Перспективы социальной психологии: Пер с англ. – М.: Изд-во «ЭКСМО-Пресс», 2001. –
688 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Авторский состав .................................................................................................................... 15
Предисловие к первому изданию .......................................................................................... 16
Предисловие ко второму изданию ........................................................................................ 18
Предисловие к русскому изданию ........................................................................................ 20
Благодарности ......................................................................................................................... 21
Часть 1. Введение.................................................................................................................. 23
1. Введение в историю социальной психологии
КАРЛ Ф. ГРАУМАНН ........................................................................................................... 24
Введение: зачем изучать нашу историю?............................................................................. 25
Предыстория социально-психологической мысли.............................................................. 26
Переход к современной социальной психологии:............................................................... 29
Психология народов (Volkerpsychologie) ............................................................................. 30
Психология масс ..................................................................................................................... 32
Современная социальная психология: ................................................................................. 34
в Америке ................................................................................................................................ 34
в Европе ................................................................................................................................... 38
Резюме и выводы .................................................................................................................... 40
2. Эволюционная социальная психология
ДЖОН АРЧЕР ......................................................................................................................... 45
Введение .................................................................................................................................. 46
Естественный отбор и поведение.......................................................................................... 47
Помощь другим людям: проблемы альтруистического поведения ................................... 48
Совокупная приспособленность ........................................................................................... 50
Совокупная приспособленность и ксенофобия ................................................................... 52
Взаимный альтруизм .............................................................................................................. 54
Сотрудничество и конкуренция ............................................................................................ 55
Половой отбор и вклад родителей ........................................................................................ 56
Репродуктивное поведение человека ................................................................................... 57
Внутриполовое соперничество и убийства .......................................................................... 60
Рогоносцы и ревность ............................................................................................................ 61
Эволюция приспособляемого поведения ............................................................................. 62
Резюме и выводы .................................................................................................................... 63
3. Социальная психология развития
КЕВИН ДАРКИН ................................................................................................................... 67
Введение .................................................................................................................................. 68
Природа социализации........................................................................................................... 69
Дети как социальные существа с момента рождения ......................................................... 70
Развитие взаимоотношений ................................................................................................... 72
Привязанность ........................................................................................................................ 73
Развитие речи .......................................................................................................................... 77
Социальные факторы в овладении речью ............................................................................ 77
Проблемы в отношении гипотезы с социальным основанием .......................................... 80
Универсальность речи............................................................................................................ 81
Развитие социального знания ................................................................................................ 82
Социальные взаимодействие и понимание .......................................................................... 82
Понимание социального мира ............................................................................................... 85
Резюме и выводы .................................................................................................................... 91
4. Методология в социальной психологии: проверка гипотез
ЭНТОНИ С. Р. МЭНСТИД и ГЮН Р. СИМИН .................................................................. 94
Введение .................................................................................................................................. 95
Выбор стратегии исследования ............................................................................................. 99
Исследование общественного мнения.................................................................................. 99
Эксперимент и квазиэксперимент ...................................................................................... 100
Ключевые характеристики социально-психологического эксперимента ....................... 103
Экспериментальные замыслы ............................................................................................. 106
Валидность результатов экспериментального исследования .......................................... 108
Методы сбора данных .......................................................................................................... 112
Наблюдение........................................................................................................................... 113
Исследование на основе самоотчетов ................................................................................ 114
Выбор метода ........................................................................................................................ 118
Проблемы экспериментальных исследований................................................................... 119
Резюме и выводы .................................................................................................................. 121
Часть II. Устройство социального мира ........................................................................ 127
5. Основные концепции и подходы в социальном познании
ЖАК-ФИЛИПП ЛЕЙЕНС и БЕНУА ДАРДЕН ................................................................. 128
Введение ................................................................................................................................ 129
Область социального познания ........................................................................................... 130
