Технологическая карта №2. Тема: Кинематика. 10 часов Цель: Получить представление о видах движения, изучить характеристики движения. Научиться применять эти знания в решении задач и в практике. №урока. Что вы У. Что вы У. Средства, позволяющие Бал – Тема. должны знать у. должны уметь у. получить лы необходимые знания и умения. 1-2. Физические понятия: 1.Выбирать удобное для данной задачи 2 1.Физические понятия. 6 Траектория. 1.Механическое 1 тело отсчёта. Сообщение или устный ответ. Закон движение. 2. Определять координаты тела по 2 2. Ответ на вопрос 5 стр. 34. 12 движения. 2. Тело отсчёта. 1 заданному положению тела. 3. Решение задач по билетам. 12 Перемещение. 3. Система отсчёта. 1 3. Указывать положение тела по заданным 2 4. Самостоятельная работа 12 4. Материальная точка. 1 координатам. 5. Решение задач по билетам. 24 5.Траектория. 1 4. Описывать траекторию движения тела в 2 6. Составление задач. 30 6. Виды движения. 1 конкретных примерах. 7. Используя дополнительный 56 7. Путь. 1 5. Переводить путь в метры, если он задан 2 материал напишите реферат 8. Перемещение. 1 в других единицах. «Кинематика в графиках». 9. Радиус – вектор 1 6. По заданной траектории графически 2 10. Закон движения. 1 определять перемещение. 7. Оценивать на много ли модуль 2 перемещения отличается от пройденного Всего: 30 пути 3 – 4. Скорость. Физические понятия: 1. Рассчитывать скорость тела по 2 1.Рассказать о физических 6 Решение задач. 1.Средняя скорость. 1 заданным, понятиях 2. Мгновенная скорость 1 перемещению и времени его движения. 2. Д/з. №1,2 стр. 40 12 3. Вектор скорости. 1 2. Выражать значение скорости в 2 3. № 3,4,5. стр. 40. 24 4.Относительная скорость. 1 основных единицах измерения в СИ. 4. Решение задач по билетам. 12 Характеристики: 3. Объяснять, что означает модуль 1 4. Самостоятельная работа. 12 1.Какая величина 1 скорости. 5. Решение задач по билетам. 24 (скалярная или векторная) 4. Распознать о какой скорости идёт речь в 1 6. Составление задач. 30 2. Что характеризует. 1 примерах: о средней или мгновенной. 3. Формула. 1 5. Понимать, что мгновенная скорость тела 1 4. Единица измерения в 1 в начале и в конце движения равна нулю. СИ. 6. Вычислять относительную скорость 2 Всего: 30 5.Дополнительная 1 тела движущаяся в одном и го : единица. противоположном направлениях 5 – 6. Равномерное прямолинейное движение/РПД/ Решение задач. 1.Равномерное прямолинейное движение. 2. Закон РПД 3. Формулы. 1 7.Ускорение. Решение задач. 1.Мгновенное ускорение 2.Тангенциальное ускорение 3.Нормальное ускорение 4.Направление ускорения. 5.Физический смысл ускорения 7.Формула. 8.Единица измерения ускорения. 1.Определение РУД 2.Скорость при РУД. 3.Закон РУД 4.Графики υ(t), х(t), s(t) 1 1 8. Равноускоренн ое движение /РУД/ 1. Привести примеры РПД. 2. Читать и строить график РПД 1 2 1.Вычислять модуль ускорения. 2.Определять направление ускорения. 3.Объяснять, что означает модуль ускорения. 2 2 2 1 1 1 1 1 1. Устный ответ 2. Д/з № 1,2. на стр. 42. 3. ТС – 1 (Тесты самоконтроля). 4.СР–1(Самостоятельная работа) 5. Задачи № 3,4,5 на стр. 42 6. Составление задач. Всего: 1.Устный ответ. 2.Задачи 6 12 12 12 24 30 42 6 12 1 1 Всего: 1 1 1 1 1. 2. 3. 4. Привести примеры. Решать задачи. Различать виды движения. Строить и читать графики. 1 2 1 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Свободное падение. 1 1. Привести примеры. 1 1. 2.Ускорение свободного 1 2. Различать виды движения 1 2. падения. 3. Решать задачи. 2 3. 3. Периодическое 1 4. движение и его виды. 5. 4. Характеристики 1 6. периодического 7. движения. Итоговая оценка по теме «Кинематика»: «5» - от 168 до 210 «3» - от 84 до 125 «4» - от 126 до 167 Меньше 84 балла – ПЕРЕСДАЧА ТЕМЫ 9 – 10. Свободное падение. Кинематика периодического движения. ЖЕЛАЮ УСПЕХА! 24 Устный ответ. 6 Д/з №1,2 на стр. 55 12 ТС – 2 12 СР – 2 12 Задачи № 3,4,5 на стр. 55 24 Составление задач. 30 Всего: 42 Устный ответ. 6 Д/з № 1,2 на стр. 63. 12 ТС – 3 12 СР – 3 12 Задачи № 3,4,5 на стр. 63. 24 Составление задач. 30 Реферат «Свободное 56 падение Всего: 42 Итого: 210