стекла. Дословно «бусер»
переводится как «фальшивый жемчуг». Родиной бисера считается Древний Египет.
История бисероплетения очень древняя. Ещё в Древнем Египте изготовляли
одежду из бисерной сетки. Почти 6 тысяч лет тому назад возникло стеклоделие и
появились стеклянные бусы разных форм и размеров. Сначала он был
непрозрачный, а потом его научились делать и прозрачным. Его изготавливали так:
наматывали тонкий слой расплавленного стекла на металлический прут, ждали
когда затвердеет, потом разрезали и обрабатывали в ручную. Благодаря
совершенствованию технологии изготовления со временем бусы становились все
мельче и мельче.
На протяжении нескольких веков бисер ввозили в Россию из Венеции и
Германии. Привозной, очень нарядный бисер, ценился высоко, наравне с
драгоценными камнями, золотом. С развитием бисерного рукоделия повысился
спрос на бисер.
Организовать бисерное производство в России удалось Ломоносову. Великий
ученый просил разрешение на постройку фабрики, он писал, что бисер «еще поныне
в России не делают, но привозят из-за моря великое множество ценою на многие
тысячи». Не только с помощью цифр и фактов пытался Ломоносов убедить власти в
необходимости развитии стеклянного производства в России. Он даже написал
поэтическое «Письмо о пользе Стекла». Лишь в 1752 году М.В.Ломоносов получил
разрешение на строительство фабрики для производства бисера. Бисер и стеклярус
производили по оригинальным рецептам великого русского учёного.
В начале 19 века в России случился настоящий бисерный бум. В деревнях
обязательно украшали костюмы бисером. Долгими вечерами крестьянки плели,
вязали, украшали бисером пояса, головные уборы, воротнички, сарафаны,
изготовляли бусы и ожерелья. В городах, даже в Москве, в каждом доме плели и
вышивали бисером, украшали дома работами из бисера, дарили друг другу подарки
к именинам и праздникам. Рукоделием занимались даже царственные особы. Они
тоже украшали головные уборы, церковную утварь, часто высокого качества.
Изделия русских умельцев с успехом демонстрировались на выставках во Франции,
Англии, Америке и пользовались большим спросом. Женщины, которые преуспели
в этом искусстве, участвовали в отечественных и зарубежных выставках и получали
награды.
Бисерные изделия могут поведать о том, как жили люди в далекие времена,
каковы были их вкусы и привычки.
Большой популярностью искусство бисероплетения пользуется у народов
Крайнего Севера. Здесь бисер появился с появлением купцов – скупщиков
7
пушнины. Местное население украшает вышивкой из бисера в основном верхнюю
одежду, плетут украшения из бисера - пояса, браслеты, кошельки.
В начале XX века уклад жизни резко изменился, бисерное рукоделие потеряло
свою популярность. Сейчас в России после долгого перерыва вновь возобновилась
работа с бисером, и это не только молодежные фенечки. Современные украшения из
бисера прекрасно сочетаются и дополняют одежду. Сегодня это полузабытое
искусство обрело новую жизнь. Любовь к бисерным украшениям и умение их
создать сохранились у многих народов и до настоящего времени. Снова бисером и
стеклярусом вышивают платья, джинсы, сумочки, кошельки, а изделия из бисера
украсят любую девчонку.
8
2. ПОНЯТИЯ МАТЕРИАЛОВ И ИНСТРУМЕНТОВ ПРИ РАБОТЕ С БИСЕРОМ
Бисер – мелкие шарики, цилиндрики, многогранники из стекла, металла,
пластмассы или кости (до 2 мм) со сквозными отверстиями для низания.
Бусины – крупный бисер (более 2 мм): кристаллы, ,рустикальные ,«жемчуг».
Стеклярус – трубочки из цветного стекла:
- обычный
- витой
- гранёный
Нити: толстые, из синтетических волокон, из натуральных волокон, армированные с
лавсаном.
Леска - прочна, прозрачна, но не очень упруга, легко коробится).
Проволока - (достаточно тонкая, ровная, без заломов)
Иглы (тонкие, проходящие через отверстия в бусинках)
Застёжки: овальные пружинные, круглые пружинные,
кнопочные винтовые, раздвижные (коробчатые), замки картье, застёжки для клипс,
пуссеты (гвоздики), швензы (дужки), креолы (разомкнутые кольца с замочком).
9
3. МЕТОДЫ ПЛЕТЕНИЯ БИСЕРОМ
Параллельное плетение
Игольчатое плетение
Центральное петельное плетение
Круговое или французское плетение
Последовательное петельное плетение
4. ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ БИСЕРНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Существуют несколько методов изготовления изделий из бисера:
Ткачество - для изготовления экранов и витражей, поясов, цепочек и др.
Низание - самый древний и распространённый вид рукоделия с использованием
бисера. Для низания требуются бусины, иглы, нити и схема выполнения работы.
Также очень распространено низание на проволоку, потому что эти изделия хорошо
сохраняют форму.
Плетение - очень древнее ремесло. На Руси плетение было известно с давних
времён. Плетение осуществляют нитями, шнурами, и, естественно, возникает
желание поместить на них не только шнуры, но и бусины.
Вышивка - широко распространённа. Обычно вышивку выполняют на пяльцах.
Игла необходима, т. к. нить продевают через ткань. Перед началом работы
необходимо подготовить и перевести на ткань рисунок.
Вязание бисером пришло в Россию из Германии. В настоящее время этот вид
рукоделия практически забыт, а напрасно... Для вязания следует выбирать бусины и
бисер с достаточно широкими и гладкими отверстиями.