Определение .......................................................................................................................... 130
Что такое познание ............................................................................................................... 131
Категоризация и схемы ........................................................................................................ 132
Категоризация ....................................................................................................................... 132
Схемы .................................................................................................................................... 135
Какова роль социального в социальном познании? .......................................................... 137
Содержание социального познания .................................................................................... 138
Социальное происхождение познания ............................................................................... 139
Распространенные социальные когниции .......................................................................... 139
Пять подходов к личности как к субъекту социального познания .................................. 141
Последовательная или рационализирующая личность .................................................... 141
Наивный ученый ................................................................................................................... 142
Практикующий обработку данных ..................................................................................... 145
Когнитивный скряга ............................................................................................................. 147
Мотивированный тактик или социальный агент ............................................................... 148
Резюме и выводы .................................................................................................................. 153
6. Переработка социальной информации для суждений и решений
КЛАУС ФИДЛЕР ................................................................................................................. 156
Введение. Когнитивное и социальное в социальном познании ....................................... 157
Когнитивные этапы переработки социальной информации ............................................ 159
Восприятие ............................................................................................................................ 160
Категоризация ....................................................................................................................... 161
Организация .......................................................................................................................... 164
Воспроизведение .................................................................................................................. 166
Умозаключения..................................................................................................................... 167
Суждения и решения ............................................................................................................ 169
Подтверждение и опровержение социальных гипотез ..................................................... 174
Стереотипы и иллюзорные взаимосвязи ............................................................................ 174
Процессы самоподтверждения ............................................................................................ 175
Когнитивная адаптация в социальной сфере ..................................................................... 178
Распределение стимульной информации ........................................................................... 178
Язык и общение .................................................................................................................... 180
Когнитивно-аффективная регуляция .................................................................................. 182
Резюме и выводы .................................................................................................................. 185
7. Теория атрибуции и исследования. Основные вопросы и применение
МАЙЛЗ ХЬЮСТОУН и ФРЭНК ФИНЧЕМ ...................................................................... 189
Введение ................................................................................................................................ 190
Теории каузальной атрибуции ............................................................................................ 190
Наивный анализ действия .................................................................................................... 190
Теория соответствующих предположений ........................................................................ 191
Ковариация и конфигурация ............................................................................................... 192
Фундаментальные вопросы исследования атрибуции ...................................................... 197
Природа каузальной атрибуции .......................................................................................... 197
Провоцирование каузальной атрибуции ............................................................................ 199
Ошибки и искажения в процессе атрибуции ..................................................................... 199
Процесс каузальной атрибуции........................................................................................... 207
Прикладные аспекты теории атрибуции ............................................................................ 208
Атрибуции и мотивация....................................................................................................... 209
Атрибуции и клиническая психология............................................................................... 214
Близкие отношения .............................................................................................................. 218
Резюме и выводы .................................................................................................................. 225
8. Установки: структура, измерение и функции
ДАГМАРА ШТАЛЬБЕРГ и ДИТЕР ФРЕЙ ....................................................................... 228
Введение ................................................................................................................................ 229
Установка: определения и концептуальные особенности ................................................ 229
Измерение установки ........................................................................................................... 232
Измерения установок, основанные на самоотчете ............................................................ 232
Измерения установок, не основывающиеся на самоотчетах ........................................... 236
Функции установок .............................................................................................................. 239
Мотивационные функции .................................................................................................... 239
Установки, руководящие переработкой информации ...................................................... 241
Установки, руководящие поведением ................................................................................ 247
Соответствие установочных и поведенческих показателей ..................................................... 248
Особые характеристики установки ..................................................................................... 252
Личностные факторы ........................................................................................................... 255
Другие факторы, влияющие на поведение — модели установочно-поведенческой
связи ....................................................................................................................................... 256
Резюме и выводы .................................................................................................................. 261
9. Принципы формирования установок и способы их изменения
