Урок развития речи.
Написание изложения –
описания. Волк.
Учитель начальных классов
МОУ «Гимназия №3» г. Ивантеевки Московской области
Толоконникова Дарья Юрьевна
Повторение.
- Что такое текст?
- Что такое тема текста, главная мысль?
- Вспомните схему текста – повествования.
Сколько картинок надо для написания такого
текста?
- Каким еще может быть текст?
- Сколько картинок надо для текста –описания?
- Вспомните схему текста –описания.
- Сколько картинок надо для текста –
рассуждения?
- Вспомните схему текста – рассуждения.
Волк.
Волк – мощный зверь. Он похож на крупную собаку.
Голова у волка большая. Лоб широкий. Его толстые
уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят
злобно желтоватым блеском. Волчья шерсть грубая,
густая и длинная. Она окружает шею зверя, как
воротник. Поэтому шея кажется особенно толстой. Хвост
у волка опущен и висит, как полено.
Встреча с волком опасна.
Разбор текста
СХЕМА
ОБЩИЙ ПРИЗНАК
ПЛАН
ВОЛК – МОЩНЫЙ ЗВЕРЬ
ОПОРНЫЕ
СОБАКА
СЛОВА
ПРИЗНАКИ ЧАСТЕЙ
ВНЕШНИЙ ВИД:
-голова, лоб, уши, глаза;
БОЛЬШАЯ, ШИРОКИЙ,
ТОЛСТЫЕ, ТОРЧКОМ
РАССТАВЛЕНЫ, ГОРЯТ
-шерсть, шея;
ГРУБАЯ, ОКРУЖАЕТ,
ВОРОТНИК, КАЖЕТСЯ ТОЛСТОЙ
- хвост.
ОПУЩЕН, ПОЛЕНО
ОЦЕНКА ПРЕДМЕТА
ВСТРЕЧА
ОПАСНА
ДЛЯ УСИЛЕНИЯ, УТОЧНЕНИЯ ОПИСАНИЯ ИСПОЛЬЗУЙ СРАВНЕНИЯ: ПОХОЖ НА…; КАК …
(ВОРОТНИК, ПОЛЕНО).
Волк.
Волк – мощный зверь. Он похож на крупную собаку.
Голова у волка большая. Лоб широкий. Его толстые
уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят
злобно желтоватым блеском. Волчья шерсть грубая,
густая и длинная. Она окружает шею зверя, как
воротник. Поэтому шея кажется особенно толстой. Хвост
у волка опущен и висит, как полено.
Встреча с волком опасна.
Помни правила написания текста!
Каждую новую часть текста пиши с
красной строки.
СХЕМА
ОБЩИЙ ПРИЗНАК
ПЛАН
ВОЛК – МОЩНЫЙ ЗВЕРЬ
ОПОРНЫЕ
СОБАКА
СЛОВА
ПРИЗНАКИ ЧАСТЕЙ
ВНЕШНИЙ ВИД:
-голова, лоб, уши, глаза;
БОЛЬШАЯ, ШИРОКИЙ,
ТОЛСТЫЕ, ТОРЧКОМ
РАССТАВЛЕНЫ, ГОРЯТ
-шерсть, шея;
ГРУБАЯ, ОКРУЖАЕТ,
ВОРОТНИК, КАЖЕТСЯ ТОЛСТОЙ
- хвост.
ОПУЩЕН, ПОЛЕНО
ОЦЕНКА ПРЕДМЕТА
ВСТРЕЧА
ОПАСНА
ДЛЯ УСИЛЕНИЯ, УТОЧНЕНИЯ ОПИСАНИЯ ИСПОЛЬЗУЙ СРАВНЕНИЯ: ПОХОЖ НА…; КАК …
(ВОРОТНИК, ПОЛЕНО).
Спасибо за урок!