Выкладка по воску - эта техника известна давно. Редкость таких работ объясняется
относительной недолговечностью восковых картинок. В качестве основы для
выкладки не годятся парафин и другие материалы, из которых изготавливают свечи,
нужен именно натуральный пчелиный воск.
10
5. ПРАВИЛА РАБОТЫ С БИСЕРОМ
Прежде, чем приступить к работе, мне необходимо
правильно
организовать свое рабочее место, так чтобы все было под рукой.
Необходимо помнить о технике безопасности при работе с ножницами и
иглой.
Работа с мелким бисером утомительна для глаз, поэтому рабочее место
должно быть хорошо освещено. Свет на рабочее место должен падать
слева.
Лучше всего работать при дневном свете у окна, а в вечернее
время оборудовать местным освещением.
Глазам необходимо регулярно давать отдохнуть примерно 10—15 минут
через каждый час работы с бисером.
Для профилактики нарушений зрения необходимо выполнять комплекс
гимнастических упражнений для глаз, и зрение не только не ухудшится,
но, возможно, станет лучше (приложение).
Для бисера можно сделать шкатулочку-комодик из пустых спичечных
коробочек или коробочки из бумаги. Во время работы бисер надо
пересыпать небольшими порциями, и чтобы бусины не скатывались надо
стелить салфетки из однотонной ткани с шероховатой поверхностью.
11
6. БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ ПОЛЕЗНО ИЛИ ВРЕДНО?
Польза
Вред
Развивает мелкую моторику
пальцев рук
При не соблюдении правил
работы отрицательно влияет на
зрение
Способствует развитию речи и
красивого почерка
При не соблюдении правил
работы приводит к
искривлению позвоночника
Развивает фантазию,
воображение, хороший вкус.
Малоподвижный вид
деятельности.
Развивает внимание,
наблюдательность, усидчивость.
Учит быть терпеливым.
Изделие из бисера современный и
недорогой подарок
Я считаю, что бисероплетение полезное занятие, если соблюдать все правила
работы. Оно учит быть терпеливым, внимательным. Развивает вкус и фантазию.
12
IV. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Изготовление изделия из бисера, сделанного из подручных средств
Знакомство с материалами и инструментами, общими правилами при работе с бисером
Освоение технологий, применяемых в бисероплетении
Изготовление изделий
Создание презентации
13
V. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЭТАП
Изготовление изделия из бисера, сделанного из подручных средств
14
VI. ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП
1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мне было очень интересно исследовать историю бисера. Я узнала о различных
способах плетения и хочу их освоить. Я сама делаю подарки своим родным и
знакомым. Они очень довольны и от этого я получаю радость. Кроме этого занятия
бисероплетением развивают воображение, фантазию, внимание
и мелкую
моторику пальцев рук.
Работая, изучила теоретически различные техники при работе с бисером. В
дальнейшем я мечтаю освоить практически различные виды работ с бисером и
придумать свою собственную поделку.
Украшая свою одежду и свой быт нужными и оригинальными вещами ручной
работы, выполненными собственными руками,
я учусь самостоятельно
формировать свой гардероб, развивать хороший вкус.
У меня получилось создать много новых, для меня, и красивых изделий!
Очень довольна своими результатами!!!
15
2. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ:
Литература
1. Донателла Чиотти «Бисер», издательсво «Ниола-Пресс», 2008год
2. Наталья Бульба Энциклопедия «Скульптура из бисера», издательство АСТПресс Книга», 2008год
3. Дж. Кристанини Ди Фидио, В. Страбелло Беллини «Цветы из бисера»,
издательство «АРТ- Родник», 2007 год
4. Донателла Чиотти «Фантазии из бисера», издательство «Контэнт», 2008 год
5. Л.Г.Куликова, Л.Ю.Короткрва «Цветы из бисера», издательский Дом МСТ,
2006год
6. Т.Ткаченко, К.Стародуб «Плетём деревья из бисера», издательсво Феникс»,
2006год
7. Мара Антоначчо «Украшения из бусин», издательство «Ранок», 2008год
8. Аполозова Л.М. Бисероплетение.-М.: «Культура и традиции»,1997.-111с.
9. Балабанов И.В.Бисер.- М.: «Народное творчество», 2005.- 64с.
10.Божко Л.А. Изделия из бисера.-М: «Мартин», 2005.-215с.
11.Божко Л.А. Бисер для девочек.-М.: «Мартин», 2005. – 100с.
12.Виноградова Е.Г. Большая книга бисера. –М.: «Олма-пресс», 1999.- 111с.
13.Ляукина М.В. Бисер. – М.: «Аст-пресс-книга», 2001.- 287с.
14.Тимченко Э.А. Бисерное рукоделие. Смоленск: «Русич», 2004. – 160с.
15.Федотова М.В., Валюх Г.М. Бисер и цветы. – М.: «Культура и традиции»,
1999. – 33с.
Интернет ресурсы
1.http://www.moszipper.ru/index.php?produc…
2. http://www.magic-beads.ru/oldversion/articles/article06.html
3.http://darina.kiev.ua/whatnot/other/biser_v_istorii_naro_3042.html
4.http://www.beadsky.com/bead_history.php?ln=ru
5.http://www.nasledie-rus.ru/podshivka/6510.php
6.http://www.daonev.com/mir/prostranstvo_b/prostranstvo2_2.
7.http://julia-72.livejournal.com/7953.html
8. http://tkalez.com/biser-pletenie/
16