ВОЛЬФГАНГ ШТРЁБЕ и КЛАУС ДЖОУНАС ................................................................ 265
Введение ................................................................................................................................ 266
Роль подкрепления при формировании и изменении установки ..................................... 267
Классическое обусловливание установок .......................................................................... 267
Инструментальное обусловливание установок ................................................................. 269
Резюме ................................................................................................................................... 271
Убеждение и роль информации в формировании и изменении установки .................... 271
Теории систематической обработки ................................................................................... 272
Двухпроцессные модели убеждения .................................................................................. 277
Резюме ................................................................................................................................... 285
Вызванное стимуляцией изменение установки ................................................................. 285
Поведение, вызванное стимуляцией, и опыт ..................................................................... 286
Контрустановочное поведение и изменение установки ................................................... 287
Проустановочное поведение и изменение установки ....................................................... 294
Резюме ................................................................................................................................... 295
Стратегии изменений: оценка их относительной эффективности .................................. 296
Резюме и выводы .................................................................................................................. 298
Часть III. Эмоция, коммуникация и отношения.......................................................... 303
10. Эмоция
КЛАУС Р. ШЕРЕР ................................................................................................................ 304
Введение ................................................................................................................................ 305
Что такое эмоция? ................................................................................................................ 306
Теория Джеймса — Ланге ................................................................................................... 307
Эмоция как социально-психологический конструкт ........................................................ 307
Резюме ................................................................................................................................... 310
Зачем нам эмоции? ............................................................................................................... 311
Эволюционное значение эмоции ........................................................................................ 311
Эмоция как социальная сигнальная система ..................................................................... 312
Эмоция позволяет проявлять гибкость поведения ............................................................ 313
Переработка информации .................................................................................................... 314
Регуляция и контроль ........................................................................................................... 315
Резюме ................................................................................................................................... 316
Как возникают и дифференцируются эмоции? ................................................................. 316
Философские представления ............................................................................................... 316
Теория двух факторов Шахтера .......................................................................................... 317
Теории оценок....................................................................................................................... 321
Современная полемика ........................................................................................................ 325
Существуют ли специфические паттерны реакций для разных типов эмоций? ............ 327
Моторная экспрессия ........................................................................................................... 327
Физиологические изменения ............................................................................................... 330
Субъективные чувства ......................................................................................................... 331
Резюме ................................................................................................................................... 334
Как взаимодействуют компоненты эмоций? ..................................................................... 334
Катарсис................................................................................................................................. 334
Проприоцептивная обратная связь ..................................................................................... 335
Резюме ................................................................................................................................... 337
Резюме и выводы .................................................................................................................. 338
11. Коммуникация в межличностных и социальных отношениях
ДЖОН М. УАЙМЕНН и ГОВАРД ДЖАЙЛС ................................................................... 342
Введение ................................................................................................................................ 343
Общение; его характерные особенности ............................................................................ 343
Зрительный контакт, дистанция и аффилиация ................................................................ 345
Функциональный подход к общению................................................................................. 346
Контроль ................................................................................................................................ 348
Аффилиация .......................................................................................................................... 356
Цель; коммуникативная компетентность ........................................................................... 367
Резюме и выводы .................................................................................................................. 369
12. Аффилиация, аттракция и близкие отношения
БРЕМ П. БУУНК .................................................................................................................. 372
Введение ................................................................................................................................ 373
Аффилиация — потребность в социальных контактах .................................................... 373
Ситуации, способствующие аффилиации: когда люди ищут общения с другими? ...... 373
Мотивы аффилиации: почему люди ищут общения с другими? ..................................... 374
Стресс не всегда ведет к аффилиации ................................................................................ 376
Результаты аффилиации ...................................................................................................... 377
Аттракция и развитие дружбы ............................................................................................ 380
Физическое окружение ........................................................................................................ 380
Сходство установок .............................................................................................................. 382
Тесные дружеские отношения............................................................................................. 384
