Технологическая карта №2.
Тема: Кинематика. 10 часов
Цель: Получить представление о видах движения, изучить характеристики движения. Научиться применять эти знания в решении задач и в
практике.
№урока.
Что вы
У.
Что вы
У.
Средства, позволяющие
Бал –
Тема.
должны знать
у.
должны уметь
у.
получить
лы
необходимые знания и умения.
1-2.
Физические понятия:
1.Выбирать удобное для данной задачи
2
1.Физические понятия.
6
Траектория.
1.Механическое
1 тело отсчёта.
Сообщение или устный ответ.
Закон
движение.
2. Определять координаты тела по
2
2. Ответ на вопрос 5 стр. 34.
12
движения.
2. Тело отсчёта.
1 заданному положению тела.
3. Решение задач по билетам.
12
Перемещение.
3. Система отсчёта.
1 3. Указывать положение тела по заданным 2
4. Самостоятельная работа
12
4. Материальная точка.
1 координатам.
5. Решение задач по билетам.
24
5.Траектория.
1 4. Описывать траекторию движения тела в 2
6. Составление задач.
30
6. Виды движения.
1 конкретных примерах.
7. Используя дополнительный
56
7. Путь.
1 5. Переводить путь в метры, если он задан 2
материал напишите реферат
8. Перемещение.
1 в других единицах.
«Кинематика в графиках».
9. Радиус – вектор
1 6. По заданной траектории графически
2
10. Закон движения.
1 определять перемещение.
7. Оценивать на много ли модуль
2
перемещения отличается от пройденного
Всего:
30
пути
3 – 4. Скорость. Физические понятия:
1. Рассчитывать скорость тела по
2
1.Рассказать о физических
6
Решение задач. 1.Средняя скорость.
1 заданным,
понятиях
2. Мгновенная скорость
1 перемещению и времени его движения.
2. Д/з. №1,2 стр. 40
12
3. Вектор скорости.
1 2. Выражать значение скорости в
2
3. № 3,4,5. стр. 40.
24
4.Относительная скорость. 1 основных единицах измерения в СИ.
4. Решение задач по билетам.
12
Характеристики:
3. Объяснять, что означает модуль
1
4. Самостоятельная работа.
12
1.Какая величина
1 скорости.
5. Решение задач по билетам.
24
(скалярная или векторная)
4. Распознать о какой скорости идёт речь в 1
6. Составление задач.
30
2. Что характеризует.
1 примерах: о средней или мгновенной.
3. Формула.
1 5. Понимать, что мгновенная скорость тела 1
4. Единица измерения в 1 в начале и в конце движения равна нулю.
СИ.
6. Вычислять относительную скорость
2
Всего:
30
5.Дополнительная
1 тела движущаяся в одном и
го :
единица.
противоположном направлениях
5 – 6.
Равномерное
прямолинейное
движение/РПД/
Решение задач.
1.Равномерное
прямолинейное движение.
2. Закон РПД
3. Формулы.
1
7.Ускорение.
Решение задач.
1.Мгновенное ускорение
2.Тангенциальное
ускорение
3.Нормальное ускорение
4.Направление ускорения.
5.Физический смысл
ускорения
7.Формула.
8.Единица измерения
ускорения.
1.Определение РУД
2.Скорость при РУД.
3.Закон РУД
4.Графики υ(t), х(t), s(t)
1
1
8.
Равноускоренн
ое движение
/РУД/
1. Привести примеры РПД.
2. Читать и строить график РПД
1
2
1.Вычислять модуль ускорения.
2.Определять направление ускорения.
3.Объяснять, что означает модуль
ускорения.
2
2
2
1
1
1
1
1
1. Устный ответ
2. Д/з № 1,2. на стр. 42.
3. ТС – 1 (Тесты самоконтроля).
4.СР–1(Самостоятельная работа)
5. Задачи № 3,4,5 на стр. 42
6. Составление задач.
Всего:
1.Устный ответ.
2.Задачи
6
12
12
12
24
30
42
6
12
1
1
Всего:
1
1
1
1
1.
2.
3.
4.
Привести примеры.
Решать задачи.
Различать виды движения.
Строить и читать графики.
1
2
1
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Свободное падение.
1
1. Привести примеры.
1
1.
2.Ускорение свободного
1
2. Различать виды движения
1
2.
падения.
3. Решать задачи.
2
3.
3. Периодическое
1
4.
движение и его виды.
5.
4. Характеристики
1
6.
периодического
7.
движения.
Итоговая оценка по теме «Кинематика»: «5» - от 168 до 210
«3» - от 84 до 125
«4» - от 126 до 167
Меньше 84 балла – ПЕРЕСДАЧА ТЕМЫ
9 – 10.
Свободное
падение.
Кинематика
периодического
движения.
ЖЕЛАЮ УСПЕХА!
24
Устный ответ.
6
Д/з №1,2 на стр. 55
12
ТС – 2
12
СР – 2
12
Задачи № 3,4,5 на стр. 55
24
Составление задач.
30
Всего:
42
Устный ответ.
6
Д/з № 1,2 на стр. 63.
12
ТС – 3
12
СР – 3
12
Задачи № 3,4,5 на стр. 63.
24
Составление задач.
30
Реферат «Свободное
56
падение
Всего: 42
Итого: 210