Романтическое влечение ...................................................................................................... 386
Стереотип физической привлекательности ....................................................................... 387
Тендерные различия в предпочтениях ............................................................................... 388
Справедливость и выбор партнера ..................................................................................... 389
Близкие отношения: удовлетворение, взаимные обязательства и разрыв ...................... 390
Удовлетворение в близких отношениях............................................................................. 391
Преданность .......................................................................................................................... 392
Последствия разрыва ............................................................................................................ 394
Резюме и выводы .................................................................................................................. 394
13. Просоциальное поведение
ГАНС У. БИРХОФФ ............................................................................................................ 398
Введение ................................................................................................................................ 399
Примеры просоциального поведения ................................................................................. 399
Почему люди помогают друг другу? .................................................................................. 402
Социобиология ..................................................................................................................... 402
Индивидуалистский подход ................................................................................................ 403
Межличностный подход ...................................................................................................... 404
Изучение просоциального поведения в социальных системах ........................................ 409
Чрезвычайные обстоятельства. Когда мы приходим на помощь? ................................... 413
Последствия принятия помощи .......................................................................................... 414
Социальная поддержка ........................................................................................................ 416
Резюме и выводы .................................................................................................................. 417
14. Агрессивное поведение
АМЕЛИЯ МАММЕНДИ ..................................................................................................... 421
Введение ................................................................................................................................ 422
Теории агрессии .................................................................................................................... 422
Агрессия как инстинкт ......................................................................................................... 423
Фрустрация и агрессия ......................................................................................................... 426
Приобретенная агрессия ...................................................................................................... 429
Резюме ................................................................................................................................... 433
Промежуточные переменные в агрессии: от внутренних состояний к
социокультурным факторам ................................................................................................ 434
Роль раздражения в агрессии .............................................................................................. 435
Социальная конструкция агрессии ..................................................................................... 442
Нормы в качестве регуляторов агрессии............................................................................ 446
Резюме и выводы .................................................................................................................. 450
Часть IV. Социальные группы ........................................................................................ 453
15. Групповое действие
ХЕНК УИЛК и ЭД ВАН КНИППЕНБЕРГ ........................................................................ 454
Введение ................................................................................................................................ 455
Определяющие факторы продуктивности ......................................................................... 455
Действие по решению задачи в присутствии других ........................................................ 457
Ранние исследования социальной фасилитации и торможения ...................................... 458
Объяснение Зайонца неоднозначных результатов СФТ................................................... 458
Альтернативные объяснения СФТ...................................................................................... 459
Выводы .................................................................................................................................. 462
Действие в интерактивных группах ................................................................................... 462
Классификация задач Стайнера .......................................................................................... 463
Прогнозируемая групповая продуктивность ..................................................................... 466
Аддитивные задачи .............................................................................................................. 467
Компенсирующие задачи ..................................................................................................... 475
Дизъюнктивные задачи ........................................................................................................ 475
Конъюнктивные задачи........................................................................................................ 478
Кооперативная, смешанно-мотивационная и состязательная взаимозависимости ....... 479
Выводы .................................................................................................................................. 481
Групповая структура ............................................................................................................ 482
Развитие структуры .............................................................................................................. 483
Статус .................................................................................................................................... 484
Роль руководителя ................................................................................................................ 488
Нормы .................................................................................................................................... 494
Коммуникативные сети ........................................................................................................ 498
Резюме и выводы .................................................................................................................. 500
16. Социальное влияние в малых группах
ЭДДИ ВАН АВЕРМАТ ........................................................................................................ 504
Введение ................................................................................................................................ 505
Конформизм, или влияние большинства ........................................................................... 506
Шериф и автокинетический эффект ................................................................................... 506
Эксперимент Соломона Аша ............................................................................................... 508
Почему люди конформны: нормативное и информационное влияние ........................... 510
Нормативное и информационное влияние: экспериментальные данные ....................... 511
Объединение эффектов нормативного и информационного влияний ............................ 513
Инновация, или влияние меньшинства .............................................................................. 515
Сила постоянного меньшинства ......................................................................................... 515
Почему постоянство ведет к влиянию: атрибутивный подход ........................................ 520
Влияния большинства и меньшинства: уступчивость и перемена убеждений .............. 522
Влияния большинства и меньшинства: подражание против подлинности .................... 528
Принятие решения в группах .............................................................................................. 530
Групповая поляризация ....................................................................................................... 530
Объяснение поляризации группы ....................................................................................... 532
Групповое мышление: крайний пример групповой поляризации ................................... 535
Подчинение аморальным приказам: социальное влияние авторитета ............................ 537
Эксперимент с подчинением Милграма............................................................................. 537
Ситуационные детерминанты подчинения ........................................................................ 540
А что бы сделали вы? ........................................................................................................... 543
Динамика подчинения.......................................................................................................... 543
Резюме и выводы .................................................................................................................. 544
17. Межгрупповые отношения
РУПЕРТ БРАУН ................................................................................................................... 548
Введение ................................................................................................................................ 549
Популярные представления о межгрупповых конфликтах и предрассудках ................. 550
Предрассудок как характеристика личности ..................................................................... 550
Теория «козла отпущения»: межгрупповая агрессия как результат фрустрации .......... 551
Межперсональное против межгруппового поведения...................................................... 552
Межгрупповое поведение как реакция на реальные или воображаемые групповые
интересы ................................................................................................................................ 554
Исследования Шерифа в летнем лагере ............................................................................. 555
Простая групповая принадлежность как причина межгрупповой дискриминации ...... 557
Эксперименты с минимальными группами ....................................................................... 558
Объяснения межгрупповой дискриминации в минимальных группах ........................... 561
Принадлежность к группе и социальная идентичность ................................................... 564
Кто я? Кто мы? ...................................................................................................................... 564
Межгрупповая дифференциация в естественных контекстах ......................................... 566
Внутригрупповая пристрастность и групповая идентификация ..................................... 568
Подчиненный статус, межгрупповые сравнения и социальные волнения ..................... 569
Выход из группы .................................................................................................................. 569
Социальные сравнения......................................................................................................... 570
Когнитивные альтернативы ................................................................................................. 570
Относительная депривация ................................................................................................. 572
Разрядка межгруппового конфликта .................................................................................. 572
Суперординатные цели ........................................................................................................ 572
Пересмотр категориальных границ .................................................................................... 573
Гипотеза о контакте.............................................................................................................. 575
Резюме и выводы .................................................................................................................. 576
Часть V Эпилог ................................................................................................................... 579
18. Прикладная социальная психология
ДЖЕФФРИ М. СТЕФЕНСОН ............................................................................................. 580
Введение ................................................................................................................................ 581
Прикладное значение социальной психологии ................................................................. 581
Социальная роль социальной психологии ......................................................................... 581
Естественнонаучная модель ................................................................................................ 582
Решение технических проблем ........................................................................................... 582
Естественнонаучная модель в практике ............................................................................. 583
Применение теории можно использовать для ее проверки.............................................. 585
Общественно-научная модель; обращение к социальным проблемам ........................... 586
Социальная психология и здоровье .................................................................................... 588
Каузальная модель ................................................................................................................ 588
Случай тяжелой утраты ....................................................................................................... 590
Выздоровление после болезни; атрибутивный анализ ..................................................... 593
Социальная психология и здоровье: модель помощи и поддержки ................................ 594
Социально-психологические вопросы криминального правосудия................................ 597
Последовательность принятия решений в криминальном правосудии .......................... 597
Последовательность принятия решений; краткий обзор проблем и исследований....... 598
Молодежная преступность как особая социальная проблема ......................................... 604
Концепция делинквентной причастности .......................................................................... 605
Показания свидетелей .......................................................................................................... 607
Прикладная социальная психология окружающей среды ................................................ 610
Спектр интереса социальной психологии окружающей среды ....................................... 610
Социальное поведение во времени и пространстве .......................................................... 613
Дизайн и социальное взаимодействие ................................................................................ 614
Обстановка для преступления ............................................................................................. 615
Резюме и выводы .................................................................................................................. 617
Библиография........................................................................................................................ 621
